陕西省渭南市临渭区2023-2024学年七年级上学期期末考试生物模拟试题（含答案）

陕西省渭南市临渭区2023-2024学年七年级上学期期末考试生物模拟试题注意事项：1．本试卷共8页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷；2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。每小题只有一个选项是正确的，请将所选答案填在后面的答题栏里）1．中国诗词源远流长，下列诗词中与“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”所体现的生物的基本特征相同的是（）A．螳螂捕蝉，黄雀在后B．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭C．更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾D．野火烧不尽，春风吹又生2．小南想了解全校学生周末参加户外运动项目的情况，他应选用（）A．调查法B．观察法C．实验法D．测量法3．在载玻片上写上并排的字母qdb，用显微镜观察看到的图像是（）A．qdqB．qpbC．pqbD．qdb4．小南使用显微镜观察玻片标本，如图所示步骤完成的标志是（）A．明亮的圆形视野B．物镜接近盖玻片C．找到物像D．使物像移动到正中央5．非生物因素影响着生物的生长发育和分布，下列影响生物的主要因素是温度的是（）A．万物生长靠太阳B．大耳狐和极地狐耳朵形态的不同C．大雨过后蚯蚓爬到地面上来D．沙漠里的植物一般根系非常发达6．下表中关于生物与环境的关系描述错误的是（）A人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开环境影响生物B大树底下好乘凉生物影响环境C忽如一夜春风来，千树万树梨花开生物适应环境D千里之堤，溃于蚁穴生物影响环境A．AB．BC．CD．D7．下列生态系统中被并称为“地球的三大生态系统”的是（）①湿地生态系统②海洋生态系统③草原生态系统④森林生态系统A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④8．学习完生态系统的内容后，小南同学自制了一个生态瓶，水草在该生态系统中的角色是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．消费者和分解者9．蛔虫生活在人体内，从人体获得营养进行发育繁殖，且对人造成各种损害。蛔虫与人之间的生物关系是（）A．竞争关系B．捕食关系C．寄生关系D．互利共生10．在现代温室生产蔬菜的过程中，常增施“气肥”以提高植物光合作用的强度，促使蔬菜早熟丰产。下列有关“气肥”的说法正确的有（）①“气肥”的成分为氧气②一定范围内，施加的“气肥”越多，蔬菜的产量越高③“气肥”为蔬菜的光合作用提供了原料A．1项B．2项C．3项D．0项11．近日，央视《朝闻天下》栏目组报道了某智慧农业基地，采用无土栽培技术迎来了生菜和油麦菜的丰收。下列叙述正确的是（）A．生菜和油麦菜主要由根尖分生区吸收营养液B．栽培生菜的培养液中无机盐成分最多的是氮肥C．培养液浓度越高越有利于生菜和油麦菜的生长D．各种植物的营养液成分相同12．图甲表示植物叶片进行的某些生理活动，图乙表示该植物的光合作用和呼吸作用的变化曲线，请结合图判断以下说法合理的有（）图甲图乙①甲图中A过程对应的乙图中细胞活动强度随时间的变化曲线为Ⅱ②甲图中B过程对应的乙图中细胞活动强度随时间的变化曲线为Ⅰ③乙图中Ⅰ代表的生理活动在植物的所有活细胞中都能进行④乙图中Ⅰ代表的细胞活动能够释放能量，供植物体的各项生命活动A．1项B．2项C．3项D．4项13．给农作物灌溉后，土壤中的水分到达叶肉细胞的途径为（）A．根毛细胞→根表皮以内的细胞→根的导管→茎、叶内的导管B．根毛细胞→根的导管→根表皮以内的细胞→茎、叶内的导管C．根表皮以内的细胞→根毛细胞→根的导管→茎、叶内的导管D．根表皮以内的细胞→根的导管→根毛细胞→茎、叶内的导管14．农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”，这说明植物的生长离不开水和无机盐。下列相关叙述错误的是（）A．根的生长主要依靠根尖的成熟区和根冠B．根尖的成熟区有大量的根毛，增大了与土壤溶液的接触面积C．棉花生长过程中如果缺少氮肥则容易出现叶色发黄，生长缓慢，甚至早熟早衰D．烧苗是因为施肥过多，导致土壤溶液浓度大于细胞溶液浓度，细胞失水15．小南的妈妈准备做午饭，妈妈买的西红柿、黄瓜、面条，请从合理膳食的角度分析，小南应建议妈妈再准备（）A．芹菜B．鸡肉C．蛋糕D．坚果16．中国居民平衡膳食宝塔是根据《中国居民膳食指南》的准则和核心推荐，把平衡膳食原则转化为各类食物的数量和所占比例的图形化表示。宝塔共分5层，表示5大类食物，不同的面积大小体现了食物量的多少。下列食物中处于膳食宝塔最顶层的是（）A．油脂类B．奶、豆类C．果蔬类D．谷类17．水盆羊肉营养丰富，是渭南人喜爱的美食。羊肉中的营养物质如下表所示，请结合表判断以下说法错误的是（）营养物质每100克羊肉中的含量蛋白质19克脂肪14.1克维生素A0.022毫克维生素E0.26毫克铁2.3毫克A．维生素A有预防夜盲症的功效B．铁元素对治疗缺铁性贫血具有一定的作用C．维生素E是无机物，能够被人体直接吸收D．脂肪的最终消化产物为甘油和脂肪酸18．食物链是指在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。下列食物链书写正确的是（）A．草→蛇→老鼠→鹰B．草→老鼠→蛇→鹰C．太阳→草→老鼠→蛇D．草→蛇→老鼠→细菌19．物质和能量都沿着食物链流动，下列关于食物链中能量流动的说法正确的是（）A．从肉食性动物流向植食性动物B．从生产者流向消费者C．从太阳流向绿色植物D．从分解者流向绿色植物20．小南通过实验探究玉米种子的呼吸作用，实验装置如图所示，请结合图判断以下说法错误的是（）甲乙A．该实验中甲和乙形成一组对照实验B．两个装置需放于黑暗环境进行操作C．两装置中所装的种子数应该相同D．该实验能够说明种子呼吸产生的气体为二氧化碳21．下列措施中与抑制呼吸作用有关的是（）A．低温储存水果、蔬菜B．移栽幼苗时根部需要带土C．种庄稼需要定期锄地松土D．春季播种覆盖地膜22．一般情况下，人呼出的气体与吸入的气体相比较，以下说法正确的是（）A．人呼出的气体中氧含量增加，二氧化碳含量增加B．人呼出的气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加C．人呼出的气体中氧含量减少，二氧化碳含量减少D．人呼出的气体中氧含量增加，二氧化碳含量减少23．人的各项生命活动都需要消耗能量，下列物质中能为人的生命活动直接提供能量的是（）A．糖类B．太阳C．食物D．ATP24．下图为人在平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图和模拟呼吸运动的示意图，请结合图判断表示人体吸入空气的是（）A．AB段、甲B．AB段、乙C．BC段、甲D．BC段、乙25．如图表示有关概念之间的关系，下列选项中与甲、乙、丙、丁的对应关系最相近的是（）A．呼吸道、肺、咽、食道B．消化腺、胆囊、肝脏、唾液腺C．生态系统中的生物成分、生产者、消费者、分解者D．生物圈、大气圈的全部、水圈、岩石圈的全部二、非选择题（本大题共6小题，计35分）26．（6分）学校兴趣小组用显微镜观察写有字母的载玻片，请结合图回答以下问题：图1图2图3（1）对光时，选图3中的物镜______________（填字母），转动图1中的______________（填序号）使物镜正对通光孔。（2）在图2中要使视野中的像由低倍镜下的物像变为高倍镜下的物像，应先将玻片往______________移动。在低倍镜换高倍镜的时候______________（需要/不需要）转动粗准焦螺旋。此时的视野会变______________（亮/暗）。（3）做完实验后发现目镜的镜头上有污物，此时应使用______________将物镜擦干净。27．（6分）学校兴趣小组的同学用银边天竺葵进行光合作用的实验，实验处理如图一所示。请结合图回答以下问题：图一图二（1）在做实验时要先将银边天竺葵在黑暗环境中放置一昼夜，其原因是____________________________。（2）天竺葵在______________的条件下，在叶绿体中把二氧化碳和______________合成淀粉等有机物。（3）固体的氢氧化钠具有吸收二氧化碳的作用。用实验装置中叶片乙和叶片丙的绿色部分进行对照，能够得出的结论是______________。（4）将叶片甲经过处理后，如图二标示的部位，不会变为蓝紫色的部位是______________（填字母）。（5）如果该实验中叶片乙经过脱色、漂洗、染色等处理后，绿色部位呈棕黄色，经再次确认试剂和装置不存在问题，请你分析原因可能是______________。28．（7分）豆腐泡是临渭区广泛流行的美食。将特制的麦面饼子掰成小块，用滚烫的热浆连过几遍后，再在上面舀上豆腐花，浇上特制的调料水、辣椒油、撒上香椿沫，令人垂涎欲滴、百吃不厌。请结合材料回答以下问题：甲乙（1）豆腐中富含蛋白质，豆腐中的蛋白质在人体最初消化的部位是甲图中的【】______________（序号和名称）。（2）麦面饼子中的淀粉最终在图甲的【】______________（序号及名称）内最终被分解为______________。（3）图乙中的毛细血管壁和______________壁都由______________层上皮细胞构成，这种结构有利于营养物质的______________。（4）青少年正处于长身体的关键时期，请你对青少年的合理膳食方面提出一条建议。______________。29．（5分）呼伦贝尔大草原位于内蒙古东北部，被誉为“北国碧玉”。那里四季分明，春夏之际，绿草如茵、鲜花盛开；秋冬时分，银装素裹，雪景如画。以下是某同学绘制的草原生态系统中部分生物构成的食物网，请根据你所学过的知识回答以下问题：（1）请写出该生态系统中最长的一条食物链：______________。若要构成一个完整的生态系统，除了要包括图中成分及非生物成分外，还应包括______________。（2）在该生态系统中，猫头鹰和蛇的关系是______________。（3）草原生态系统中的各种成分在生态系统及其食物链和食物网中进行能量流动和____________________________。当能量沿着图中所示的食物网逐级传递到猫头鹰时，猫头鹰获得的能量已经很少，原因是______________。30．（6分）如图为人体内气体的运输和气体交换的过程示意图，请据图分析并回答：（1）当人在进行①过程时，肋间肌的状态为______________（收缩/舒张）。（2）过程B是通过______________作用实现的，此处肺泡中的______________进入血液。（3）经过D处的气体交换后，高浓度的氧气从毛细血管进入组织细胞，组织细胞利用其进行______________作用，产生的气体______________进入血液。（4）肺泡有利于气体交换的结构特点为____________________________（至少写两点）。31．（5分）某科研小组通过实验探究不同浓度香烟烟雾溶解液对鱼呼吸频率的影响。实验过程如下：①通过如图实验装置制取香烟烟雾溶解液，分别收集1、3、5、7、9支香烟烟雾溶解液各100mL。②选择大小相同的透明水槽6个，分别注入放置了一昼夜的自来水1500mL，标记为1～6组。向6组水槽内分别放入形态大小和生理状况大致相同的金鱼3只。待金鱼呼吸平静后，一人计时，其他3人每人记录一条金鱼的呼吸频率（次/min）。③向1号试管中加入100mL清水，向2至6号试管中分别加入100mL不同浓度的烟雾溶解液。待金鱼恢复平静后，观察并记录相应金鱼5min和10min后的呼吸频率。④重复实验，记录每组水槽中金鱼的呼吸频率数据。将所记录实验数据填入表1，并进行相关变化百分率的计算。请结合材料回答问题：表1香烟烟雾溶解液处理前后金鱼呼吸频率记录实验数据浓度清水1支香烟3支香烟5支香烟7支香烟9支香烟呼吸频率变化百分率/%呼吸频率变化百分率/%呼吸频率变化百分率/%呼吸频率变化百分率/%呼吸频率变化百分率/%呼吸频率变化百分率/%第X组实验前5min10min（1）该实验中为了控制单一变量采取的措施除了“选择大小相同的透明水槽”，还有______________（写出一点即可）。（2）向1号试管中加入100mL清水，向2至6号试管中分别加入100mL不同浓度的烟雾溶解液的目的是______________。（3）为了减小实验误差，在该实验中每个处理选用了3条金鱼，在处理数据时要取______________。（4）由实验数据可知在7、9支香烟烟雾溶解液中，金鱼的呼吸频率随着溶解液浓度的增加而______________。（5）从实验数据可以看出，当金鱼处于9支香烟的烟雾溶解液中时，它的生命力明显减弱，说明香烟燃烧产生的烟雾会危害金鱼的健康。这给你带来的启示是：____________________________。

七年级生