2022大班家长开放日活动总结

Word文档大班家长开放日活动总结孩子进入大班已经三个多月了，为了让家长了解孩子升入大班后的表现，让家长更多了解孩子在大班年龄段所要学习的教导教学内容，以便更好的与幼儿园合作，达到家园共育，我们今日对家长开放了半日活动。通过这次半日活动，我举行了一个反思。

这是家长本学期第一次来园参与幼儿的半日活动，也是我们本学期第一次向家长全面开放活动，因此，我们从晨间活动——户外熬炼，教学活动，从每一种材料的挑选到每一句语言的过渡，我们都能乐观预备，对于每个活动的环节我们丝毫不松懈。

我们班的幼儿活泼、好动，比较聪慧、思维活跃，上课时回答问题比较乐观会动脑筋，于是我挑选了数学活动《好玩的空间对应》。本次活动我首先通过引导幼儿复习横向、竖向排序(按箭头方向报数)，初步感知空间、位置概念。之后引导幼儿观看探究，自由研究，请个别幼儿叙述自己家的门牌号。再导入森林公寓，出示ppT图片，让幼儿观看横向箭头和竖向箭头，并了解它们的意思，最后使幼儿感知小动物的空间方位，给小动物的门牌举行编号。为了巩固学问，在最后环节我给幼儿预备了嬉戏小动物搬新家，请幼儿按照小动物的意愿来给小动物搬家，再次引导幼儿巩固练习按箭头所指的横向、纵向方位举行标记。在活动中，我尽量赋予每个孩子机会。但是还做得不深化，家长还特殊提到应当赋予每个孩子发言机会，更多的发言机会应当留给进展慢的孩子，让每个孩子能够大胆的表现自己，让每个孩子都有表现机会。小伴侣在爸爸妈妈面前特殊仔细，家长也反映孩子比以前长进了无数。但活动中还存在许多不足：活动后我越发深刻了解到要加强学习，更新观念，把先进的教导理念落实到详细的教与学的行为之中。

在本次家长半日活动中，我从中总结了几点阅历：

1.本次科学活动一开头时，原本决定让幼儿在门口排好队，再随着音乐的播放而进入活动室，并找到自己的座位，有序的坐下。但因为幼儿看到自己的家长在，个别幼儿便对自己的要求松懈了，于是囫囵场面就处与比较混乱的局面。因为时光缘由，我也就直接带领幼儿进入自己的座位。有一位幼儿没有找到座位，甚至急得哭了起来。在以后的活动中，我得提前和孩子们交流好，假如自己的座位让别人坐下，没关系，只要找到空座位就好。

2.让内向的孩子能够大胆的表现自己，让每个孩子都有表现机会，使家长感触到教师对每个孩子的关怀和重视。

3.活动中，每个环节我们都应当支配得当。让孩子的心情稳定而不燥，使幼儿能够将活动有序举行下去。

虽然存在着许多阅历上不足、理论上的欠缺，但我想只要专心就可以做的更好!

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家长开放日活动总结大班

导语：为了这次家长开放日活动，我校做了大量的前期预备工作。小学召开特地会议，深刻领悟关于家长开放日活动的会议精神，以下是我为大家收拾的家长开放日活动总结，欢迎大家阅读与借鉴！

家长开放日活动总结（1）家长开放日活动，向来是我园所注意的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习状况；加强幼儿园与家长之间的交流沟通，我园于20xx年11月11、12、13日分离进行了大、中、小班家长开放日活动。本次家长开放日活动可以说是在劳碌、有序、期盼中开头，在出色、胜利、惊叹中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学，还是家长的亲子嬉戏活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和睦、向上的精神风貌，更呈现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。

从早上8：00开头至11：00结束。一大早，家长们就兴高采烈地来到幼儿园。我们首先在一楼大厅通过展板向家长们介绍了活动的主要内容以及活动时光支配，然后让家长们走进年级，详细观摩及了解孩子半日生活学习状况。通过活动让家长走进课堂让家长与孩子互动，使家长真切地、近距离地感触了孩子在园的学习、生活状况。在半日课堂活动结束后，各年级班主任召开了简短的家长会。向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活状况；孩子通过两个多月的学习所取得的长进与变化，以及在今后的教导过程中需要家协作的工作。最后活动结束时，我们要求家长为我们的教导教学提出合理化建议，并仔细填写反馈表。

在本次活动中，结合活动开展的状况及家长的反馈看法，做个容易小结：

（一）家长认为老师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛非常活跃；2、擅长启发、诱导，协助同学动脑筋；3、教学有阅历，能抓住同学的共性特点，用多种不同的办法举行教学4、老师和气可亲；能够照看到大多数的同学；5、对家长热烈；6、师生关系融洽、和睦、平等。

（二）同学家长能够乐观参加。全园90%的家长都参与了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热烈。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很愉快。孩子们看到自己父母来参与活动并和自己做嬉戏，都十分高兴，活动的心情十分昂扬；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的长进，也十分的愉快。

（三）年级开展的家长开放日活动受到了家长的绝对。通过半日活动，家长对教师们的工作有了更详细的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感触到老师工作的琐碎和辛劳，从而更能理解教师的工作。家长们纷纷对本次活动表示惬意，对教师表示谢谢！

本次家长开放日活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的状况，也让家长感触到参加孩子们活动的欢乐，理解到家园协作教导的重要性。借着这次家长开放日活动的进行，增进了家园之间的交流力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教导思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了沟通的平台。

家长开放日活动总结（2）在4月26日下上午，我班进行了家长开放日活动，本次活动给我带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和熟悉，为同学提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的沟通与合作。这次家长开放日活动我班是这样支配的，第一二节课上语文数学，第三节课座谈。通过讲课和座谈沟通，取得了一定程度的效果。下面举行一下总结：

（一）家长认为老师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛非常活跃；2、擅长启发、诱导，协助同学动脑筋；3、教学有阅历，能抓住同学的共性特点，用多种不同的办法举行教学4、老师和气可亲；能够照看到大多数的同学；5、对家长热烈；6、师生关系融洽、和睦、平等。

（二）同学家长能够乐观参加。虽然是春忙时节，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进校内，走进课堂，参加到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，坐在教室的后面听我们们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对小学的教导教学工作的高度关注，体现出了对年级工作的支持，更体现出对孩子学习的重视。

（三）沟通朴素真挚。讲完课后，我和数学教师小顾一直校的每一位家长介绍了现在的教法，并对课堂上的问题举行了探讨。还向家长们介绍了家庭教导阅历，家长们个个心领神会，点头称道。家长们对小学的教导教学工作赋予了充分的绝对，全都认为小学办学理念先进，老师素养高，同学得到了全面进展。同时，为自己的孩子能在这样的小学就读而感欣慰，对自己孩子在小学取得的点滴长进感到十分惬意，尤其对学科教师的辛勤劳动表示了由衷的谢谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感受多多，同时也给了我不少启示。从家长的反馈中也看到了我今后值得改进的地方，家长留下了珍贵的看法，提出了中肯的建议：希翼今后多举办类似的活动，有更多的机会走进小学，了解小学，以便更好地支持和协作小学开展工作；不仅希翼孩子学好课本学问，更重要的是小学要加强德育工作，让孩子学会做人，注意对高班级同学的身心健康教导问题。

（四）年级开展的家长开放日活动受到了家长的绝对。此活动能够真正让家长走近老师和同学，零距离感受师生关系，聆听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友情。

活动结束了，家长的乐观性还没有消减，他们对自己参加的内容十分感爱好，希翼以后多搞几次这样的活动。

家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向沟通与交流。家长深化课堂一线，真实地感触孩子课堂表现，感性地倾听孩子的心声和课任教师的因材施教，多维度地沟通学习了教子育女的阅历。拉近了家长与教师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解。

2022小班家长开放日活动总结范文

我班召开了本学期的家长会，有27名幼儿的家长参与了此次会议，这些家长除了父母成员，有一部分家庭还让常常接送孩子的祖父母辈一起参与了本次会议，可以看出家长对这次会议的重视程度。会议时光还没到，大家都来了。

今日我们家长会活动的主题就是谈小班幼儿的自理能力，一开头，我首先谈了我班幼儿的自理能力的现状，小伴侣之间的差距，然后请家长结合自己孩子的情况举行研究。从幼儿自理能力包括哪些?哪些是小伴侣现阶段能把握的，哪些有一定的难度?幼儿自理能力的进展对孩子成长有什么益处?对幼儿的整体进展又有什么影响?等等。家长乐观研究，纷纷发表了自己的看法和主意。吕远爸爸和潘鹏宇妈妈分离在会上作了出色发言，他们从自己孩子特点动身，谈了自己是怎样要求孩子的，发言得到了家长的阵阵掌声。

通过活动，家长们知道了培养幼儿自我服务能力的时期就是小班阶段，同时也是幼儿生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。从儿童心理进展逻辑看，年龄越小越单纯，可塑性越强，越简单接受各种影响和教导，此时培养孩子的自我服务能力及习惯越易胜利。明确了培养孩子自理能力对孩子成长与进展的重要性，改变家长的教导观念和行为，也进一步地将以家长会方式进一步促进家园合作。

总之，这次活动胜利地促进了家园之间的联系和交流，通过与家长面向面的沟通，我们对孩子及其生活的环境，其家长的教导观点有了更多的了解;家长通过家庭教导阅历的沟通，了解了幼儿间家长的教养状况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教导孩子方面的困窘。

《幼儿园教导指导纲要》明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、协助家长提高教导能力。可见，幼儿园教导要特殊重视家庭教导的指导，家庭教导资源的挖掘，以促进家园的互动。在今后的工作中，我们要更乐观地争取家长的支持与协作，协助家长增进对幼儿教导的熟悉，更新家教观念，提高家教水平，从而使家长更好地与幼儿园同步教导好孩子。

2022小班家长开放日活动总结700字

我班召开了本学期的家长会，有27名幼儿的家长参与了此次会议，这些家长除了父母成员，有一部分家庭还让常常接送孩子的祖父母辈一起参与了本次会议，可以看出家长对这次会议的重视程度。会议时光还没到，大家都来了。

今日我们家长会活动的主题就是谈小班幼儿的自理能力，一开头，我首先谈了我班幼儿的自理能力的现状，小伴侣之间的差距，然后请家长结合自己孩子的情况举行研究。从幼儿自理能力包括哪些?哪些是小伴侣现阶段能把握的，哪些有一定的难度?幼儿自理能力的进展对孩子成长有什么益处?对幼儿的整体进展又有什么影响?等等。家长乐观研究，纷纷发表了自己的看法和主意。吕远爸爸和潘鹏宇妈妈分离在会上作了出色发言，他们从自己孩子特点动身，谈了自己是怎样要求孩子的，发言得到了家长的阵阵掌声。

通过活动，家长们知道了培养幼儿自我服务能力的时期就是小班阶段，同时也是幼儿生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。从儿童心理进展逻辑看，年龄越小越单纯，可塑性越强，越简单接受各种影响和教导，此时培养孩子的自我服务能力及习惯越易胜利。明确了培养孩子自理能力对孩子成长与进展的重要性，改变家长的教导观念和行为，也进一步地将以家长会方式进一步促进家园合作。

总之，这次活动胜利地促进了家园之间的联系和交流，通过与家长面向面的沟通，我们对孩子及其生活的环境，其家长的教导观点有了更多的了解;家长通