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文档简介
2021-2022学年高考生物模拟试卷
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的
位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列关于真核细胞结构和功能的叙述,正确的是()
A.溶酶体内水解酶的加工与内质网、高尔基体有关
B.细胞核是细胞遗传和代谢的主要场所
C.所有细胞都具有复杂的生物膜系统
D.细胞膜的功能特性与膜蛋白有关而与磷脂分子无关
2.果蝇的等位基因A、a和B.b分别控制一对相对性状,都位于常染色体上。基因型为AaBb的雌果蝇会产生4种基因
型的卵细胞,而该基因型的雄果蝇只产生2种基因型的精子。下列相关叙述最合理的是()
A.雄果蝇体细胞中的基因A.a和B、b所处的染色体没有同源染色体
B.基因型为AaBb的雌果蝇能产生4种卵细胞可能是因为发生了交叉互换
C.基因型为AaBb的雌、雄果蝇分别进行测交,后代的性状类型相同
D.基因型为AaBb的雌、雄果蝇交配,其后代会出现9:3:3:1的性状分离比
3.由我国科学家研制成功的耐盐碱“海水稻”,依靠细胞膜和液泡膜上的Na+/H+反向转运蛋白将细胞质内的Na+逆浓
度梯度排出细胞或将Na+区隔化于液泡中,减少Na+对植物细胞的毒害。下列分析错误的是
A.Na+排出细胞需要载体蛋白协助及消耗能量
B.将Na+区隔化于液泡中会降低细胞的吸水能力
C.该转运蛋白的功能体现了生物膜的选择透过性
D.提高该转运蛋白基因的表达能提高植物的抗盐性
4.下图表示某地区的玉米生态工程。下列说法错误的是()
玉米粒一|------------►胚芽——j——►玉米油
玉米粉玉米粕
—►食用酒精
酒精废液▼
:
j~~-酒糟--------►雪料
鱼,池环―猪产品
|粪便j
鱼f鱼产品玉米田
A.就图示而言,遵循的生态工程基本原理是物质循环再生原理
B.在玉米田中引种大豆并引入食虫鸟,可提高抵抗力稳定性
C.此地区的玉米生态工程实现了能量的循环,使废物资源化
D.遵循自然规律,兼顾生态和经济效益,是整体性原理的体现
5.下列有关免疫学应用的叙述,错误的是()
A.用人工标记的抗体可以对组织内相应的抗原进行检测
B.抑制T细胞增殖可降低异体器官移植的免疫排斥反应
C.注射动物血清的目的是刺激机体产生记忆细胞和抗体
D.注射青霉素前进行皮试能判断机体是否对青霉素过敏
6.2020年春节期间,“新冠肺炎”疫情导致全国性的居家隔离,引发该病的新型冠状病毒是一种外层有冠状刺突蛋白
的RNA病毒。下列关于该冠状病毒的叙述,正确的是()
A.降低了活性的新型冠状病毒的RNA可以作为疫苗
B.该病毒可能在血浆中自我复制,因此具有极强的传染性
C.该病毒侵入人体后,能激发人体的细胞免疫和体液免疫
D.该病毒的遗传物质彻底水解可得到A、C.T、G四种碱基
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)已知果蝇的伊红眼对紫眼为完全显性,由一对等位基因A、a控制,长翅对残翅为完全显性,由另一对等位
基因B、b控制,两对等位基因均位于常染色体上。现有纯合伊红眼长翅果蝇和纯合紫眼残翅果蝇杂交,所得小雌雄
个体相互交配,多次重复实验,统计F2的表现型及比例都近似如下结果:伊红眼长翅:伊红眼残翅:紫眼长翅:紫眼
残翅=66:9:9:16;上述亲本的反交实验结果也是如此。据实验结果回答问题:
(1)控制伊红眼和紫眼的等位基因分别(填“遵循”或“不遵循”)基因的分离定律,判断的理由是
(2)控制眼色和翅型两对等位基因_____________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律,判断的理由是
(3)有人针对上述实验结果提出了假说:
①控制上述性状的两对等位基因位于对同源染色体上。
②Fi通过减数分裂产生的雌配子和雄配子各有4种,且基因型和比例都是AB:Ab:aB:ab=4:1:1:4。
③雌雄配子随机结合。
为验证上述假说,请设计以下杂交实验:
将两纯合亲本杂交得到的用雌雄个体分别与纯合紫眼残翅的异性果蝇杂交(正反交),观察并统计子代的表现型及比
例。
预期实验结果:»
8.(10分)鄱阳湖候鸟保护区面积约22400公顷,由大湖池、蚌湖等9个湖泊及周围湖滩湿地组成,是鸿雁、白鹤等
候鸟理想的越冬地。
(1)保护区内不同的湖港、湖湾中分布着不同的生物种群,这(填“能''或"不能”)体现种群的空间特征,
原因是O
(2)保护区内水草茂盛,动植物资源丰富,它们之间形成了复杂的食物链(网),能量流动就是沿着这个渠道进行的。
在能量流动的过程中,每一个营养级的同化量里不能被其他生物再度利用的能量是;未利用的能量在生物
体内的存在形式是»
(3)该保护区非常适宜鸟类的生存,为了进一步监测鸟类的生存状况,研究人员运用建构数学模型的方法对每一种候
鸟的数量进行预测。若某种候鸟第一代的种群数量为N”第t代的种群数量为N”种群数量每一代以一定的倍数增长,
第二代是第一代的2倍,则第t代后种群数量的表达式为o研究人员又通过标志重捕法对鸟类的实际数量
进行了统计,若被标记的鸟由于受到惊吓不易被捕捉,则计算出的种群数量会比实际数值偏(填“高”或
“低”)。
(4)保护区内丰茂的水草适当收割后可用于造纸和饲养家畜,同时该保护区还是世界上最大的候鸟槽息地,每年都吸
引了数以万计的鸟类爱好者拍照研究,给当地带来了巨大的经济效益,且该保护区在蓄洪防旱、调节气候等方面也具
有重要作用。以上事实体现了生物多样性的价值。
9.(10分)下图表示某绿色植物叶片光合作用过程及其产物的转运,请回答下列相关问题。
段帧转运器
(1)结合教材内容,C5与CO2结合形成C3的场所是O该C3与图中的丙糖磷酸.(是、不是)同一
物质,作出判断的依据是
(2)若磷酸转运器的活性受抑制,则暗反应会被.,可能的机制是
。(至少答两点)
(3)叶肉细胞合成的蔗糖通过筛管运输至根、茎等器官。若该运输过程受阻,则叶肉细胞的光合作用速率将会降低,
该调节机制称为.调节。
10.(10分)科研小组欲将拟南芥的某种抗病基因导入番茄细胞而获得抗病植株。请回答:
(1)利用PCR技术大量扩增拟南芥抗病基因的原理是,扩增该抗病基因的前提是。
(2)将抗病基因插入到Ti质粒的_____________上,通过_____________的转化作用使抗病基因进入番茄细胞。
(3)将含抗病基因的番茄细胞培育为抗病植株的原理是。
(4)将含目的基因的DNA探针与转基因番茄提取出来的mRNA进行杂交,显示出杂交带,并不能说明转基因番茄
具有抗病特性,理由是。
(5)为避免抗病基因通过花粉进入其他植物而导致“基因污染”,应将抗病基因导入到(填“细胞核”或“细
胞质
11.(15分)为提高小麦的抗旱性,有人将大麦的抗旱基因(HVA)导入小麦细胞(体细胞中含有21对染色体),筛
选出HVA基因成功整合到染色体上的小麦细胞,并用植物组织培养的方法培育成高抗旱性To植株(假定HVA基因都
能正常表达)。小麦是两性花,其中的雄蕊和雌蕊同时成熟。
(D某T。植株是由含一个HVA基因的小麦细胞培养成的,该植株产生的配子中,含有HVA基因的配子所占比例为
%,该个体的细胞在_______分裂过程中,由同源染色体形成四分体,是由染色体携带着从体细胞
传到配子的。在下面细胞中画出T。植株某细胞四分体时期的图像(用两个四分体来表示,标出HVA基因)
(2)假如每对同源染色体上只能整合一个HVA基因,鉴定植物细胞中整合了多少个HVA基因的最简单的方法是
,如果用整合了HVA基因的某植株的花粉给没有整合HVA基因的植株授粉,子代中抗旱植株:不抗旱植株
=15:1,说明此植株的体细胞中整合了个HVA基因。
参考答案
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1、A
【解析】
1、溶酶体水解酶是蛋白质是由粗面内质网核糖体合成的。溶酶体水解酶是消化酶应该算是消化类蛋白质需要经过高
尔基在加工,溶酶体内的酶为蛋白质,蛋白质是由核糖体合成内质网加工高尔基体再加工和修饰,最终由高尔基体以
出芽方式形成囊泡,即为溶酶体。
2、在真核细胞中,细胞膜、核膜以及细胞器膜,在结构和功能上是紧密联系的统一整体,它们形成的结构体系,称为
生物膜系统。
3、细胞膜的结构特性是具有一定的流动性,功能特性是具有选择透过性。
【详解】
A、溶酶体内的酶为蛋白质,蛋白质是由核糖体合成内质网加工高尔基体再加工和修饰,最终由高尔基体以出芽方式
形成囊泡,即为溶酶体,A正确;
B、细胞核是遗传信息库,是细胞遗传和代谢的控制中心,而细胞代谢的主要场所是细胞质基质,B错误;
C、原核细胞只有细胞膜,不具有复杂的生物膜系统,C错误;
D、细胞膜的功能特性是具有选择透过性,细胞膜的功能特性与膜蛋白有和磷脂分子均有关,D错误。
故选Ao
【点睛】
本题考查细胞结构和功能的知识,考生识记细胞各结构和功能,明确分泌蛋白的合成和分泌过程是解题的关键。
2、B
【解析】
根据题干中“AaBb的雌果蝇会产生4种基因型的卵细胞,而该基因型的雄果蝇只产生2种基因型的精子",说明Aa和
Bb在一对同源染色体上。
【详解】
A、根据分析雄果蝇体细胞中的基因A、a和B、b在一对同源同源染色体上,A错误;
B、如果Aa和Bb在一对同源染色体上,在减数分裂过程中产生四种配子,可能是发生了交叉互换,B正确;
C、由于雄性只能产生两种配子,所以测交后代有两种表现型,而雌性可以产生四种配子,所以测交后代能产生四种
表现型,C错误;
D、由于Aa和Bb在一对同源染色体上,不遵循自由组合定律,所以后代的比例不会出现9:3:3:1,D错误。
故选B。
【点睛】
本题需要考生掌握自由组合定律的实质,分析出在卵细胞产生过程中发生了交叉互换,而在精子产生过程中没有交叉
互换。
3、B
【解析】
题中指出“依靠细胞膜和液泡膜上的Na+/H+反向转运蛋白将细胞质内的Na+逆浓度梯度排出细胞或将Na+区隔化于液泡
中”,这完全符合主动运输的特点,从而增大了细胞液的浓度,使植物细胞的吸水能力增强,从而适应盐碱环境。
【详解】
A、Na+排出细胞是从低浓度向高浓度方向运输,属于主动运输,需要载体蛋白协助,并消耗能量,A正确;
B、将Na+区隔化于液泡中,提高了细胞液的浓度,可以增强细胞的吸水能力,B错误;
C、Na+的跨膜运输属于主动运输,体现了液泡膜的选择透过性,C正确;
D、由于该载体蛋白的作用,液泡内Na+浓度增大,有利于吸水,从而提高植物的耐盐性,所以提高该转运蛋白基因
的表达能提高植物的抗盐性,D正确。
故选B。
【点睛】
本题考查无机盐运输的方式及对细胞的作用,意在利用新情景考查考生获取信息、分析信息的能力;同时要求考生能
够识记主动运输的特点。
4、C
【解析】
生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体
效益。它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业,又是农业生产、加工、销售综合起来,适应市场经济发展
的现代农业。生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和
工程学原理。
【详解】
A、就图示而言,遵循的生态工程基本原理是物质循环再生原理,A正确;
B、在玉米田中引种大豆并引入食虫鸟,可增加物种丰富度,提高抵抗力稳定性,B正确;
C、能量是不可能循环的,C错误;
D、遵循自然规律,兼顾生态和经济效益,是整体性原理的体现,D正确。
故选C。
【点睛】
本题结合图解,考查生态工程的相关知识,要求考生识记生态工程依据的基本原理及实例,能结合图中信息准确判断
各选项。
5、C
【解析】
体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出
其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,
开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,
发挥免疫效应。
细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)
反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强
免疫功能;(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应。
【详解】
A、根据抗原和抗体特异性结合原理,用人工标记的抗体可对组织内的抗原进行检测,A正确;
B、T细胞在特异性免疫中发挥重要作用,抑制T细胞增殖可降低异体器官移植的免疫排斥反应,B正确;
C、动物血清中含有相应的抗体,因此注射动物血清是为了中和相应的抗原,C错误;
D、对青霉素过敏的人而言,青霉素是一种过敏原,进入人体后,引起人体产生过敏反应,所以注射青霉素前一定要
进行皮试,D正确。
故选C。
6、C
【解析】
病毒没有细胞结构,只含有蛋白质和1种核酸;病毒作为非己成分可以激发机体的免疫反应。
【详解】
A、疫苗本身是抗原,一般是病毒的蛋白质外壳,A错误;
B、病毒没有独立生存的能力,所以只能在细胞内依赖于宿主细胞的营养物质进行复制,B错误;
C、该病毒侵入人体后,能激发人体的细胞免疫和体液免疫,C正确;
D、该病毒是RNA病毒,其核酸彻底水解获得A、U、C、G四种碱基,D错误。
故选C。
【点睛】
本题以“新冠病毒''为题材,考查病毒的知识,需要考生识记病毒的结构、病毒与免疫的知识。
二、综合题:本大题共4小题
7、遵循F2伊红眼:紫眼=(66+9):(9+16)=3:1不遵循F2的表现型及比例都近似如下结果:伊红眼
长翅:伊红眼残翅:紫眼长翅:紫眼残翅=66:9:9:16—所得子代均出现四种表现型,其比例为:伊红眼
长翅:伊红眼残翅:紫眼长翅:紫眼残翅=4:1:1:4
【解析】
分析题干信息:“果蝇的伊红眼对紫眼为完全显性,由一对等位基因A、a控制,长翅对残翅为完全显性,由另一对等
位基因B、b控制,两对等位基因均位于常染色体上“,如果两对基因位于两对同源染色体上,则遵循自由组合定律。
亲本为纯合伊红眼长翅果蝇和纯合紫眼残翅果蝇杂交,所得E雌雄个体相互交配产生的F2,应出现四种表现型比例为
9:3:3:1o
【详解】
(1)根据题干信息分析,F2中伊红眼:紫眼=(66+9):(9+16)=3:1,长翅:残翅=(66+9):(9+16)=3:1,
说明控制伊红眼和紫眼的等位基因、控制长翅和残翅的等位基因都分别遵循基因分离定律。
(2)由于亲本无论正交或反交,F2的表现型及比例都近似如下结果:伊红眼长翅:伊红眼残翅:紫眼长翅:紫眼残翅
=66:9:9:16,不符合(3:1)2的分离比,因此判断控制眼色和翅型两对等位基因不遵循基因的自由组合定律。
(3)由此推测,①控制上述性状的两对等位基因位于一对同源染色体上。②Fi通过减数分裂产生的雌配子和雄配子各
有4种,且基因型和比例都是AB:Ab:aB:ab=4:1:1:4»
③雌雄配子随机结合。要验证用产生配子的种类及比例,可将用与隐性纯合子测交,即将两纯合亲本杂交得到的R
雌雄个体分别与纯合紫眼残翅的异性果蝇杂交(正反交),观察并统计子代的表现型及比例:如果所得子代均出现四种
表现型,其比例为:伊红眼长翅:伊红眼残翅:紫眼长翅:紫眼残翅=4:1:1:4,说明假设成立。
【点睛】
解题关键是:1.理解基因自由组合定律的内容与实质;2.分析F2的表现型及比例:F2每对相对性状均出现显性:隐性
=3:1,说明每对基因均遵循基因分离定律;如果两对基因位于两对同源染色体上,则遵循基因自由组合定律,F2会
出现9:3:3:1的性状分离比,否则两对基因可能是位于同一对染色体上。
8、不能种群的空间特征体现的是同一种群的生物个体在生活空间中的位置状态或布局,不同地段分布不同的种群
体现出的是群落的水平结构通过呼吸作用散失的热能有机物(中的化学能)N.X2*-'高直接和间
接
【解析】
种群的特征包括数量特征和空间特征,前者包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成及性别比例,
后者包括均匀分布、集群分布和随机分布。
生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值。
【详解】
(1)种群的空间特征体现的是同一种群的生物个体在生活空间中的位置状态或布局,不同地段分布不同的种群体现出
的是群落的水平结构,故保护区内不同的湖港、湖湾中分布着不同的生物种群,这不能体现种群的空间特征。
(2)在能量流动的过程中,每一个营养级的同化量通过呼吸作用散失的热能不能被其他生物再度利用,未利用的能量
存在于生物体内的有机物中。
(3)若某种候鸟第一代的种群数量为Ni,第t代的种群数量为N”种群数量每一代以一定的倍数增长,第二代是第
一代的2倍,即增长倍数为2,则第t代后种群数量为NIX2,L研究人员又通过标志重捕法对鸟类的实际数量进行了
统计,若被标记的鸟由于受到惊吓不易被捕捉,则会导致第二次捕获的鸟中带标记的数量偏低,故计算出的种群数量
会比实际数值偏高。
(4)水草用于造纸、饲养家畜及拍照等属于生物多样性的直接价值,该保护区在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属
于生物多样性的间接价值。
【点睛】
能量流动的特点是单向流动、逐级递减的,每个营养级用于呼吸散失的能量无法被再利用。
9、叶绿体基质不是丙糖磷酸是在ATP和NADPH(光反应产物)参与下C3被还原的产物抑制叶绿
体内丙糖磷酸浓度增加;从叶绿体外转运进的Pi减少;叶绿体中淀粉积累;光反应产生的ATP减少负)反馈
【解析】
图示为暗反应过程和光合产物的转化,暗反应产生的丙糖磷酸可进入细胞质合成蔗糖,蔗糖可水解成葡萄糖和果糖,
也可以通过筛管运输到根、茎等部位进行氧化分解供能或转化成淀粉储藏起来。叶绿体基质中也能由葡萄糖形成淀粉。
【详解】
(1)Cs与CO2结合形成C3的场所是叶绿体基质。据图可知,丙糖磷酸是在ATP和NADPH(光反应产物)参与下
C3被还原的产物,而二氧化碳固定形成C3不消耗能量,所以C5与CO2结合形成的C3与图中的丙糖磷酸不是同一物
质。
(2)若磷酸转运器的活性受抑制,则叶绿体内丙糖磷酸浓度增加,叶绿体基质中淀粉含量增加,会抑制暗反应的进行;
另外从叶绿体外转运进的Pi减少,使光反应利用ADP和Pi合成的ATP减少,C3的还原速率减慢,暗反应减慢。
(3)叶肉细胞合成的蔗糖通过筛管运输至根、茎等器官。若该运输过程受阻,则细胞质中的蔗糖转化形成葡萄糖的量
增加,葡萄糖进入叶绿体形成淀粉并在叶绿体基质中积累,抑制光合作用的进行,该调节机制称为负反馈调节。
【点睛】
本题结合图示主要考查光合作用过程中的物质转变过程,意在强化学生对光合作用的过程中的物质和能量变化的相关
知识点理解与应用。
10、DNA(双链)复制要有一段已知目的基因的核甘酸序列(以便根据这一序列合成引物)(“制备相应引物”)
T-DNA农杆菌(植物)细胞全能性需进行个体生物学水平鉴定才能确定转基因番茄是否具有抗病特性(或
DNA探针与mRNA显示出杂交带只能说明抗病基因转录出对应的mRNA,无法说明转基因番茄具有抗病特性,或实
验结果不能说明目的基因是否翻译出相应蛋白质,因此不能说明该植株是否有抗性)细胞质
【解析】
获取目的基因的方法之一是PCR扩增,原理为DNA的复制,需要条件有模板DNA、引物、四种脱氧核甘酸、热稳
定DNA聚合酶。将目的基因导入到受体细胞时常常使用农杆菌转化法,其过程为将目的基因插入到Ti质粒的
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