2022初中开学学习总结范文

Word文档初中开学学习总结范文工作举行到某一阶段时，要客观仔细的回顾总结一下，这也是一种态度。我我为您收拾了一份《2022初中开学学习总结范文》，欢迎您来点击阅读。

初中开学学习总结范文

时光过的真快，渐渐的我走进了南苑中学的校内。在小学生活已经有几天了，我似乎渐渐适应了。在刚开头我有点抱怨自己当初贪玩没有被好小学录用而伤心，觉得自己做了做了一个错误的挑选，小学管的很严，而且时光支配的很紧，下课时光那么几分钟，简直是要人命呀。后来，我转变了主意，不！不是的！挑选了南苑中学是对的！由于是教师和这里的一切让我转变了主意。虽然有点艰苦，但这里正是培养人才的好地方，由于惟独熬过苦的人才懂得珍惜全部，懂得努力学习。

在小学，教师讲课栩栩如生，数学教师教我们做人道理，很善解人意，又衰老，又美丽。语文教师是一名老老师有阅历也很风趣。英语教师是我们的班主任，她也是很善解人意，又亲切，像一个可爱的孩子一样。我也熟悉了许多学生，他们都很可爱，很搞笑。但是，在科目上也增强了几科，让人压力大增，有许多困难，所以我们要脆弱，不要被这些困难吓到。

下面我讲讲自己学习一些观点吧。

首先，我认为，学习要学会找自己学习缺点，我理解能力还可以，教师讲的东西不是不懂，但却总是出错，而且对于一些死记硬背才干学会的东西总觉得不耐烦，因此，我会让自己在新学期对待学习更仔细，更有耐心。

在这个新学期里，我会以一颗脆弱、上进、努力学习去迎接新的挑战。

初中开学学习总结范文[篇2]

已经开学两天了，我们已经成为了真正的中同学，在这两天中，我们熟悉了一些教我们的教师，他们告知我们初中应当怎样学习，让我们知道了初中生活是怎样的。

我已经是一名中同学了，已经不再是学校那个不懂事的孩子了。在初中，我要改掉学校一些不好的毛病，例如：在学校时我不爱说话，上课从来不举手回答问题，教师也拿我没有方法，因此我的表达能力不强，特殊是语文的阅读题常常写不出什么感想，再加上我上课有时走神，语文的成果就十分不抱负。我还有一个极大的问题，就是粗心。妈妈也常常嘱咐我别粗心，而我就是把它当做耳旁风，觉得这并不算问题，只要考试时仔细就行。可考试时还是改不掉这个毛病，数学常常抄错数，所以数学也很少的高分，并且我上课不爱仔细思量，下课也不爱用心学习，因此成果向来排在别人后面。

今日，我已经是一名初中生了，我要把学校的坏毛病所有改掉，上课争取做到用心听讲，心里有主意就举手说，争取多回答问题。在平常做作业也不粗心，仔细读题，要做到每个字都仔细读认真，数学也要每个数字都看认真再写，不能再抄错数。

我已经是一名初中生了，在初中的每一点，做得都一定比学校有长进才行。

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2022初一开学学习总结范文

初一开学学习总结范文

时光飞梭，转瞬间开头新学期已经差不多一个月了。在这短短的一个月里，我既有付出，也有收获。这段时光里我作业质量并不好，错题常常一大堆。而且有无数没有准时改正，有些改正时都没认真看，导致我都不怎么懂，考试本该会的却做不出来。

科学考试我考得很差，以为科学很容易，就掉以轻心，经过这次考试，我也明了了，随着班级的上升，我们所需要把握的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够，所以，就更应当跟着教师好好的学。而且主要缘由我也分析了三点，希翼我以后能注重：

1、在考试前我并没有深化复习，只不过是草草看了看书。

2、临阵磨枪，突击，平常不擅长堆积。

3、考试前很盲目，复习没有目标、没有重点。

数学考试我虽然没考，但是我估量我会考得很烂，由于我常常马虎大意，把会做的题里的符号给忘了。语文的话，我就是文言文不可，有时候意思知道，可就是表达不出来。英语我单词背得还好，可句子的理解、翻译就差些了。

这些难题我要一一攻破，需要我的恒心，我信任我可以胜利，所以我要加油，仔细听教师讲课和仔细学习，最主要的我要做到，得到更好成果！

初一开学学习总结范文[篇2]

似水流年，今日的我们已不再是在草地里玩过家家的小伴侣；今日的我们已不再是大声朗读床前明月光的学校生；今日的我们已经告辞童年，走向青春。带着对将来的向往，我们来到了第五中学，走进了初一生活。

开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面向初一生活也有许多感触。

上初一了，第一个感觉是新奇。校内是那样整洁干净、绿树成荫；教师讲课是那样富有活力、引人入胜；学生们相处是那样融洽、开心；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及试验室又让我流连忘返。这一切与学校都有着很大差异，是我感到无比新奇、好玩。

上初一了，既感动又期盼还紧急。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以高昂的心态面向初一生活。

告辞朝夕相处的六年学校，我们天之骄子怀着感动和新鲜的情绪，迈进了五中这座学问的殿堂，开头了紧急而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉？是向往，欢乐；还是茫然，失落？

利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件，为了我们的幸福生活奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧

进入初中以前，就对初中校内有着很深的憧憬，我向来很想长大，成为这里的一份子，由于这是我憧憬以久的校内。到了这里以后，我对校内的一切都是那么的奇怪   ，无法再抑制住高兴的情绪，与我的学校好友道尽无限的欢喜。我畅想着在这里的生活，在这里的三年里，我会不断成长，不断长进，我在这里，会有我的一片天地，我会交到无数的伴侣，熟悉不同的人。

上初中的第一天我就感觉：课程比学校多了，作业也多了，天天的时光都抓得很紧。所以我得到的结论是要会自主学习，提高学习效率，科学支配时光，是搞好初中学习的有效办法和策略。正确运用它，就会使我们再学习中游刃有余，事半功倍。

初一开学学习总结范文[篇3]

我进入了初一的学习。天天一回家，我就先完成教师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我天天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成果却不很抱负。期中考试后，在教师和爸爸、妈妈的协助下，我对自己的语文学习举行了仔细总结，从中悟出了不少好的学习办法。

首先，我懂得了初一和学校的学习是有区分的。第一，每学习一篇课文后，不但要把握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思;要体味文章中句子的描写，到底好在哪里？为什么要这样写？我能不能写出来？其次，对课文中词语的近义词、反义词都要弄会;还要学会改病句，观看句式的变化，把句子补充完整，并能够扩充原句;第三，要懂得句子的修辞办法，是比方句，拟人句，还是排比句？对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会。

第二，我懂得了不能只是把教师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。就这样，我改进了学习办法，扩充了学习的内容。在小学，教师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会，要背会书本上不带号的课文，要过好阅读和作文这两关。

汪教师还给我们抄了归类复习要点，里面包含了非常丰盛的内容。我没有铺张教师的心血，根据教师的要求，认仔细真的学习和复习。果真，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成果得了98分。我心里十分兴奋。我还有一个不足的地方。就是有时听教师布置作业时不够用心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问学生了。

例如有一次，教师说让我们回家完成第七次作文，把当天测验的作文再好好复习一下。我当初没有仔细听。回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍。其次天，教师一看我做的作业，美美的把我批判了一顿，还让我写了检查。教师的严格要求，对我促进很大。我要深深地吸取这个教训，决心改掉自己这个马粗心虎的坏毛病。在新的学期，我要发扬成果，改正错误，越发刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成果，当一个名副其实的好同学。

初中数学学习办法总结

中学数学学习办法七要点：

要学好数学，要掌握好以下几要点，对于数学的学习成果的提高，自学能力的养成绝对有促进的。

(一)制定合理学习方案，准时检查落实。

1.制定符合自己的实际状况的学习方案。

2、要有明确的学习目标。通过一个阶段的学习，要达到什么水平，把握那些学问等，这些都是在制定学习方案前应当十分明确。

3、长久目标和短期支配要互相结合好。应先制定长久方案，据此确定短期学习支配，来促使长久学习方案的实现。学期方案，半期方案，月方案，周方案。

4、要合理支配方案。方案不能太古板，可按照执行过程中浮现的新状况准时做适当调节。

5、措施落实要有力。可附带制定方案落实状况的自我检查表，以便监督自己如期完成学习目标。

(二)做好课前预习，提高听课效率。

通过预习，了解要学习的课程的主要内容和重、难点，预习的任务是通过初步阅读，先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、论证办法等)，为顺当听懂新课扫除障碍。

1、预习的最佳时光是晚上的8：00到9：00这一段时光，单科的预习的时光普通控制在15分钟到30分钟左右。

2、课前预习：先看书做到：

一、粗读，先粗略扫瞄教材的有关内容，了解本节学问的概貌也就是大体内容。

二、细读，对重要概念、公式、

法则、定理反复阅读、体味、思量，注重该学问的形成过程，了解课程的内容的重、难点，新旧学问的联系及新学问在学科体系中的地位与意义，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课，而后再做练习，通过练习来检查自己的预习时把握的状况，最后再带着自己不懂的问题去听课。

(三)听好每一节课，解决疑点，吸纳新知。

耳到：就是用心听讲，听教师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结，另外，还要仔细听学生们的答问，看它是否对自己有所启发。教师对一些重点难点会作出某些语言、强调的语气，听教师对每节课的学习要求;听学问引人及学问形成过程;听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点);听例题解法的思路和数学思想办法的体现;听好每节课的小结。

眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看教师讲课的表情，手势和演示试验的动作，接受教师某种动作的提醒、以及所要表达的思想。

心到：集中注重力，避开走神，学习目标要明确，增加自己学习自觉性。课堂上专心思量，跟上教师的教学思路，领悟、分析教师是如何抓住重点，解决疑难。教师在讲例题时，在脑海中跟着教师，每一步都得自己想通。多思、勤思，随听随思;沉思，即追根溯源地思量，大胆的提出问题;善思,由听和观看去联想、猜测、归纳;树立批评意识，学会反思。

口到：就是在教师的指导下，主动回答问题或参与研究，也可避开走神。同时有利于学问的记忆。

手到：记笔记听从听讲，要把握记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重点，登记讲课的要点、疑问、记解题思路和办法以及自己的感触或有创新思维的见解、课前疑点的答、记小结、记课后思量题的分析。

笔记要有重点。记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线(直线、曲线)、圈点、作标记、使用不同色彩的笔(如红色就比较惹眼)、记录的格式不同、书写的字体不同，这些