《中小学教师职业道德规范》全文

未知驱动探索，专注成就专业中小学教师职业道德规范第一章总则为了加强中小学教师队伍的建设，规范教师的职业行为，提高教师的职业道德水平，促进中小学教育事业的健康发展，特制定本《中小学教师职业道德规范》。第二章职责与义务中小学教师是国家培养未来的栋梁之才的重要角色，应当尽职履责，秉持教育教学的专业性和公正性。中小学教师应具备以下职责与义务：爱岗敬业，兢兢业业，把教育事业当做己任。尊重学生，关心学生，积极引导学生健康成长。尊重学生的人格尊严，不歧视、不虐待学生，做到公平公正对待每一位学生。提供优质的教育资源，提高教学水平，努力培养学生的综合素质。不得利用职权谋取私利，不得教唆学生参与违法犯罪活动。尊重同事，团结协作，共同推进学校教育教学工作。第三章培养学生健康成长中小学教师在学生的成长与发展中起着重要的作用，要注重培养学生的道德品质和学术能力，做到以下几点：关心学生的身心健康，提供合理的学习环境和良好的学习氛围。引导学生养成正确的学习态度和学习习惯，培养自主学习的能力。督促学生遵守学校纪律和规章制度，树立正确的行为规范。倡导学生积极参加社会活动，培养社会责任感和团队合作精神。第四章尊重学生权益中小学教师要尊重学生的权益，关心学生的思想感受，确保学生的利益不受损害。中小学教师应遵循以下原则：尊重学生的个性和人格尊严，不歧视、不虐待学生。不侵犯学生的隐私权和个人信息。尊重学生的思想和意见，鼓励学生表达自己的观点。不对学生进行体罚或羞辱性惩罚。第五章书写公正评价中小学教师在评价学生时应当客观、公正、公平，遵循以下原则：评价要基于事实和证据，不得主观臆断。评价要全面、多角度，准确反映学生的学习情况。不得对学生进行人身攻击或进行恶意评价。每位学生的评价要公正公平，不得偏袒或歧视任何学生。第六章建立良好师生关系中小学教师和学生之间的良好关系对学生的成长十分重要，中小学教师要注重以下几点：关心学生的思想感受，积极倾听学生的心声，建立亲近而平等的师生关系。引导学生正确对待教师的指导，互相尊重，增进信任。帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，引导学生树立正确的人生目标。不利用职权对学生进行侵害，维护学生的合法权益。第七章继续学习与提高中小学教师要不断学习和提高自身的专业能力，以更好地履行教育教学任务。中小学教师应当：关注教育改革和教学研究的最新动态，积极参加教育培训活动。不断学习和研究教育教学理论，提高教学水平。反思和总结教育教学经验，不断改进教育教学方法。加强团队合作，与同事共同研究和探讨教育问题。第八章遵循法律法规中小学教师应当遵守国家法律法规和教育法律法规，不得违法违规行为。中小学教师应当：尊重职业道德规范，严守职业操守。不得教唆学生参与违法犯罪活动。不得利用职权谋取私利。第九章处理学生问题中小学教师在教育教学过程中可能会遇到各种问题，要善于处理学生问题，做到以下几点：关注学生的情感需求，了解学生的心理状态。与学生进行有效沟通，尊重学生的意见和感受。针对学生问题制定合理解决方案，与学生共同解决问题。寻求学校和家长的支持与协助，共同帮助学生解决问题。第十章教师权益保障中小学教师的权益应得到保障，中小学教师的权益保障应包括以下几个方面：享受合理的工作待遇和社会福利。获得专业发展的机会和资源支持。得到学校和社会的尊重和认可。享有教师职业安全和教学秩序的保障。第十一章监督与评估对中小学教师的职业道德行为进行监督和评估，以促进中小学教师职业道德的规范发展。学校应建立健全的评估机制，对教师进行定期评估。社会应加强对教师行为的监督，及时纠正违法违规行为。教师应主动接受监督和评估，并按照评估结果改进自身的职业行为。第十二章附则本规范自颁布之日起实施，对中小学教师的职业行为有指导和规范作用。结语本文是《中小学教师职业道德规范》的全文，通过制定和遵守这些规范，中小学教师可以更好地履行自己的职业责任，提高自身的