高中语文必修(四)文言文知识点复习归纳

【高考语文】高中语文必修(四)文言文知识点复习归纳（共13页）《廉颇蔺相如列传》知识点复习归纳一、掌握下列文言词1、宦者令:为赵宦者令缪贤舍人(宦官的头目)2、舍人:为赵宦者令缪贤舍人(门客)3、和氏璧:得楚和氏璧(楚国人卞和发现的一块宝玉，经雕琢成的璧)4、遗(wâi):使人遗赵王书(送给)5、即:即患秦兵之来(则，就)6、斧质:君不如肉袒伏斧质请罪(古代一种腰斩的刑具)7、宜:宜可使(应该)8、曲:曲在赵(理亏)9、均:均之二策(权衡、比较)10、必:王必无人(倘若，假如)11、奏:相如奉璧奏秦王(呈献，进献)12、却:相如因持璧却立(退后)13、修敬:严大国之威以修敬也(整饰礼仪表示敬意)14、倨(jū):礼节甚倨(傲慢)15、谢:秦王恐其破璧，乃辞谢(道歉)16、有司:召有司案图(官吏的通称)17、决:决负约不偿城(必定)18、径道:从径道亡(便道，小路)19、间:间至赵矣(名作状，从小路)20、拔:其后秦伐赵，拔石城(攻下)21、靡:左右皆靡(退却)22、怿(yì):于是秦王不怿(高兴，喜悦)23、已而:已而相如出(过了些时候)24、望:望见廉颇，相如引车避匿(远远看见)25、高义:徒慕君之高义也(高尚的品德)26、孰与:公之视廉将军孰与秦王(比„„怎么样)27、驽:相如虽驽(劣马，引申为愚劣，无能)二、出自本文的成语完璧归赵怒发冲冠负荆请罪刎颈之交三、通假字1、不:可予不(通“否”)2、奉:臣愿奉璧往使(通“捧”)3、案:召有司案图(通“按”，审察、察看)4、孰:唯大王与群臣孰计议之(通“熟”，仔细)四、一词多义1、于:?君幸于赵王(介词，被)?故燕王欲结于君(连词，同)2、负:?宁许以负秦曲(使„„担负，使„„承担)?秦贪,负其强(凭借，倚仗)?决负约不偿城(违背)?臣诚恐见欺于王而负赵(辜负，对不起)?廉颇闻之，肉袒负荆(背着)3、以:?传以示美人及左右(连词，连接两个动词，给)?以先国家之急而后私仇也(介词，因为)?以勇气闻于诸侯(介词，凭借)?愿以十五城请易璧(介词，拿，用)?严大国之威以修敬也(连词，相当于“而”)4、见:?徒见欺(介词，被，受)?大王见臣列观(动词，接见)5、舍:?舍相如广成传舍(名作动，安置住宿)?舍相如广成传舍(传舍:招待宾客的馆舍)6、因:?不如因而厚遇之(由此，趁此)?因宾客至蔺相如门谢罪(通过、经由)7、顾:?相如顾召赵御史书曰(回头)?顾吾念之(只不过)?顾野有麦场(《狼》)(四面看)?念父母，顾妻子(《报任安书》)(顾惜，怜惜)?顾不如蜀鄙之僧哉(《为学》)(反而)8(幸:?而君幸于赵王(宠幸)?大王亦幸赦臣(幸好)?则幸得脱(侥幸)9、引:?引赵使者蔺相如(动，延请)?左右或欲引相如去(动，拉)?相如引车避匿(动，掉转)?君子引而不发，跃如也(动，拉开弓)五、词类活用1、负:宁许以负秦曲(使„„担负，使„„承担)2、完:臣请完璧归赵(使„„完好无缺)3、前:乃前曰(名作动，上前)4、舍:舍相如广成传舍(名作动，安置住宿)5、间(jiàn):间至赵矣(名作状，从小路)6、廷:卒廷见相如(名作状，在朝堂上)7、毕、归:毕礼而归之(使„„完毕、使„„回去)8、刃:左右欲刃相如(名作动，杀)9、西:相如奉西入秦(名作状，向西)10、严:严大国之威以修敬也(形作动，尊敬)11、急:大王必欲急臣(形容词使动，使„„急，逼迫)12、衣(yì):乃使其从者衣褐(名作动，穿上)13、先、后:先国家之急而后私仇也(形容词意动用法，以„„为先，以„„为后)14、破:秦王恐其破璧(使„„破碎)15、交:为刎颈之交(动作名，朋友)16、宽:不知将军宽之至此也(形作动，宽待)17、使:秦王使使者告赵王(前一个使，动词，派遣)18、闻:以勇气闻于诸侯(使„„听闻)六、古今异义的词1、指示:古义:指给人看(请指示王)今义:上对下的说明2、约束:古义:条约(未尝有坚明约束者)今义:**使不超出范围3、得罪:古义:得到惩处(赵岂敢留璧而得罪于大王)今义:冒犯4、明年:古义:第二年(明年复攻赵)今义:“今年”的下一年5、前进:古义:上前进献(于是相如前进缶)今义:向前行进6、宣言:古义:扬言((廉颇)宣言曰)今义:宣告7、鄙贱:古义:地位低下，见识浅薄(鄙贱之人，不知将军宽之至此也)今义:鄙卑下贱七、句式归纳1、廉颇者，赵之良将也。(判断句)2、蔺相如者，赵人也。(判断句)3、求人可使报秦者。(定语后置。=求可使报秦之人)4、君幸于赵王。(状语后置。=君于赵王幸)5、今君乃亡(于)赵走(于)燕。(省略句)6、均之二策，宁许(之)以负秦曲。(省略句)7、和氏璧，天下所共传宝也。(判断句)8、臣诚恐见欺于王而负赵。(被动句)9、得罪于大王(状语后置。=于大王得罪)10、不如因(之)而厚遇之。(省略句)11、使不辱于诸侯。(状语后置。=使不于诸侯辱)12、请奉盆缶(于)秦王。(状语后置。=请于秦王奉盆缶)13、遂与秦王会(于)渑池。(省略句)苏武传.知识点总结译文:苏武字子卿，年轻时因为父亲职任的关系而被任用，兄弟二人都做了皇帝的侍从官，渐渐升到栘中厩监。当时汉朝接连讨伐匈奴，多次互相派遣使者窥探观察(对方情况)。匈奴先后扣留了汉使郭吉、路充国等共十余人，汉朝也扣留匈奴使者作为抵押。天汉元年，且鞮侯单于初立为王，害怕汉朝袭击，就说:汉天子是我的长辈啊。把路充国等人都放回汉朝。汉武帝很高兴，就派苏武以中郎将的身份，持节旄出使匈奴，送被扣押在汉的匈奴使者回国，并送给单于丰厚的礼物，回报他的好意。苏武和副使中郎将张胜及临时充任使臣属吏的常惠等，招募士卒和侦察敌情的一百多人出发了。到了匈奴后，置办了一些财物给单于，单于渐渐倨傲了，并不是像汉朝所期望的(那样)。汉朝正要打算送苏武等人的时候，适逢匈奴国内缑王与原长水校尉虞常等人密谋反叛。缑王是昆邪王的姐夫，与昆邪王一起投降汉朝，后来又随浞野侯陷没在匈奴;以及卫律所带领的那些被迫投降匈奴的人，暗地里一起密谋劫持单于的母亲阏氏归附汉朝。正赶上苏武等来到匈奴，虞常在汉朝的时候，平时与副使张胜交好，私下里对张胜说:“听说汉朝皇帝非常痛恨卫律，我可以为汉朝私下里用弩弓射死他，我母亲和弟弟都在汉朝，希望能得到朝廷的赏赐。”张胜答应了，送了一些财物给虞常。一个多月后，单于出去打猎，只有阏氏和单于的子弟在家。虞常等七十多人准备动手，他们当中一个人夜里跑了出来，告发了这件事。单于子弟派士兵与他们战斗。缑王等人都死了，虞常被活捉。单于让卫律处理这件事，张胜听说后，担心以前与虞常的话泄露，把情况告诉苏武。苏武说:“事情到了这个地步，一定会牵连到我。等到被匈奴侮辱以后才死，更加对不起国家。”想自杀，张胜、常惠拦住了他。虞常果然招出了张胜，单于大怒，召集贵族们商议，想要把汉朝的使者都杀了。左伊秩訾说:“假使谋杀单于，又该用什么更重的处罚呢,应该让他们都投降。”单于派卫律召苏武去受审讯。苏武对常惠等人说:“于节操有亏，又辜负了使命，即使活着，又有什么面目回到汉朝,”苏武拔出刀来自杀，卫律大惊，急忙抱住苏武，派人骑马去找医生。医生在地上挖了个坑，放进无焰的火，把苏武背朝上放在火坑上，踩他的背使其出血。苏武已经气绝了，半天才又能呼吸。常惠等哭了，将苏武抬回营帐。单于很钦佩苏武的气节，早晚都派人问候苏武，而将张胜逮捕监禁起来。苏武身体日渐好转，单于又派人通知苏武，会同判定虞常的罪，想趁这个时候让苏武投降。用剑斩杀虞常后，卫律说:“汉使张胜谋杀单于近臣，应当处死。单于招募投降的人免罪。”举起剑想要杀他，张胜请求投降。卫律对苏武说:“副使有罪，有关的人连同治罪。”苏武说:“我本没有参与密谋，又不是他们的亲属，为何要受牵连,”卫律举剑作势要杀苏武，苏武神色不改。卫律说:“苏先生，我先前背叛汉朝投奔匈奴，幸而受到单于的大恩，赐我爵号称王，有几万手下，满山的牛羊，富贵到这种地步～苏先生今天投降了，明天也会这样。白白把身体给野草做肥料，谁又能知道呢,”苏武不理他。卫律又说:“你通过我的关系投降，我就和你结为兄弟，要是不听我的话，以后再想见我就难了。”苏武大骂说:“你本是汉朝大臣，不顾恩德，背叛主上，离弃双亲，在异族那里作奴隶，我要见你做什么,单于信任你，让你来判定人的生死，你不公平处理，反而想借此使汉天子和单于相斗，自己幸灾乐祸，你明明知道我不会投降，想要两国互相攻打，匈奴的灾难，从我苏武开始了。”卫律知道终究无法迫使苏武投降，就报告了单于。单于更想让他投降了，就把苏武关在一个大地窖中，不给他吃的，喝的。天降大雪，苏武躺着吃雪，把雪和毡毛一起吞下肚去，过了几天都没有死。匈奴人视之为神，就把他放到北海边无人区，让他放公羊，公羊产奶了，才放他回来。分开他的随从官吏常惠等人，分别投放到别的地方。苏武到北海后，不给他粮食。他只好掘野鼠，收草籽来吃，拄着汉朝的旌节牧羊，每天起来就拿着，节上的牦牛尾的毛全部脱落。过了五六年，单于的弟弟於靬王在北海打猎。苏武能结网纺缴，矫正弓弩，於靬王很喜欢他，供给他衣食。三年多，於靬王病重，赐给苏武牛马，生活用品，帐篷等。於靬王死后，其手下都迁移到别处去了。这年冬天，丁灵人偷走了他的牛羊，苏武又陷于困境。当初，苏武与李陵都是皇帝的侍从。苏武出使匈奴的第二年，李陵投降了，不敢访寻苏武。时间过了很久，单于派李陵到北海。李陵为苏武置办酒席，安排歌舞。对苏武说:“单于听说我和你一向关系很好，所以派我来劝你，(单于)准备以礼相待。你这样长期不能回国，在这荒无人烟的地方白白受苦，有谁知道您对汉朝的信义呢,前些时候您大哥做奉车都尉，跟随皇帝到雍城的棫阳宫去，扶着皇帝的车子下殿阶，碰到柱子上把车辕折断了，被指控为“大不敬”，伏剑自杀了，皇上赐给二百万钱给他安葬。您弟弟孺卿跟随皇帝去河东后土祭祀，一个宦官和黄门驸马争船，把驸马推入河中淹死后逃跑了。皇帝派孺卿去抓捕，没有抓到，他因害怕而喝毒药自杀了。我临来时，你母亲已去世，我送葬到阳陵。你妻子还很年轻，听说已改嫁了。只剩下两个妹妹和你的两个女儿、一个儿子，现在又过去了十多年，也不知他们是否还活在世上。人生如朝露般短暂，你又何必久久地这样折磨自己～我刚投降时，精神恍惚，好像发狂一样，痛心自己对不起汉朝，加上听说老母被拘押在保宫。你不想投降的心情难道还超得过我,再说皇帝现在年事已高，法令无常，大臣们无罪而全家被杀的就有几十家，即便回国也是吉凶难测，你又为谁守节呢,听我的话吧。不要再说什么了。”苏武说:“我们父子几人本没有什么功劳才能，全靠皇帝的栽培，为将封侯，兄弟三人都成为皇帝的侍从，常常希望为朝廷献身。现在能有机会牺牲生命报效朝廷，即使被杀，也是心甘情愿，臣子侍奉君主，就像儿子侍奉父亲一样，儿为父死，不会有怨，请你不要再说了。”李陵与苏武连饮数日，又说:“请你听一听我的话～”苏武说:“我早已是该死的人了～大王一定要逼我投降，那么就请结束今天的欢聚，我就死在大王面前～”李陵见他是真的不会投降，感叹道:“唉，你真是一位义士～我李陵和卫律的罪行无以复加。”泪水沾湿了衣襟，与苏武告别而去。汉昭帝即位后几年，匈奴与汉朝和亲。汉朝要求放回苏武等人，匈奴却谎称苏武已死了。后来汉使又到匈奴，常惠请求看守他的人同他一起去见汉使，得以夜里见汉使，自己详细地陈述这几年的情况。教使者对单于说:汉天子在上林苑射猎时，射下一只雁，脚趾上系着一封信，说苏武等人在某大泽中。使者大喜，按常惠教的话去责备单于。单于环顾左右，大惊，对汉使者说:“苏武等人确实还活着。”单于召集苏武的随行人员，除了已降和已死的外，跟随苏武回国的还有九人。苏武在始元六年春回到首都长安。苏武被扣留在匈奴共十九年，壮年出使，等回国时，头发和胡须都已变白了。知识点总结:1.字注音?稍迁至栘中厩(jiù)监;?数(shuò)通使相窥(kuī)观;?汉天子，我丈人行(háng)也;?既至匈奴，置币遗(wâi)单于;?后随浞野侯没(mò)胡中;?阴相与谋，劫单于母阏氏(yānzhī)归汉;?置煴(yūn)火，覆武其上;(附:此课本注音“yún”错误)?拥众数万，马畜(chù)弥山;?乃徙武北海上无人处，使牧羝(dī);2(通假字?不顾恩义，畔主背亲畔:通“叛”，背叛。?与旃毛并咽之旃:通“毡”，毛织品。?掘野鼠去草实而食之去:通“弆(jǔ)”，收藏。?空自苦亡人之地亡:通“无”，没有。?信义安所见乎见:通“现”，显现。?法令亡常亡:通“无”，没有。?大臣亡罪夷灭者数十家亡:通“无”，没有。?武父子亡功德亡:通“无”，没有。?因泣下沾衿，与武决去衿:通“襟”，衣襟。决:通“诀”，诀别。?前以降及物故以:通“已”，已经。3(古今异义1.汉亦留之以相当古义:抵押。今义:正在(某时某地)。2.皆为陛下所成就古义:提拔。今义:业绩。3.我丈人行也。古义:老人，长辈。今义:岳父。4.欲因此时降武。古义:趁这时。今义:相当于所以。5.独有女弟二人古义:妹妹。今义:姐姐(妹妹)和弟弟。6.且陛下春秋高古义:年纪。今义:春秋战国时期或指季节。7.武等实在古义:确实存在。今义:诚实、老实。8.稍迁至栘中厩监古义:渐渐。今义:稍微。9.既至匈奴，置币遗单于古义:送给。今义:丢失、落下。10.会缑王与长水虞常等谋反匈奴中古义:正当、适逢。今义:聚会、集合。11.此必及我古义:牵连今义:常作连词“和”用12(会论虞常古义:判罪今义:常作议论13(以货物与常古义:财物今义:指供出售的物品14(卧起操持古义:为操和持，两个词，“拿着“的意思今义:料理，办理/筹划4(词类活用?意动用法单于壮其节壮:形容词的意动用法，以„„为壮。诚甘乐之乐:形容词的意动用法，以„„为乐。?使动用法(1)欲因此时降武降:使动用法，使„„投降。(2)空以身膏草野膏:使动用法，使„„肥沃。(3)反欲斗两主斗:使动用法，使„„争斗。(4)单于愈益欲降之降:使动用法，使„„投降。(5)何久自苦如此苦:使动用法，使„„受苦。(6)王必欲降武降:使动用法，使„„投降。?名词活用(1)天雨雪雨:名词做动词，下。(2)羝乳乃得归乳:名词做动词，生子。(3)杖汉节牧羊杖:名词做动词，拄着。(4)武能网纺缴，檠弓弩网、檠:名词做动词，结网、用檠矫正弓弩。(5)惠等哭，舆归营舆:名词做动词，用车子。(6)陵与卫律之罪，上通于天上:名词做状语，向上。(7)绝不饮食饮食:名词做动词，给他吃的、喝的。5(一词多义?使(1)数通使相窥观使:使者。(2)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者第一个“使”:出使。(3)单于使使晓武第一个“使”:派，第二个“使”:使者。?语(1)以状语武语:告诉。(2)如惠语以让匈奴语:说的话。?引(1)虞常果引张胜引:招供。(2)引佩刀自刺引:拔。?食(1)绝不饮食食:给他吃的。(2)掘野鼠去草实而食之食:吃。(3)廪食不至食:粮食。(4)给其衣食食:食物。?发(1)方欲发使送武等发:打发。(2)虞常等七十余人欲发发:发动。(3)恐前语发发:被揭发。5(特殊句式?倒置句(1)送匈奴使留在汉者。定语后置句，正常语序“送留在者汉匈奴使”。(2)为降虏于蛮夷。状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。(3)何以汝为见。宾语前置句和介宾倒置句，正常语序“以何见汝为”(4)子卿尚复谁为乎。宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”。(5)何以复加。介宾倒置句，正常语序“以何复加”。?判断句(1)缑王者，昆邪王姊子也。(2)非汉所望也。(3)汉天子，我丈人行也。?被动句(1)见犯乃死，重负国(2)大臣亡罪夷灭者数十家(3)皆为陛下所成就(4)缑王等皆死，虞常得生张衡传知识点1.通假字(1)员径八尺(“员”通“圆”)(2)阴知奸党名姓，一时收禽(“禽”通“擒”),3,傍行八道(“傍”通“旁”)(4)形似酒尊(“尊”通“樽”)2.解释下列加点词语的古今义:(1)常从容淡静((古:言行举止适度得体今:不慌不忙，沉着镇定。(2)举孝廉不行((古:不去赴任今:不可以。(3)公车特征拜郎中((古:特地征召今:可以作为人或事物特点的征象标志(4)覆盖周密无际((古:四周严密今:周到细致(5)寻其方面，乃知震之所在((古:方向今:相对的或并列的几个人或事物中的一部分(6)衡下车，治威严((古:官吏初到任今:从车上下来3.词类活用(1)妙尽璇玑之正。(正，形容词活用为名词，道理)((2)大将军邓骘奇其才(奇，形容词的意动用法，认为„„与众不同)((3)又多豪右(多，形容词活用作动词，多有)(4.翻译下列句子并总结句式特点:(1)饰以篆文、山龟、鸟兽之形(状语后置)(2自书典所记，未之有也。(宾语前置)(3)后数日驿至，果地震陇西.(省略句)(4)举孝廉不行，连辟公府不就。(被动句)(二)一词多义观?观太学(观摩学习)?大王见臣列观(宫廷中高大华丽的楼台)?此岳阳楼之大观也(景像)?玄都观里桃千树(道士庙)?启窗而观(看)因?因入京师,观太学(于是)(?蒙故业，因遗策(沿袭)(?因其势而利导之(顺着)?因宾客至蔺相如门前谢罪(通过、经由)?衡乃拟班固《两都》《二京赋》,因以讽谏(凭借)(?因击沛公于坐，杀之。(趁机)(乃?精思傅会三年乃成。(才)(?遂乃研核阴阳(就)?问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋(竟、却)?政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼(于是，就)?尔其勿忘乃父之志。(你的)(?今其智乃反不能及。(竟然)(?当立者乃公子扶苏。(是)(?寻其方面，乃知震之所在。((于是，就)制?其牙机巧制(制作，构造)?秦有余力而制其弊(制服，控制)?吴起„„赵奢之伦制其兵(统率，指挥)?乃重修岳阳楼，增其旧制(规模)属zhǔ?平原君使者冠盖相属于魏(连接)(?衡少善属文(连缀)(?属予作文以记之(嘱咐)(?举酒属客(劝人喝酒)(shǔ?名属教坊第一部(属于)(?在骨髓，司命之所属，无奈何也(掌管)(?吾属今为之虏矣(辈)(?有良田美池桑竹之属(类)(善:?择其善者而从之，其不善者而改之。((好的)?积善成德而神明自得，圣心备焉。((善行)?安帝雅闻衡善术学。(擅长)(?楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。(交好)(?不如因善遇之。(好好地)(?善刀而藏之。(通“缮”，擦拭)((二)学生点评、互相补充、完善梳理内容，然后师生共同评价、补充。(三).你认为本文中还有哪些重要词语,请梳理归纳出来，学生根据自己的情况自我梳理。(四).巩固训练，针对本课复习的重点实虚词，以练习的形式进行巩固。选择题1(下列句中加点词的解释，不正确一项是(),(公车特征特征:特地征召,(安帝雅闻衡善术学雅:拜郎中(((素常,(衡乃拟班固《两都》《二京赋》拟:模仿,.所居之官辄积年不徙居:((居住答案:,剖析:,项中“居”指担任。2(下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A(衡乃拟班固《两都》《二京赋》，因以讽谏因驮黄檗人往((B(虽才高于世，而无骄尚之情君子博学而日参省乎己((C(精思傅会，十年乃成乃不知有汉无论魏晋((D(以精铜铸成不赂者以赂者丧((参考答案:A3(与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是()A(乃使其从者衣褐B(吾得兄事之((C(且庸人尚羞之D(宁许以负秦曲((答案:C剖析:C项中的“羞”与例句用法相同，为形容词的意动用法。4(下列各句中加点的词语意思与现代汉语基本相同的一项是(),(举孝廉不行,(言甚详明((((,(寻其方面，乃知震之所在,(衡下车，治威严((((答案:B剖析:B项详明指详尽明了，与现代汉语相同。5(从句式结构看，不同于其他三句的是(),(衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、力算,(饰以篆文山龟鸟兽之形,(未之有也,(果地震陇西答案:,剖析:,项是宾语前置，而其他三项均为状语后置。翻译句子(板演):6(永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。译文:永元年间，被推荐为孝廉，(他)却不去应荐，多次被公府征召，(他)也没有去就任。——“举”、“辟”为被动用法，“不行”、“不就”省略主语“他”，即张衡。“连辟公府”是“连辟于公府”，省略“于”。7(大将军邓骘奇其才，累召不应。译文:大将军邓骘认为他才能奇特，累次召请(他)，(他)没有应召。——“奇”，形容词的意动用法。省略“召”的宾语和“不应”的主语(即兼语)“其”。8(饰以篆文山龟鸟兽之形。译文:用篆字山、龟、鸟、兽等图案雕饰。——状语后置。9(自书典所记，未之有也。译文:自从有书典记录以来，不曾有过这样的事。——“所记”，“所”+动词、组成名词性结构。“未之有”即“未有之”，否定句代词宾语前置。方法技巧归纳:1.要做好文言语句翻译，首先要注意把握文言文翻译原则——信(忠实原文)、达(文意通达流畅)、雅(语言富有文采)。尤其要注意翻译时以直译为主，意译为辅。2.还需要熟练掌握一些常见的翻译技巧——留、换、补、删、调、贯。留，即保留原词。指凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词，皆保留不动;换，即改换词语顺序。将单音词换成现代汉语双音词，将词类活用词换成活用后的词，将通假字换成本字，凡该换的，一律换之;补，即增补词语。补出古代简练说法所省略或隐含的内容，特别是对省略句;删，即删略词语。指删去那些无意义或没有必要译出的虚词;调，即调整句式。指把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来;贯，即修饰句子。指文句中带修辞意味的说法，用典举例的地方，根据上下文灵活、贯通地译出。欧阳修《梦中作》赏析夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世?，酒阑?无奈客思家。【注】本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。?传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。?酒阑:酒尽。【赏析】在古典诗歌中，写梦或梦中作诗为数不少。清赵翼在《瓯北诗话》中曾说陆游的集子里，记梦诗竟多至九十九首。这类作品有的确实是写梦，有的则是借梦来表达诗人的某种感情。欧阳修此诗四句分叙四个不同的意境，都是梦里光景，主题不大容易捉摸，因为诗人在这里表达的是一种曲折而复杂的情怀。首句写静夜景色。从“凉”“月”等字中可知时间大约是在秋天