小学2023年度学校工作计划六篇

小学2023年度工作计划

一、指导思想

学校教育教学工作将紧紧围绕上级部门教育教学工作

要求，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发

展为目标，以进一步推进课程改、优化教学方法、改进教学

手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力

提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培

养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学

品位。

二、工作目标

确立服务理念，塑造良师形象，办满意学校；

实施校本科研，创造特色品牌，创社会美誉学校；

加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校；

提升教师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。

三、主要工作及措施

（一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局

面

1.坚定不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德

育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心

头，积极把爱国主义教育、传统教育、传统美德教育和民主

法制教育有机统于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一

个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神;

要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明

的人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步认真学习

《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，

并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建

立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时,

我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、

贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高

德育工作主动性和实效性。

2.坚持不懈抓好师德建设。教育是心灵感召心灵的工

作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍

是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完

善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响

教育学生。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、

勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做

“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”

的老师。本学期将根据活动继续评选学校师德标兵、优秀教

师、优秀班主任、文明班集体，努力使广大教师真正成为学

生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造

者，优秀班集体的建设者。

3.深化德育活动活动。坚持每周一次的升旗仪式，将

爰国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲

话中受到爱国主义教育。九月份，我们在全校学生中将开展

一次“老师，您辛苦了”的有奖征文活动，十月份，开展以

歌颂祖国为主题的系列活动，十一月份，我们将配合上级进

行网络安全知识竞赛活动，十二月份，我们将继续开展诚信、

感恩系列活动，元月份，我们让学生自导自演进行迎新年文

艺汇演等活动，在进行以上各种教育的同时，切实加强环保

教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神

风貌。

4.把德育与课堂教学进行有机结合。全校教师人人都

是德育工作者，在教学中，有机浸入德育，探索新时期德育

教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在

课堂教学中浸入思想品德教育，真正重视未成年人思想道德

建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位

教师在课堂浸入德育中创新“五有”，即浸入德育有意识、

制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课

之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题

班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、

重视班会的良好氛围，创建德育科研XX。

5.发挥少先队、学生会的组织作用。少先队活动是学

校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗

仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活

跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的

行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。

6.建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会

参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、、心理

健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、

家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组

建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自

我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行

安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。

切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信

等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳

的精神，培养学生适应社会生活的能力。

（二）强化常规管理，提高教育教学质量

1.教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当

作头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新

水平。加强质量监控，强化目标责任制。

2.加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校

实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批

改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明

确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期

末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和周四听课制

度。严格执行课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门

学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强

化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备

教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的

能力。本着“向四十分钟要质量”的原则，要求教师大胆改

课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的

新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全

体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进

生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会

三位一体的促学环境。

3.加强课程改，提高校本教研的实效。新的学年，我

校的新课程改要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调

整的基础上，把握重点难点，力求课程改改出实效、改出质

量。加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老师

教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、

研中互学共进，提高课堂教学的实效。要注重培养年轻教师，

要积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加

各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。

4.进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的

现代教育技术工作，要求教师努力树立“关键是意识现代化”

的观念，进一步掌握现常用的现代教育技术手段，每位教师

都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。

充分发挥网络资源在教学中作用。

5.强化校本研修。以教研组、备课组为单位，按照学

校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、

新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。本

学期将根据各科特点与专题举行教师论坛，为教师搭建平台,

交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推

进。

(三)后勤工作

(1)明确制度，加强学校公物、水电的管理。有关负

责人对各功能室的公物要认真做好开学登记，期末清点工作,

坚决杜绝浪费现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和

卫生工作包干到人到班的制度。仓库的物品出入一定要登记。

1.根据新学年班级的教室布置，及时调整了课桌凳、班

级牌，及时发放了教学第一线的教学用品，确保了教学工作

的正常开展。

2.严格购物制度，教学办公物资的采购工作，本着“既

满足需要又注重节俭”的原则，“统采购，统供应，统管理”

的三统制度，保证教学正常需求。

3.关爱师生，后勤服务有保障。学校及时对教室内的玻

璃、门窗，水电等进行维修，发现问题及时解决，保证师生

正常工作和学习。

4.开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。本着花

钱办实事办好事之目的，一方面为学校算经济帐、真正做到

当家理财；另一方面，千方百计解决教师、学生的工作、学

习及生活所需。

5.警钟长鸣，狠抓安全不放松。定期对学校校舍，教学

设备、设施进行了安全检查，把问题解决在萌芽状态，使之

安全运行。

6.加强水电管理。制定工作人员巡视制度，规范水电管

理秩序，加强财产的警示教育，引领良好道德风尚的形成。

7.协调各处室、年级工作，履行服务职能。

(2)增强服务意识。后勤人员也要认真履行岗位职责，

要增强岗位的安全意识和全局意识，坚持安全第一思想，不

断提高责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。

做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。

小学2023年度工作计划

一、指导思想

紧紧围绕区教体部门和教研中心重点工作，加强教师队

伍建设，丰富办学内涵，提升办学品质，促进学校优质、可

持续发展。

二、工作目标

1.建引领，构建一流教师团队。

2.铸魂育人，落实德育工作实效。

3.精细教学管理，全面提升质量。

4.培育特质文化，丰富育人内涵

5.细化后勤管理，提高服务效能。

6.统筹规划，做好其他工作。

三、主要措施

（一）建领航，夯实队伍建设

1.实施“干部提升工程“。学校领导是教育思想的引领

者、教育实践的指导者，应该视野开阔，胸襟宽广，思想解

放，理念先进，专业素养高，每位成员都要从自身做起，自

觉强化“六种意识”；提升“六种能力”，锻造一支德才兼

备、博学善研、奋发有为的领导团队，增强班子的战斗力和

凝聚力。

2.实施员教师提升工程。各支部扎实开展“岗位争先”

活动，敢于喊响“向我看跟我干我的岗位是模范”的建口号,

发挥员的先锋模范作用。积极落实学校“双培养”计划和

“三航工程”（名优教师领航、骨干教师续航、青年教师续

航），加大对入积极分子的教育、培养和考察工作，着力建

构“员一一骨干教师一一教学能手一一学科带头人一一名

优教师的梯度培养，强化员队伍建设工作。

3.开展丰富多彩的师德教育活动。全体教师要努力践行

孺子牛、拓荒牛、老黄牛的“三牛”精神，坚守教书育人的

初心使命，为人师表，用“四有好老师”的标准引领广大教

师成长发展，引导每一位教师注重在学生管理上下功夫，在

课堂教学上下功夫，在质量提升上下功夫。开展教师读书交

流、师德演讲、讲述教育故事、教学展示等活动，提升教师

的综合素养。坚决杜绝有偿家教、教辅、体罚和变相体罚学

生等违规行为。认真执行《XX区教体系统病事假制度》，确

保全体教师高标准遵守组织纪律。

4.强化监督机制，严格行为遵循。一是签订师德规范承

诺书，向社会和家长、学生公开作出承诺，接受监督，构建

学校、教师、学生、家长、社会“五位一体”的师德监督体

系，建立师德建设年度评议；二是发掘师德典型，开展最美

教师、师德模范、优秀教师评选活动，让广大教师学有榜样，

赶有目标，营造“比、学、赶、超”的良好氛围，增强教师

立德树人的职业自豪感。

（二）文化立校，提升内涵发展

文化的力量是学校教育最伟大的力量，文化的精神是学

校教育最内在的精神，文化的影响是学校教育最深远的影响。

我校是一所百年老校，积淀形成了丰富的具有X小特质的文

化，如何将学校文化的精髓和学校精神融入师生的生活，提

升大家的品性，促进学校的发展，是我们当前思考的问题。

L加强校园文化建设，提升师生思想境界。一是通过多

种形式对广大师生进行学校文化内涵的宣讲与学习，提高广

大师生对学校文化理念的知晓率和认同感，将“弘毅自强追

求卓越”的学校精神内化为每位师生的自觉行动。二是抓好

校园物质文化建设。让“草木生情，墙壁说话”，用心编织

三个网络：教育活动网络，舆论宣传网络，纪律约束网络,

达到润物无声的目的。三是深入落实学校《师生阅读行动计

划》，将读书活动制度化、规范化、常态化，做到有主题、

有举措、有评价、有成果。通过读书节、读书沙龙、抄写吟

诵、阅读考级等活动，浓厚读书氛围，在阅读中塑造儒雅教

师，培育隽雅明礼少年。四是举办好校园科技节、体育节、

礼仪大赛、迎新年绘画展等活动，全面提高学生的身体素质、

审美能力、艺术修养、科学精神和人文情怀，充分展示素质

教育成果，营造更加阳光向上的教育氛围。

2.贯彻“尊重、包容、和谐”的管理文化，传承X小精

神。一是继续沿用校区负责制，四个校区既统工作目标、统

考核评价，又鼓励各校区根据实际创特色，实行整体管理与

分校区管理相结合，纵向管理与横向管理相结合，抓实层级

管理和扁平式管理机制。二是完善领导蹲级包组制，分管领

导全程参与本组各项教育教学活动。对教学成绩下滑或常规

教学管理混乱的班级，业务领导与教研组和任课教师当面沟

通，一起“会诊”找原因，想办法，解症结，做到管理不走

过场，不搞形式，精严相融，规范高效。

（三）铸魂育人，落实德育工作实效。

1.健全管理体制，完善德育网络。五育并举，德育为首。

德育工作是学校教育的灵魂，明确各科室的德育工作目标，

要落实好文化育德、课程育德、少先队组织育德、管理育德，

形成政、团队、工会、后勤齐抓共管的德育工作体系。加强

家校联系，建立学校、级部、班级三级家委会，开办家长学

校，举办家长培训讲座，构建家庭教育网络课堂，打造精品

家长课程，实现家校共育。发挥博物馆、社区等校外德育阵

地的作用，构建学校、家庭、社区“三位一体”的联合育人

网络。

2.加强德育师资队伍建设，提升德育工作水平。德育工

作具有复杂性和综合性，要树立人人都是德育工作者的理念,

强化育人意识。一是根据各自岗位职责，人人都要落实德育

工作目标，特别要加强班主任（辅导员）队伍建设，通过每

月例会、专题讲座、经验交流、主题班队会观摩等途径有计

划、有重点地对班主任（辅导员）进行培训，提高班主任（辅

导员）的管理能力和责任心。二是重视班主任聘用工作，将

年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上

来，补充队伍新鲜血液。三是重视师德师风建设，引领教师

自觉做到热爱学生、敬业爱岗、廉洁从教，用“身教胜于言

教”的自觉行为感染熏陶学生学会做人，树立正确的人生观、

价值观。四是继续加大对班主任（辅导员）在评先树优、职

称评聘等活动中的倾斜力度。

3.加强德育常规工作，抓实养成教育。一是以核心价

值观教育为主线，以基本道德规范、行为习惯养成教育为基

础，以爱国主义教育为重点，以理想信念教育为核心，以文

化育德、课程育德、活动育德、家校共育、文明校园创建等

为抓手，夯实德育常规工作；二是开展“扣好人生第一粒扣

子”主题教育活动，继续深入德育校本课程的开发与应用，

积极开展心理健康教育系列活动，完善学生的人格，促进学

生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成；三是加强

班级（中队）的工作管理，强化纪律卫生、两操一课、仪表

仪容、爱护公物等检查，实行每天领导、教师和学生同时值

日，完善“文明班级”“流动红旗”评比制度，形成良好班

风；四是继续规范每周一的升旗仪式，培养学生爱国情怀和

集体荣誉感；五是以重大节日、纪念日为契机，开展读书、

演讲、主题班会、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜

明的教育活动，提高德育工作实效，陶冶学生道德情操。

（四）质量为先，细化常规教学管理。

1.严格过程管理，落实八个精心。

（1）精心备课。备好课是上好课的前提，只有认真钻

研教材，精心进行教学设计，才能保证课堂教学的高质量。

本学期，学校尝试精心备课与常规备课相结合的方式，每位

教师精备三分之一、略备三分之二，要求备课突出过程设计、

板书设计、作业设计，二次备课、教后反思、试卷评研等,

期中、期末进行检查考核和最美教案展评，实现减负高效,

使备课不流于形式。

(2)精心上课。全面贯彻落实《XX市关于进一步推进

中小学课堂教学改的指导意见》，全面深化学校“智雅课堂”

模式的深入实施，向课堂教学要质量，真正实现“轻负担、

高质量、乐学习”。学校教导处和各教研组要创新工作思路，

有计划地开展各种层次、各种规模的教学研讨和交流活动，

帮助教师自觉放大智雅课堂教学改的亮点，排除各种无效教

学的行为。要增强向课堂教学要质量的意识，坚持课堂教学

是提升教育教学质量主阵地的理念不动摇，全面优化课堂教

学。

(3)精心进行作业教学。根据、“双减”政策的要求，

学校将加大对各年级各学科作业教学管理。一是健全作业管

理机制，加强同学科、同年级作业统筹，建立作业校内公示

制度，加强质量监督。二是将作业设计纳入教研体系，鼓励

布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，

杜绝重复性、惩罚性作业。三是科学利用课余时间，提倡布

置力所能及的家务劳动作业、体育锻炼作业、课外阅读作业

和文艺活动作业。各学科教师要不断转变传统观念和惯性做

法，加强作业设计的研究，精心思考作业的内容，不断提高

作业教学质量。

(4)精心进行质量检测。一是合理开展质量抽测工作，

不定期、有针对性地对某个校区、某个年级、某个学科进行

阶段性质量检测，通过质量分析和改进措施，确保合理、高

效、优质完成本学期教学任务。二是增加五年级语文、数学

月考检查，做好毕业班质量调控。三是对期中、期末质量检

测，实行“末位约谈”制度，对教学成绩下滑或处于末位的

老师，业务领导与老师当面沟通，一起直面问题，提升质量，

确保不出现薄弱班级或薄弱学科。

2.加强课程管理，落实课程育人。

（1）严格落实课程。严格执行课程计划，开足、开齐、

开好每一门课程，牢固树立全面发展的质量观。严禁随意删

减课时、应付课时，不经教导处批准，不准随便调课，不管

因公因私请假，教师要自行调好课并报教导处备案，保证每

个学科的课时量不减少，保证教学质量不降低。学校教导处

不定时抽查各班课程表的落实情况，凡造成班级空堂、课时

不足、质量下降的，将严格追究其责任。

（2）开发思政课校本课程。一是抓好道德与法治教研

组建设，稳定道德与法治学科教师队伍，上足课时，保证质

量。二是围绕“学史讲史”等爱爱国系列教育活动，大力开

发思政课课程资源和课程阵地建设，开展好思政教育。三是

守好课堂教学主阵地，各学科在遵循学科特点的前提下，对

学生进行德育浸入，对学生加强理想信念教育，树立核心价

值观。

（3）做好劳动课程。一是做好课程规划，将劳动校本

课程和劳动课程相结合，让学生在学习中交流，在交流中创

新。二是利用学校公众号平台，展示学生劳动教育成果，及

时总结经验做法，打造特色课程名片。三是优化综合实践活

动课程结构，确保劳动教育课时不少于一半。课内外联动，

引导学生参加形式多样的劳动实践，帮助学生养成劳动习惯,

珍视劳动成果，学会勤俭节约，并形成一定的劳动技能，长

大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

(4)深化科技课程。上好趣味科学课，n份组织校园

科技节，通过科技幻想画、科技小制作、机器人、科学小实

验等活动，激发学生主动探究意识和创新精神。

3.扎实开展校本培训，力促教师专业成长。持之以恒地

坚持“师德工程”“读书工程”“名师工程”“青蓝工程”

四大工程建设，为教师成长搭建舞台。一是继续发挥学科教

研组的作用，扎实开展“一课二上三研”的日常教研活动，

浓厚集体备课氛围，提高集体备课质量，为教师成长提供肥

沃的土壤。二是举行校级优质课、示范课、汇报课等活动，

为教师成长搭建锻炼的平台。三是加强对青年教师的培养。

通过师徒结队、业务讲座、典型案例观摩、微课录制评比等

活动，着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对青年

教师进行跟踪指导，期末进行青年教师优质课和优秀导师评

选。

4.加强教科研工作，细化过程管理。以做好在研课题为

平台，不断提高课题研究的实效，提升教师的科研能力。教

导处等科室要加强课题实施的过程追踪，主持人要带领课题

组成员每月进行一次课题研究交流，业务领导要参与课题研

究活动，了解各课题组活动情况，给予及时的指导与帮助。

课题组成员要充分依托课堂，围绕承担的课题上好实验课,

认真交流和总结得失。期末根据课题组活动情况、教科研成

果、资料积累等，进行严格考核，使课题研究能够深入教师

XX,深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。

（五）安全第一，精致服务过程。

1.安全工作。学校安全工作事关师生的生命安全，关系

到千万个家庭的幸福，关系到学生的健康成长，关系到社会

的和谐稳定。坚持认真贯彻落实关于加强学校安全工作的有

关文件精神和部署，扎扎实实做好校园安全、综合整治等各

项工作。有针对性地开展安全专题教育，定期组织应对地震、

火灾等情况的应急疏散演练。重点加强食品卫生、消防、防

溺水、防拥挤踩踏、防传染病、防校园欺凌等专题教育。努

力构建“三防合一”的校园安全防护体系，修订完善各类安

全工作应急预案，做好校舍、消防、水电节俭等设施的检查

维修，定期开展校园安全大排查，发现问题即刻整改，确保

师生和校园的安全。

2.后勤保障。一是严格推行学校“财务公开”制度，自

觉接受上级主管部门、全体教职工和社会监督。二是做好各

教室、功能室、办公室各类设备、仪器的检查、维护与保养

工作，确保正常使用。三是加强校产管理，做到固定资产及

时入账，保证学校资产账、表、物一致相符。学期末做好学

校财产的盘点与收藏。四是加大绿化美化力度，努力净化、

美化、绿化校园环境，让全校师生在洁净、美好的环境中工

作和学习。

3.工会工作。工会是领导的群众组织，以职工群众为本、

竭诚为职工群众服务是工会一切工作的出发点和落脚点。一

是大力选树先进典型，广泛宣传优秀员、劳动模范、优秀教

师、优秀班主任等先进人物的典型事迹，营造浓厚的爱岗敬

业、无私奉献的工作氛围；二是激发教职工民主管理意识和

主人翁责任感，为学校的发展积极献计献策；三是要经常深

入教研组，了解教职工的需求，及时帮助解决教职工解决实

际困难；四是充分发挥教职工代表的积极作用，适时召开全

校教职工代表大会，通报关乎学校发展的重大投入、重大项

目、重要工作，讨论、修改或制定学校重要工作方案、规章

制度。五是成立教职工合唱团、管乐团、足球队，逐渐丰富

教职工的校园文化生活，提升教职工的综合素质和职业幸福

感。

4.建设工程。本年度计划完成任校区附属工程建设，加

强学校文化建设；XX校区高部教学楼主体、综合楼地下室已

封顶，继续加大现场管理的力度，在确保建筑质量的前提下,

加快建设进度；XX街校区的建设正在积极推动，不等不靠，

迎难而上，科学管理，创造良好的施工环境，确保项目按时

完成，为解决大班额工程贡献力量。

5.学区联谊。持续开展好与学区内校际间的工作交流,

加强学区联谊校之间的交流深度和帮扶力度，创新形式和方

法，不断提升学区制建设的层次和深度，使学区交流常态化,

实现全方位的交流，互通有无，共同进步。

X小教育品牌的辉煌，需要全体教职工久久为功的韧劲

和驰而不息的执着，希望全体X小人继续与时俱进，开拓创

新。新的学期树立新的起点，让我们谋强图先，再创辉煌!

小学2023年度工作计划

2023年，我校将坚持学校常规建设与特色创建并行，争

创“五星级”基层组织、省级文明校园；紧扣学校“安全稳

定、传承发扬、规范管理、内涵发展”的工作思路，以“质

量提升”作为2023年工作总目标，加强精细化管理，丰富

办学内涵，内强管理，外树形象，推动学校各项工作再上新

台阶。

一、坚持德育为先，将德育工作抓出实效。

坚持实在的、实效的、实践的德育教育，扎扎实实围绕

节日、围绕主题开展相关的系列活动，有效提高学生文化素

养、劳动素养和健康生活观念，促进自身全面发展。

本学期，我校将深入开展少年儿童思想教育，引导少年

儿童树立正确的人生观，价值观，做好一年级分批入队工作;

以少先队争章活动为抓手，开展大队、中队活动，促进学生

养成良好生活、行为习惯；结合争章活动组织一年级新生分

批入队工作；以创建文明校园为契机，开展丰富多彩的校园

文化，继续深化“争做新时代好队员”主题教育活动，充分

发挥少先队员榜样的作用。

我们将通过各种主题活动引导学生从小树立主义远大

理想和特色共同理想，立志当好合格建设者和可靠接棒人。

坚持将思想融入课堂教育教学、融入社会实践活动、融入传

统文化弘扬传承，紧密联系我校学生思想和工作实际，广泛

深入地开展主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心,

使学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯。

开展“争做新时代好少年”、“红色基因代代传”、“习惯

和卫生养成教育”、“文明出行”“红领巾志愿者”等德育

特色活动，积极拓展学校德育教育的深度和广度。

坚持五育并举，打造特色活动，促进学生综合素养提升。

要树立科学的教育质量观，坚持“五育”并举，开足开全课

程，打造特色活动。本年度，学校将重新组少先队鼓乐队,

提升我校少先队组织的发展水平和影响力，充分展示我校学

生健康阳光、朝气蓬勃、积极向上的良好精神风貌。

本学期开始，我们将继续坚持价值引领，把培育和践行

核心价值观贯穿于创建省级文明校园活动全过程；坚持贴近

师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚

持注重实效，引导创建活动稳步推进、全方位开展，力戒形

主；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级和每个师生员工，

夯实校园文明根基。通过省级文明校园创建活动，使文明校

园创建工作成为我校精神文明建设的响亮品牌。

二、紧抓教学中心，全面提升教学质量

本年度，我校教育教学工作将依据上级部门工作总目标、

区教研中心小学教研室重点工作和学校办学理念，立足我校

教育发展的实际，以教研工作为中心，以教学常规管理为重

点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思

想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习

方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争

新突破。

（一）抓好教学常规管理，确保素质教育的质量。

教学常规工作是学校教学工作的核心，是学校的立足之

本，更是教师份内的本职工作。2023年，我们将深入落实“八

个精心”（精心制定学科计划、精心开发课程资源、精心备

课、精心上课、精心进行作业教学、精心组织考试与评价、

精心指导学生课外学习与生活、精心进行教学反思），加强

教学过程的常规性管理，切实减轻学生的课业负担。按照课

程设置要求，开足开齐开全课程，严格按照课程表上课，继

续推行推门听课制度，增强教师潜心教研的自觉性，加大学

校对课堂教学的监控力度。

（二）搞好师资培训，提高教师队伍素质。

“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关

键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导

教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续采用集中学习

和分散学习相结合的形式进行理论学习，系统学习综合性的

教学理论文章；各教研组要利用分散学习时间，分散组织学

习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、

图书资料等平台加强学习。

（三）坚持学生发展为本，提高素质教育质量。

坚持开展系列比赛活动，充分挖掘学生个性潜能。围绕

读书、写字、习惯开展系列活动。要求有方案、开幕式、评

比等过程性资料。坚持开展文体活动，促进学生全面发展。

开展读书节、艺术节、体育节等活动，给学生提供展现自我

的舞台，活跃校园文化，促进学生全面发展。

三、严格组织生活，加强支部规范化建设。

加强学校“争做先锋传承文化”建品牌和员队伍建设，

争创“五星级”基层组织；以“两学一做”学习教育常态化

为依托，以德立教、以身示范，做师德行风先锋；以“好课

堂”“双培双带”研究、培训为重点，参与教研活动、落实

教学常规，做教育教学先锋；以“志愿者服务”“关爱离退

休员”实践活动为载体，友爱互助、无私奉献，做群众满意

服务先锋。充分利用线下与线上相结合的“学习平台”，围

绕的知识、教育法规、师德规范、作风建设、素质提升等主

要内容，强化政治理论学习。推进学校意识形态工作，提升

干部和全体教师的思想认识和道德水平。把思想认识统到学

校发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育目标任务上

来。发挥组织的核心作用，推进教师自觉增强大局意识、核

心意识、看齐意识，做到依法治教，廉洁从教，争做“四有”

好教师。

继续履行好抓基层建工作第一责任人责任，发挥组织书

记“领头雁”作用。严格员教育管理，充分发挥性教育基地

作用。认真落实“学习强国”“灯塔一建在线”综合管理平

台相关工作要求，加强“学习型组织建设”，加强员、教师

培养。抓实干部建设和廉建。扎实开展“重实干、强执行、

抓落实”专项活动，加强干部日常监督管理。强化廉建，严

明政治纪律和政治规矩，贯彻章和其他内法规，执行的路线

方针政策和决议情况的监督。加强风廉建，建立“风廉政执

行情况常态化检查机制，多渠道组织开展德廉知识教育，开

展“廉政文化进校园”活动。

四、优化后勤服务，实现后勤工作服务化

牢固树立“安全第一”的思想，有针对性地开展安全专

题教育，定期组织应对地震、火灾等情况的应急疏散演练。

重点加强消防、防溺水、防拥挤踩踏、防传染病、防极端恶

劣天气、防校园欺凌等专题教育。努力构建“三防合一”的

校园安全防护体系，修订完善各类安全工作应急预案，做好

校舍、消防、水电节俭等设施的检查维修，定期开展校园安

全大排查，发现问题即刻整改。

为杜绝安全责任事故，减少意外伤害，平时加强警民共

建关系，联系民警做好上学、放学高峰期校门口的交通疏导

工作；责任落实清晰，目标明确，定期对体器材、活动场所、

各类电器设备、校舍楼道等进行检查防患于未然；做好安全

专项整治工作、定期每月做好消防、防震等安全演练，定期

宣传消防知识，普及灭火器的使用方法；提升物防、技防、

人防质量，确保校园安全，特别是对校园内的外来人员要进

行认真的核查，经学校有关人员同意后方可进入并填写来访

登记;凡不符合规定的人员一律不准进校。

同时，我们将继续加强师生节水、节电意识，努力做好

校园节水、节电工作。五、加强信息报送，不断提升宣传报

道水平学校宣传小组将定期召开信息工作会，办公室负责统

收集、管理学校信息工作，落实专人负责收集、撰写、报送

信息及相关照片视频资料，形成层层有压力、人人有任务的

工作格局。

1.落实责任，建立采集网络制。量化分解各科室信息报

送数和录用任务数。建立完善的审稿制，未经审核、修改的

信息一律不得向外发布。

2.创新机制，建立约稿制度。全体宣传工作人员要树立

创新意识，深入了解和掌握实际工作中遇到的新情况、新问

题，挖掘出更多带有探索性、前瞻性、指导性的深层次信息。

结合目前工作热点、难点问题，相关科室及时进行约稿，并

做好信息的审核工作，助力宣传报道工作更上新台阶。

3.强化考核，建立评优机制。宣传报道工作纳入年度工

作目标管理进行考核，建立定期通报和年底量化考核评比,

每月通报完成信息任务情况，切实督促各科室及时完成信息

宣传任务。

新一年，新目标，新征途，新起点。回首过去，我们取

得了一定的成绩，展望未来，任重道远。推动学校优质特色

发展，全面提升育人质量，是我们坚定不移的方向。眼界决

定境界，思路决定出路，让我们齐心协力，同筑梦想，锐意

进取，谱写XX小学发展新篇章！

小学2023年度工作计划

本年度，我校在上级部门的领导下，扎实有效严格落实

学校各项工作措施，确保师生生命健康，确保校园安全，确

保完成教育教学任务。

一、以建为统领，全面提升建水平

1.抓思想，强思政。做好教职工思政工作，深入推进思

想进学校、进头脑，组织开展专题学习活动，引导师生坚定

理想信念，推进“两学一做”学习教育常态化制度。加强对

学校社团、校报校刊校园网阵地的管理。

2.提站位，重担当。组织开展主题日活动，认真学习相

关文件。当好家长学生的陪伴考、当好网络正能量的传播者、

当好备战新学期的先行者，切实站好岗、尽好责，团结一心，

众志成城，把学校建成最安全的堡垒。

3.抓管理，强队伍。履行抓基层建工作第一责任人责任,

发挥组织书记“领头雁”作用。严格员教育管理，充分发挥

性教育基地作用。认真落实相关工作要求，加强“学习型组

织建设”，加强员、教师培养。抓实干部建设和廉建。扎实

开展“重实干、强执行、抓落实”专项活动，加强干部日常

监督管理。强化廉建，严明政纪和政规，贯彻章和其他内法

规，执行的路线方针政策和决议情况的监督。加强风廉建,

建立“六大纪律”执行情况常态化检查机制，多渠道组织开

展德廉知识教育，开展“廉政文化进校园”活动。

二、以立德树人为本，全方位提升育人水平

4.强化规范，培养学生良好行为习惯和学习习惯。要上

好开学第一课，重点加强对学生的行为习惯教育。

5.注重习惯，着眼细节抓好养成教育。培养学生守规矩

的习惯。建立多元学生评价激励体系，通过升旗、广播、电

视台、橱窗、板报、网站、微信公众号等广泛宣传表彰学生

楷模。坚持行政值日、师生值日、员责任区巡查制度，充分

发挥学生的主体作用，对各班的常规工作如卫生、文明礼仪、

纪律、两操等情况进行考核，每周公布评比情况，进行小结，

引导学生在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯,

人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。

6.树立榜样，培养良好习惯。要扎实有效地开展以“小

习惯大文章”教育活动，从小抓，从早抓，抓小事，抓细节。

说好话、走好路、用好餐的文明礼仪习惯，让“排队靠右慢

慢走”成为校园行走的规范（上学放学排队走，上下楼梯靠

右走，走廊上要慢慢走，教室里要轻轻走），让用餐的礼仪

成为餐桌上的素质与品位；抓好听好课、读好书、写好字的

学习习惯，从上课的纪律、作业的规范，读书、写字的正确

姿势开始抓，抓早，抓实，要严要求，强纪律；抓做好操、

跑好步的强身健体习惯，从快静齐排好队入手。抓好扫好地

的热爰劳动习惯，从每天的教室、走廊和卫生责任区的卫生,

大队部要加强巡查力度。注重劳动教育。从每天扫好地、拖

好地、擦好黑板、门窗、花架、雨伞架开始，老师要指导孩

子使用劳动工具，规范放好劳动工具，不能简单的说教，要

榜样示范。

7.丰富教育活动，努力拓宽育人渠道。结合劳动节、儿

童节等节日，以学校少先队组织开展丰富多彩的活动，让学

生在活动中体验、感悟。通过各种无形的约束力规范自己的

行为。开展好“道德讲堂”、“我们的节日”等“德润”体

验性实践活动，开展爱国主义、生命教育、慈善教育、法律、

交通、卫生、消防、防灾等专题教育活动。要深化核心价值

观和梦教育，把核心价值观融入各门课程、社会实践、校园

文化、班主任工作以及学校日常管理等具体细节，融入学生

学习成长的全过程。要注重改变德育方法和形式，除重视说

教外，应强化浸入功能，做到“润物细无声”，使学生在潜

移默化的熏染中受到教育，从而提高德育功效。

三、做好教学衔接，确保完成教学任务

为做好衔接，确保全体学生平稳过渡，课时不减少，章

节无遗漏，知识不欠缺，课堂教学能在短时间内快速步入正

轨，教师和学生能快速进入状态，适应课堂教学，提高教育

教学质量。

8.多方式分析学生学习情况。各班级各科老师进行不同

形式的摸底调研，不统组织考试，区别不同年级、不同班级、

不同学科情况，有针对性地制定教学计划，做好教学衔接,

以便对线上教学内容查漏补缺，及时调查开学后教学进度。

9.摸清底细找出问题。做好学科知识内容衔接学科知识

内容的衔接，是学生线上线下教学衔接的关键环节。经过长

时间的线上学习，本学期课程内容已经完成了相当一部分。

要做好线上线下教学内容的衔接，我们要分三步走：第一步：

摸清底细。首先，做好线上教学情况摸底。教师要提前梳理

线上学习期间每节课的教案，找出教师线上讲课疏漏的地方,

了解每堂课的学习重难点是否掌握，查查学生是否有缺课情

况。再者，不统组织考试，但是对于线上学习效果进行不同

形式的检测活动，帮助学生找出自己学习的薄弱或疏漏环节。

第二步：找出问题。摸清了底细后，要对全班学生学习情况

进行综合分析，找出学生线上学习中存在的共性问题、个性

化问题。要鼓励学生通过复习、检测等手段，找出个人线上

学习的失误，分析产生问题的原因，在老师与同学的帮助下

找到解决问题的办法。第三步：查缺补漏。我们不主张复课

后，老师对线上教学的内容从头重讲。一来本学期课时不允

许，二来炒现饭式的重复，也没有必要，势必事倍功半。

10.夯实基础扎实推进。开学后将认真落实上级教育部

门关于零起点教学的指示要求，从开学第一课开始稳步教学,

规范习惯，调整状态，不盲目因延期开学出现赶进度、超难

度，加重学生课业负担。根据所摸的学情对学生进行分层教

学，对优生主要进行拓展和提升，防止重复教学让学生失去

兴趣和耐心；线上学习效果不好的同学，主要是补齐差距，

保障基础内容的落实。对线上教学部分的内容分层推进，既

保证了部分孩子在假期落下的课程和知识，又杜绝了一刀切,

保证了学习效果。做好助学用书的合理衔接、科学利用。切

忌各学科一股脑的推给学生，造成负担过重。

11.调整计划补足补齐学时。开学后，按照要求，通过

调整每日课程安排、周末和暑假时间的办法来补齐，学生的

学习总时长不受影响，学习效果不受影响。依据不同年级学

生特点进行科学指导与教学。一、二年级做好课堂上和学生

的密切交流，想方设法吸引学生的注意力，加强和学生的互

动，消除课堂学习的生疏感。做到多提问、多鼓励、多关心、

多督促。三至五年级：重点处理好现阶段新课教学与旧知复

习教学的关系，避免追求进度而不顾效度，或者采取“满堂

灌”的方式，全面复习、面面俱到。对学生已经掌握的内容

避免重复讲解，要依据考点复习。在知识梳理时，可采用知

识框架和思维导图工具，整体呈现章节知识结构，让学生整

体性建构章节知识的内在联系。

12.聚焦课堂开展研究。一是深入开展衔接课教学研究。

坚持两个原则，以传统教学手段弥补网络教学的不足。坚持

因材施教原则。网络教学结束后，学生的两极分化可能更加

鲜明，也可能会有不少“黑马”出现，造成的结果都是学习

水平、知识掌握程度不一。根据学生的具体情况开展教学，

不使学会的学生失去兴趣，又让没学懂的学生将知识“回锅”

后再消化吸收。坚持分层教学原则。基于原本学习基础和网

络学习期间客观主观因素的影响，学生学情不一。在了解学

情的基础上，结合学生的学习层次设计不同的学习内容，借

助课堂和课外两种途径，使不同层次的学生都能学有所获。

二是加强新授课教学研究。确保教学质量，打造高效课堂。

认真钻研教材，对教材的基本思想、概念，研究透彻，了解

重难点，能运用自如。了解学生的基本情况，从学生的角度

去分析可能存在的疑难点，采取相应的预防措施及解决办法。

灵活的运用教学方法，包括如何组织教材、如何安排每节课

的活动等等。重点关注课堂上的掌握情况，创造良好的课堂

氛围，激发学生的学习兴趣，关注全体学生，注意信息的反

馈。

13.落实常规精致管理。要认真落实教研室教研工作精

神和《小学教学工作常规要求》，抓好备课、上课、学生练

习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导

和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把

教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，

促进教学工作的精细化、科学化和规范化。确保疫情期间教

学抗疫两不误。

14.精细开展有效教研。学校规定语文学科每周三的常

规教研活动，数学组每周四教研活动，综合组每周二的教研

活动，要落到实处，活动内容丰富有效。各组要以提高教师

专业素养为根本，以提高教学效率、提升学生素质为中心，

以研究课标、教材、教法为重点，增强教研的实效性。对课

例的研究各组采用“模拟课堂”“同课异构”“评议课堂”

的方法，巩固我校“一课二上三讨论”的常规教研方式，组

长率先执教，然后按班级顺序和教学进度安排单元研究课,

执教前多研究、多揣摩，保证研究课的质量。继续弘扬XX

小学“大道至简、精耕细作、同力协契、成果共享”的教研

之风。

15.强措施保学生身心健康。要加强心理疏导工作，督

促指导负责人落实主体责任，关注返校学生的心理健康，及

时开展心理疏导和心理健康教育。要积极做好学生心理疏导

工作：加强心理健康服务能力建设；健全工作机制；关注重

点学生心理健康；开展健康促进行动，学校要通过各种渠道

加强心理健康防护知识宣传；加强心理健康干预，加强家校

联系，及时掌握学生心理健康状况。

四、改善办学条件，加速学校智慧教育

16.加快学校智慧教育建设。充分利用现有资源。继续

完善数字化校园试点学校、创客实验室建设工作，构建智慧

教育体系，更新教师办公电子设备，加快创新实验室建设,

创建市级实验装备应用示范校。积极参加区骨干教师和校长

信息技术运用、”学习空间人人通”等培训，提升教师信息

化教育教学能力。

17.努力改善学校办学条件。改善现状下的办学条件，

继续对操场进行改变，铺设悬浮地板，提高学生体育活动的

条件；绿化校园，美化校园环境；亮化教学楼，创设幸福教

学氛围。二是学校将积极配合区重点项目建设指挥部工作,

积极做好学校征地、设计等工作，争取学校改扩建工程12

月底动工，尽早完场学校的升级改变，改善学校办学条件。

五、保校园稳定安全，提升学校文化内涵

18.深入开展“护校安园”活动。坚持“安全第一、预

防为主、综合治理”的方针，按照“政同责、一岗双责、齐

抓共管、失职罪责”的要求，推进学校安全标准化长效机制

建设。加大校园安保投入，加强人防、物防、技防建设，构

建“三防合一”的校园安全保卫体系。积极开展安全生产

“大快严”百日集中行动，全面排查整治各类隐患，有效防

范和坚决遏制学校安全事故发生。认真开展校园周边环境综

合治理专项行动，努力营造良好的育人环境。强化信访工作,

学校各部门认真做好群众的来信、来电、来访，避免矛盾冲

突，及时做好矛盾的化解工作。

19.全面推进平安校园“素质固安”工程建设。按照相

关文件要求，进一步健全完善学校安全工作组织机构、安全

制度及安全预案，加强安全教育、安全演练和安全检查等安

全工作的落实。积极组织开展安全管理人员能力提升、学生

逃生疏散演练、学生防溺水等专项活动。充分利用“学校安

全教育信息化平台”，构建“互联网安全”模式，实现学

校安全教育科学化、常态化、信息化，实现学校安全教育网

络化。

20.扎实推进依法执教、依法治校。认真落实《义务教

育学校管理标准》，认真贯彻执行《XX市普通中小学管理底

线清单》，全面加强学校管理工作，促进学校规范办学、科

学管理。继续推进“法律进学校”，深入开展“学讲”活动

和“零犯罪学校”创建活动。继续完善并执行学校章程，稳

步推进学校精细化管理工作，全面提高依法治校和科学管理

的水平。

21.做好信息宣传和文明校园创建工作。充分发挥新闻

和宣传的舆论导向作用，加大疫情期间正能量信息宣传的力

度，充分发挥各媒体渠道，全面宣传学校工作。认真学习文

明校园创建的有关文件和会议精神，扎实区级文明校园成果,

制定市级创建方案和路线图，加强对文明校园创建工作意义

和要求的了解把握，营造浓厚的创建工作氛围。

22.深入推进学校文化建设和学校特色建设。依照学校

文化建设和特色规划，围绕“幸福教育”主题，深入挖掘学

校文化和特色内涵，围绕“幸福学校、幸福教师、幸福学生”

三大主题，积极研发学校文化特色的资源，丰富特色内容，

落实创建实体，逐步形成有形的特色资源，积极创建“XX市

特色学校”。组织开展“国学达人”“经典诵读”“书法文

化艺术展示”等文化活动。

本学期，新时期新情况，给我们提出了新目标新任务，

面对机遇与挑战，调动各方面的积极性，全校师生将同心协

力，高效完成上级交给我们的各项任务，使XX小学各项工

作再有新的提升和发展。

小学2023年工作计划

一、工作目标

1.以建为引领，推进学校工作新发展。

2.聚焦立德树人,全方位丰富育人内容。

3.优化教学管理,推进教学高质量提升。

4.秉承传统优势,丰富幸福特色品牌。

5.改善办学条件,加快学校教育发展。

6.深化护校安园,确保校园和谐安全。

二、工作措施

（一）坚持的领导，全面提升学校建工作水平

1.加强思政引领。做好教职工思政工作，引导师生坚定

理想信念，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做

到“两个维护”。加强思政课程和思政教师队伍建设，压实

管意识形态工作主体责任，筑牢学校意识形态主阵地。

2.夯实学校组织建设。认真贯彻新时代学校建工作要求，

严格落实“三会一课”组织生活制度，规范开展“固定特色”

主题日活动，切实抓好员队伍的教育、管理和监督，不断提

高学校组织标准化建设水平。深入开展“一校一品”建文化

品牌建设，不断提高建工作与教育工作粘合度。实施员亮化

计分管理制度，积极开展主题日活动。认真落实“学习强

国”“灯塔一建在线“综合管理平台相关工作要求，加强

“学习型组织建设”，加强员、教师培养，巩固建示范校和

五星级支部的优异成果。

3.强化干部队伍建设。扎实开展“重实干、强执行、抓

落实”专项活动，加强干部日常监督管理，严格执行干部兼

课、听课教研制度，加强纪律教育，强化纪律执行。强化民

主集中制教育，健全领导班子议事和决策机制。加强支部和

员队伍建设，发挥先锋模范作用，体现“一个员一面旗”，

增强支部的战斗力和凝聚力，让在活动中接受传统教育和史

国情教育。加强教师思想政治工作，强化教师行为“十不准”

的落实，切实转变工作作风，提升教师道德水准。

4.深化风廉建。压实组织书记“第一责任人”和班子成

员“一岗双责”责任。做好廉政风险点排查和监控，聚焦重

要领域和关键环节，完善财务、工程建设、职称评审等管理

机制，真正做到以制度管人、按程序办事。大力开展规纪和

廉政警示教育，综合运用监督执纪“四种形态”，立足抓早

抓小、防微杜渐，着力营造风清气正的教育生态。多渠道组

织德廉知识教育，开展“廉政文化进校园”活动。

（二）坚持常态防控，全力保障师生身体健康

5.压紧防疫工作责任。坚持将疫情防控摆在学校工作的

首位，细化优化举措，压紧压实责任，着力构建学校、班级、

家庭三级防控工作体系，做到守土有责、守土负责、守土尽

责。按照“全区一案、一校一策”的原则，制订完善开学方

案和应急预案，完善疫情防控各项制度，全面筑牢师生身体

健康和生命安全防线。

6.完善防疫工作机制。严格落实校园封闭管理”五个一

律”（无关人员一律禁止进入校园、未经批准一律不得提前

返校、进入校园一律进行实名登记、室内场馆一律关闭、所

有场所设施一律暂停向社会开放）要求，切实守好学校防疫

底线。坚持师生健康“日报告”“零报告”制度，稳妥有序

组织师生返校。配齐配足防疫物资，加强教室、楼梯走廊、

厕所等重点场所（区域）的环境整治和消毒，做到全覆盖、无

死角。加强师生防疫知识普及教育、技能培训和应急处置演

练，确保操作规范熟练、应急处置有力。科学协调各项工作，

努力实现疫情防控与教育教学两手抓、两不误。

（三）定位学校建设，推进学校快速发展

7.创建智慧教育建设。充分利用现有资源，继续开展完

善数字化校园、创客实验室建设工作，构建智慧教育体系，

完善微机室网络和实验室建设，确保基础学科正常开设。积

极参加区骨干教师和校长信息技术运用、”学习空间人人通”

等培训I,提升教师信息化教育教学能力。

8.加快学校改扩建进度。学校将积极配合区重点项目建

设指挥部工作，积极做好学校征地、设计等工作，在完成拆

迁的基础上，协调各方力量，努力实现3月份教学楼工程开

工，尽早完场学校的升级改变，推进学校建设进度，改善学

校办学条件。

（四）坚持立德树人，以新追求提升教育质量高度

9.拓宽德育工作路径。坚持立德树人，坚持以核心价值

观为引领，进一步推进中小学德育一体化建设。大力开展理

想信念、爱国主义和传统教育，引导学生自觉践行核心价值

观。加强红色文化体验教育，实施“红色基因传承工程”，

开展祭英雄等传统教育活动。加强少先队组织建设，丰富活

动内容，加强传统文化教育，以重阳节、中秋节、春节等传

统节日为契机，开展“优秀传统文化在我身边”实践体验活

动，积极创建优秀传统文化示范校。

10.完善德育工作环境。进一步完善全员育人导师制和

教书育人“一岗双责”制度，着力构建全员全科全程育人的

大德育体系，形成学生健康成长的长效机制。加强班主任队

伍建设，组建优秀班主任工作室，深入开展“教师全员大家

访”活动，继续组织参加“好家风、好家训”和“XX好家长”

的评选活动。

11.增强德育实效。通过学科浸入、活动融合等有效路

径，大力开展心理健康、生命等教育，积极培养学生面对挫

折、应对风险良好素质。积极做好“第四届运河优秀学生”

评选参评工作。进一步强化学校特色建设和社团建设，完善

建设制度，丰富特色内涵和社团活动内容，强化优秀传统文

化进校园措施，认真实施“校园好声音”经典诵读绘工程，

积极参加“国学达人”比赛等教育活动，努力营造育人氛围,

切实提升育人质量。

12.提升学生核心素养。聚焦学生德智体美劳全面发展，

深入实施“1211”工程和青少年校园足球工程，全面推进阳

光体育运动战略。扎实开展好“阳光体育大课间”和体育节

活动，举办2023年学校春季会操比赛及冬季趣味体育运动

会，积极参加区春季田径运动会及各项比赛活动，组织开展

校园足球训练活动。认真落实《学生体质健康标准》，做好

学生健康查体、体质监测和上报工作。加强心理健康教育、

教育、口腔保健、预防近视、碱盐控压、学校传染病防控、

禁毒教育宣传等宣传教育活动，巩固提高“健康促进校”创

建成果。推进高雅艺术进校园和优秀文化艺术传承学校创建

工作，让每个学生至少学习掌握一项艺术特长。举办学校文

化艺术节，积极参加市区组织的艺术展示评比活动。

13.树立质量置顶意识。坚持全面、科学的教育质量观，

强化措施，夯实教学质量的中心地位，树立一切工作为提升

教学质量服务意思。创新教学教研途径，扎实教学教研实效，

为提升教学质量铺路添油。积极做好综合学科技能抽测、语

文数学英语学科教学质量检测和教学常规资料晾晒准备工

作。

14.强化课程育人理念。完善德智体美劳全面培养的课

程体系，强化课程育人、学科育人、活动育人的基本理念。

加强道德与法治课程组织建设和管理，各学科在遵循学科特

点的前提下，加强核心价值观教育。充分发挥劳动综合育人

的功能，将劳动教育与综合实践活动紧密结合,课内外联动,

帮助学生养成劳动习惯。强化书法教育的育人功能，开好书

法教育课程，写好汉字，养成良好的书写习惯，提升学生的

审美能力，弘扬优秀传统文化。

15.深化课堂教学研究。深入开展“深化模式构建，促

进深度学习”课堂教改，通过开展“幸福活力课堂”研磨活

动，积极探索基于课程标准和核心素养、具有学校特色的课

堂教学模式，努力提高课堂教学效率。充分发挥课堂主阵地

的作用，提高课堂的有效价值。积极开展“常态课”调研和

“研究课”的研讨交流，不断提高课堂教学效率，开展“幸

福活力课堂”好课引导示范活动和中青年教师汇报展示活

动，积极组织参加区教学基本功评选活动。

16.强化教学研究实效。注重研究实效开展精准教研，

立足学情，针对教学中出现的实际问题开展问题研究和专题

研究，解决促进学生综合能力和素质提升的问题。扎实开展

集体备课，发挥教师团队协作精神和集体智慧。通过示范课、

引路课、观摩课、汇报课等形式积极开展基于解决问题的教

学研讨。

17.提升作业教学质量。深化作业教学研究，优化作业

设置与管理，加大对作业类型、作业设计、作业数量和时间、

作业批改与学生学习结果、教学质量间的内在联系研究和探

索，不断增加实践性作业、探索性作业、不断提高作业教学

质量。通过创新批改方法，增强辅导的有效性；减轻学生过

重课业负担。参加区组织的作业教学研讨会，做好学校作业

教学调研和研究分析。

18.优化教育科研质效。加强教科研工作常规管理，根

据学校实际，以项目攻关、课题研究的方式，将教科研实践

与课题研究紧密结合，实现教学指导与教科研创新的有机结

合，围绕学校特色，积极开展以学校幸福教育为主题的课题

研究。增强课题研究的实用性、规范研究过程，按时完成各

类课题研究进度，确保课题研究的实效和成果。

（五）坚持德能并举，以新标准提高队伍建设效度

19.聚焦师德师风建设。树立“师德就是教育力”意思,

以师德提升人格魅力。深入开展“四德工程”建设，弘扬高

尚师德师风，健全师德师风建设长效机制，开展教师宣誓活

动。引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有

仁爱之心的“四有”好教师。扎实做好在职教师有偿补课专

项治理，加大整治力度。组织开展“我身边的榜样”师德师

风颂扬活动。

20.全力提升教师素养。组织参加各项培训，发挥教师

团队协作精神和集体智慧，开展集体备课、研课、议课和同

课异构教学研讨活动。积极开展教学基本功评选活动，以练

带赛，以赛促练。精心培养新生力量，助力青年教师快速成

长。完善学校教师发展目标，努力打建学校骨干教师团队,

实施分层培养，搭建学校教师成长梯队，推进教师素质全面

提升。

（六）坚持生态优化，以新作为体现教育幸福度

21.提升依法治教水平。推进法治文化进校园，认真落

实《义务教育学校管理标准》，认真贯彻执行《XX市普通中

小学管理底线清单》，全面加强学校管理工作，促进学校规

范办学、科学管理。继续推进“法律进学校”，深入开展“学

讲”活动和“零犯罪学校”创建活动。继续完善并执行学校

章程，稳步推进学校精细化管理工作，全面提高依法治校和

科学管理的水平。

22.维护校园安全稳定。深入开展“护校安园”活动，

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，推进学校

安全标准化长效机制建设，构建“三防合一”的校园安全保

卫体系。全面排查整治各类隐患，有效防范和坚决遏制学校

安全事故发生。全面推进平安校园“素质固安”工程建设,

加强安全教育、安全演练和安全检查等安全工作的落实。积

极组织开展安全管理人员能力提升、学生逃生疏散演练、学

生防溺水等专项活动。充分利用“学校安全教育信息化平

台”，构建“互联网安全”模式，实现学校安全教育科学化、

常态化、信息化。强化信访工作，学校各部门认真做好群众

的来信、来电、来访，避免矛盾冲突，及时做好矛盾的化解

工作。

23.推进文明校园创建。认真学习文明校园创建的有关

文件和会议精神，巩固区级文明校园成果，制定市级创建方

案和路线图，加强对文明校园创建工作意义和要求的了解把

握，营造浓厚的创建工作氛围。

24.做好后勤服务保障。加强财务管理，建立科学化、

制度化、精细化的管理机制，提高财务管理水平。严格执行

局精准帮扶困难XX实施办法，努力做好对城市享受最低生

活保障政策家庭的救助。加强学校固定资产的整理和管理,

做到账目清晰，物品定位，帐物卡相符。

25.提升群众满意度。重点解决教师从事有偿家教、作

业量不科学、责任心不强、工作纪律差、教育教学成绩不稳

定等问题。大力开展“开门办教育”活动，通过教学开放日，

家校联谊等活动，实现家校对话零距离，确保群众对学校满

意度的提升。扎实开展好“三大活动”，提高家长满意度,

做好市区教育督导准备工作。

26.加强学校宣传工作。充分发挥新闻和宣传的舆论导

向作用，加大宣传的力度，充分发挥各媒体渠道，全面宣传

学校工作。积极扩展宣传途径，提高宣传档次，完成宣传任

务。健全学校宣传组织，制定目标，加大奖惩力度，力促学

校宣传工作再有新的提高。

新时期，给我们提出新目标新任务，面对机遇与挑战,

调动各方面的积极性，全校师生将同心协力，高效完成上级

交给我们的各项任务，使XX小学各项工作再有新的提升和

发展。

小学2023年度工作计划

一、指导思想

本学期，学校教学工作将紧紧围绕小学教研室和学校工

作重点，以立德树人为根本任务，努力培养“厚德善学的阳

光少年”、涵养“厚德乐教的教师团队”、引导“厚德慕校

的家长XX”，牢牢把握“课程教学管理、课堂教学改、教师

专业发展”三条主线，着力打造校本教研特色，力求实现

“教学质量和教学工作均衡发展”两个新突破，努力使普育

的每个孩子的学业水平稳步发展，使学校教学质量可持续发

展。

二、主要工作及执行措施

（一）深化学校整体课程体系，推进学校内涵发展

本学期学校继续不折不扣的执行三级课程的管理。学校

严格按照课程方案