培训机构家长会发言稿

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各位敬重的家长：

晚上好！

今日，我们能聚在一起，实在是时机难得。首先，感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们教师工作的支持和帮忙。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！

先做个自我介绍，虽然我担当孩子的教师很长时间了，但是可能有些家长还没有见过我。每次上课，给孩子作自我介绍时，我都是这样说，我说，同学们，教师的姓和西游记里最机智奇怪的人物一个姓，这时就有人说，孙悟空，我就接着问，那你们以后叫我什么啊？他们就会说孙教师，曾经有次以外，有个学生大声说，我们叫你孙悟空教师，结果全班是哄堂大笑，我就告知孩子，我说，教师可没有孙悟空那腾云驾雾的本事，不过孙教师啊有七十二变的本事，就是课堂上能给大家变出不同的嬉戏，会让大家感受到学习作文是件欢乐的事！的确，在我的课堂，兴趣永久是第一位的，不是有人说：“兴趣是最好的教师”，强迫的学习永久效率低下。闲谈少说，直接进入今日的主题，下面就容我对这四个的班级状况作一个简洁的介绍。自我接收这个四个班以来，孩子的进步我都看在眼里，记在心里。

我把这四个班分为老生班和新生班。先来说一说老生班，也就是长期班。这两个班的同学是我在小桔灯学校接收的第一个班级，对这个班，可以说全校教师都倾注了全部的爱，这个班人数不多，可是却关注着小桔灯的将来，对教学工作，我们不敢有一点马虎，正是由于工作的努力和家长的大力支持，才使老生班的孩子们取得很大的进步，文章内容比以前更充实了，语言比以前更流畅更有文采了。特殊是在前一段时间进行的小桔灯杯全国作文大赛，孟迪同学获得一等奖，陈晨同学获得二等奖，刘雨夏，李业辉等同学获得优秀奖。得奖既是对孩子的鼓舞，也是对对我们教学工作的一个确定。

新生班我也带了两个班，日记一和日记二，有了一次带班的阅历，现在带起这两个班就感觉轻松了很多，不过，却不敢掉以轻心，虽然现在小桔灯人数多了，但是这批孩子要是带不好同样影响着小桔灯的将来。现在课程已过半了，我想家长也应当都看到了效果，在这里，我想我应当先和家长赔礼，由于时间太紧急，我没有太多时间和家长沟通，或许您到现在还不是很了解孩子在学校的表现，究竟进步了吗？进步了多少？有这样疑问的家长可以来我这看看孩子第一次写的文章，这批孩子来时几乎没有会分段的，根本不会写开头和结尾，现在，您可以回家问问孩子，是不是不可怕写作文了？是不是感觉作文简洁了？我说了不算，家长说了也不算，我想最有发言权的是孩子。知道要开家长会时，让孩子写一写作文总结，有的孩子问我些什么？我说你就写自己的感觉小桔灯怎么样？写一写是不是感觉现在写作简洁了？当他们用嘹亮而整齐的声音告知我简洁了时，我想我心里还是有一些欣慰的。

通过前一段时间的工作，我发觉孩子的进步主要集中在这几个方面：

（1）文章的内容比以前更充实了，语言比以前更有文采了。

特殊是刘雨夏和李哲两位同学，作文写得神采飞扬，对语言有很强的驾驭力量，或许我这样说，家长心里就会有疑问了？吹牛吧，一个孩子，文章写得还能多好？好，下面，我就为大家读一篇文章，大家猜一猜这是几年级写得，字数不多，只有三百字。董正辉的《夏天》。家长猜一猜这是几年级写得？一年级董正辉。是不是大吃一惊？一年级的会引用古诗句？是不是教师改的？董正辉的家长来了吗？回家看看孩子的练习本上是不是这样写的？另外，小桔灯学校已经预备了孩子第一次的文章和现在的文章，一会休息家长可以看一看。

（2）上课更积极了，思维更活泼了。

主要有李忠政，王贝宁，赵子豪，李业辉，卢宇，李荣耀，姜耀东等，这批孩子在学校我信任就是上课积极主动的，在这里，更积极更主动了，每次上课，我要是提一个问题，非要举手举到我脸上让我提问他，声音嘹亮，很有自信。不仅如此，每个人的思维都很活泼，我提一个问题，他们能给出十种以上答案，很厉害！班级里的课堂气氛都是有他们调动的，对他们，我没有给太多的约束，确定不会说，你，怎么下位了，回去坐好之类的话。课堂上，我让孩子始终处于一个兴奋点，这样孩子的积极性才能被充分的调动起来，学起作文来才更有兴趣。

（3）比以前更有自信了。

刚来时不敢主动举手到被鼓舞后主动举手回答下列问题，孩子越来越有信念。陈吉远和陈卡西，李潇，袁征等一大批孩子刚来时都很胆小，不敢回答下列问题，有时候很简洁的一个问题想答复又不敢举手，在桌子下露出一点手来，到现在各位家长觉得自己孩子胆子小的可以到课堂上看看孩子，每个人都把手举得高高的，就怕我看不到。

（4）感觉作文比以前简洁了，字数比以前写得多了。

以前一看到作文就可怕，绞尽脑汁想半天想了一百个字，现在拿过作文本思索一会就可以写作文了，现在我带的一年级班的孩子根本每次都在二百字以上了，多的能写三百字。郑金雨同学是二年级学生，刚来时只能写一百字左右，现在根本上都在四百字左右，最多的一次写了七百字，虽然在考场上规定时间字数，不用写那么多字，但是孩子能写出来，说明他肚子里还是有些墨水的。

（5）对作文产生了深厚的兴趣，情愿来上作文课。

我不知道咱们班有多少孩子是被强迫来作文班的，这种状况确定有，李忠政的妈妈和张烁的妈妈都提到同一个问题：问我们用什么方法让孩子喜爱上作文课，喜爱来小桔灯的？其实，真的没有什么特殊的方法，就是引起孩子的兴趣，这个说起来简洁，做起来难，我们也的确在课堂教学上下了很大的功夫，才是孩子喜爱作文课喜爱写作文的。

（6）比以前更有责任心，更懂礼貌了。

送孩子来小桔灯，细心的家长就确定会发觉，孩子一见面就会和教师打招呼，在这里孩子们都有特地的职责，比方空调谁关，走时检查桌洞里是否有遗留物品，这一项，姜耀东同学做的很好，这些都是教师要求的，不管什么时候，学好作文永久是次要的，让孩子更有责任心更懂礼貌，学会一些终身受用的东西，才是最主要的，学会做人是一切的起点。

下面谈一谈几点问题：

（1）积存少，文采不够，缺乏想象。有的同学太注意真实，认为没有的事写出来就是哄骗大家，文章写出来很干瘪，大家都不想看。有的同学就虚假太多，一看就知道是作文选上摘抄的要不就是乱编的，比方我一年级的孩子就有写家里养老虎的，我看到这作文都惊坏了，我说孩子，咱先不说养这玩意犯法，你在家里养个这个半夜不可怕啊，太实不好，太虚也不好，作文讲究一个虚实结合的过程，运用不好的同学就是平常在家积存太少。说到积存，想起有许多家长问我平常应当给孩子看什么样的书，在这里我可以告知各位家长，我不推举买过多的作文选，作文选上的文章，有的还没有孩子自己写的好，长期看作文选，孩子刻意仿照，遏制孩子的想象力，也并不是一本不能读，看书的时候要多记多背，买书可以多多买一些童话故事，成语故事，名家著作等，帮孩子养成做笔记的习惯。

（2）低年级的孩子平翘舌不分太严峻。

建议家长去试听口才班。

（3）书写不仔细，严峻影响作文的成绩。

孩子书写潦草，书写严峻影响了作文成绩，在家可以给他买些字帖让孩子临摹。

（4）批判孩子，但是不能体罚孩子。

打孩子就会消失两种结果，一是把孩子打皮了，二是把孩子打怕了，两种结果，信任都不是家长想要的。有些家长一看孩子写得差上去就打，结果孩子只能越来越差。

（5）不对孩子做过高的要求。每个孩子都是唯一的，不要一比拟发觉自己的孩子不如别的孩子做得好就对孩子严峻的要求，每个孩子都是不同的。

（6）不娇惯孩子，学会对孩子说不。都是一个孩子，在家太过于娇惯，导致在学校拒绝和其他孩子共享东西，以自我为中心，要学会对孩子说不。

感谢大家！

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培训机构家长会发言稿共2

亲爱的家长朋友们：

大家好，我是英语培训班的英语教师，很快乐能在这里和大家沟通孩子们的共同探讨“怎样帮忙孩子学好英语”。

首先介绍一下教材，我们学的是外研社版一年级，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。我们我信任现在许多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材完全是连接的，而不是到了初中还会重新学习。假如现在的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来就比拟累。所以我们只有现在打好良好的根底，才不会导致英语越学越难、越学越差。

现在，我们的孩子都是在同一起跑线上起跑的，但经过一段时间学习，学生与学生之间就会拉开差距。这是为什么呢？一些学生有根底，学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后准时稳固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进。可也有一些学生，平常学习马虎，根底不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲困难，用他们自己的话说：“教师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大局部的学生还是处于中间层次，教师所教的，所布置的作业能够根本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差异。尽管他们平常不需要教师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝圆满。我们都盼望他们能够再上一个台阶。因此请家长肯定要从现在起重视孩子的英语学习。

怎样帮忙孩子学好英语呢？我们教师自然是最直接的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作教师，我们共同努力来帮忙孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。因此我们要重视学生良好的学习习惯的培育。

（1）让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写力量的培育。听说力量差，用英语进展交际的力量也就差。因此要确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监视，会更有效。有时学生可能会认为我已会背了，不需听磁带了，这是很不好的习惯，究竟听磁带对学生听力力量的提高很有帮忙。为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要制造条件让孩子多听纯粹的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说，尽量让孩子仿照录音中的发音。

（2）让孩子大声说英语家长要每天询问孩子学习英语的状况，不管当天有无英语课。家长要鼓舞孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，不大方，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。另外，还请各位家长在家里催促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，准时稳固，养成良好的习惯。父母亲的良好典范起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特殊是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我学不好；就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。

孩子是每个家庭的重心和盼望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赐予你更多的回报！

说了这么多，盼望我们向着共同的目标：支持并帮忙孩子踏踏实实地学好英语。

最终，再次感谢你们的支持，愿我们的学生在学校、教师、家长的共同努力下，都能安康成长，成为最好的自己。

培训机构家长会发言稿共3

敬重的各位教师、家长们：

你们好！

我是XXX的家长。首先感谢哈佛英语培训学校教师赐予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同探讨孩子在英语学习方面的成长教育，我感到非常荣幸。

我的孩子曾文希，在她刚上三年级时小学时，有许多和我们一样的家长就在迟疑，要不要对孩子进展英语培训？我在朋友的推举下选择了哈佛，事实证明白一切，我们的选择是对的。一年多来，我的”孩子在哈佛杨教师和王教师的教育下成长了很多，特殊是在英语方面进步特别大，得到了四周人的确定。借此时机，我感谢各位教师对孩子无微不至的关爱，教师们落落大方的举止、谈吐非凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，让她在这里养成了良好的学习习惯。在此，我代表与会的家长们对各位教师的辛勤教育表示诚心的感谢！

家庭是孩子的其次课堂，家长是教师的助手，在此就孩子在英语方面的育谈谈几点自己的做法和体会。

一、重视孩子的“学习英语的兴趣”

有这样一句话信任各位都听过：兴趣是最好的教师。孩子只要对什么事有兴趣，她做起来便干劲十足，学习英语就是这样。或许孩子在刚开头接触英语时都觉得奇怪好玩，但随着内容的增多，学习热忱和兴趣能保持的却不多，正是由于这个缘由许多孩子进入初中后英语就成了拉后腿的一个科目。因此，重视和爱护孩子学习英语的兴趣特别重要。到现在我觉得曾文希学习英语的兴趣特别的深厚，这与王教师活泼的教学有着亲密的关系。固然，作为家长的我们，也应当想方法，不断刺激孩子，保持孩子学习英语的兴趣。所以我除了教师布置的抄写、听磁带、录音等任务以外，还有意的和她用英语进展简洁的对话，给她用电脑听英语歌曲，看英语电影，制作卡片稳固单词和字母，学唱简洁的英语儿歌，玩小嬉戏等，总之，只要家长专心，多想方法，合理的使用电脑，对于爱护孩子的兴趣有很大的.帮忙。

二、给孩子制造一个良好的家庭学习环境

学习英语，不要认为把孩子交到了学校就万事大吉了。究竟家是孩子呆的时间最长的地方，因此，给孩子在家里制造良好的学习英语的环境也是特别重要的。上学放学的路上，用英语问问这是什么那是什么，在家里和