作文这就是我教案设计范文

作文这就是我教案设计范文

好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出

你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。下面是我为大家整理的

关于作文这就是我教案设计，盼望对您有所关心。

作文这就是我教案设计

【作文目的】

1、正确熟悉自我，呈现自我风采，树立信念。

2、反思自己成长过程，发觉、体悟生命的价值，珍重生命。

3、增进同学们之间的相互了解，融入集体的大家庭。

【训练要求】

1、集中、明白、简洁地表现出自己的共性，力求写出一点新意。

2、选择合适的角度来表现自己，或突出个人某一方面特点，或

多角度介绍自己。

3、文体不限，以记叙为主，辅以抒情和谈论等多种表达方式。

4、用真实的生活经受和和独到的思想熟悉表现自我。

【指导过程】

一、【思路提示】

文题1：这就是我

提示一：这是一篇自我介绍的文章，以写人为主。人的共性千差

万别，如何向别人展现自己、介绍自己，就必需抓住自己性格中的主

要特点，通过几件详细的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的

性格特点，力求写出个立体的、布满共性化的自我。写作重点应放在

不同阶段自己的生活经受和所取得的成就上，写出自我的风采，但不

行面面俱到。

可以写我的长相：美丽的我，丑八怪的我,胖胖的我，瘦瘦的我……

可以写我的性格和特点：调皮的我，娇气的我，嘴馋的我，热忱的我，

倔强的我，忠厚的我，实在的我，傲慢的我，爱哭的我，爱笑的我,

爱出洋相的我，爱睡懒觉的我，马大哈的我，好动的我……可以写我

的内心：我的幻想，我的渴望，我的追求，我的喜悦，我的苦恼，我

的懊悔，我的眼泪，我的委屈，我的哭诉，我的自责……可以写我的

爱好：爱读书的我，爱画画的我，爱听音乐的我，爱唱歌的我，爱踢

足球的我，爱作文的我，爱写诗的我，爱种花的我……可以写我的故

事：我惹了祸，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我的一次

冒险经受等等。

可以从自己的生活中直接取材，从日常生活入手，如在校生活、

家庭生活或是伴侣交往的其他场合，要选取那些最能呈现你性格特征

的典型事例，反映你的性格特征。要认真地端详我，无情地剖析我,

逼真地描写我，客观地评价我。

提示二：写作方式应是多种多样的，可以以时间为序组织材料,

突出自己的成长历程;可以采纳片断组合的方式，截取不同年龄段的

典型大事，凸现自己在思想、学问、熟悉等各方面的进步;还可以采

纳反向构思的方式，写自己是一个冲突的集合体，如"我不是我〃，这

样不仅构思新奇，也有创新的意识。

二、【沟通争论】

1、想一想，我有哪些性格特征？

2、小组沟通各人的性格特征，还可以相互补充、完善。

3、代表发言，我的性格特征，老师必要教导，为写作做预备。

三、【范文引路】

在介绍范文时，并请同学们争论、介绍范文的结构支配，写作挨

次，你可以学习、仿照的地方。力争让范文起到引路作用。

如何写好作文的写作方法

一、把握中心，审清题意对作文来说，第一步就是审题。

审题是作文的关键，题目清晰了，就会写得切题，就可以不走或

少走弯路。否则，拿到题目草率动笔，急于写作，还没有搞清晰题意

就信马由缰，一发而不行整理，写跑了题还不知道缘由呢。怎样审题

呢?拿到题目后要认真阅读，确定题目的重点和中心，把握题目的深

层含义。所谓重点和中心，往往要求同学们仔细分析题目的每一个字

词，抓住重点词语，也就是"题眼"。申清题意，从而确定作文的内容

和重点。审题时，还要搞清文章要写的范围和角度，不按规定的范围

写就会跑题。总之，审题的关键是确定重点，把握范围角度，把握了

这两点，就能打开思路，迈出写作的第一步。

二、命题作文的定体每一篇作文是由内容和形式的结合，体裁是

作文表现形式。

所谓定体，就是拿到试题后，弄清晰试题要求写成什么文体。学

校生主要学习的是记叙文、说明文、谈论文，文体表现主题的方式不

同，写作的方法就有很大的差异。从题目的文字来定体，一般来说题

目中有“记〃字的多为记叙文，如《记一件有意义的活动》《记我的一

位伴侣》等，还有不太明显的，如"访〃"观"等，题目中有

〃论”“说〃"谈”“议”"驳’，等字的是谈论文，如《谈实事求是》《小议人生

价值》等。说明文比较明显，如《水的用途》等，一看就是说明文。

从题目的范围来定体。在题目中，对要求写某个时间里的人和事，那

是记叙文，如《我的星期天》《劳动的一天》等。在题目中有地域空

间范围，要求考生写中国范围内发生的事情和人物，那也是记叙文,

如《我在北京的日子》《春到校内》等。从题目要求的对象和内容来

定体。《我和我的老师》一看就明白，写作对象是"我"和"老师〃，这

是要求写人的；《试验胜利》这是写事的；《家乡的山》这是写景的。

这都是要求写成记叙文。而《树叶的作用》写作内容是事理；《我的

钢笔》写作对象是实物，应当写成说明文。文体确定了，思索时就会

有明确的目标了。假如题目是写记叙文，就马上从写人记事两方面思

索，把主题表现出来。假如是说明文，就从说明事物特性状态、功能

等方面思索，如何揭示事物的本质和特性。假如是谈论文，就从建立

论点、查找论据上下手，思索论证的方法。只有确定了文体，就可以

确定文章的写作方向，同学们肯定不行轻视它啊！

三、命题作文的立意立意就是确定文章的主题，也就是我们平常

说的确定文章的中心思想。

主题是文章的灵魂，是贯穿文章的主线，文章的选材、结构、语

言表达都受主题的约束，围围着主题，为主题服务。立意过程就是写

作时经过审题来确定文章应表达的基本意思。主题并不是凭空而来的,

也不是每个人头脑中固有的，它是同学对社会生活的提炼与概括，来

自社会实践，是同学对客观事物的熟悉。因此，确定主题时，肯定要

从同学们的生活阅历、社会实践动身，选择具有社会意义的角度去立

意。立意不明确，不合题目要求，那就偏离了主题（跑题），或者写到

中间发觉不对，既铺张了时间，又由于慌乱，影响写作质量。所以，

立意是写作前的总体设计，它是对作文成败起着关键作用。立意一般

从这样两方面着手努力：

1.首先要新：要使文章立意新奇，就必需经过仔细分析，找出事

物的本质，抓住事物的特点。

2.立意要正确、鲜亮、深刻。要做到立意深刻，就要把反映的对

象所隐藏的本质挖掘出来。

四、命题作文的选材作文最主要的内容就是题材，也就是一般同

学们常说的写作材料。

文章的立意要以材料为依据，主题思想的表达也要靠每人材料来

完成。一篇文章的主题确立后，要想写好，就必需仔细选择材料。命

题作文的选材应从以下几个角度着手：

L要选自己熟识的材料。只有自己熟识才熟悉得清，也才最能说

透。命题一般考虑到每个同学都有话可说，有时可叙，有理可议，有

情可抒，有感而发，命题范围往往不会超越同学们的生活圈子。同学

们在选材上肯定要镇静、镇静，不要舍近求远。就从自己身边发生的

事中找素材，只有自己最熟识富强人和事，写起来才真实、亲切，能

写出特色。

2.要选择具有典型意义的材料。典型意义的材料就是那些最有代

表性、最能揭示事物本质的材料。这种材料最有说服力，在文章中起

打算作用。

3.要选择新奇的材料：一篇文章中有无新奇材料就可以看出它的

立意是否新奇。材料的选择，说究竟只有一个准则，那就是一切为文

章的中心服务，要选择那些最有代表性、说服力，最能突出中心的东

西来写。切记要符合文章题目的要求，要紧扣文章所表达的中心。与

中心关系紧密的多选，与中心关系不大的少选或不选。

五、命题作文的结构结构就是文章的内容构造。

文章的结构因体裁的不同而形式不同。记叙文以写人记事为主,

常用事物进展的时间挨次、空间挨次、事物的规律挨次来结构文章;

说明文一般要求把事物的外形、构造、特点和功用等方面说清晰，常

采纳按事物结构挨次、说明对象的规律挨次、事物进展进程来结构文

章;谈论文通常是根据提出问题、分析问题、解决问题的挨次结构文

章。不管什么文体，也不管采纳哪种方式来结构，都必需符合以下要

求：

L结构严谨：应依据文章主题的需要，把开头、结尾、层次段落、

过渡、照应、详略支配好。还应当做到“意在笔先〃，动笔之前，先要

进行总体规划、全面设计、紧扣主题选好材料，支配好层次，打好腹

稿。盼望同学们养成打腹稿和列提纲的好习惯，以便能合理支配文章

的结构。

2.结构自然：每一件事物都有前因后果，有它的.发生、进展和结

局的过程。文章应遵循这些客观事物的规律，正确反映客观事物的规

律，顺理成章。

3.结构完整：文章要有头有尾有主体，每一部分都不行缺少，并

且每部分要均匀，既不能虎头蛇尾，也不能头尾大，而主体小，要成

比例。这就要同学们在布局谋篇时应当充分意识到文章的整体性。在

立意后要考虑好怎样开头，如何结尾。文章主体部分划为几个层次，

这些都在全文中占多大比例，搞清晰会再下笔。文章的结构对于写好

作文至关重要。人们常说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，而

结构则是文章的骨架。文章有了均匀的骨架，才可以使内容充分体现，

主题思想完善地表达。

作文的写作方法

一、正确处理供应的材料

话题作文通常给出一段材料，但它与材料作文又有着本质的不同。

在材料作文中，文章的主旨要与所供应的材料吻合，立意必需从材料

中归纳出来。而话题作文中所供应的材料，则是对话题所作的直观、

形象的解说，是用来启发思索，激发想象，它所规定的只是一个宽泛、

开放的范围，而不是详细的角度，对审题立意、确立主旨没有详细的

规定和限制。所以在话题作文中，同学不需要直接就原材料进行分析，

不需要直接通过原材料进行升华主题，不需要直接通过原材料进行阐

述，甚至可以绕开原材料，只要文章是围围着话题就行。假如在写作

中只是在原材料上饶圈子，"克隆''原材料，不能引发新的谈论，绽开

新的联想,叙述新的故事，抒发新的感情,不能写"起点以外的东西〃（自

己的东西）;或者是简洁而蹩脚地援引原材料，明显是写作的大忌了，

势必影响文章的表达效果。

但这并不是说同学可以无视题中原材料的存在，不对材料进行分

析，天马行空，这样的文章也是难以猎取高分的。以20—年的高考

作文为例，所给的材料示意年轻人丢掉诚信是不应当的，那么文章假

如实行逆向思维就特别危急。虽然话题作文为考生展现自己的生活阅

历和感受，绽开联想与想象，供应了宽阔的思维空间，但同样也是"戴

着枷锁跳舞"。

正确的做法是，应在深刻把握原材料的基础上，在行文过程中敏

捷处理，选择自己熟识的材料从而更好地表现话题。比如20—年闻

名的满分作文《赤兔之死》构思奇巧，以大家熟识的三国故事为基础，

编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，表现了"真英雄必讲诚信”的

主题，紧扣了话题意旨。这篇作文的胜利就是建立在精确把握

话题、熟识历史故事的前提下的。还有一部分考生选择了自己的经受

和故事。如20—年湖南某考生的满分作文《凤凰的选择》为例，以

自己的高考失败后的重新选择来记叙一段困难困苦而又打动灵魂的

心路历程。文章布满真挚感人的情感力气，语句美丽，打动人心。

二、精确把握话题的主旨

一般说来，话题作文审题障碍少，难度低，同学不致离题，不过

虽然话题作文减轻了审题的难度，但仍需认真审题。由于话题作文范

围宽泛，并不是无范围，同学假如掉以轻心，忽视了审题这一关，写

作不能紧扣所给话题，就会造成"偏题”。通常有以下几种表现形式:

1＞转移话题。对话题不能做到从头至尾牢牢把握，在行文当中

渐渐偏离话题，造成转移话题甚至严峻偏离题意。

2、歪曲话题。主要缘由是不能把握原话题的涵义，把自己主观

构思的文章或材料往上硬搬，理解错误，歪曲话题而严峻偏离题意。

3、另起炉灶。写作时不是按试题规定的话题写，而是自己"自由

式作文"，把话题抛到一边。缘由之一是事先“死背〃下了一篇文章，“穿

靴戴帽〃，造成“另起炉灶"。缘由之二是对试题没认真看明白或看不

明白，写出的文章自然“牛头不对马嘴”。

4、游离话题。由于话题范围大，在一个话题中信手走笔，穿梭

于几个子话题中，什么都写了，什么都没有写好、写细，最终游离题

目。

比如20_年的高考以“答案是丰富多采的"为话题作文，有个考生

将话题限制为“人生的答案是丰富多采的"，并以"选择题、填空题、

推断题和问答题〃四种形式来说明人们应当如何回答人生答卷。其实

依据"答案是丰富多采的”的题意，考生作文中写的各种“答案"都应当

是正确的。由于材料中关于四个图形的解说，也是“由于标准和角度

的不同，这四个图形都可以作为正确答案〃，而且，“丰富多采〃是个

褒义词，明显排出错误的答案。但是本文所说的四种题型的“答案"有

正误、取舍之分，所以这篇文章尽管构思新奇，但偏了题。因此，我

们在审题时，就必需看清话题的范围和命题者的导向，这样方能精确

地把握题旨。

三、慎重确定话题的立意

话题作文的一项要求是自定立意，虽说写话题作文很难脱题或偏

题，但一篇文章立意的凹凸打算了文章的好坏。假如能用哲学观点去

分析材料，熟悉问题，往往会高屋建令瓦，洞若观火。

做到立意的深刻，也要避开千篇一律，千人一面。立意时要努力

做到突破思维定势，从新的角度去分析事物，从而获得对事物的新熟

悉。当然要把话题写深写透，不是一件简单的事。首先平常应加强自

己的思想理论修养，不断提高思想熟悉水平，能辩证、客观、全面地

看问题。面对话题，能作由此及彼的联系，由因到果的推断，由现象

到本质的分析，由个别到一般的思索，从而深刻熟悉和理解话题。并

且多看一些写得深写得透的文章。品尝人家是怎样立意，怎样分析