培智体育教学计划

培智体育教学计划一、指导思想：

本学期我将依据新课改的要求，进一步加深课堂分为气氛，让学生在欢乐的学习环境中进展熬炼，增加课堂趣味性。使三年级学生在新的一学期有新的表现

二、教学目标

1.让学生了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。

2.在以前的根底上让学生在进一步学习体育技能，在娴熟地根底上加深理解。

3.体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，能与同学团结合作。

三、教学重难点

1.重点：让学生把握新的体育学问技能并能够初步的进展熬炼。

2.难点：提高本班熬炼体育的兴趣，让学生爱上体育课。

3.教学方法：讲授法、演示法、嬉戏法、竞赛法。

4.教

具：球、垫子、支架等。

四、根本状况分析

本班共有11

名学生，其中男生9名，女生2

名，均为弱智，智商都在百分之40以下，家庭状况一般。特困生有

1人。学生家长的文化水平较一般。

五、详细措施

第一，

通过嬉戏竞赛的方法，提高各班学习体育的兴趣；

其次，

在上课的过程中进展教师演示法和学生演示法进展技能传授，通过各种方法丰富上课的气氛。让学生在欢乐的环境中进展熬炼；

第三，

依据各个学生的差异，制定相应的教学规划，实行个别指导教学法进展教学；

第四，

通过学习与实践相结合，将技能分为学生能承受的几个局部来教授，使学生初步理解和承受所学体育技能。

六、教改设想

使学生能够更好的上好体育课，并且在上课的过程中不断的熬炼身体各方面的力量。提高学生们的身体素养。并利用多种教学形式熬炼学生，使学生喜爱体育，从而提高体育课堂质量。

培智体育教学规划

一、学生分析

一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新奇的，他们都喜爱承受新学问，但是他们的留意力也很简单分散，缺乏急躁，对于一些难度较大的学问承受比拟慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比拟差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进展组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

二、教材分析

小学一年级的教材较为简洁，内容主要有：体育根底学问、根本体操、田径类的跳动和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米和50米跑走跑交替)、根本步法练习。内容简洁却是最根底的，要让学生从一开头就养成良好的动作习惯，对于难度较大的工程，教师在留意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生根底力量开头培育，养成终身体育的好习惯。

三、教学目标及重难点

教学目标

1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学习新学问，并不断稳固和提高。

2、从根底熬炼做起，进一步增加体质，特殊留意培育耐力素养

和力气素养。

3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。

教学重点：根本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。

教学难点：学校体操动作。

四、教学措施

1、教师仔细贯彻小学体育教学大纲的精神，细心备课，充分上好每一堂课。

2、小学低年级阶段的教学，要依据低年级学生自制力和理解离较差、心情变化较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发学生参加体育活动的兴趣。

3、多鼓舞新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进展表扬。

4、教学中教师注意培育学生良好的习惯，保证正确的跑走姿态，并对学生准时赐予表扬。

5、教师要将学过的学问，有机地穿插到课堂教学中去，以到达提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高熟悉，做到优生优培，差生转化。

6、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有阅历的老教师学习，总结阅历教训。

五、教研专题：

学生学习活动的有效性

六、详细的教学规划：

1、依据一年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进展爱国主义教育，培育学生良好的组织纪律和创新精神。

2、理论方面：主要是让学生了解体育熬炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。

3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。

4、播送体操：一年级新生首先要学会播送体操，因此，学习播送体操是下半学期的重点。

5、技能方面：主要包括①走：各种不同姿态的走，直线走;②跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线来回跑，接力跑等;③跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远;④投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等;⑤技巧方面：滚翻等简洁的柔韧素养;⑥嬉戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等;⑦简洁的韵律舞蹈动作学习。

培智体育教学规划

一、指导思想

依据教育处工作安排，严密结合学校的办学宗旨，仔细贯彻《学校体育工作条例》,实施《全民健身纲要》，树立安康第一的思想。加强学校体育工作的建立和治理，在改善体育根底设施设备的根底上，努力提高学生的身体素养和安康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶。

二、工作目标：

1、本学期以竞赛活动为抓手，增加全校师生强身健体的熬炼意识，协调好学校工会抓好群体育工作，进一步发扬我校特奥传统特色。

2、体育学科要连续加强学习、讨论，标准体育课堂教学。

3、抓好校特奥运动队的训练，为备战全国第六届特奥运动会做好预备工作。

4、针对我校已建立完工的体育场地，重视体育课程的功能开发，增加体育课程的趣味性，标准体锻、体训课的活动，加强大课间活动课程的设计开发，确保无意外损害事故的发生。

5、确保我校阳光体育冬季长跑活动的连续开展，促进全校师生身体安康素养的不断提高。

三、主要工作

（一）加强体育教研活动，标准体育课堂教学，提高教学质量。

1、学校体育教研组要积极组织体育教师仔细学习《体育课程标准》，结合我校学生的特别性及场地、器材的实际状况，仔细制订好各年级教学规划，按体育教学常规的要求，做好教学工作。

2、本学期我校场地建立已经完成，每位体育教师要依据学科特点，采纳敏捷多样的方式组织教学活动，利用好学校的场地和设备设施。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，讨论现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。

3、加强科研意识，每位教师要做好资料的搜集和整理，准时进展总结和反思，仔细撰写论文。

4、牢牢树立安康第一的指导思想，以《学生体质安康测试标准》为指导，建立符合智障学生的检查评估制度，以切实提高智障学生的熬炼积极性为目标力争使全校智障学生的体质安康稳步上升。

5、加强学科的常规检查，低年级体育教师在室内上课的时间增多了如何上好室内课，课前要充分设计好合理有效的教学内容，要利用现有的场地相互协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂安全意识，防止损害事故发生。

（二）、加强学科建立，争创品牌亮点。

1、加强体育学科组的建立，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、创立优势工程是本学期学科工作的一个重点。

2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。

（三）、抓好群体工作，丰富学校文体生活。

1、加强课间操的日常治理。连续抓好课间操的进出场（快、静、齐）及做操质量，护导教师、班主任、播送操检查评分员，体育教师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面协作大队部做好检查催促工作。为了更好的标准播送操动作，每天都由专职体育教师领操。

2、组织开展好学生的大课间活动，安排好各年级活动场地。配班教师要与班主任亲密协作，根据各年级制定的大课间活动规划有组织的进展大课间体育活动，保证活动时间和活动质量。开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心安康进展，使其更好地投入学习，促进智障学生的全面进展。保证每天一小时的活动时间。

3、连续开展冬季长跑活动，磨练了广阔师生的意志品质，培育良好的熬炼习惯，有效提高师生体质特殊是耐力素养水平。4月份将进行校冬季长跑竞赛，进一步掀起了我校阳光体育运动的新高潮。

同时把活动与加强学校体育课程建立、促进和谐校园等严密结合，培育了学生积极主动的体育熬炼习惯，提高学生的思想道德素养、文明礼仪素养和身体安康素养，推动校园体育文化建立。

4、抓好特奥训练工作，体育组要组织安排好校特奥训练工作，学期初，仔细制订好训练规划，合理安排时间，体育教师要协调好各部门工作，常常、积极、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮忙，并做好运发动的思想工作，使运发动的训练时间得到保证。训练要根据特奥工程结合我校的场地，科学合理的安排训练内容和训练时间，确保运动力量稳步提高。为备战全国第六届特奥运动会做好预备工作。

5、实施全民健身活动，体育组积极协作学校工会组织好教工的文体活动，抓好每天教师早操的质量，体育组要帮助工会开展小型多样的体育竞赛活动