小学四年级语文上册期末测试卷

小学四年级语文上册期末测试卷

2017年小学四年级语文上册期末测试卷(人教版)

第一部分基础卷

一、拼音新天地(12分)

1、看拼音，写词语。(6分)

bowutuijianxuanzeminjiegulliilanduo

()()()()()()

2、我会给加点的字选择正确读音，用“一一”标出。(4分)

勾当(dangdang)平衡(hCnghdn)

凝视(ningyi)净角(juejiao)

3.根据字典中的意思和读音判断加点字在句中的读音(2分)

⑴为中华之崛起而读书。()

为w©i①帮助;②表示行为的对象;③表示目的;④对;⑤因为;

i①做;②充当;③变成;④是；

(2)她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。()

处chti①地方;②机关或机关里的一个部门；

ch。①居住;②跟别人一起生活;③存;④处置、办理;⑤处罚；

二、词句万花筒(44分)

1.改正词语中的错别字。(4分)

山洪爆发()耀武扬危()腾云架雾()汉马功劳()

2.把成语补充完整。(4分)

欣喜()狂()遇而安所向披()()其不备

3.选词填空(5分)

(1)奔腾沸腾

只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又()起来了。霎时，

潮头()西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。

(2)清澈清晰

()的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石()可见。

(3)不但……而且即使……也

面对横扫全球的金融风暴，()是经济较为发达的美国，()难以在

短时期内恢复经济增长势头。

4.给下面带点的字选择正确的解释，把序号填写在括号里。(2

分)

(1)、天下奇观()a、看b、景象或样子c、对事物的认识或看法

(2)、神清气爽()a、舒服;畅快b、(性格)率直;痛快;c、明朗、

清亮

5.所话说，“一双眼睛百种看”，比如：向上看是“仰望”，那

么，向下看是，左右看是，站高处往远看是，站在高处往下看是。

(2分)

6.把句子补充完整。(4分)

(1)雾锁山头山锁雾，(1分)

(2)三月桃花，八月(2分)。

(3),唯见长江天际流。(1)

7.课文回顾(8分)。

(1)丰子恺笔下的白鹅的性格特点是;叶•诺索夫描写的白公鹅则

具有派头。(2分)

(2)《送元二使西安》中“，”最能表现诗人对“元二”的惜别

之情。(2分)

(3)一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用

陆游写的“，”一句诗来形容。(2分)

(4)20世纪的成就，真可以用“，”来形容。(2分)

8.找出并改正原句中的错误。(4分)

(1)大家的眼睛都集中在舞台上。

(2)星期天，我步行走到凤凰广场玩。

9.按要求写句子。(4分)

(1)改写成问句，使句子的意思保持不变。

万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。

(2)缩句：叶老先生在我的作文后面写了一则简短的'评语。缩：

10.仿例写句子(2分)

没有一本书的家，是没有一朵花的花园;没有一本书的家，是没

有一只鸟的树林；

没有一本书的家，是；没有一本书的家，是。

11.整理下列句子，使之成为一段通顺的文字，并按要求填空。

(5分)

()录取名单揭晓，乡里人的儿子没有考取，孙山的名字列在榜上

最后一名，他便高高兴兴地赶回家乡。

()有一次，他去投考，乡里人把自己的儿子委托给孙山，跟他一

同去。

()孙山是宋朝人，因为善于说诙谐有趣的话，当时的人们便称他

为“滑稽(ji)才子”。

()乡里人见到他，关心地问：“我的儿子考中了没有？”孙山回

答：“榜上最后一名是孙山，你儿子的名字还落在孙山之后。”

概括这个故事的成语是：。

第二部分阅读卷

阅读大闯关：认真阅读以下短文，完成短文后面的题目(14分)

一.课内阅读(6分)

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石

块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能

抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每

当上工、下工，一行(hdngxing)人走搭石的时候，动作是那么协调

有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音

乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

(1)这段话选自课文《》(1分)

(2)给文中加点的字应读。(1分)

(3)片段主要写(2分)

(4)片段用词优美，像“清波荡漾”，请你也仿写两个、(2分)

二.课外阅读(8分)

鹰背上的小鸟

①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。

②有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。

鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞

了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有

回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已

经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要

高。

③我()喜欢这个故事，()它像我们的生活，我们每个人都可以飞

得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只

鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们

帮助我飞得更高。

班主任工作总结小学四年级下册

班主任工作总结小学四年级下册范文一

作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛;每天面对的

是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛，小学四年级下学期

班主任工作总结。班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更

加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合

自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。

一、深化思想教育。

为了加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活

动，加强班级凝聚力，本学期继续规范每周一的升旗仪式，充分发

挥黑板报、德育活动等作用，对学生进行品德教育；爱国主义、集体

主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，特别结合

五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。结合助

残捐款活动，让学生了解理解残疾人的痛苦和不便，奉献自己的爱

心。让学生更好的接受思想品德教育。

二、抓学风，促班风。

L分层、有针对性、因材施教。

因为学生的不同情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现

象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具

体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学

分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，

对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有

偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强

的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成

绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高；

第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人

要进行课余时间个别辅导。

2.做好课后辅导工作。

3.鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。

三、对学生负责。

爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,

不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识，更

在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准

则。

(1)、我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就及时和家长沟

通，尽快将错误消灭在萌芽状态。

(2)、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提

高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了〃卫生大搜捕〃

和“作业大追查〃两张表，每天一记录公布，期终在成绩总分中扣掉

相应的分数，作为评选三好学生的参考分，这样，有效的提高了作

业的质量和卫生的自觉行为。

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是〃

爱〃。

四、今后努力方向：

〃金无足赤，人无完人〃，在工作中难免有许多缺陷，例如：

1、思想教育重点不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。

2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对。

学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学

习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生

提高、集中注意力。

4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上

有更大的进步。

5、加大鼓励和表扬力度。

总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到

为人师表，以身作则，注重身教。在今后的班级工作中，我仍将一

如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教诲我的学生，用我的

情去培育我的学生。

班主任工作总结小学四年级下册范文二

间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，

回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败

与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主

任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得一定的成

效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。班主任

是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核

心，道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好

班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一

岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工

作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会

赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你

难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，

概括。

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等

的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养

成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩

序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加

强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小

组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给

予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了

解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩

搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做

好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅

导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相

信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能

力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小

干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的

值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员

的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作

用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到

人。

3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对

每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还

注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干

部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班

干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮

换下来的班干部作为蓝队，负责监督;还可以每月拿出一周的时间，

让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正

感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日

子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众

多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人

争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得

了优异的成绩。

二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。

1,除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组

织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于

不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意

学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做

好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人

才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省

心不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突

出，取得了好的成绩，这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。

2,注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起

其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生

在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的

目的。

三、每天提前早到校，提前完成各项任务。

作为班主任，很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家

长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得

他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通

好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也

容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做

好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，

让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。

面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学

生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家

访工作我坚决做到：困难学生（学习，生活）必访，问题学生必访，

出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家

庭出现裂痕的学生必访，学生病必访等。这样可以融洽与家长的关

系，使自己的工作得心应手。

总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自

在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发

向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心

指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级

管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台

阶。

班主任工作总结小学四年级下册范文三

一个学年即将结束，这个学期，我们班在学校的统一组织、领导

和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作

顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我

所做的一些工作总结如下：

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生

的心灵。

重视每周的班会课，开好班会课;重视与学生的思想交流，多与

学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导

向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的

是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许

多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见

识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，

利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评

说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思

想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

二、班主任工作，争做学生的良师益友。

作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条

古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，

我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。比如，同学们要到

专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学

生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好

的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的

教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间

的距离。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集

体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织

的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。对待

学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意

识，把学生与家长作为服务的对象。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学

生，努力培养“团结、严格、活泼、奋进〃的班集体。

四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想

工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要

从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的

力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自

我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意

指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生

自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一

体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调

控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是〃包袱〃。在

这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要

途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦

色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通

过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协

助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主

任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事

务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级

管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培

养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能

力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集

体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班

干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治

自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时，做好宏观的调

控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前

进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向

着健康的方向发展。

三、积极抓好学困生的转化工作。

对学习有困难的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又

与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助；另一方面，也是主要的

方面，是班主任对其进行耐心的教育。〃冰冻三尺非一日之寒〃，要

想学困生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的

事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消

解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金

钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的

心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动

的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转

机。

四、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，

保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

五、抓好安全工作。我始终做到，安全第一，预防为主。一方面

利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另

一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有

了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任

务。我还会不断的努力，把工作做好。

班主任工作总结小学四年级下册范文四

今年我担任四(2)班的班主任，说起当班主任也已是好多年头

了，也积累了一些成功的经验，当然也有失败的教训，总之，还有

很多不足的地方需要向有经验的班主任学习。以下是我今年在班主

任工作中的几点做法：

1、培养一支得力的小干部队伍

有了这一支同学信赖的小干部，很多的事都可以替班主任分担。

做为班主任的我，在平时，多对他们加强引导培养，每个月都要召

开一次小干部会议，指出他们在工作上存在的问题，教给他们工作

的方法，放手让他们去干。同时树立他们的威信，这样一来，提高

了他们工作的积极性，而能力也逐步培养起来了。

2、班主任要善于观察，耐心细致地解决问题

在本学期工作中，我重点抓班级一日常规，尤其是课堂的纪律，

除了每天安排了两个小干部管理班级的早读、出操、课前唱、做眼

保健操等日常纪律，我着重抓课堂纪律。具体做法是：上课铃响

后，到教室，不急于开始上课，而是先观察每个学生的表现，看看

学生有没有做好了上课的准备，假如没有，则给一两分钟，先让学

生坐好，并静下心来，做好一切上课的准备，再开始上课。这样一

来，可以让学生快速地从课外嬉戏的状态进入到课堂的学习状态，

有效地促进了课堂教学效率。同时，也可以利用这一两分钟，观察

学生的表现，第一时间掌握学生的思想动向，可以在课余有的放矢

地对这些同学做思想教育。

班主任工作总结小学四年级下册范文五

班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师

的标志。着名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家

庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾

着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个

良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一

个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在

这学年中主要做了以下几点：

1、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程

度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着〃以点带面〃和〃以面带

面〃的作用，我称他们是“班主任的小助手。〃所以只有慎重地选拔和

培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的

组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要

大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助他们树立威信;其

二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格

要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，

力求从各方面给全班起到模范带头作用；其三，培养班干部团结协作

的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带

动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和

进取心。这个学期，其他各任课老师反映我班的班干部管理能力较

强。

2、做好学生的安全教育工作。平时上课抽出几分钟进行安全教

育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危

险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学

生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。竭尽

全力把安全隐患消灭在萌芽状态。

3、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学

生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家

长联系，取得家长协助，才能把学生教好。我班学习有困难的和学

习懒惰的学生较多，平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽

皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。可是，从目前的效果来

看，还是很不理想。

总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务

又在千变万化，我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经

验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

小学四年级描写孩子语句精彩集锦

描写孩子的经典句子一：

1、一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双

水灵灵的眼睛。

2、那女孩有一双晶亮的眸子，明净清澈，灿若繁星，不知她想

到了什么，对着自己兴奋的一笑，眼睛弯的像月牙儿一样，仿佛那

灵韵也溢了出来。一颦一笑之间，高贵的神色自然流露，让人不得

不惊叹于她清雅灵秀的光芒。

3、我的妹妹菲菲有一对小眼睛，一个小鼻子和一张小嘴巴，她

还有一头乌黑间棕色的头发。

4、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得

很。

5、她，温柔与善良的化身，美丽与阳光的守护神。她笑起来，

像是一朵面对太阳的太阳花，阳光灿烂。又像是清水出芙蓉般洁白

无暇，不带有丝毫瑕疵。她长长的卷发，像海草一样轻盈，又如瀑

布一般美丽。她，犹如灵动仙子一般。美丽如花，美丽如画。

6、她，我的妹妹，粉面上一点朱唇，神色间欲语还羞。娇美处

若粉色桃瓣，举止处有幽兰之姿。光阴荏苒，她已出落得亭亭玉

立，非他往日随意可调笑的小女孩。

7、我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对

细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，玲珑秀气。

8、妹妹喝汤时，烫得圆圆的小嘴一歪一歪的，简直成了歪歪嘴

了；两只眼睛一闭一闭的，样子滑稽极了。

9、我的同桌叫尹倩影。她有一双水灵灵的大眼睛，浓密的眉

毛，再配上一个樱桃小嘴和一个马尾辫，那可成了一个小“美女”

啦。只是她的牙齿不好看，还有两只小虎牙，所以就露出两个小酒

窝来掩饰。

10、她脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭

得紧紧的，像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月。

11、妹妹的头发黑黑的，有好多头发都是自来卷儿，圆圆的笑脸

上长着一双又黑又亮的眼睛，特别是那一对眼睫毛特别长，像一个

洋娃娃似的，鼻子小小的，还有一张樱桃小嘴，可逗人喜爱啦！

12、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就

是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴

瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

13、我最要好的朋友叫黎诗昭，她性格开朗，活泼可爱。她比我

瘦，眼睛不大不小，眉毛淡淡的，她是双眼皮的，红红的嘴巴，像

个人间小天使。她要是穿上紫色的裙子，走在路上就像是一朵紫色

美丽的云朵。

14、看，对面走来一个女孩，梳着长长的马尾辫，瓜子似的脸庞

上嵌着一对弯弯的眉毛，不大不小的眼睛，樱桃小嘴，笑起来还有

两个小酒窝呢！

15、我有一个活泼可爱、调皮捣蛋的妹妹，她叫马鑫琪，别看她

只有4岁，鬼点子多着呢!常常把我整的哭笑不得！

16、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得

很。也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋

红红的，两条眉毛又变小细。

17、我妹妹有一双晶亮的眸子，明净清澈，灿若繁星，不知她想

到了什么，对着自己兴奋的一笑，眼睛弯的像月牙儿一样，仿佛那

灵韵也溢了出来。一颦一笑之间，高贵的神色自然流露，让人不得

不惊叹于她清雅灵秀的光芒。

18、妹妹的眼睛亮晶晶的，眉毛弯弯的，就像一对优美的弯弓。

19、清澈明亮的瞳孔，弯弯的柳眉，长长的睫毛微微地颤动着，

白皙无瑕的皮肤透出淡淡红粉，薄薄的双唇如玫瑰花瓣娇嫩欲滴。

20、我大伯家有一个小妹妹。她今年四岁半，头发黑油油的，鼻

子小小的。大大的眼睛，黑黑的眼球，长长的睫毛。生气时歪着

脑，袋斜着眼瞅你;高兴时眼睛眯成一条缝，一咧嘴，露出一口小白

牙，可爱极了！

21、她，是个漂亮的女孩儿，他很有个性，如果你想强制她做什

么事，门都没有。她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑发亮的长

发，一口整整齐齐的牙齿。她喜欢穿红色的衣服，我们是最好的朋

友，经常一起出去玩，这不，作业做完了，我们便手拉着手，一溜

烟儿地跑向花园。

22、我家有个小妹妹，是姑姑的女儿，今年两岁半，大大的眼

睛，黑黑的眼球，长长的睫毛，生气时，歪着脑袋，瞪大眼睛，斜

着眼瞅你，高兴时眼睛眯成一条缝。她的头发黑油油的，鼻子小小

的，嗅觉很灵敏。

23、我的这个妹妹特贪吃，就因为她有了这个可怕的特点，所以

她长得比较胖。

24、穿紫衣，身材苗条，正是途中所遇那个骑白马的女子，只见

她一张瓜子脸，双眉修长，肤色虽然微黑，却掩不了姿形秀丽，容

光照人。

25、她，高高的个子，一条马尾辫在身后，一双不大的眼睛闪着

智慧的光芒;她，白白净净，眉清目秀，怎么看都是个美女，可是她

与众不同，十分特殊。

26、我的小妹妹长得很可爱，小脸胖乎乎的，小脸蛋总红扑扑

的，像是春天的桃花一样。她的眼睛像两颗水灵灵的葡萄，随时都

溜溜地转动，显示着她的机灵。

27、小表妹长得十分可爱。她圆圆的小脸上，镶着一双黑珍珠般

的大眼睛，眼睛上方长着一对弯弯的眉毛。在那小巧秀气的鼻子下

面长着一张红红的小嘴。小表妹留着长头发，经常扎一对“朝天

辫”。他喜欢穿着“娃娃服”，下身穿着一条格子裤。

28、妹妹可爱美了，自己老是往脸上抹香喷喷的护肤霜，老要妈

妈给她梳小辫，梳完了还要照镜子，还要问我：哥哥我亮亮吗?连漂

亮都不会说，就知道臭美。

29、你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡

漾着春天般美丽的笑容。在你那双又大又亮的眼睛里，桔红色的西

服自然敞开，展现出红白相间的绒衣，湖蓝色的紧身长裤，衬托出

修长的腿，既潇洒又富有美感。你的装扮是成功的！

30、她心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐

约约的麻斑也泛着红光。

31、小妹她肤如凝脂，白里透红，温婉如玉，晶莹剔透。比最洁

白的羊脂玉还要纯白无暇；比最温和的软玉还要温软晶莹；比最娇美

的玫瑰花瓣还要娇嫩鲜艳；比最清澈的水晶还要秀美水灵。

32、我姐姐很胖，小脸蛋圆鼓鼓的，腰比我胖出两圈。她跟我一

样也是三年级，可是我姐姐却比我胖好多，因为她一天到晚嘴巴都

不闲着，不停地吃，所以才长得很胖，像一个圆鼓鼓的大皮球。

33、黑黝黝的皮肤，一双贼溜溜的眼睛特别有神，偶尔你可以感

觉这对眼睛正在向你说着什么呢!造型上最好玩的莫过于她头顶上的

那两个羊角辫了，高高的竖在那里，特别的“神气”。

34、妹妹很爱美，看见妈妈穿裙子，就穿上自己的裙子和妈妈比

美，然后走起模特步，她还让奶奶用红头绳给她扎一个小辫子呢！

35、圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜地微笑着，略张的嘴内

露出几颗不整齐的小白牙。

36、她的身体长得不高，手臂依然那么细小，戳骨照旧凸出，十

个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所

以看起来她的身体轻飘飘的。

37、白马上乘的是个少女，二十岁上下年纪，白衫飘飘，左肩上

悬着一朵红绸制的大花，脸色微黑，相貌却极为俏丽。

38、我的妹妹今年4岁，长得眉清目秀，白里透红的皮肤上嵌着

一双水灵灵的大眼睛，虽然她年纪很小，可走到哪都讨人喜爱。

39、她那灵巧的小嘴总是微微笑着，露出一排既整齐又洁白的牙

齿，显得非常可爱。

40、小表妹有一双大大的眼睛，水汪汪的，如一颗大大的紫水

晶，有一张“能说会道”的巧嘴。

描写孩子的经典句子二：

1、宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包

容百味，但一定美不胜收;有绚丽的晨曦，也有风有雨，但一定有灿

烂的阳光迎接。

2、一千朵玫瑰给你，要好好爱自己。一千只纸鹤给你，让烦恼

远离你。一千颗幸运星给你，让好运围绕着你。一千枚开心果给

你，让好心情天天陪伴你。

3、人要拥有一颗感恩的心，感恩是一种文化素养，是一种思想

境界，是一种生活态度，更是一种社会责任。感谢那些帮助过我伤

害过我的人，是他们让我在成长的过程中懂得了怎么为人处世。

4、成长是摘抄本上的一首首小诗。或欢快或哀怨，开心时高声

吟唱，低落时黯然泪流。

5、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着

希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

6、岁月的河流缓缓流过，成长的足迹深深留下，蓦然回首，长

大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，

伴随我一路走来。

7、空中点点闪烁的银光环绕着缤纷的梦想，祝福你，双手合十

许下的心愿，都一一实现在眼前！

8、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞

吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人

生。

9、而说不出的话，都随着海水，一波一波涌走了。

10、每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。因为只有这种

挑战才能促使我们更负信心，能更好的成长。它能磨砺出顽强的性

格，使一个人更趋向完善。这便是成长的意义。与其推弃悲观的心

态，不如直面挑战与磨难。我想，这应该就是成长的。

11、成长是放在床头的那一摞摞的武侠小说。英雄美人，侠客伴

侣，一部一部惊心动魄，荡气回肠。

12、绚丽的晨曦也许有风有雨但一定有有灿烂的阳光迎接;愿你

健康，快乐，聪明，纯真善良你幸福所以我幸福！

13、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意

志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前

进，驶向碧波滔滔的大海。

14、可是，假想毕竟是假想，永远不能成为现实，我只能自己躲

在角落里默默的哭泣，默默的想象，嘴里默默的，默默的念着不想

长大，唱着我不想长大的歌曲默默地怀念。

15、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！

16、成长是一篇等待谱写的乐章，等待着我们谱写出一个个扣人

心弦的乐符。

17、恒久不变的浓浓的爱，化作你发奋求知的动力，助你达到理

想的彼岸。祝愿你健康永远，爱心永恒！

18、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一

天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃

地向前进。

19、宝宝，我一直相信，你是上帝打过烙印送来的馈赠！当你用

生命的奇迹成就了父母的幸福，当你从懵懂无知到理解了喜怒哀

乐，宝贝，我们祝福你;过去的每一天，你哭，你笑，你玩，你闹，

用你的方式感动着身边的每一个人，证明着你的存在。将来，也请

不要吝啬你璀璨的笑容，让它填充你未来的每一天吧！

20、愿你享有期望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你

甜美的感受和无穷的快乐！

21、每个人都要不可避免地成长。成长必然经历过一些风雨的磨

砺，若一路风平浪静，那就不是所谓成长。成长总要经过遗忘和创

伤，这么说，成长未免也太残酷。

22、成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所以的青涩和丑陋，

在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。

23、飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒

花，将落地生根，遍地开花。

24、人一经母体落入凡间，便注定要走过一条不平坦的路，灵魂

与生命最是惧怕成长的滋味，这是负重的过程，也是思想最不能自

由的过程，人生是朝着无意义的心灵之旅，成长便成了心灵的探幽

石。

25、我九分庆幸，一分妒嫉，你们睁开眼就是花的世界，一下子

就沉浸在幸福里;我一声祝贺，九声期冀，愿你为后人创造更美的天

地！

26、祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌

大学，前途无量！

27、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博

大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶

向碧波滔滔的大海。

28、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊

涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一

个时间的主人！

29、每个人在成长中都会受很多伤，会哭泣悲伤，会觉得痛。许

多事情，总是在经历过后才明白。痛过了，便坚强了；跨过了，便成

熟了;傻过了，便懂得了适时的珍惜与放弃。

30、我们的一生，是一段充满冒险与考验的旅程，这段旅程会有

惊喜，会有欢乐，当然，也不免交织着苦涩，交织着迷茫。由于无

法预测下一步将会发生什么，因此我们都充满了期待。只有懂得在

考验中磨练自己，才能体现人生的价值，才会逐步成长。

31、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一

路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。

32、童年的笑藏着彩虹，秋千和玩偶占满心中，越过田野快快奔

向天空，就像风活的那么自由。长大以后我们才懂，生命的苦乐还

有更多，睁开双眼渐渐看清世界，发现我早已拥有太多。在岁月的

记录下，我从不懂事的娃娃长大了，在人生中，教育风的吹拂下，

我经历了许许多多的往事，似乎每一件事情都印证了我的成长，成

长记事中，有我最开心的，有我最难忘的，还有我最刻骨铭心的。

33、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张

无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇！

34、磨一根开心的针，抽一根愉悦的线，穿起如意吉祥，为宝宝

缝制一件好运的衣裳，祝福宝宝百日快乐，千时如意，万事顺心！

35、愿知识之泉，经书籍而奔流，流进你的心田！

36、生活往往不是这样，并不是你拥有梦想就一定能够功成名

就，可是没有梦想你一定不会成功。但无论失意也罢，得意也罢，

成长路上总有那么一种期待，冥冥中给我力量，也许这就是梦想

吧，怪不得海子曾经说过，“要有最朴素的生活和最爱的梦想，即

使明天天寒地冻，路遥马亡。”成长的路途，永远没有尽头，但当

你勇敢地走下去你自会发现，不知不觉间前方就是绚丽多彩的风

景。

37、没有秋霜的锤打，没有秋风的锻铸，秋天的枫叶怎会周身红

彻?愿你像这火红的枫叶，在生活的风霜中染成鲜红的颜色！

38、不是每一个女子都能嫁给王子，可是某年，某月某日的那个

他迎娶终身相伴的她时，他若能流下孩子般的泪，那么她，无疑，

会像公主一样一除幸福之外，别我其它。

39、成全了他的幸福，他也才会成全你的幸福。

40、感谢你，宝贝。因为你，花朵开放，果实芳香，随你而来的

满天希望！

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小学四年级数学小数的性质教案

关于小学四年级数学小数的性质教案范文

教学目的

1.引导学生知道、掌握小数的性质，能利用小数的性质进行小

数的化简和改写.

2.培养学生的动手操作能力以及观察、比较、抽象和归纳概括

的能力.

3.培养学生初步的数学意识和数学思想，使学生感悟到数学知

识的内在联系，同时渗透事物在一定情况下可以相互转化的观点.

教学重点

让学生理解并掌握小数的性质.

教学难点

能应用小数的性质解决实际问题.

教学步骤

一、设疑激趣.

1.演示课件小数的性质.

聪明的小朋友，你们看哪一个价钱贵呢？

2.出示：5,50,500,比较这三个数的大小，你发现了什么？

（在整数的末尾添上一个0,原来的数就扩大10倍；添上两个

0,原来的数就扩大100倍）（在整数的末尾去掉一个0,原来的数

就缩小10倍；去掉两个0,原来的数就缩小100倍）（整数的位数

越多，数越大）

3.你还能再举出一些这样的例子吗？

4.请你猜一猜：小数的大小与它末尾的。会有什么关系呢？

二、探究新知.

1.导入：我们已经理解了小数的意义，当你们在商场中看到每

件商品的标签这样写，你知道这是多少钱吗？为什么可以这样写

呢？

为了弄清这个问题，今天我们继续研究小数的性质（板书课题:

小数的性质）

2.理解小数的性质.

教学例1：比较0.1米、0.10米和0.100米的大小.

（1）教师提问：我们还没有学习小数大小的比较，你能想个办

法比较出这几个小数的大小吗？说说你是怎样比的？

（2）根据学生的的回答，继续演示课件小数的性质，出现直

尺，体会：

0.1米=1分米；0.10米=10厘米；0.100米=100毫米.

（3）引导学生观察比较：1分米、10厘米、100毫米它们的长

度怎样？你能得出什么结论？

（4）学生汇报：0.1米=1分米

0.10米=10厘米

0.100米=100毫米

（5）教师提问：从结论中你们发现了什么？

（6）教师补充说明：因为1分米=10厘米=100毫米

所以：0.1米=0.10米=0.100米

（7）教师小结：这三个数量虽然各不相同，但表示大小相等.

3.教学例