《洞洞的秘密》教案_第1页
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文档简介

中班健康教育《洞洞的秘密》活动目标：认识身上“洞洞”型的器官，知道身体“洞洞”对我们的作用。通过视频了解保护身体“洞洞”的方法。萌发自我保护意识。活动准备：经验准备：认识五官。物质材料准备：水果、万花筒、音乐、香油。（2）保护五官图片、伤害五官图片等。活动重、难点：重点：体验五官“洞洞”型的器官作用。难点：知道保护身体“洞洞”的方法。活动过程：一、洞洞朋友1.小朋友们好，今天老师带来一个特别的朋友，看，这是一个洞洞。二、头上洞洞的用处。1.这儿也藏着小洞洞，瞧。（1）说一说头上的洞洞在哪呢？（2）这些“洞洞”器官有什么本领呢？（幼儿讨论，眼睛可以看东西，鼻子可以闻味道，嘴巴可以吃东西，耳朵可以听声音）2.亲身体验“洞洞”器官的作用。来试一试你身上“洞洞”器官的本领吧？辨别我的宝盒里是什么物品，你用到的是什么“洞洞”器官？幼儿选择自己用到的“洞洞”器官图片贴在我的宝盒上。（用眼睛能看到美丽的图画，用鼻子能闻到香香的气味，用嘴巴能吃到甜甜的或苦苦的食物、用耳朵能听到声音或音乐）3.了解保护身体“洞洞”的方法（1）小朋友观看过视频你发现了什么？(你的眼睛“洞洞”器官的本领很棒能看到或听到)这些“洞洞”作用可大了，你能说出伤害“洞洞”器官后给自己带来的不便（伤害）吗？（2）你知道哪些是保护我们身体“洞洞”器官的吗？我这里准备的很多物品的图片，请你来选择保护“洞洞”的图片吧!把它贴在身体“洞洞”器官的图片上。还有这些图片小朋友能说说是伤害器官孩子保护器官的吗？小结：我们不能去挖这些洞洞；不能把异物塞进洞洞里；不能用尖锐的物品扎；不能用小手揉眼睛咬手指甲，饭前便后要洗手，一定要讲卫生不吃脏东西。三、身体洞洞1.我们的同上有“洞洞”器官，身上会有“洞洞”器官嘛？2.怎样可以保护我们身体的洞洞？（肚脐眼要用衣服覆盖，肛门、女生阴道，男孩生殖器都是隐私部位一定注意保护，不让陌生人触碰。）活动延伸：生活中的洞洞1.孩子们知道还有哪里有洞洞吗？桥有洞洞，这里的洞洞可以干什么？门上也有洞洞那是干什么用的？鞋子和插板上的洞洞等用处。2.你还知道生活的哪里有洞洞吗？他们都有什么用处呢！小结：是呀，原来洞洞就藏在我们的生活中，无处不在

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