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文档简介

三年级英语下册课程纲要教案学习目标：1.通过与学生交流《课程纲要》,了解本学期英语学习的课程内容、课程目标、课程实施以及课程评价。2.通过了解教师对学生的评价方法,激发学生自主学习的主动性。教学重点：了解本学期学习内容和评价方法。教学难点:通过分享《课程纲要》明确学习目标。教学过程一、谈话交流,明确主题。通过了解英语的一些基本小常识，让孩子们感受英语。然后告诉孩子们这学期的英语课要学习什么内容,学完这本书我们要达到的目标以及如何进行课程评价。二、了解学习内容、明确学习目标。(一)了解一册书有几个单元,及每单元内容的主题。这学期的英语课,将由三年级上册这本书陪伴我们共同度过。这本书有六个单元和两个Recycle。每单元分为三部分PartA、PatB和PartC，我们大概要用三个多月的时间学习完这些内容。（二）让学生了解六个单元的题目、话题及课时安排单元题目话题课时安排UnitlHelloStationery6课时Unit2ColoursColour6课时Unit3LookatmeLocalized6课时RecyclelRecycle13课时Unit4WeloveanimalsAnimals6课时Unit5Let’seatFood6课时Unit6HappybirthdayNumber6课时Recycle2Recycle23课时机动复习期末归类复习6课时（三）了解课程目标1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。2、能听、说、认读73个单词（包括文具、身体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题）和听、说、读、26个字母和进行简单的运用。3、能唱14首歌曲，能听、说、吟唱10首歌谣，能听懂6个幽默小故事，能听、做、演18个游戏，能听、做12个“TPR”活动，能完成8个自我评价活动，并能了解6项简单的中西方文化知识。4、在学习中乐于参与、积极合作，主动请教，乐于了解异国文化、习俗。三、交流如何实施课程，激发学习兴趣（一）教学方式“任务型”教学方式：听、做、说、唱、玩、演（二）学习方式独学、对学、群学：思考、调查、讨论、交流和合作（三）课外拓展练习1、课后作业（分层设置）：口头+书面2、课外活动：朗诵、唱歌、讲故事、演讲等四、交流评价方法，促进学习信心（一）每节课的课堂评价活动：表扬+奖品（二）每单元的听力检测:每单元全部学完后进行。（三）

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