个人简历答辩_第1页
个人简历答辩_第2页
个人简历答辩_第3页
个人简历答辩_第4页
个人简历答辩_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Everybody1学院:计算机科学与工程学院专业:计算机科学与技术班级:201014**姓名:李思元联系方式:1508748****2目录封面设计基本信息求职意向主要课程成绩教育背景和实践能力获奖情况专业技能及外语能力自荐信计算机科学与工程学院毕业生推荐和测评表3封面设计封面以一群上课正在讨论的学生为背景,加上我自己喜欢的一句格言“教师是孩子的镜子,孩子是教师的影子”直接点出我的求职目标——人民教师!4自荐信2014年5月3日

自荐信尊敬的各位学校领导:您们好,首先,我先向您们辛勤的工作致以深深的敬意!同时也真诚的感谢您们能在百忙之中抽空垂阅我的自荐材料。我叫李思元,男,23岁,出生于美丽的罗平。成为一名老师是我从小就坚持的梦想,我喜欢那种责任感,我也喜欢那种躺在青春气息中的感觉,我更喜欢把自己知道的东西传递给更多的人,所以我迫切的想要自己成为一名合格的人民的教师。毕业于计算机科学与技术专业的我,在校期间努力学习相关的专业基础知识,积极参加各种实践活动,努力提升自己的教师职业技能,大二的时候我就通过自己的努力顺利的通过了教师职业技能考试。大二到大四期间一直担任班上的宣传委员,在交流和组织能力方面得到了不小的收获,应变能力也得到了提升,我想这些都是我要成为一名合格教师所必须做的基础,现在我相信我的基础已经做得差不多了,所以我希望自己能够有幸成为贵学校的一员,通过自己的努力和贵学校的栽培来拔高自己,与此同时努力地为贵学校献出自己的一份力量!

在此,再次感谢各位学校领导的垂阅,希望贵学校能对我的愿望给与希望和考虑,能过给予我一次实现理想的机会,谢谢!此致敬礼!李思元呈上2014年5月3日自荐信包括对自己的认识,性格、特长、专长、此行目的等内容的简单介绍,让求职单位对自己形成初步的认识体系!5基本信息个人基本信息是对自己目前状况的一个基本概述,是对个人目前状态的的本质描述,是最基本的信息。6求职意向个人对所期望的工作所拥有的直接反映,是个人对未来工作的直白构想和基本要求,利于招聘单位把握应聘者的意向,并有目的性、有针对性的面试。7主要课程成绩它是对个人文化及专业知识掌握情况基本展现,是用人单位参照的基本单位信息,蓝色部分是关于教师的一些技能,我的求职目标是教师,把有关教师的相关技能能力着重突出是很有必要的!8教育背景和实践能力教育背景1998年9月-2004年7月就读于新厂完小2004年9月-2007年7月就读于老厂乡第一中学2007年9月-2010年7月就读于云南省罗平县第一中学2010年9月-2014年7月就读于云南省曲靖师范学院社会实践能力担任班上三年的宣传委员。假期间做过初中数学家教。在昆明言典传媒有限公司做过数据整理。在福建晋江宏远管桩厂做过数据整理。社会实践在简历中是非常重要的,围绕求职目标列出自己的实践经历是获得求职单位认可的一大法宝!9专业技能及外语能力专业技能熟练掌握计算机组装和一般维护。能够组建小型网络并能对其进行简单维护熟悉使用C/C++,Java数据库,Photoshop,authorware等应用软件。熟练使用office办公软件。外语能力四级439分,具备良好的听说读写能力,能熟练阅读英文资料。六级375分。简单介绍自己比较熟练的一些相关专业技能以让求职单位对自己有一定的概括性了解,教或学计算机都离不开英语,具有一定的英语能力在信息技术教师求职过程中是很重要的一个砝码!10获奖情况获奖情况2010年12月通过云南省高等学校英语应用能力考试(本科)。2011年4月“心中话儿对党讲”演讲比赛院级表彰三等。2011年5月普通话水平测试通过二级乙等。2011年6月通过国家英语四级考试。2012年4月获得“优秀学生干部”荣誉称号。2012年5月获得“抗旱保教”宣传手册制作院级表彰二等。2012年9月获得“外研社杯”全国大学生英语演讲比赛院级表彰三等。2012年11月获得“不让毒品进校园”手抄报比赛三等奖。2011-2012学年度获得国家助学金一等。2012-2013学年度获得国家助学金二等。我的成果集简单展示一些自己在大学期间

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论