苏教版五年级数学上册江苏地区期末真题汇编 专题06 填空题67题（六）

专题06填空题67题（六）五年级数学上册江苏地区期末真题汇编一、填空题1．（2021·江苏盐城·五年级期末）如果小强向西走19米记作﹢19米，那么﹣22米表示向()走()米。2．（2022·江苏徐州·五年级期末）一辆汽车向南行驶20千米记作﹢千米，﹣千米表示这辆汽车向()行驶了()千米。3．（2021·江苏盐城·五年级期末）在11、﹣8、﹢5、0、﹣2.1、4.5、中，正数有()个，负数有()个，()既不是正数也不是负数。4．（2021·江苏盐城·五年级期末）小数5.09是由5个()和9个()组成的；9.459保留两位小数约是()。5．（2021·江苏南京·五年级期末）一个小数由3个十、2个十分之一、5个千分之一组成，这个小数是()。6．（2021·江苏盐城·五年级期末）在计算器上按，则显示器上显示()。7．（2021·江苏盐城·五年级期末）由3个十和3个十分之一组成的数是()，它里面有()个0.1。8．（2022·江苏徐州·五年级期末）在下面的□内填上合适的负数或小数。9．（2021·江苏盐城·五年级期末）电梯上升5层记作﹢5层，下降3层记作()层。10．（2022·江苏南京·五年级期末）由6个十和6个百分之一组成的数是()，它的计数单位是()。11．（2021·江苏盐城·五年级期末）10个0.001是()；2.4里有()个0.01。12．（2021·江苏盐城·五年级期末）2020年12月30日，盐通高铁正式通车，铁路全长156600米，改写成用“万”作单位的数是()万米；铁路总投资约26280000000元，省略“亿”后面的尾数约是()亿元。13．（2022·江苏徐州·五年级期末）如果向北走50米，记作﹢50米，那么记作﹣40米，表示向()走了()米。14．（2022·江苏徐州·五年级期末）一个数十位和十分位上的数都是6，其余各位都是0，这个数写作()，这个数保留整数是()。15．（2022·江苏徐州·五年级期末）把1265830000人改写成用“亿”人作单位的数是()亿人，再保留整数大约是()亿人。16．（2020·江苏省睢宁实验小学五年级期末）在下面的括号里填上适当的数。150平方米＝()公顷

8元5分＝()元

0.25小时＝()分

96公顷＝()平方千米17．（2022·江苏徐州·五年级期末）一个三位小数，精确到百分位是5.90，这个三位小数最小是()，最大是()。18．（2021·江苏盐城·五年级期末）一个两位小数精确到十分位是3.9，这个两位小数最大是()，最小是()。19．（2021·江苏盐城·五年级期末）王大叔用26根1米长的栅栏围一块长方形花圃，花圃的面积最大是()平方米。20．（2021·江苏盐城·五年级期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。9.5()9.5÷0.31

6.25×2.4()6.25

6÷10()6×0.121．（2020·江苏省睢宁实验小学五年级期末）截止2016年1月，中国大陆人口总数是1375925000人，改写成用“亿”作单位的数是()亿人，四舍五入到“亿”位约()亿人。22．（2020·江苏连云港·五年级期末）如果向东走80米记作﹢80米，那么﹣100米表示向()走()米。23．（2020·江苏省睢宁实验小学五年级期末）一个平行四边形的面积是2.4平方分米，底是20厘米，高是()，与它等底等高的三角形的面积是()平方厘米。24．（2020·江苏连云港·五年级期末）一天，凌晨的最低气温是﹣3摄氏度，中午气温上升2摄氏度，中午气温是_____。25．（2022·江苏南京·五年级期末）一艘潜水艇上升6米记作﹢6米，下降9米记作()米。如果它现在在海平面以下400米处，记作﹣400米，那么上升60米后它的位置应记作()米。26．（2021·江苏南京·五年级期末）0.45公顷＝()平方米

60公顷＝()平方千米30平方分米＝()平方米＝()平方厘米27．（2022·江苏淮安·五年级期末）在（

）里填“＞”“＜”或“＝”。（1）4.5亿()450000000

（2）3.75÷1.5()3.75

（3）0.92()1.8（4）0.3÷0.25()0.3×0.25

（5）0.999÷0.1()99.9×0.128．（2020·江苏连云港·五年级期末）3.2平方米＝()平方分米

1.7公顷＝()平方米

80公顷＝()平方千米

4.3小时＝()小时()分29．（2022·江苏南京·五年级期末）一个平行四边形与一个三角形面积相等，底也相等，如果平行四边形的高是8分米，那么三角形的高是()分米。30．（2021·江苏南京·五年级期末）气温8℃，记作﹢8℃。某日白天最高气温是5℃，记作()℃，夜里最低气温零下9℃，可记作()℃，这一天白天和夜里温度相差()℃。31．（2021·江苏盐城·五年级期末）一个小数是由4个1、5个0.1和7个0.001组成，这个小数是()，读作()。32．（2020·江苏连云港·五年级期末）在数位顺序表中，小数点左边第二位是_______位，右边第二位是________位。35.81中的“8”表示8个_______。33．（2022·江苏南京·五年级期末）在括号里填上合适的单位。一个篮球场的面积是420()。南京明孝陵占地面积约是170万()。江苏省的面积约是10.7万()。一个住宅小区的面积约是20()。34．（2021·江苏南京·五年级期末）2017年，南京旅游收入216894000000元，把这个数改写成用“亿”作单位的数是()，精确到十分位是()亿。35．（2021·江苏盐城·五年级期末）五（3）班数学测验的平均分为85分。如果把高于平均分的记作正数，如：李强95分，记作＋10分。那么韩丽89分，记作____分；朱小军的成绩记作﹣8分，他的实际成绩是_____分。36．（2020·江苏连云港·五年级期末）填上“＞”“＜”或“＝”。3.75÷0.5()3.75

0.88×1.01()1.015.48×0.5()5.48÷0.5

1.56×0.01()1.56÷0.0137．（2022·江苏南京·五年级期末）一张长方形纸，长20厘米，宽13厘米，把它裁成两条直角边长都是4厘米的等腰直角三角形小旗，最多能裁()面。38．（2021·江苏南京·五年级期末）一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米和5厘米，这个直角三角形的面积是()平方厘米。39．（2021·江苏盐城·五年级期末）在（

）内填上“＞”“＜”或“＝”。0.62()0.6200

()0.307

1.43÷0.99()1.4340．（2020·江苏省睢宁实验小学五年级期末）一个数由10个0.1、5个0.01、6个0.001组成。这个数是()，把它精确到百分位是()。41．（2022·江苏淮安·五年级期末）600毫升＝()升

3.8平方千米＝()公顷

5吨40千克＝()吨42．（2021·江苏盐城·五年级期末）在（

）里填上合适的单位或数。滨海县的面积约是1880()学校计算室的面积约是150()2.4公顷＝()平方米

350公顷＝()平方千米43．（2021·江苏盐城·五年级期末）在（

）里填合适的单位或数。学校多功能厅的面积是450()

阜宁县的面积约为1439()586公顷＝()平方米

43平方厘米＝()平方分米44．（2020·江苏省睢宁实验小学五年级期末）零下8℃通常记作()；甲乙两个冷库，甲冷库温度-15℃，乙冷库温度-18℃，()冷库的温度低一些，低()℃。45．（2022·江苏南京·五年级期末）把2869590000改写成用“万”作单位的数是()，改写成用“亿”作单位，并精确到百分位是()。46．（2022·江苏徐州·五年级期末）在（

）内填“＞”“＜”或“＝”。80公顷()0.08平方千米

2米3厘米()2.3米()

()47．（2021·江苏盐城·五年级期末）2020年“十一”黄金周期间，全国共接待游客782300000人次，累计旅游收入466560000000元。把“_______”上的数改写成“万”作单位的数是()万人次，再把“

”上的数省略“亿”后的尾数约为()亿元。48．（2021·江苏南京·五年级期末）小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年_____岁。49．（2022·江苏南京·五年级期末）一个两位小数用“四舍五入”法保留一位小数后是6.8，则这个两位小数最大数与最小数的差是()。50．（2022·江苏徐州·五年级期末）根据全国第七次人口普查数据显示，江苏省常住人口为84748016人，改写成用“万”作单位的数是()万，将改写后的数保留整数约是()万。51．（2021·江苏盐城·五年级期末）根据3542÷154＝23，不计算直接填空。15.4×0.23＝()

35.42÷1.54＝()

354.2÷154＝()52．（2022·江苏·常熟市何市中心小学五年级期末）根据2021年5月11日国新办举行的新闻发布会通报我国第七次人口普查情况：全国总人口共计1411780000人，把这个数用“万”作单位是()万，省略“亿”后面的尾数约是()亿，与2010年的13397200人相比，表明我国人口10年来继续保持低速增长态势。53．（2022·江苏淮安·五年级期末）淮安市某天中午的气温是零上8℃，记作﹢8℃；凌晨的气温是零下3℃，可以记作()℃。中午和凌晨的气温相差()℃。54．（2022·江苏·常熟市何市中心小学五年级期末）早在1700多年前，我国数学家刘徽首次明确提出了正数和负数的概念。他还规定筹算时“正算赤，负算黑”，就是用红色算筹表示正数，黑色算筹表示负数。如图，此算筹为红色，表示的数是﹢34；如图：，此算筹为黑色，表示的数是()。55．（2021·江苏盐城·五年级期末）2019年全国粮食产量66384100吨，改成用“万”作单位是()吨；改成用“亿”作单位并精确到百分位约是()吨。56．（2022·江苏·常熟市何市中心小学五年级期末）在□.□8的两个□里各填一个数字组成小数。要使这个小数尽可能大，这个小数是()；要使这个小数尽可能接近9，这个小数是()。57．（2022·江苏淮安·五年级期末）2021年我国第七次人口普查结果公布，全国人口共1411780000人，把这个数改写成用“万”作单位的数是()人；如果改写成用“亿”作单位并保留两位小数是()人。58．（2022·江苏·常熟市何市中心小学五年级期末）果园里共收果子5吨，装入150千克的筐中，能装满()筐，如果用一辆载重量1.1吨的小货车运，需要()次才能全部运完。59．（2021·江苏盐城·五年级期末）在（

）里填“＞”“＜”或“＝”。7800万()0.78亿

8.76()8.76÷1.01

6.35×0.99()6.3560．（2022·江苏·常熟市何市中心小学五年级期末）一列“复兴号”高铁在苏州与南京之间往返行驶，中途经停无锡、常州两站，高铁站共需准备()种不同的车票。61．（2022·江苏淮安·五年级期末）一个数十位上和百分位上都是4，其余数位上都是0，这个数是()，它可以看成是()个0.001。62．（2022·江苏·常熟市何市中心小学五年级期末）用细木条钉一个长7厘米、宽5厘米的长方形框架，若把它拉成一个高6厘米的平行四边形，这个平行四边形的周长是()厘米，面积是()平方厘米。63．（2021·江苏盐城·五年级期末）7.5分米＝()米

1.2小时＝()分钟

460公顷＝()平方千米

0.89公顷＝()平方米64．（2022·江苏淮安·五年级期末）在□里填上合适的数。65．（2022·江苏徐州·五年级期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。10.03()9.87

2.4()2.4÷0.99

500公顷()5平方千米66．（2022·江苏·常熟市何市中心小学五年级期末）在（

）里填上“＞”“＜”或“＝”。①2.3×100()2.3÷0.001

②1.3()1.3÷0.99

③1.6÷0.25()1.6×4④6吨90千克()6.9吨

⑤24分()0.24时

⑥1.2平方千米()12000公顷67．（2022·江苏徐州·五年级期末）在下面括号内填上适当的单位名称。（1）天安门广场的面积大约是40()。（2）小明卧室的面积是16()。（3）北京到上海的铁路长大约是1300()。参考答案1．东

22【分析】如果规定向西走记作“正”，那么向东走记作“负”，据此解答。【详解】如果小强向西走19米记作﹢19米，那么﹣22米表示向东走22米。【点睛】此题考查了正负数的意义，明确正负数表示意义相反的两个量，如果规定一个量为正，那么与它意义相反的量就是负。2．北

50【分析】根据题意可知，规定向南行驶为正，那么向北行驶为负，据此解答。【详解】一辆汽车向南行驶20千米记作千米，千米表示这辆汽车向北行驶了50千米。【点睛】此题考查了正负数的意义，正负数表示意义相反的两个量，如果规定一个量为正，那么与它意义相反的量就为负。3．4

2

0【分析】比0小的数叫做负数；比0大的数叫做正数；0既不是正数也不是负数；据此解答。【详解】由分析可得：在11、﹣8、﹢5、0、﹣2.1、4.5、中，正数有11、﹢5、4.5、，共4个，负数有﹣8、﹣2.1，共2个，0既不是正数也不是负数。【点睛】本题主要考查正负数的辨认，正数前面的“﹢”可以省略，负数的“﹣”不能省略。4．1

0.01

9.46【分析】5在个位表示5个1，9在百分位表示9个0.01；保留两位小数看小数点后第三位，对其运用“四舍五入法”即可。【详解】由分析可得：小数5.09是由5个1和9个0.01组成的；9.459保留两位小数约是9.46。【点睛】本题主要考查小数近似数的求法。5．30.205【分析】根据小数数位顺序表小数点左面第一位是个位，第二位是十位，它的计数单位分别是一、十，小数点右面第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，计数单位分别是十分之一、百分之一，千分之一，由此写出数即可。【详解】由分析可得：由3个十、2个十分之一、5个千分之一组成的小数是30.205。【点睛】此题考查了小数的数位及它的计数单位，注意用0占位的情况。6．0.【分析】根据计算器的使用方法，在计算器上按下，显示器上显示的是整数部分是0的小数。据此解答。【详解】在计算器上按则显示器上显示0.的一个小数。【点睛】此题主要考查了对计算器的认识和了解，解答此题的关键是要熟练掌握计算器的使用方法。7．30.3

303【分析】3个十是30，3个十分之一是0.3，所以组成的数是30.3；十位上的3表示30个1，也就是300个0.1，十分位上的3表示3个0.1，相加即可。【详解】由3个十和3个十分之一组成的数是30.3，它里面有303个0.1。【点睛】此题考查了小数的意义，属于基础类题目。8．见详解【分析】观察数轴可知，每一大格表示一个单位，每一小格表示0.1，0的左边是负数，0的右边是正数，据此填空。【详解】如图所示：【点睛】此题考查了在数轴上表示数，明确小数的意义以及正负数的表示方法是解题关键。9．﹣3【分析】如果把电梯上升记作“正”，那么下降就记作“负”，据此解答。【详解】电梯上升5层记作﹢5层，下降3层记作﹣3层。【点睛】此题考查了正负数的意义，明确正负数表示意义相反的两个量，如果规定一个量记作正，那么与它意义相反的量记作负。10．60.06

0.01【分析】6个十是60，6个百分之一是0.06，所以由6个十和6个百分之一组成的数是60.06，它的最低位是百分位，所以计数单位是0.01，据此填空。【详解】由6个十和6个百分之一组成的数是60.06，它的计数单位是0.01。【点睛】此题考查了小数以及小数计数单位的认识，属于基础类题目。11．0.01

240【分析】根据小数的意义解答即可。【详解】10个0.001是0.01；2.4里有24个0.1也可以说是240个0.01。【点睛】此题考查小数的意义，明确小数中每个数位上的数表示的含义是解题关键。属于基础类题目。12．15.66

263【分析】将156600改写成用“万”作单位的数，直接将小数点向左移动四位，去掉小数点末尾的0，再加上万字即可；求26280000000省略“亿”后面的尾数约是多少，看千万位上的数，大于等于5向亿位进1，小于5舍去，最后再加上亿字即可。【详解】156600＝15.66万26280000000≈263亿【点睛】本题主要考查整数的改写及近似数的求法。13．南

40【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向北记为正，则向南就记为负，由此直接得出结论即可。【详解】由分析得，如果向北走50米，记作﹢50米，那么记作﹣40米，表示向南走了40米。【点睛】此题主要考查正负数的意义，解答此题关键是明确正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。14．60.6

61【分析】根据题意，在这个数的十位和十分位上都写6，其它数位写0即可；保留整数，看它的十分位，根据“四舍五入法”求近似数即可。【详解】一个数十位和十分位上的数都是6，其余各位都是0，这个数写作60.6，这个数保留整数是61。【点睛】此题考查了小数的写法和求近似数。找准数位，认真解答即可。15．12.6583

13【分析】把数改写成用“亿”作单位的数，从右向左数八位，点上小数点，在数后面加上“亿”字即可；将小数点后的数省略掉，四舍五入，即可保留整数。【详解】1265830000＝12.6583亿≈13亿【点睛】此题主要考查学生对数的改写与近似数的应用。16．0.015

8.05

15

0.9617．5.895

5.904【分析】要考虑5.90是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.90最大是5.904，“五入”得到的5.90最小是5.895，由此解答问题即可。【详解】一个三位小数，精确到百分位是5.90，这个三位小数最小是5.895，最大是5.904。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。18．3.94

3.85【分析】由于3.9是一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的3.9最大是3.94，“五入”得到的3.9最小是3.85，由此即可解答。【详解】根据分析可知：一个两位小数精确到十分位是3.9，这个两位小数最大是3.94，最小是3.85。【点睛】本题考查学生用“四舍五入”求一个数的近似数方法的掌握；取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大。19．42【分析】根据题意，26根1米长的栅栏围一块长方形花园，说明栅栏长是26×1＝26米，就是长方形的周长是26米，长＋宽＝26÷2＝13米，要是花园面积最大，必须围成的长和宽接近的长方形，用列举法列出围成长方形所有方法，再根据长方形面积公式：长×宽；求出面积，进行比较，即可解答。【详解】26×1÷2＝26÷2＝13（米）长＋宽＝13（米）长是12米，宽是1米；面积：12×1＝12（平方米）长是11米，宽是2米；面积：11×2＝22（平方米）长是10米，宽是3米；面积：10×3＝30（平方米）长是9米，宽是4米；面积：9×4＝36（平方米）长是8米，宽是5米；面积：8×5＝40（平方米）长是7米，宽是6米；面积：7×6＝42（平方米）长方形的长是7米，宽是6米，长方形的面积最大。花圃的面积最大是42平方米。【点睛】本题考查长方形周长公式、面积公式的应用，关键是灵活运用长方形周长和面积公式。20．＜

＞

＝【分析】分别求出括号两边的值，再比较即可。【详解】9.5÷0.31≈30.6，30.6＞9.5，所以9.5＜9.5÷0.31；6.25×2.4＝15，15＞6.25，所以6.25×2.4＞6.25；6÷10＝0.6＝6×0.1，所以6÷10＝6×0.1。【点睛】本题也可根据商与除数、积与因数的关系快速解答。21．13.75925

1422．西

100【分析】根据题意，向东走记作“﹢”，那么向西走就记作“﹣”，据此直接得出结论即可。【详解】如果向东走80米记作﹢80米，那么﹣100米表示向西走100米。【点睛】此题考查了正负数的意义及应用，如果规定一个量为正，那么与它意义相反的量就位负。23．12厘米

12024．﹣1℃【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：气温低于0℃记为负，则高于0℃就记为正，上升2℃，就用﹣3加2，即可得解。【详解】﹣3℃＋2℃＝﹣1℃。中午的气温是﹣1℃。【点睛】解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量。在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个相反的量就用负表示。25．﹣9

﹣340【分析】由题意可知，上升6米记作﹢6米，则下降记为负，即下降9米记作﹣9米。由于在海平面以下400米处，上升60米，则此时位于海平面下：400－60＝340米，还是在海平面下方，即记作﹣340米。【详解】由分析可知：下降9米记作：﹣9米。400－60＝340（米）则上升60米后它的位置记作：﹣340米。【点睛】本题主要考查负数的意义，根据负数的意义解答，主要是清楚海平面以下记为负。26．4500

0.6

0.3

3000【分析】这是一道面积换算的问题，首先我们要清楚进率，面积单位由大到小分别是平方千米，公顷，平方米，平方分米，平方厘米，除了公顷和平方米间的进率是10000，其它的相邻的面积单位间的进率都是100.其次大单位变小单位乘进率，小单位变大单位除以进率。【详解】0.45×10000＝4500平方米60÷100＝0.6平方千米30÷100＝0.3平方米0.3×10000＝3000平方厘米【点睛】熟练掌握面积单位间的进率和换算方法是解决问题的关键。27．＝

＜

＜

＞

＝【分析】（1）改写成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把小数末尾的0去掉，并在最后加一个“亿”字，比较即可；（2）一个非零数除以一个大于1的数，商小于它本身；（3）小数的大小比较，从最高位比起；（4）一个非零数除以大于0小于1的数，大于它本身，乘小于1的数，小于它本身；（5）一个数除以0.1，相当于乘10，据此解答。【详解】（1）4.5亿＝450000000

（2）3.75÷1.5＜3.75

（3）0.92＜1.8（4）0.3÷0.25＞0.3×0.25

（5）0.999÷0.1＝9.99，99.9×0.1＝9.99，所以0.999÷0.1＝99.9×0.1【点睛】此题考查了整数的改写，小数大小比较以及小数乘除法的计算，掌握方法认真解答即可。28．320

17000

0.8

4

18【分析】由低级单位换算成高级单位，用低级单位上的数除以他们之间的进率；由高级单位换算成低级单位，用高级单位上的数乘它们之间的进率。据此解答。【详解】1平方米＝100平方分米，故3.2平方米＝（320）平方分米

1公顷＝10000平方米，故1.7公顷＝（17000）平方米

1平方千米＝100公顷，故80公顷＝（0.8）平方千米1小时＝60分，故4.3小时＝（4）小时（18）分【点睛】此题考查的是面积单位和时间单位之间的换算，关键是掌握单位之间的进率。29．16【分析】根据面积相等，底也相等的三角形的高是平行四边形高的2倍，即可求解。【详解】8×2＝16（分米）【点睛】本题主要考查三角形、平行四边形面积公式的灵活应用。30．﹢5

﹣9

14【分析】以0℃为标准，零上温度记为正，零下温度就记为负；最高气温－最高气温＝这天的温差；据此解答。【详解】由分析可得：气温8℃，记作﹢8℃。某日白天最高气温是5℃，记作﹢5℃，夜里最低气温零下9℃，可记作﹣9℃，这一天白天和夜里温度相差﹢5－（﹣9）＝14℃。【点睛】本题主要考查正负数的意义及应用。31．4.507

四点五零七【分析】由数的组成，4个1，5个0.1，7个0.001，加起来就可以；根据小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数。【详解】4×1＋0.1×5＋0.001×7＝4＋0.5＋0.007＝4.5074.507读作：四点五零七。【点睛】此题主要考查小数的组成和小数的读法；在写数时，数位上一个计数单位也没有的要写0补位。32．十

百分

0.1【分析】根据小数数位顺序表，小数点右面第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，小数点左边第一位是个位，第二位是十位；首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；由此解答即可。【详解】根据分析可知：在数位顺序表中，小数点左边第二位是十位，右边第二位是百分位。35.81中的“8”在十分位上，表示8个0.1。【点睛】此题主要考查小数的数位顺序，应熟练掌握小数的数位顺序表和各个数位的计数单位，并能灵活运用。33．平方米

平方米

平方千米

公顷【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量篮球场的面积用“平方米”，计量南京明孝陵占地面积用公顷，但是数据是170万，所以它的单位用“平方米”，计量江苏省的面积用“平方千米”做单位；计量小区的面积用“公顷”做单位。【详解】一个篮球场的面积是420平方米南京明孝陵占地面积约是170万平方米江苏省的面积约是10.7万平方千米一个住宅小区的面积约是20公顷【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。34．2168.94亿

2168.9【分析】将216894000000改写成用“亿”作单位的数，小数点移至亿位与千万位之间，去掉末尾的0，再加上亿字即可；运用四舍五入法精确到十分位，千分位上的数大于等于5向十分位进1，小于5直接舍去；据此解答。【详解】216894000000＝2168.94亿2168.94≈2168.9【点睛】本题主要考查整数的改写与求小数的近似数，解题时注意求得的近似数与原数不相等，用约≈连接。35．＋4

77【详解】89－85＝485－8＝7736．＞

＜

＜

＜【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答。【详解】3.75÷0.5＞3.75

0.88×1.01＜1.015.48×0.5＜5.48÷0.51.56×0.01＜1.56÷0.01【点睛】此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系、商与被除数之间大小关系的方法。37．30【分析】用长方形的长、宽分别除以等腰直角三角形的直角边长，求出的两个商再相乘，最后再乘2即可。【详解】20÷4＝5（个）；13÷4≈3（个）5×3×2＝15×2＝30（面）最多能裁30面。【点睛】此题考查了平面图形的分割，通过画图更直观明确。38．6【分析】直角三角形两直角边可以看作底和高，较短的两条边是直角边，根据三角形面积＝底×高÷2，计算即可。【详解】3×4÷2＝6（平方厘米）【点睛】关键是熟悉直角三角形的特征，掌握三角形面积公式。39．＝

＞

＞【分析】根据小数比较大小的方法：先看它们整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同时，就看十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同，百分位上的那个数大的那个数就大……，以此类推；第一、二小题据此解答；再根据商与被除数的关系：一个非0数除以小于1的数，商大于被除数；一个非0数除以大于1的数，商小于被除数，第三小题据此解答。【详解】0.62和0.62000.62＝0.6200和0.307＝0.370.37＞0.3071.43÷0.99和1.43，因为0.99＜1，所以143÷0.99＞1.43【点睛】本题考查小数比较大小的方法，以及商与被除数的关系。40．1.056

1.0641．0.6

380

5.04【分析】单位换算：高级单位变低级单位，用乘法，乘进率；低级单位变高级单位，用除法，除以进率。进率：1升＝1000毫升，1平方千米＝100公顷，1吨＝1000千克，以此解答。【详解】600毫升＝600÷1000＝0.6升

3.8平方千米＝3.8×100＝380公顷

5吨40千克＝5＋40÷1000＝5＋0.04＝5.04吨【点睛】此题主要考查学生对对体积、容积以及质量单位的换算应用。42．平方千米

平方米

24000

3.5【分析】根据生活经验、数据大小及面积单位的认识可知：计量滨海县的面积用平方千米作单位；计量学校计算室的面积用平方米作单位；将2.4公顷换算成平方米数，用2.4乘进率10000得24000平方米；将350公顷换算成平方千米数，用350除以进率100得3.5平方千米；据此解答。【详解】由分析可得：滨海县的面积约是1880平方千米学校计算室的面积约是150平方米2.4公顷＝24000平方米

350公顷＝3.5平方千米【点睛】本题主要考查面积单位的选择及换算。43．平方米##m2

平方千米##km2

5860000

0.43【分析】常用的较大面积单位有平方千米、公顷和平方米，根据一个单位的大小和单位前面的数字选择合适的单位。公顷换算为平方米，要乘它们之间的进率10000，平方厘米换算为平方分米，要除以它们之间的进率100。【详解】学校多功能厅的面积是450平方米；

阜宁县的面积约为1439平方千米；586×10000＝5860000，则586公顷＝5860000平方米；

43÷100＝0.43，则43平方厘米＝0.43平方分米。【点睛】本题考查面积单位的选择和换算。要熟练掌握每个单位的意义、单位之间的进率和换算方法。44．-8℃

乙

345．286959万

28.70亿【分析】改写成用“万”作单位的数，直接去掉末尾的4个0，并加一个“万”字即可；改写成用“亿”作单位，在亿位的右下角点上小数点，末尾的0去掉，并且加一个“亿”字，精确到百分位，看小数点后第三位，根据“四舍五入法”求近似值即可。【详解】把2869590000改写成用“万”作单位的数是286959万；改写成用“亿”作单位的数是28.6959亿，精确到百分位是28.70亿。【点睛】此题考查了整数的改写以及小数的近似值，找准数位，认真解答即可。46．＞

＜

＜

＝【分析】（1）（2）先把相比较的两个数量化成单位统一的数量，再进行比较；由低级单位换算成高级单位，用低级单位上的数除以它们之间的进率；由高级单位换算成低级单位，用高级单位上的数乘他们之间的进率；（3）因数76.4缩小到原来的百分之一变成0.764，0.01扩大了1000倍变成10，积就扩大了10倍，因此0.764×10的积大于76.4×0.01的积；（4）26÷1000＝0.026，2.6÷100＝0.026，商不变；据此解答。【详解】80公顷（＞）0.08平方千米

2米3厘米（＜）2.3米（＜）

（＝）【点睛】此题考查的是单位之间的换算以及小数乘除法。47．78230

4666【分析】改用“万”作单位数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后面的千万位的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此解答。【详解】782300000＝78230万466560000000≈4666亿【点睛】本题考查整数的改写和运用“四舍五入”法求整数的近似值。48．（3a＋b）【分析】根据“小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁”，要求爸爸的年龄，也就是求比a的3倍还多b的数是多少。【详解】爸爸今年的岁数：a×3＋b＝3a＋b（岁）答：爸爸今年（3a＋b）岁。49．0.09【分析】要考虑6.8是一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的6.8最大是6.84，“五入”得到的6.8最小是6.75，相减即可。【详解】“四舍”得到的6.8最大是6.84，“五入”得到的6.8最小是6.75，6.84－6.75＝0.09，所以这个两位小数最大数与最小数的差是0.09。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。50．8474.8016

8475【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位的右下角点上小数点，把小数末尾的0去掉，再在数的末尾加上一个“万”字；省略万位后面的尾数求它的近似值，要把万位的下一位千位上的数四舍五入，再在数的后面加一个“万”字。据此解答。【详解】江苏省常住人口为84748016人，改写成用“万”作单位的数是（8474.8016）万，将改写后的数保留整数约是（8475）万。【点睛】此题考查的是大数的改写和近似数。51．3.542

23

2.3【分析】根据3542÷154＝23，可知23×154＝3542，15.4×0.23＝3.542；3542÷154＝23，被除数、除数的小数点同时向左移动两位，商不变，所以35.42÷1.54＝23；3542÷154＝23，被除数的小数点向左移动一位，除数不变，商的小数点向左移动一位。所以354.2÷154＝2.3，据此填空。【详解】由分析可知，15.4×0.23＝3.542

35.42÷1.54＝23

354.2÷154＝2.3【点睛】此题考查了小数乘除法的计算，掌握其中的规律认真计算即可。52．141178

14【分析】改写成用“万”作单位，去掉万位后面的四个0，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数，就看千万位上的数，再根据“四舍五入”法，进行解答。【详解】1411780000＝141178万1411780000≈14亿【点睛】本题考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数是要带计数单位。53．﹣3

11【分析】根据题意，零上记作正数，零下则记作负数，零上温度加零下温度即是温度差。【详解】根据分析可知，零下3℃，可以记作﹣3℃；相差温度：8＋3＝11℃【点睛】此题主要考查学生对正负数以及温度的认识。54．﹣23【分析】由题意可知：黑色算筹表示负数，且前面一横表示1个十，后面一竖表示1个一，由此解答。【详解】根据分析可知，，此算筹为黑色，表示﹣23。【点睛】本题考查正负数的意义，根据正负数的意义进行解答。55．6638.41万

0.66亿【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字，再把千分位上的数进行四舍五入即可。【详解】66384100＝6638.41万66384100≈0.66亿【点睛】本题主要考查整数的改写和求近似数，改写和求近似数时要注意带计数单位。56．9.98

8.98【分析】根据小数大小比较的方法，要使这个小数尽可能最大，则各位和十分位上的数尽可能的答，所以各位和十分位上的数都是9，□最大填9；要使这个小数尽可能接近9，这个位数是8，十分位上的数是9，或个位是9，十分位是0，由此组成8.98和9.08两个数，这两个数与9的差越小，就越接近；据此解答。【详解】9－8.98＝0.02；9.08－9＝0.080.02＜0.08，所以8.98更接近9。在□.□8的两个□里各填一个数字组成小数。要使这个小数尽可能大，这个小数是9.98；要使这个小数尽可能接近9，这个小数是8.98。【点睛】本题考查小数的组成，小数比较大下，以及小数减法的应用。57．141178万

14.12亿【分析】把一个数改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，小数末尾的0去掉，并在最后加一个“万”字。改写成用“亿”作单位并保留两位小数，在亿位的右下角点上小数点，看小数点后第三位，根据“四舍五入法”精确到小数点后第二位，并在最后加上“亿”字即可。【详解】1411780000改写成用“万”作单位的数是141178万，改写成用“亿”作单位并保留两位小数是14.12亿。【点睛】此题考查了整数的改写以及求小数的近似值，注意最后加上计数单位。58．33

5【分析】根据题意，用共收果子的数量除以每筐的数量，求出能装多少筐；再用果子的数量除以小货车载重量，即可求出需要几次全部运完；据此解答。【详解】5吨＝5000千克5000÷150≈33（筐）5÷1.1≈5（次）【点睛】本题主要根据小数乘除法的意义直接求解，注意第一问是问能装满几筐，所以用去尾法保留整数，第二问是几次能运完，要用进一法取整数；注意单位名数的统一。59．＝

＞

＜【分析】将7800万化成以亿作单位，再和0.78亿比较；根据一个数（0除外）除以大于1的数，商比原数小；根据一个数（0除外）乘小于1的数，积比原数小。【详解】7800万＝0.78亿

8.76＞8.76÷1.01

6.35×0.99＜6.35【点睛】此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系、商与被除数之间大小关系的方法。60．12【分析】一列高铁在苏州与南京之间往返行驶”，说明苏州和南京分别是起点与终点，加上中间停靠2站，此路线共有4站，如下左图可得出答案。【详解】根据分析得：要准备车票：3＋2＋1＝6（种）还要考虑“往返”准备的车票应是：6×2＝12（种）【点睛】本题主要考查的是搭配问题，解题的关键是熟练运用每种搭配，确保不遗漏每一次搭配，进而得出答案。61．40.04

40040【分析】根据哪个数位上是几就写几，哪个数位上一个