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第页共页中班社会活动《分享果果》教案教案:分享果果班级:中班教学目标:1.培养孩子们的分享意识和乐于助人的品质。2.培养孩子们的语言表达和社交能力。3.培养孩子们的创造力和团队合作精神。教学准备:1.水果模型或图片2.教具：绘本《分享果果》、彩色纸、剪刀、胶水3.社区瓶装水或果汁饮料教学活动:活动一:介绍主题及导入(10分钟)1.通过引导问题向孩子们介绍本节课的主题：“我们今天要一起来分享果果！你们喜欢吃水果吗？你们喜欢和朋友分享吗？”2.引导孩子们回忆并分享他们过去分享水果或食物的经验。活动二:绘本欣赏(15分钟)1.准备绘本《分享果果》,通过阅读绘本让孩子们了解分享的概念和重要性。2.在阅读的过程中，引导孩子们观察书中的角色如何分享水果，并让他们参与到故事中来。活动三:制作水果造型纸盘(30分钟)1.给每个孩子发放彩色纸、剪刀和胶水。2.介绍如何将彩色纸剪出水果的形状，并将剪好的纸片拼接成一个纸盘。3.引导孩子们根据自己的喜好进行创作，可以剪出苹果、梨子、香蕉等水果造型。活动四:分享水果(20分钟)1.带领孩子们出去到社区或校园周边采购一些孩子们喜欢的水果，如苹果、梨子、香蕉等。2.将水果分成小份，并装在纸盘中，每个孩子都拥有一个自己制作的水果造型纸盘。3.引导孩子们一起坐在一起，分享自己的水果，鼓励他们互相交流和赞美。活动五:社交游戏(15分钟)1.引导孩子们围成一个圈，每个孩子拿着一瓶水或果汁。2.提出一个问题或话题，例如“你最喜欢的水果是什么？为什么？”3.孩子们按顺序回答问题，并将瓶装水或果汁递给下一个孩子，以表达分享。活动六:总结与反思(10分钟)1.请孩子们回顾今天的活动，分享他们最喜欢的一刻或最喜欢的水果。2.引导孩子们思考分享的意义，让他们明白分享不仅仅是给予别人快乐，也是获得朋友喜爱和支持的一种方式。教学延伸:1.将孩子们制作的水果造型纸盘用作展示，并鼓励他们向其他班级或家长展示和分享。2.引导孩子们关注社区的公益活动，并鼓励他们积极参与，体验更多分享的机会。评估与展望:1.观察学生在制作和分享水果过程中的表现，评估他们是否理解分享的概念并能够实践。2.留意学生的语言表达和社交能力的发展，鼓励他们在日常生活中继续分享和与他人交流。教案总结:通过《分享果果》这一主题活动，让孩子们在愉快的氛围中体验分享的快乐，并培养他们的社交能力和团队合作精神。同时，通过引导问题和绘本的欣赏，让孩子们明白分享的重要性和意义。通过制作水果造型纸盘和分享水果，让孩子们亲身体验分享的乐趣，培养他们的创造力

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