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文档简介

第页共页幼儿园中班教案：童谣《拍花箩》一、教学目标：1.能够唱出童谣《拍花箩》的歌谣。2.能够模仿老师的动作，拍击花箩。3.培养孩子对音乐的兴趣和感受力。二、教学准备：1.童谣《拍花箩》的歌词及伴奏音乐。2.一只花箩或类似的容器。3.视频、图片等辅助教学材料。三、教学过程：1.热身游戏：通过一些简单的音乐和动作热身，让孩子们积极参与进来。例如：头肩膀膀，左脚右脚一起跳等。2.引入童谣《拍花箩》：向孩子们展示花箩，并引导他们观察花箩的形状和颜色。然后，激发他们的好奇心，问他们是否知道花箩可以用来做什么。给孩子们一些时间思考后，告诉他们花箩可以被用来拍打，发出音乐的声音。3.听歌谣：播放童谣《拍花箩》的音乐，让孩子们先聆听。然后再播放歌谣，鼓励孩子们跟着唱。4.学唱歌谣：将歌谣《拍花箩》的歌词粘贴在黑板或教室的墙上。带领孩子们一句一句地学唱歌谣。重复几遍，帮助孩子们掌握歌谣的歌词和节奏。5.模仿动作：让孩子们观察老师的动作，模仿老师拍击花箩的动作。可以先模仿慢慢的节奏，然后再逐渐加快节奏。6.花箩游戏：让孩子们分成小组，每组准备一只花箩。每个小组选一名代表，在一段音乐的伴奏下用花箩拍击，看哪个小组的节奏最准确，声音最响亮。7.创作活动：鼓励孩子们发挥自己的创造力，自己编写一个关于花箩的歌词，并配以简单的动作。8.复习和总结：温习学过的歌谣，让孩子们展示自己的创作成果。然后，总结学习的内容，并回顾孩子们在这堂课上所学到的知识和技能。四、教学延伸：1.继续教唱其他童谣，培养孩子们对音乐的兴趣。2.利用玩具乐器和身体打击物体等方式，让孩子们体验不同的声音和节奏。五、教学反思：在教学过程中，需要注意调动孩子们的积极性和注意力，保持课堂的活跃气氛。根据孩子们的

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