中考语文之文言文对比阅读（全国通用）专题21 周亚夫军细柳（原卷版）

专题12周亚夫军细柳1．（2023·四川达州·统考中考真题）阅读【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（《曹刿论战》）【乙】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（《周亚夫军细柳》）(1)下列语句中加点词解释有误的一项是（

）A．居无何（经过）

以其境过清，不可久居（停留）B．又何间焉（参与）

数月之后，时时而间进（间或，偶然）C．使人称谢（致意，表示问候）

长跪而谢之（道谢）D．其将固可袭而虏也（必，一定）

汝心之固（顽固）(2)下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（

）A．称善者久之

公将鼓之B．可以一战

静以修身C．下视其辙

其真不知马也D．成礼而去

濯清涟而不妖(3)下列句子翻译有误的一项是（

）A．刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”译文：曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”B．牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。译文：祭祀用的牲畜、玉和丝织品，不敢随意增加，一定按照实情报告给神灵。C．天子为动，改容式车。译文：天子被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。D．将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”译文：将军周亚夫手执兵器行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我用军礼参见。”(4)下列说法有误的一项是（

）A．甲文写的是我国历史上著名的以弱胜强的长勺之战。此文节选自《左传》（《春秋左氏传》）。《左传》，儒家经典之一，是我国古代的一部编年体史书。B．甲文详细地记叙了战争的整个过程，它生动地说明：政治上取信于民、运用正确的战略战术和掌握战机，是取胜的必要条件。C．乙文节选自《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史，对后世的传记文学有深远的影响。鲁迅先生称此书为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。D．甲文中鲁庄公礼贤下士，虚心听取意见；乙文中文帝深明大义，识才敬才。两位君主都有值得肯定之处。（2023·湖北恩施·统考一模）阅读下面两则文言文，完成下面小题。【甲】周亚夫军细柳文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹候徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。【乙】老军校宝元元年，党项①围延安七日，邻于危者数矣。范侍郎雍②为帅，忧形于色。有老军校③出，自言曰：“某④边人，遭围城者数次，其势有近于今日者。虏人不善攻，卒不能拔。今日万万无虞⑤，某可以保任。若有不测，某甘斩首。”范嘉其言壮人心，亦为之小安。事平，此校大蒙赏拔，言知兵善料敌者，首称之。或谓之曰：“汝敢肆妄言，万一言不验，须伏法。”校笑曰：“君未之思也。若城果陷，何暇杀我耶？聊欲安众心耳。”（节选自《梦溪笔谈》）（注释）①党项：古代北方少数民族之一。②范侍郎雍：范雍，宋代河南（今河南洛阳）人，曾于宝元二年（1039年），受镇武军节度使，镇守延州。③军校：古代军队中任低级军职的军官。④某：我。⑤虞：忧虑，忧患。2．解释下列加点词语的含义。（1）周亚夫军细柳（2）上自劳军（3）邻于危者数矣（4）忧形于色3．下列句子节奏划分正确的一项是（

）A．其将／固可袭而／虏也 B．壁门／士吏谓从／属车骑曰C．介胄之士／不拜，请以军／礼见 D．邻于危者／数矣4．把下面的文言语句翻译成现代汉语。（1）将军约，军中不得驱驰。（2）若城果陷，何暇杀我耶？5．请你用自己的话简要说出汉文帝称周亚夫为“真将军”的原因。6．根据乙文文意，简要说说老军校立军令状所起的作用。（2023·四川泸州·统考一模）阅读下列文言文，完成下面小题。【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。（选自《周亚夫军细柳》）【乙】康定元年，元昊反，延州诸砦①多失守，仲淹自请行。先是②，诏分边兵：总管领万人，铃辖③领五千人，都监领三千人。寇至御之，则官卑者先出。仲淹曰：“将不择人，以官为先后，取败之道也。”于是大阅州兵得万八千人分为六各将三千人分部教之量贼众寡使更出御贼。明年正月，诏诸路人讨，仲淹曰：“正月塞外大寒，我师暴露，不如俟春深入，贼马瘦人饥，势易制也。当据要害，拓疆御寇，策之上也。”帝皆用其议。仲淹又请修承平、永平等柴，稍招还流亡，城十二些，关汉之民，相踵归业。诸来者，仲淹皆推心接之。仲淹为将，贼不敢辄犯其境。（节选自《宋史·范仲淹传》）【注】①砦，同“寨”。②先是：指范仲淹到延州之前。③钤辖：地方统兵官，位在总管之下，都监之上。7．下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（

）A．于是大阅州/兵得万八千人/分为六/各将三千人/分部教之/量贼众寡/使更出御贼B．于是大阅州兵/得万八千人/分为六/各将三千人/分部教之/量贼众寡/使更出御贼C．于是大阅州/兵得万八千人/分为六/各将三千人/分部教之/量贼众寡使/更出御贼D．于是大阅州兵/得万八千人/分为六/各将三千人/分部教之/量贼众寡使/更出御贼8．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（

）A．上自劳军

劳：慰问，慰劳B．亚夫乃传言开壁门

壁：营垒C．取败之道也

之：主谓之间，取消句子的独立性D．贼不敢辄犯其境

犯：侵犯9．下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（

）A．【甲】文重在刻画周亚夫这个人物形象，采用正面描写与侧面描写相结合，其中大量的笔墨用在描写细柳军的严明军纪上，这些侧面描写有力地烘托了周亚夫这个人物形象。B．【乙】文重在刻画范仲淹这个人物形象，采用了语言描写、动作描写，写了范仲淹对敌我优势的分析和提出用兵的建议，关心百姓，皇帝采纳他的意见等事件。C．【甲】文中周亚夫是一位治军严明、恪尽职守、刚正不阿的将军；【乙】文范仲淹谋略过人，关心百姓，深受朝廷信任。D．【甲】[乙】两文都运用了对比手法。【甲】文中“将以下骑送迎”与“将军亚夫持兵揖”是迎接方式进行对比；【乙】文“寇至御之，则官卑者先出”与根据敌军人数多少，再派人御贼是御敌方式进行对比。10．用现代汉语翻译文中画横线句子（1）天子为动，改容式车。（2）当据要害，拓疆御寇，策之上也。（2023·山东滨州·统考二模）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（节选自《周亚夫军细柳》）【乙】时命杜充①守建康，金人与成②合寇乌江，充闭门不出。飞泣谏请视师，充竞不出。会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。三年春，召赴行在③。江西宣谕刘大中奏：“飞兵有纪律，人恃以安，今赴行在，恐盗复起。”不果行。秋，入见，帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。【注释】①杜充：时任江淮宣抚使，留守建康。②成：李成，两次任南宋官职，后为金将。③行在：古代封建皇帝所在的地方。（节选自《宋史·岳飞列传》）11．下面加点词的意思相同的一项（

）A．军中不得驱驰

遂许先帝以驱驰B．将军亚夫持兵揖

弛担持刀C．使人称谢

秦王色挠，长跪而谢之D．不果行

未果，寻病终12．下面加点词的意义和用法相同的一项（

）A．天子为动

或异二者之为B．成礼而去

有卖油翁释担而立C．称善者久之

前人之述备矣D．制旗以赐之

可以为师矣13．用现代汉语翻译下面句子。①介胄之士不拜，请以军礼见。②帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。14．周亚夫和岳飞统领下的军队都纪律严明，【甲】文的表现①_____________；【乙】文的表现②_____________；“精忠岳飞”四个字体现的是对国家的忠诚与担当。在当今的中国有很多有着这种精神的仁人志士，请列举一例③_____________（姓名及30字以内的事例简介）。（2023秋·福建龙岩·八年级统考期末）阅读【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。（节选自《周亚夫军细柳》）【乙】孝景三年，吴、楚反。以亚夫为太尉，东击吴、楚。因自请上曰：“楚兵剽轻①，难与争锋。愿以梁②委之绝其粮道乃可制”上许之。太尉既会兵荥阳③，吴方攻梁，梁孝王请救。太尉引兵东北走昌邑，深壁而守。梁日使使请太尉，太尉不肯往。梁上书言景帝，景帝使使诏救梁。太尉不奉诏，坚壁不出，而使轻骑兵绝吴、楚兵后食道。吴兵乏粮，数欲挑战，终不出吴兵既饿，乃引而去。太尉出精兵追击，大破之。于是诸将乃以太尉计谋为是。（摘选自《史记·绛侯周勃世家》）【注】①剽轻：强悍轻捷。②梁：梁地。③荥阳：现河南郑州荣阳大部分地区。15．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。加点词语方法提示解释军士吏被甲。通假：如“始一反焉”反，同“返”，往返。（1）被：______居无何，上至，又不得入。使用词典选择义项居：①住；②在；③经过。（2）居：______于是诸将乃以太尉计谋为是。联系现代文语境解释自以为是（3）是：______16．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．愿以梁委之绝/其粮道/乃可制B．愿以梁/委之绝/其粮道乃可制C．愿以梁委之/绝其粮/道乃可制D．愿以梁委之/绝其粮道/乃可制17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）天子为动，改容式车。（2）梁日使使请太尉，太尉不肯往。18．周亚夫为什么被称为“真将军”，请从【甲】【乙】两文各举一例并简要分析。（2023秋·江苏无锡·八年级统考期末）阅读【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。【甲】已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。（节选自《周亚夫军细柳》）【乙】巡①初守睢阳②时，卒仅万人，城中居人亦且数万，巡一见问姓名，其后无不识者。前后大小战凡四百余，杀贼卒十二万人。巡行兵不依古法教战陈，令本将各以其意教之。人或问其故，巡曰：“今与胡虏战，数步之间，势有同异。临机应猝，在于呼吸之间。故吾使兵识将意，将识士情，投之而往，如手之使指。兵将相习，人自为战，不亦可乎！”自兴兵，器械、兵甲皆取之于敌，未尝自修。每战，将士或退散，巡立于战所，谓将士曰：“我不离此，汝为我还决之。”将士莫敢不还，死战，卒破敌。（节选自《资治通鉴•唐纪三十六》，中华书局2009年版）[注释]①巡：安史之乱时镇守睢阳的将领张巡。②睢阳：唐郡名，在今河南商丘县南。19．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（

）A．上自劳军（慰劳） B．居无何（经过）C．城中居人亦且数万（将要） D．卒破敌（最终）20．下列选项中与“不闻天子之诏”中的“之”意义和用法相同的一项是（

）A．已而之细柳军 B．兵甲皆取之于敌 C．手之使指 D．七里之郭21．用现代汉语翻译下面句子。（1）天子为动，改容式车。（2）将士莫敢不还，死战，卒破敌。22．周亚夫和张巡都恪尽职守，精忠报国，但他们的形象也有不同之处，请说说他们的不同。（2023秋·江苏连云港·八年级统考期末）古诗文阅读课，老师选择了三篇作品进行群文阅读，请完成下面小题。【甲】观猎

王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。（选自《王维集校注》）【乙】已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！”（节选自《周亚夫军细柳》）【丙】谢御史者①，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘珅车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒痛笞奴遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢②中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍③以归。（节选自《清史稿·书谢御史》）【注释】①谢御史：谢振定，乾隆年间进士。御史，清代行使纠察的官吏。②九衢（qú）：四通八达的道路。③削籍：除去官籍名姓，即革职。23．下列对甲诗的理解和分析，正确的一项是（

）A．首联下笔不凡，写出在强劲的北风中，号角吹响，将军带兵攻打渭城的情形，渲染了兵临城下的紧张肃杀的氛围。B．颔联用“疾”字刻画鹰飞行速度快，以“轻”字形容马儿姿态优美，表现出将军打猎时放松、悠闲的心情。C．颈联中“细柳营”代指军营，即狩猎将军的住处，“还归”照应“忽过”，可见将军返营驰骋之迅速，画面具有飞动之感。D．尾联描绘了将军回首弯弓射雕的精彩画面，“千里”指千里马，描绘了将军骑马纵横天地间的骁勇英姿。24．解释下面加点的词语。（1）已而之细柳军（2）居无何（3）莫敢诘（4）假他事削其籍25．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。先生益大怒痛笞奴遂焚烧其车26．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）上乃使使持节诏将军。（2）命卒曳下奴，笞之。27．王维的诗歌有何特点？作者借《观猎》一诗表达了怎样的人生追求？28．乙文中，汉文帝称周亚夫为“真将军”，丙文中，百姓盛赞谢振定为“真御史”，你认为他们二人“真”在何处？请结合选文内容，谈谈你的看法。（2023秋·广东阳江·八年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题（A）以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’”。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。（B）元朔六年春，大将军卫青出定襄，卫尉苏建为右将军，建军三千馀骑，独逢单于①兵，与战一日馀，右将军建尽亡其军，独以身得亡去，自归大将军。大将军问其罪于左右，或曰当斩，或曰不当斩，大将军曰：“青幸得以肺腑②待罪行间，不患无威，斩建而以明威，甚失臣意。且使臣职虽当斩将，以臣之尊宠而不敢自擅专诛於境外，而具归天子帝自裁之于是以见为人臣不敢专权不亦可乎？”军吏皆曰“善”，遂囚建诣行在所③。（节选自《史记》）【注】：①单于：匈奴君主的称号。②肺腑：比喻帝王的宗室近亲。③行在所：天子巡行时所在之地。29．解释下列加点词语在句子中的意思。（1）军士吏被甲（2）居无何，上至。（3）或曰当斩30．下列选项中加点词的意思解释不相同的一项是（）A．以河内守亚夫为将军/卫尉苏建为右将军B．军细柳/建军三千馀骑C．以备胡/斩建而以明威D．成礼而去/独以身得亡去31．把（A）文中画线的句子翻译成现代汉语。天子为动，改容式车，使人称谢。32．请用三条“/”给（B）文中画线句子断句。而具归天子帝自裁之于是以见为人臣不敢专权不亦可乎33．请结合两则选文分别说说，为什么周亚夫和卫青都可称为“真将军”？（2023秋·湖北鄂州·八年级统考期末）阅读下面两个文言文选段，完成下面小题。【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。【乙】太祖朝，常戒禁兵之衣，长不得过膝。买鱼肉及酒入营门者，皆有罪。又制更戍之法，欲其习山川劳苦，远妻孥怀土之恋，兼外戍之日多，在营之日少，人人少子而衣食易足。又京师卫兵请粮者，营在城东者，即令赴城西仓，在城西者，令赴城东仓，仍不许佣僦车脚，旨须自负，尝亲登石掖门观之。盖使之劳力制其骄惰故士卒衣食无外慕安辛苦而易使。34．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（

）A．军士吏被甲

被：穿B．军中不得驱驰

驱驰：策马奔驰C．又制更戍之法

更：古代的计时单位D．仍不许佣僦车脚

佣僦：雇佣35．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）盖使之劳力制其骄惰故士卒衣食无外慕安辛苦而易使A．盖使之劳／力制其骄惰／故士卒衣食无外慕安／辛苦而易使B．盖使之劳力／制其骄惰／故士卒衣食无外慕／安辛苦而易使C．盖使之劳／力制其骄惰／故士卒衣食无外慕／安辛苦而易使D．盖使之劳力／制其骄惰／故士卒衣食无外慕安／辛苦而易使36．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（

）A．语段一中，汉文帝去慰劳军队，能驱车直入霸上和棘门两个军营，其将领均亲自骑马迎接皇帝。B．语段一中，汉文帝慰劳细柳营，进出军营均主动严格按照军营的规定，礼成后非常赞赏周亚夫治军。C．语段二中，宋太祖对禁军的饮食和行为要求十分严格，刻意让士兵们劳力辛苦，以克服他们的娇气和惰性。D．两位帝王都赞成严明治军，宋太祖能亲力亲为，汉文帝则能在对比中发现严明治军的可贵。（2023·全国·九年级专题练习）阅读下面文言文，完成各题。【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。（司马迁《周亚夫军细柳》）【乙】时命杜充①守建康，金人与成②合寇乌江，充闭门不出。飞泣谏请视师，充竟不出。会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。三年春，召赴行在③。江西宣谕刘大中奏：“飞兵有纪律，人恃以安，今赴行在，恐盗复起。”不果行。秋，入见，帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。（《宋史·岳飞列传》）【注释】①杜充：时任江淮宣抚使，留守建康。②成：李成，两次任南宋官职，后为金将。③行在：古代封建皇帝所在的地方。37．下列加点词语解释有误的一项是（

）A．上自劳军

劳：犒劳，慰劳。B．使人称谢

称谢：向人致意，表示问候。C．充竟不出

竟：竟然。D．人恃以安

恃：依赖，凭仗。38．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（

）A．不闻天子之诏

制旗以赐之 B．以备胡

人恃以安C．成礼而去

学而不思则罔 D．天子且至

盖余之勤且艰若此39．下列对文本理解有误的一项是（

）A．甲文写霸上、棘门军是为了对比衬托细柳军军容肃整、军纪严明和周亚夫的治军有方、恪尽职守的“真将军”风范。B．乙文写岳飞“泣谏请视师”，他哭着进谏请求杜充视察军队，表现出岳飞强烈的爱国主义精神。C．周亚夫和岳飞统领下的军队都纪律严明，甲文表现为周亚夫统领下的军队戒备森严，乙文表现为岳飞统领下的军队保境安民。D．甲文主要刻画了周亚夫的形象，乙文主要刻画了岳飞的形象，都采用了对比、正面描写和侧面描写相结合等方法来刻画人物形象。40．翻译文中画线的句子。（1）已而之细柳军，军士吏被甲。（2）会充已降金，诸将多行剽掠。（2023·北京·九年级专题练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。文本一：文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。（节选自《史记·绛侯周勃世家》）文本二：姑臧长孔奋为武都郡丞。姑臧在河西最为富饶，天下未定，士多不修检操，前居县者不盈数月，辄致丰积；奋在职四年，力行清洁，为众人所笑，以为身处脂膏不能自润。及从融入朝，诸守、令财货连毂注，唯奋无资，单车就路，帝以是赏之。戊子，帝诏曰：“郡国献异味其令太官勿复受远方口实所以荐宗庙自如旧制。”时异国有献名马者，日行千里。又进宝剑，价直百金。诏以剑赐骑士，马驾鼓车。上不喜听音乐，手不持珠玉。尝出猎，策马夜还；上东门候郅恽拒关不开。上令从者见面于门间。恽曰：“火明辽远。”遂不受诏。上乃回，从东中门入。明日，恽上书谏曰：“昔文王不敢盘于游田，以万民惟正之供。而陛下远猎山林，夜以继昼，其如社稷宗庙何！”书奏，赐恽布百匹，贬东中门候为参封尉。（节选自《资治通鉴·汉纪三十五》）[注]毂：车轮中心的圆木，此处代指车。41．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．郡国献异/味其令太官勿复受/远方口实所以荐/宗庙自如旧制B．郡国献异味/其令太官勿复受/远方口实所以荐宗庙/自如旧制C．郡国献异味/其令太官/勿复受远方口实所以荐宗庙/自如旧制D．郡国献异/味其令太官/勿复受远方口实所以荐/宗庙