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文档简介
第二框社会历史的主体第十一课寻觅社会的真谛1可编辑ppt材料一:有人说:“英雄造时世。”、“历史者英雄之舞台也,舍英雄几无历史。”。也有人说“时世造英雄”。材料二:毛泽东说:“群众是真正的英雄,而我们自己则往往是幼稚可笑的,不了解这一点,就不能得到起码的认识。”思考:结合课文内容,对材料一、二观点作出评价观点一:认为“英雄造时世”(英雄是指个别的杰出人物)评价:是唯心史观。从社会意识决定社会存在的观点出发,把某些伟大人物的思想和意志说成是历史的主要决定力量,因而是错误的。观点二:认为“群众是真正的英雄”(英雄是指广大人民群众)评价:是唯物史观。正确指出了人民群众是实践的主体,是历史的创造者,对社会历史的发展起了巨大的作用。2可编辑pptC.我国现阶段人民群众的范围:社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一的爱国者
(P93专家点评)A.含义:人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括普通个人,也包括杰出人物。B.人民群众是一个历史范畴,劳动群众是人民群众的主体部分。正确理解人民群众的含义3可编辑ppt判断图中的相关人物是否属于人民群众的范畴4可编辑pptABCD全体公民人民群众劳动群众脑力劳动者(知识分子)区分:全体公民、人民群众、劳动群众、脑力劳动者。5可编辑ppt社会历史是由人的实践活动构成的实践最基本的形式是生产实践社会历史首先是物质生产发展的历史物质生产实践的主体是人民群众人民群众创造历史人民群众的地位和作用6可编辑ppt巩固练习下面对人民群众认识,正确的是()
①人民群众指广大劳动群众②人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们③人民群众在不同的国家范围不同④人民群众在同一国家不同历史时期范围不同
A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④
c7可编辑ppt材料:马克思说:“任何一个民族,如果终止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡。”一、人民群众是历史的创造者8可编辑ppt看人间,哪一寸土地不是人民开,哪一片庄稼不是人民栽,哪一间房屋不是人民盖,哪一部机器不是由人民来制造,哪一种商品不是由人民来生产……思考:①谁是社会物质生产的主体?②人民群众的生产活动对社会的存在和发展起着什么作用9可编辑ppt①.人民群众是社会物质生产的主体。②.人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础人民群众是推动社会历史发展的决定力量.1、人民群众是物质财富的创造者。10可编辑pptA巩固练习下列事件反映人民群众是社会物质财富的创造者的有()①曲辕犁的发明,提高了农作物的产量②黄道婆改进的纺车,提高工效好几倍
③曹雪芹创作的《红楼梦》广泛流传④孙中山领导着广大人民群众,推翻了封建帝制A.①②B.②③
C.②③④D.①③④11可编辑ppt在科技日益进步的今天,人类正在跨进知识经济时代,广大劳动群众还是生产力的体现者吗?辨一辨:(1)在新形势下,脑力劳动者在创造物质成果中的作用越来越突出,从而使知识分子的作用越来越大。(2)劳动群众包括体力劳动者和脑力劳动者。在新形势下,知识分子也是劳动群众中的一部分。(3)在知识经济时代,脑力劳动越来越成为劳动的主导形式。12可编辑ppt2、人民群众是精神财富的创造者红楼梦农民画13可编辑ppt材料:
(1)
屈原的《离骚》、《九歌》直接取材于远古时代人民群众创造的神话和传说。
(2)《水浒》、《三国演义》、《西厢记》、《浮士德》等名著,都是在民间口头文学和民间传说的基础上修琢提炼而成。
问题:这些说明了什么?
人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。14可编辑ppt
鲁迅说:“田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用,那他就不但没有酒喝,而且也没有饭吃,只能饿死在东篱旁边,哪里还能吟出什么‘采菊东篱下,悠然见南山’的诗呢?”人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。15可编辑ppt
民间音乐家华彦钧即“瞎子阿炳”,1893年出生,江苏无锡人,一生坎坷,献身音乐,终成杰出的民间音乐家。他创作演奏的6首二胡、琵琶乐曲是我国民族音乐的瑰宝,在国际乐坛上享有盛誉。其中,《二泉映月》被列为世界十大名曲之一,被美国宇宙飞船带入太空播放。华彦钧又是世界音乐史上的一代名人。劳动群众还直接创造了精神财富。16可编辑ppt①.人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉②.人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件
③.人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富(2)人民群众是精神财富的创造者17可编辑pptC巩固练习没有群众的实践经验,任何科学家、艺术家、思想家的“创造”活动都是无源之水、无本之木,不可能取得有价值的成果。这说明()A.
劳动群众直接创造了精神财富
B.物质生产产生精神财富C.人民群众的实践活动是一切精神财富形成和发展的源泉D.脑力劳动者是精神财富的创造者18可编辑ppt1978年12月,凤阳县小岗村18位农民秘密签下一份合同,其主要内容是不再搞干好干坏一个样的大锅饭,把属于集体的土地承包到农户,由农民自主决定种植品种、种植结构。按照承包土地的数量,农民向国家和集体交纳一定的税赋。大包干如星星之火,第二年就燃遍了近五千万人口的安徽省大部分地区。此后,以家庭联产承包责任制命名的中国农村改革迅速在全国推开,给中国农村带来了举世公认的变化。小岗村3、人民群众是社会变革的决定力量19可编辑ppt
联系我国革命或改革的具体实例,说明人民群众在推进我国革命和改革中的作用。20可编辑ppt在我国解放战争的辽沈、淮海和平津三大战役中,支前民工就有490多万,支前粮食就有40多万吨,从而有力的保证了战役的胜利。支前民工运输伤员人民群众是社会变革的决定力量淮海战役中踊跃支前的民工小车队
21可编辑ppt
唯物主义历史观认为:社会历史首先是物质生产发展的历史,是人民群众创造的历史。体现在:(1)人民群众是社会物质财富的创造者(2)人民群众是社会精神财富的创造者(3)人民群众是社会变革的决定力量22可编辑pptA巩固练习恩格斯在谈到西欧三国(英、法、德)资产阶级革命时指出:在所有资产阶级大起义中,都是农民提供了战斗部队……无论如何,如果没有这种自耕农和城市平民,单靠资产阶级决不会把斗争进行到底,也决不会把查理一世送上断头台。这说明了()A.人民群众是社会变革的决定力量
B.农民是社会变革的决定力量C.人民群众是社会物质财富的创造者
D.
人民群众创造历史是在资产阶级领导下进行的23可编辑ppt为什么他们会受到群众发自内心的爱戴?
他们在普通的工作岗位上,实践着党的宗旨与原则,做到了执政为民,权为民所用,情为民所系,利为民所谋,想群众所想,急群众所急,得到人民群众的充分信任和爱戴也是必然的。任长霞邱娥国24可编辑ppt二、群众观点和群众路线1.党的群众观点②我们一切工作的根本出发点?①群众观点的基本内容?坚持立党为公,执政为民,权为民所用,情为民所系,利为民所谋,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。思考:25可编辑ppt2.党的群众路线①群众路线的地位?②群众路线的基本内容?思考:领导方法和工作方法。无产阶级政党的根本的
一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。26可编辑ppt党的十六届三中全会强调:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”党的十六届四中全会强调:“必须坚持立党为公、执政为民,坚持以人为本,努力构建社会主义和谐社会。”党的十六届五中全会强调:“促进社会和谐是我国发展的重要目标和必要条件。要按照以人为本的要求,从解决关系人民群众切身利益的现实问题入手,更加注重经济社会协调发展,更加注重民主法制建设,构建社会主义和谐社会。”党的十六届六中全会强调:“全面落实科学发展观,加快构建社会主义和谐社会,着力加强资源节约和环境保护,着力促进社会发展和解决民生问题。”党的十七大报告亮点之一是全面系统阐述科学发展观:科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。党和国家为人民群众谋利的措施27可编辑ppt3、坚持群众观点和群众路线的实践意义(两个重要保证)
群众是我们力量的源泉,群众路线和群众观点是我们的传家宝。
探究:
上述观点说明了坚持群众观点和群众路线有何意义?
—————邓小平请思考坚持群众观点和群众路线的哲学依据是什么?人民群众是历史的创造者28可编辑ppt二、群众观点和群众路线1、党的群众观点一切工作的根本出发点基本内容2、党的群众路线地位基本内容3、坚持群众观点和群众路线的实践意义保证相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。群众路线是坚持做到立党为公、执政为民、权为民所用、情为民所系、利为民所谋,坚持实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。29可编辑ppt人民群众通过实践创造历史创造了物质财富创造了精神财富是变革社会的决定力量要求(方法论)树立群众观点、坚持群众路线意义两个重要保证二、社会历史的主体人民群众是历史的创造者(原理)小结30可编辑pptC巩固练习电视剧《宰相刘罗锅》里有一句歌词“老百姓是那定盘的星”。其哲学寓意是:①人民群众是历史的创造者②人民群众是实践的主体③人民群众在社会变革中起决定作用④要相信群众,依靠群众A①②③B②③④
C①②③④D①③④31可编辑pptB巩固练习中国共产党把群众路线作为自己的根本领导方法和工作方法,其哲学依据是()A.中国共产党是工人阶级的先锋队组织B.人民群众是历史的创造者,是推动社会历史发展的决定力量C.中国共产党以全心全意为人民服务为宗旨D.中国共产党坚持以“三个代表”重要思想为理论指导32可编辑ppt
材料一:毛泽东说:“群众是真正的英雄,而我们自己则往往是幼稚可笑的,不了解这一点,就不能得到起码的认识。”材料二:建设中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点,就是全心全意为人民谋利益。不断改善人民生活,提高人民生活水平,是改革开放和发展经济的根本目标。”(2)材料一、二之间有什么联系?对我们的工作有什么指导意义?阅读材料,解决问题(1)结合课文内容,材料一观点说明了什么哲理?材料一体现了马克思主义关于人民群众是社会实践的主体,是历史创造者的基本观点。材料一是材料二的做法的理论根据。既然肯定了人民群众创造历史的作用,就应该树立群众观点、坚持群众路线,全心全意为人民谋利益。33可编辑ppt西方一位哲人说,历史是“上帝的作坊”。事实上,人民群众是推动历史前进和社会变革的决定力量。我们的上帝就是人民。
(1)“历史是上帝的作坊”和“我们的上帝就是人民”这两种观点的根本区别是什么?
(2)运用历史唯物主义的观点分析说明“我们的上帝就是人民”。(1)“历史是上帝的作坊”的观
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