新人教版九年级上册初中化学全册作业设计一课一练（课时练）

课题1物质的性质和变化

（总分：26分时间：20分钟）

一、选择题（本题包括8小题，每小题2分，共16分。每小题只有1个选项符合题意）

1.下列变化属于化学变化的是（）

A.汽油挥发B.树根“变”根雕C.冰雪融化D.米饭“变馒”

2.下列食品制作过程中发生了化学变化的是（）

A.大豆磨浆B.蛋糕切块C.焙制糕点D.苹果榨汁

3.下列过程中利用了物质的化学性质的是（）

A.液氮作制冷剂B.乙快与氧气形成高温氧焕焰

C.酒精洗掉沽在试管壁上的碘D.洗洁精通过乳化作用除去油污

4.中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化

学变化的是（）

A.陶瓷烧制B.火药使用C.粮食酿醋D.活字印刷

5.下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是（）

A.“春风又绿江南岸”一一包含了化学变化

B.“日照香炉生紫烟”一一包含了化学变化

C.“北风卷地白草折”一一包含了物理变化

D.“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”一一前者包含了化学变化，后者包含了物理变化

6.下列变化说法正确的是（）

A.蜡烛受热熔化和蜡烛燃烧都是物理变化

B.海水“晒盐”和海水“制碱”都是物理变化

C.葡萄光合作用和葡萄酿酒都是化学变化

D.工业上制取氧气和实验室制取氧气都是化学变化

7.下列有关物质性质和用途的说法错误的是（）

A.氮气化学性质稳定，可作保护气B.生石灰能吸收水分，可作食品干燥剂

C.金刚石硬度大，可作钻探机钻头D.硫酸呈酸性，可用于去除水垢

8.下列事实中，利用物质化学性质的是（）

A.干冰用于人工降雨B.汽油作燃料C.铜作导线D.石墨用于制铅笔

二、填空题（本题包括2小题，共8分）

9.（8分）选用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”之一填写在下列空格中：

（1）铜能在潮湿的空气中生成铜绿是。

（2）铜与氧气反应生成了氧化铜是o

（3）水蒸气遇冷变成水，水在0℃时结成冰是。

（4）水的凝固点是0℃,沸点为100℃,4℃时密度最大是»

课题1物质的性质和变化

参考答案

一、选择题（本题包括8小题，每小题2分，共16分。每小题只有1个选项符合题意）

l.D1.C3.B4.D5.B6.C7.D8.B

二、填空题（本题包括1小题，共8分）

9.（8分）（1）化学性质（2）化学变化（3）物理变化（4）物理性质

课题2化学是一门以实验为基础的科学

（总分：22分时间：20分钟）

一、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题只有1个选项符合题意）

1.某学习小组准备对秀洲区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究，他们预测“污染的

水质会影响鱼卵的孵化率”，这属于科学探究基本过程中的（）

A.提出问题B.作出假设C.制订计划D.得出结论

2.以下关于科学探究的说法中，错误的是（）

A.在设置对照实验时，除实验变量外，其他因素均相同

B.假设与实验结果不一定是一致的，所以我们可以进行任意的假设

C.水、温度、时间都可能是实验变量

D.科学探究的前提是提出问题

3.下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的

回答”属于“设计实验方案”的是（）

选项问题对问题的回答

A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸气

B火焰为什么向上？热气流上升，形成对流

与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰

C火焰明亮的原因是什么？

明亮程度

用一根火柴梗在火焰中心一秒，观察火柴梗

D火焰不同部位温度高低如何比较?

不同部位被烧情况

4.小花喝完饮料，看着易拉罐，它是铝制还是铁制的呢？在讨论时，小婷说可能是铁制的,

小静提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，小静同学的这一想法，属于科学探究中的（)

A.猜想与假设B.设计实验C.操作实验D.得出结论

5.有一次上课时，小丽觉得很闷，呼吸不畅。是不是教室里二氧化碳的含量高呢？小丽分

别收集了250mL教室内、外的气体样本，向其中分别加入10mL澄清石灰水，充分振荡后

观察现象。在此过程中，没有应用的科学方法是（）

A.猜想B.实验C.控制变量D.归纳

二、填空题（本题包括1小题，共12分）

6.（12分）下面是一小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整。

（1）“呼出的气体中一定有二氧化碳”属于科学探究的环节；

（2）“呼出的气体中可能有二氧化碳”属于科学探究的环节；

（3）“呼出的气体是什么？”属于科学探究的环节；

（4）“将呼出的气体吹入澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊”属于科学探究的

环节；

（5）“这个实验既操作简单，又现象明显”，某同学的这句话属于科学探究的

环节；

上述各环节的正确顺序是:

课题2化学是一门以实验为基础的科学

参考答案

一、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题只有1个选项符合题意）

l.B2.B3.D4.B5.D

二、填空题（本题包括1小题，共12分）

6.（12分）（1）获得结论（2）猜想与假设（3）提出问题（4）收集证据（5）

反思与评价（3）、（2）,（4）、（1）、（5）

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课题3走进化学实验室

（总分：32分时间：40分钟）

一、选择题（本题包括9小题，每小题2分，共18分。每小题只有1个选项符合题意）

1.不规范的化学实验操作，会引发安全事故。下列操作错误的是（）

A.点燃氢气前检验其纯度B.稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中

C.用灯帽盖灭酒精灯D.不随意触碰未知化学试剂

2.化学是一门以实验为基础的自然学科。下列实验操作中，正确的是（）

A.加热液体D.过滤

3.在2017年邵阳市初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题三：给液体加热”，

考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是（）

A.试管口对着自己或他人B.液体的量超过试管容积的1/3

C.没有擦干试管外壁的水便开始加热D.先用外焰均匀加热，再固定位置加热

4.下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（）

A.液体喷出B.污染试剂C.酒精溅出D.读数偏大

5.某学生用托盘天平称量药品时，错将祛码放在左盘，称量物放在右盘,平衡时祛码为10g,

游码刻度为3.2g,则称量物的质量是（）

A.10gB.6.8gC.13gI）.13.2g

6.化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作符合规范要求的是（）

A.用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯

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B.在点燃氢气之前先检验氢气的纯度

C.与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，清洗后放回原瓶

D.稀释浓硫酸时，将水沿玻璃棒慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌

7.下列做法不符合安全要求的是（）

A.洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即有湿抹布扑盖

B.发现家中燃气泄漏时，立即关闭阀门，打开门窗通风

C.氢氧化钠不慎沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上稀硝酸

D.浓硫酸不慎沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂3%〜5%的碳酸氢钠溶液

8.实验室长期保存下列药品的方法中，不正确的是（）

A.氢氧化钠密封保存在试剂瓶中B.硝酸银溶液密封保存在棕色试剂瓶中

C.浓盐酸密封保存在试剂瓶中D.少量氨水保存在烧杯中

9.下列实验操作中正确的是（）

二、填空题（本题包括3小题，共14分）

10.（2分）化学实验过程中要规范操作，注意安全。下列有关做法错误的是。

A.稀硫酸沾到皮肤或衣物上，如果浓度不大，可暂不处理，或用水冲洗一下即可

B.实验室中的药品经确认无毒无害的，可以品尝一下以感受其味道

C.给烧杯中的液体加热时，烧杯下面必须垫石棉网

D.称量药品时，为避免药品腐饨托盘，应将药品放在纸上称量

E.对于溶解时没有明显热量变化的液体，可用量筒完成溶液的配制

F.实验完毕后，应及时洗涤所用的器皿，仪器、药品归类整理，放在规定的位置

II.（6分）（1）做实验时要严格遵守实验室规则。请写出下图这些同学做化学实验时的违

规行为（写三点）：；

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（2）化学知识可以识别和揭露伪科学。现有

摘录的广告语：“本矿泉水绝不含化学物质：pH=7.3,呈弱碱性，能平衡人体内酸碱度，

让人体处于弱碱性环境。”该广告的科学性错误是（写一点）：

12.（6分）化学是一门以实验为基础的科学，在进行实验操作时，可能遇到突发情况，我

们需要掌握一些应急处理的常识。

（1）若酒精灯内洒出的酒精在桌子上燃烧起来，应该灭火。

（2）为防止燃气泄漏造成危险，在家中应该安装•

（3）若不小心将浓硫酸沾到皮肤上，应先用大量水冲洗，然后再涂上3%〜5%的

溶液。

课题3走进化学实验室

参考答案

一、选择题（本题包括9小题，每小题2分，共18分。每小题只有1个选项符合题意）

l.B2.D3.C4.C5.B6.B7.C8.D9.D

二、填空题（本题包括3小题，共14分）

10.（2分）ABDE（4分）

11.（6分）（1）在实验室追逐打闹在实验室吃东西手未擦干就拔插电源插头（2）

本矿泉水不含化学物质

12.（6分）（1）用湿抹布盖灭（或用沙子或用沙子盖灭）（2）报警器（3）碳酸氢

钠（或NaHCOj

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实验活动1氧气的实验室制取与性质

（总分：41分时间：40分钟）

一、选择题（本题包括6小题，每小题2分，共12分。每小题只有1个选项符合题意）

L某同学用加热高锯酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气时，发现水槽内的水变成红

色，其原因是（）

A.试管口略向下倾斜B.用酒精灯的外焰加热

C.试管口未放一团棉花D.没有进行均匀加热

2.实验室用氯酸钾制取和收集氧气要用到的一组仪器是（）

A.集气瓶、药匙、导管、胶头滴管B.集气瓶、漏斗、量筒、铁架台

C.酒精灯、蒸发皿、烧杯、石棉网D.铁架台、酒精灯、试管、导管、集气瓶

3.实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（）

A.加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中

B.先将导管口移入集气瓶，再开始加热

C.收集乌后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片

D.停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管

4.实验室用高锦酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是（）

带火孔星的木条

A.装药品B.制备C.收集I）.验满

5.一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能与空气里的氧气迅速反

应，生成二氧化氮。现要收集一氧化氮气体，可采用的方法是（）

A.向上排空气法B.排水法

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C.排水法或向上排空气法D.排水法或向下排空气法

6.用高镒酸钾加热制氧气，实验中发现试管破裂，可能有以下原因，其中与之不相关的是

（）

①试管外壁有水未擦干②加热时试管底部触及灯芯③试管口没放一团棉花④高镒

酸钾的量太多⑤试管口向上倾斜⑥加热时直接对准药品部分加热⑦停止加热后立

即将试管直立起来，等冷却后洗涤

A.②④⑦B.③④C.③⑤⑦D.①②⑥⑦

二、填空题（本题包括3小题，共29分）

7.（11分）有如图所示4种装置，试回答下列问题:

（1）给试管中的固体物质加热时试管口要。

（2）若用装置A制备氧气，则所缺少的一种仪器的名称是。

（3）收集氧气的装置是或（用图中字母回答）。

（4）装置A中，若试管内的固体药品是高镒酸钾，则需要一团放在靠近试管口的

地方，以防止加热时

（5）若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为，

收集的适宜时间是_______。集气时导管伸入集气瓶的位置是（填序号）_________（A.刚过

集气瓶口B.集气瓶底部）。实验即将结束时（此时集气瓶内已充满氧气），应先,

后o

8.（8分）老师为同学们提供了如下实验装置。

（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口，然后

稍稍用力旋转，将其插入。

（3）实验室用高钵酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母代号，下同）。若

要收集较纯的氧气，可选用的收集装置是o

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（4）实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锦在装置B中制取氧气。

①若选用C作发生装置，你认为选用装置C的优点是。

②也可以将注射器连接到装置B的导管口处，用来。

（5）G装置也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从（填“c”或"d”）端通入。

9.（10分）实验室制取气体时所需的一些装置如下图所示，请回答下列问题：

（1）实验室里用过氧化氢溶液和二氧化镒混合制取氧气的文字表达式为;可选择

的发生装置有（填字母）；选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色、②密

度、③溶解性、④可燃性，必须考虑的是________（填序号）。

（2）实验室还可用加热氯酸钾和二氧化镐混合物的方法来制取氧气，其反应的文字表达式

为。上述两种方法涉及的化学反应基本类型都是反应。

（3）MnOz在上述两反应中可以重复使用，理由是。

（4）现欲收集一瓶氧气，用于验证硫在氧气中燃烧的实验，最好选用（填序号）收

集。

（5）用过氧化氢溶液和二氧化锌混合制取氧气比加热氯酸钾和二氧化锌混合物的方法来制

取氧气，优点是（填编号）。

A.生成物只有氧气B.不需加热C.需加热

（6）装置A与装置B相比，优点是、（至少答两点）。

实验活动1氧气的实验室制取与性质

参考答案

一、选择题（本题包括6小题，每小题2分，共12分。每小题只有1个选项符合题意）

1.C2.D3.A4.C5.B6.B

二、填空题（本题包括3小题，共29分）

7.（11分）（1）略向下倾斜（2）酒精灯（3）BC（4）棉花高镒酸钾粉末进入导管

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(5)刚开始排出的气体为空气等水槽内气泡连续并均匀地放出时A从水槽中移出

导管熄灭酒精灯

8.(8分)(1)酒精灯锥形瓶(2)用水润湿(3)AF

(4)可以控制反应的速率检查装置的气密性(5)c

9.(10分)(1)过氧化氢一理幽T•水+氧气AB②③

(2)氯酸钾一镭J氯化钾+氧气分解

(3)在这两个反应中二氧化镒是催化剂，反应前后质量和化学性质不变

(4)D(5)B

(6)可以控制反应速率可以随时添加液体制取气体多

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课题1空气

（总分：38分时间：40分钟）

一、选择题（本题包括13小题，每小题2分，共26分。每小题只有1个选项符合题意）

1.下列物质属于混合物的是（）

A.空气B.液态氧C.干冰D.氯化钠

2.下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是（）

A.氮气B.氧气C.稀有气体D.可吸入颗粒物

3.下列可供人呼吸的气体是（）

A.氧气B.氢气C.氮气I）.二氧化碳

4.薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有（）

A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳

5.请答题的同学深呼吸，平静一下情绪，刚才吸入的空气中含量最多的气体是（）

A.氧气B.稀有气体C.氮气D.二氧化碳

6.下列空气成分中，常用于充入食品包装袋起防腐作用的是（）

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体

7.中国将主办2019年“世界环境日”活动，聚焦“空气污染”主题。防治大气污染，保

障公众健康，人人有责。下列做法与之相违背的是（）

A.露天焚烧秸秆B.城区禁放爆竹C.大力植树造林D.燃煤脱硫处理

8.下列关于空气的说法正确的是（）

A.空气的主要成分是氮气和氧气B.空气中的二氧化碳会造成酸雨

C.空气中的PMzs含量高说明空气质量好D.洁净的空气是纯净物

9.前央视记者柴静的《雾霾深度调查：穹顶之下》引发网友热议。形成雾霾天气的主要污染

物是直径小于或等于2.5微米的悬浮颗粒物，即PM2.5。下列事实与形成PM2.5无关的是

（）

A.汽车尾气B.工业粉尘C.风力发电D.煤炭燃烧

10.下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是（）

移

可

塞

活

热水_£三二二

ABCD

11.2017年6月5日是第46个世界环境日，中国确立的主题是“绿水青山就是金山银山”

下列做法与这一主题相符的是（）

A.工业燃煤用前进行脱硫处理B,工业废水直接排入河流中

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C.用燃烧的方法处理塑料垃圾D.农业生产中大量使用化肥农药

12.如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的是（）

A.氧气C

B.氮气

C.二氧化碳

D.稀有气体

13.某化学兴趣小组对“测定空气中氧气的含量”的实验进行改进，如图，收到了良好的效

果。己知，试管体积为100mL,实验前注射器活塞停在30mL处，实验后注射器如图II

所示。下列说法正确的是（）

a.图I实验中，进入水的体积不到瓶中空气体积的1/5,可能是由于点燃红磷后，塞回到

集气瓶时瓶塞没有塞紧；b.加热时，应先使试管底部均匀受热：c.注射器活塞实验前也

可停留在0mL处；d.由实验H得出的数据是：氧气占空气体积的15%；e.实验中可以看

到注射器活塞先向右，后向左移动

A.abdB.abC.abeD.acd

二、填空题（本题包括2小题，共12分）

14.（4分）在空气中（按体积分数）氧气占—%,氮气占—%,二氧化碳占

%,稀有气体%0

15.（8分）小兰同学用右图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验前止水夹应.

（填“关闭”或“打开”），实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5,请你帮她分析

造成这种结果的可能原因（填两点）：a.；b.

。小明同学做此实验时，发现流向广口瓶的水多于1/5,则可能的原因是—

_（选填序号）。

①红磷燃烧时，弹簧夹未夹紧②装置要漏气③红磷的量太多

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课题1空气

参考答案

一、选择题（本题包括8小题，每小题2分，共16分。每小题只有1个选项符合题意）

1.A2.D3.A4.C5.C6.A7.A8.A9.C10.C11.A12.A13.A

二、填空题（本题包括2小题，共12分）

14.（4分）21780.030.94

15.（8分）关闭a.红磷量不足b.气密性不良好①

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课题2氯气

（总分：39分时间：40分钟）

一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意）

1.下列物质中不能在氧气里燃烧的是（）

A.氮气B.木炭C.红磷D.铁

2.下列有关氧气的说法正确的是（）

A.能供给呼吸B.化学性质比较稳定

C.具有可燃性D.是空气中含量最多的物质

3.下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是（）

A.木炭B.红磷C.硫粉D.铁丝

4.蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是（）

A.都产生火焰B.都放出热量C.都是化合反应D.都会生成氧化物

5.下列关于氧气的说法中错误的是（）

A.氧气能支持燃烧，可作燃料

B.空气成分中氧气约占空气体积的21%

C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存

I）.氧气能使带火星的木条复燃

6.二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的1/5,有关氧气的叙

述正确的是（）

A.具有可燃性B.铁丝在氧气中燃烧火星四射

C.硫在氧气中燃烧生成三氧化硫D.木炭在氧气中燃烧生成刺激性气味的气体

7.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示，关

于这三个反应的叙述正确的是（）

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A.都放出热量B.生成物都是固体

B.C.都产生蓝紫色火焰D.都是非金属和氧气反应

8.下列变化不属于缓慢氧化的是（）

A.食物腐烂B.酿酒C.红磷燃烧D.铁生锈

9.下列关于氧气的说法中，不正确的是（）

A.氧气用于炼钢，目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质

B.将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃

C.实验室可用双氧水与二氧化锌制取氧气

D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁

10.为了保护空气，某市将市区汽车排气管装上三效催化转换器，目的是使碳氢化合物迅速

转化为二氧化碳和水；氮的氧化物转变为氮气，从而使汽车尾气得到净化。关于这两个目

的所涉及的物质变化，说法正确的是（）

A.均为物理变化B.均为化学变化

C.前者为物理变化，后者为化学变化D.前者为化学变化，后者为物理变化

二、填空题（本题包括3小题，共19分）

11.（3分）下列化学变化中属于化合反应的是,属于氧化反应的是,既

是化合反应又是氧化反应的是O

A.氢气在氧气中燃烧B.乙快在氧气中燃烧生成水和二氧化碳

C.碱式碳酸铜受热分解D.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

12.（12分）甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应

原理，进行总结归纳并完成下列问题：

（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是①；②；③

;④,……（只答四点即可）。

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（2）甲实验进行时，燃烧匙中硫的状态是。

（3）上述三个化学反应也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处

13.（4分）某同学对教材中硫在氧气中燃烧的实验进行了改进。具体操作是：在燃烧匙中

放入少量硫粉，点燃后伸入充满氧气且底部有较多量水的集气瓶中（如右图所示）。观察到

实验现象后，立即将燃烧匙浸入瓶内水中。请分析实验过程，回答下列问题：

水文1室

（1）硫在氧中燃烧的主要实验现象是，发生反应的文字表达式为

（2）水在该实验中的作用、（答两点）。

课题2氧气

参考答案

一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意）

1.A2.A3.B4.C5.A6.B7.A8.C9.D10.B

二、填空题（本题包括3小题，共19分）

11.（3分）ADABDAD

12.（12分）（1）①都是化合反应②都与氧气反应③生成物都是氧化物④反应都

放出大量的热⑤反应条件都是点燃⑥都是气体与固体反应……

（2）液态

（3）硫与氧气反应的生成物是气体，另外两个反应的生成物是固体（以上答案不唯一,

只要合理均可）

点燃

13.（4分）（1）硫燃烧发出蓝紫色火焰硫+氧气-----►二氧化硫

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（2）灭火吸收二氧化硫（或使反应停止，其他合理答案均可）

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课题3制取氧气

（总分：60分时间：60分钟）

一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意）

1.关于催化剂的说法正确的是（）

A.用等质量的氯酸钾和高镒酸钾分别制取氧气，前者生成氧气多是因为加入了二氧化钵

B.反应前后，催化剂的性质没有改变

C.催化剂能改变其他物质的化学反应速率

D.二氧化镭是所有化学反应的催化剂

2.为减轻污染，北京为汽车加装了“三效催化净化器”，可将尾气中的一氧化碳、一氧化氮

转化为参与大气循环的无毒混合气体，该气体是（）

A.二氧化碳和氮气B.二氧化碳和二氧化氮

C.二氧化碳和氧气D.二氧化碳和氧气

3.能用排水法收集的气体，应具备的性质是（）

A.没有颜色B.密度比空气小C.难溶于水D.易溶于水

4.氧气是一种化学性质较活泼的气体，能与许多物质反应。下列物质在足量氧气中燃烧的生

成物中，错误的是（）

选项ABCD

物质硫铁木炭氨气

在氧气中燃烧的产物二氧化硫三氧化二铁二氧化碳水

5.医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是（）

A.导管b连接供给氧气的钢瓶Heb

B.导管b连接病人吸入氧气的输气管仁

C.使用该装置用来观察是否有氧气输出一

D.使用该装置用来观察氧气输出的速度

6.下列叙述正确的是（）

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A.用带火星的木条插入到集气瓶中检验瓶内氧气是否己满

B.食盐水蒸发得到固体食盐和水蒸气是分解反应

C.将氯酸钾和高镭酸钾混合加热，比单独加热氯酸钾制出氧气的速率快

D.因为氧气比水轻，所以可以用排水法收集

7.下列说法正确的是（）

A.化合反应是指由两种物质生成一种物质的反应

B.氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应

C.凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧

1）.蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化

8.下列现象可用氧气的物理性质解释的是（）

A.白磷在40C时即可燃烧，烈日下白磷不经点燃就可燃烧

B.红色的铜经加热表面生成黑色的氧化铜

C.实验室制取氧气时，最好用排水法而不用排空气法收集

D.氧气可使带火星的木条燃烧

9.某无毒气体密度约是空气的9/5,且极难溶于水，那么收集该气体所有的方法是（）

①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法

A.①或②B.①或③C.②或③D.①②③均可

10.某同学做物质在氧气中燃烧的实验时，方法如下图所示，其中不合理的是（）

A.木炭在氧气中燃烧B.铁丝在氧气中燃烧

C.硫在氧气中燃烧D.蜡烛在氧气中燃烧

11.收集氧气时，检验集气瓶己收集满氧气的方法是（）

A.把带火星的木条伸入集气瓶B.把带火星的木条放到集气瓶口

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C.向集气瓶中倒入少量澄清石灰水D.在集气瓶口闻气味

12.北京农科院的科研人员已开发出一种的水果长期保鲜技术。在3℃、多湿条件下通过低

压水银灯的照射引起光化学反应，使水果贮存过程中释放出的乙烯（CzH，,它能催熟水果）

转变为乙醇（C2H60）。下列说法正确的是（）

A.光化学反应中乙烯是催化剂B.乙烯和水发生光化学反应生成乙醇

C.乙烯与氧气发生光化学反应生成乙醇D.低压水银灯仅起照明作用

二、填空题（本题包括6小题，共40分）

13.（5分）氯酸钾是_____色固体，二氧化锦是________色固体，混合后经过可以

得到。在反应中二氧化镒起的作用是o

14.（4分）实验室可以采用法和法收集氧气，这是根据氧气和一

的性质而决定的。

15.（7分）在实验室中制取氧气主要分为以下七步。请按操作的先后顺序，把序号填在括

号内。

第（）步：给试管加热

第（）步：检查装置的气密性

第（）步：用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上

第（）步：将氯酸钾和二氧化镭放入试管中，用带导管的塞子塞紧

第（）步：用排水集气法收集一瓶氧气

第（）步：用灯帽盖灭酒精灯

第（）步：将导管从水槽内拿出来

16.（7分）过氧化氢（化学式H2O2）溶液在MnOz作催化剂的条件下能迅速分解生成。2和H20»

分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。

回答下列问题:

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(1)分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是

(2)写出该方法制取的文字表达式：；要收集一

瓶纯净的02,应选择装置(填字母)。

(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集02,经一段时间后，用

带火星的木条伸到瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是o

(4)若实验时用此法代替KMnOi加热制取02。优点是(填编号)。

①生成物只有氧气②不需加热③需加热

(5)装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项(填编号)。

①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物

17.(11分)下图是实验室制取氧气的装置。

(1)写出有标号的仪器名称：①②,③一，

④,⑤,®«

(2)用排水法收集氧气的原因是。当收集完毕时，应

先，然后。

(3)用文字和符号表示用高镒酸钾制取氧气的化学反应式,

该反应属于(填反应类型)。

18.(6分)已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量

的实验，实验装置如下图所示：

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止水夹

（1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为。该

实验中红磷稍过量，目的是。

（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶内，

瓶内水量约是集气瓶体积的，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写

出其中的一一种»

（3）若将红磷换成木炭粉，该实验能否获得成功？一，理

由是O

课题3制取氧气

参考答案

一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意）

1.C2.A3.C4.B5.A6.C7.D8.C9.B10.B11.B12.B

二、填空题（本题包括6小题，共40分）

13.（5分）白黑加热氧气催化作用

14.（4分）排水向上排空气不易溶于水密度比空气略大

15.（7分）④①③②⑤⑦⑥

16.（7分）（1）过氧化氢溶液（双氧水）二氧化镒

（2）过氧化氢—二氧化镒＞水+氧气D

（3）装置漏气（4）②（5）①

17.（11分）（1）①试管②酒精灯③铁架台④导气管⑤集气瓶⑥水槽

（2）氧气不易溶于水把导管从水里取出熄灭酒精灯

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△△

(3)高镭酸钾^=锯酸钾+二氧化镭+氧气KMnOi^=K2MnO1+Mn02+02t

分解反应

卢燃

18.（6分）（1）红磷+氧气=三=五氧化二磷使空气中的氧气完全反应

（2）1/5不易溶于水（合理答案均可）

（3）不能生成物是气体，瓶内压强不变小

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课题1分子和原子

（总分：40分时间：40分钟）

一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有1个选项符合题意）

1.下列物质由分子构成的是（）

A.汞B.干冰C.金刚石D.氯化钠

2.遥知不是雪，为有暗香来”说明（）

A.分子之间有间隔B.分子不断运动C.分子很小D.分子可分

3.建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确

的是（）

A.50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL,是因为分子变小了

B.过氧化氢溶液能分解出氧气，是因为过氧化氢中含有氧气分子

C.氧、翅等稀有气体化学性质比较稳定，是因为它们原子最外层都有8个电子

D.五月初五，粽叶飘香，你能闻到香味是因为分子在不断运动

4.从分子的角度分析并解释下列事实，错误的是（）

A.墙内开花墙外香：分子在不断地运动

B.1滴水大约有1.67X1023个分子:分子很小

C.将氮气制成液氮，体积变小：分子体积变小

I）.醋酸是酸的，蔗糖是甜的：不同种分子性质不同

5.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子（）

A.体积增大B.间隔增大C.质量增大D.个数增多

6.下列