




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第1页共2页实验报告学院(系)名称:计算机科学与工程学院姓名学号专业计算机科学与技术班级实验项目实验四:路由器配置课程名称计算机网络原理课程代码实验时间2022年5月3日七八节实验地点考核标准实验准备(实验目的/工具熟悉情况)10分实验过程(实验方案可行性及步骤完整性)40分实验报告(实验内容丰富度与格式清晰度)30分实验结果(结论正确性以及分析合理性)20分成绩教师签字:考核内容评价实验目的是否明确,实验工具是否清晰了解以及熟悉情况○可行,完整○可行,不完整○不可行,不完整○丰富,清晰○较丰富,较清晰○丰富,不清晰○不丰富,不清晰○结论正确,分析合理○结论正确,分析不充分○结论不正确,分析不合理实验目的掌握利用超级终端配置路由器时的连接和参数设置;掌握路由器的常见模式及其转换命令;掌握用配置向导配置路由器的步骤和方法;掌握检查路由器配置和状态的路由器命令。掌握路由器配置文件管理方法,掌握静态路由和动态路由的配置方法。实验工具HCL3.实验方案利用超级终端进行路由器的配置,记录配置过程,在实验报告中注明各种命令的功能。进行网络地址规划,配置路由器;检查路由器配置。掌握路由协议的种类和特点。掌握静态路由、默认路由的配置方法。掌握查看路由条目的方法,并验证路由的作用。4.实验步骤:设计并连接网络。规划出网络的拓扑结构及划分子网(已完成,如下图)。最左侧的路由器R1经其广域网口S2与中间的路由器R2的广域网口S2相连;R2的广域网口S1与最右侧的路由器R3的广域网口S1相连。连接主机与路由器。通过路由器的Console口可以对路由器进行配置,将主机的COM1口与路由器的Console口相连(将连接在线架1的1、2、3接口上的黄色双绞线分别与线架1的17、18、19相连,这样计算机1、2、3的COM接口就分别和路由器1、2、3的console口连接完毕)。至此,可以用计算机对路由器的各个接口(E口S口)进行IP地址和路由的配置了。AS100中各路由器IP设置:路由配置:AS200中各路由器IP设置:路由配置:AS300中各路由器IP设置:路由配置:为了测试配置是否成功,还需将主机的网络接口(网卡)与路由器的以太网口(E0/0)连接(将线架2接口1、2、3上的两红一蓝双绞线与线架2的14、16、18口相连)。当配置完成后,可以通过ping命令测试各个网段、各个接口或主机之间的连通性。若ping命令能够成功执行,表示配置正确。配置各个接口。首先配置三台主机的IP地址。(主机1的IP地址为10.0.1.2,子网掩码为255.255.255.0,网关为路由器1的E0/0接口地址10.0.1.1,DNS不需要配置;主机2的IP地址为10.0.3.2,子网掩码为255.255.255.0,网关为路由器2的E0/0接口地址10.0.3.1,DNS不需要配置;主机3的IP地址为10.0.5.2,子网掩码为255.255.255.0,网关为路由器3的E0/0接口地址10.0.5.1,DNS不需要配置;)其次配置路由器的以太网接口E0/0和广域网接口(各个接口及其地址参见拓扑图)。最后配置路由表(方法及命令参见实验指导。基本理论如下:将包送到能到达的最远的接口。例如,主机10.0.1.2要想访问子网10.0.3.0,下一跳为10.0.2.2;要想访问子网10.0.4.0,下一跳为10.0.2.2;要想访问子网10.0.5.0,下一跳为10.0.2.2,路由器2,3配置参照路由器1)。实验完毕后,将两红一蓝双绞线插回到线架2的1、2、3接口上;关闭路由器,关闭接线板。实验报告中写清实验过程及每一个命令的结果和ping连通性的结果,以及每台路由器的路由表。AS100中主机之间的ping连通结果PC_4与PC_5:PC_5与PC_6:AS200中主机之间的ping连通结果PC_10与PC_11:PC_10与PC_12:AS300中主机之间的ping连通结果PC_16与PC_17:PC_16与PC_18:5.实验结论与分析:(结合理论知识总结实验结果,并对其正确性、创新性进行分析以及本次实验心得体会)了解如何利用HCL软件配置路由器时的连接和参数设置;掌握路由器的常见模式及其转换命令;熟悉如何检查路由
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 邮件客户管理操作手册
- 英语六级听力答题技巧的讲解
- 2024年春八年级道德与法治下册 第三单元 人民当家作主 第六课 我国国家机构 第5框 国家司法机关教学设计 新人教版
- 陕西省石泉县八年级生物上册 6.1.2从种到界教学设计 (新版)新人教版
- 七年级生物下册 第二单元 第五章 第一节 健康地度过青春期教学设计 冀教版
- 2023六年级数学上册 二 比和比例 测量旗杆高度教学设计 冀教版
- 华为5G内部培训
- 2025至2030年中国防护架行业投资前景及策略咨询报告001
- 2025至2030年中国经编布运动衫裤行业发展研究报告
- 2025至2030年中国米酒曲行业投资前景及策略咨询报告002
- 技术负责人岗位责任制度
- 影视鉴赏-《肖申克的救赎》赏析课件
- 70岁换证三力测试题附答案
- 2022年四川省宜宾市中考数学真题
- 学校食堂家长委员会制度【9篇】
- 2022-2023学年江苏省苏州市市区七年级(下)期中数学试卷-普通用卷
- 山东种业集团有限公司校园招聘考试真题及答案2022
- 张颂《朗读学》张颂
- DB11T 1834-2021城市道路工程施工技术规程
- 中国人民解放军信息工程大学地方生招生简章
- 10kV电缆中间接头击穿故障
评论
0/150
提交评论