四年级英语My classroom作业设计

Myclassroom作业设计

一、课前预习作业设计：

1.画一画：

画一张本班教室的图画，并在图画中重点画出门、窗户、黑

板、电灯、地板、电扇、墙壁、讲台等基本设施。

2.说一说：

在家长或录音磁带的帮助下,试着用英语说一说上述图画中

的各个设施的名称。

二、第一课时作业设计：

1.根据所学的内容，在作业本上画一个教室以及教室中的

门、窗、电灯、黑板、课桌椅以及挂图等基本设施，并用英语.说出

上述这些物品。2.观察自己的教室，同桌之间用英语简单地描述教

室中物品。如：LookiThisisOllrclassroom.I

canseeadoor,aboard,twopic-tures,sixwindows,

manydesks

andchairs...3.参照Let'Sdo,向家长说一说,做一做。'

三、第二课时作业设计:

1.听Letstalk部分的录音，读给同桌和家长听。2.在录

音磁带的帮助下，吟唱P13中的歌曲“IntheClassroom”。

四、第三课时作业设计：

1.在英语抄写本上工整地书写字母Aa,Bb,Cc,Dd,

Ee的大小写，边写边准确地朗读这些字母；2.把P6"Readand

write”中的15个例词读给同桌和家长听，并试着再说出以

字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee开头的单词各两个。

五、第四课时作业设计：

1.向同桌说说本班教室中熟悉的物品，并说出它们的颜色。

2.画一画你理想中的教室，给教室中的所有物品涂上你喜欢的颜色,

并用英语向你的同桌和父母介绍你的教室。

六、第五课时作业设计：

1.“脱口秀”：和你的同桌一起说说做做，如：cleanthe

desk,cleantheboard,openthe

window,putupthepicture,sweepthefloor,turnon

thelight...2.听Let'Stalk部分的录音，读给家长听。

七、第六课时作业设计:

1.在英语抄写本上工整书写字母Ff,Gg,Hh,li的大小

写，边写边准确地朗读这些字母；2.把P9"Readandwrite”中的

12个例词读给同桌和家长听，并试着再说出以字母Ff,Gg,Hh,li

开头的单词各两个。3.朗读下面短文，画一画短文中的教室，并用

蜡笔标出教室中物品的色彩。

MyClassroom

Hi,myfriends.Ihaveanewclassroomnow.Inmy

classroom,youcanseetwodoors,twoboards,sixwindows,

sixfans,eightlights,manydesksandchairs.Thedoorsare

green.Theboardsareblack.Thewindowsareblueand

thefansareblue,too.Thelightsarewhiteandthedesksand

chairsareyellow.Thereisacomputerontheteachers'desk.It

isblack.Thewalliswhiteandthefloorispink.Ourclassroom

isverybig.Hikeitverymuch.

Myhome作业设计

一、单元教学目标：

1.能力目标：

(1)能简单描述自己的家，结合学过的语言简单描述各个房

间及其设施的名称、特征等，如：'FhisisOilYhouse.It,s.big.We

havealivingroom,akitchen,a…0

(2)能够运用句型“Whereis…？"，并做出正确的应答。

(3)能够根据一些指令做出相应的反应。

2.知识目标：

⑴掌握单词home,room,school,classroom,door。，

window,desk,chair,的拼写。

(3)认读A、B部分Let'siearn,Let*stalk中的生词和

句子，理解Let'sdo,Let'schant等部分的内容。

二、单元内容分析：

本单元重点学习一般疑问句的用法，其中难点在于A、B部

分的Let'stalk部分中的问句"Isitin/on/under…?Arethey

on/near…？"及其回答"Yes,itis.No,itisn't.Yes,

theyaye.NO,theyaren*t.”。

在作业设计时,教师要注重把前面几个单元中的词汇和句型

滚动到本单元的练习中，以进一步巩固已经学过的知识。

三、单元中各课时主题作业设计

1.课前预习作业设计：

画一画：

画一张你家房子的简易平面图，在图上标出其中的各个房

间。你能用英语写出各个房间的名称吗?试一试吧1

2.第一课时作业设计：

说一说：

根据所学的内容,在你家房子的平面图中写出各个房间的英

语名称，并向你的同桌或父母做一下简单的介绍。如：

'FhisisOilyhome.'thisisthestudyrroom.'rhis

isthelivingroom,•••

3.第二课时作业设计：

⑴听Let，stalk部分的录音，读给同桌和家长听。

(2)所录音磁带，吟唱P55中的歌曲"MyBedroom"。

4.第三课时作业设计：

(1)在英语抄写本上工整地书写单词home,room,school,

classroom,边写边准确地朗读这些单词。

(2)用单词home,room,school,classroom分别造四个不

同内容的句子，你会吗？

5.第四课时作业设计：

“小小设计师”：设计一个你最喜欢的客厅、卧室或书房,

在作业本上简单地画一画,用英语向你的同桌或家长介绍一下你的作

品。如：

Ihaveanewstudy(livingroom.kitchen).【~ook!This

isabed.'rhisisasofa.It'spink.Thisisa.fridge.It's

verybig.'rhisisa

6.第五课时作业设计：

(1)“脱口秀”：和你的同桌一起说说做做，如：siton

thesofa,WatchTV,Makethebed,Gothelivingroom.GotO

thestudy.Readabook…

(2)听Let'stalk部分的录音，并模仿，读给家长听。

7.第六课时作业设计：