济宁市泗水县2023-2024学年七年级上学期期末数学提升卷(含答案)_第1页
济宁市泗水县2023-2024学年七年级上学期期末数学提升卷(含答案)_第2页
济宁市泗水县2023-2024学年七年级上学期期末数学提升卷(含答案)_第3页
济宁市泗水县2023-2024学年七年级上学期期末数学提升卷(含答案)_第4页
济宁市泗水县2023-2024学年七年级上学期期末数学提升卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

绝密★启用前济宁市泗水县2023-2024学年七年级上学期期末数学提升卷考试范围:七年级上册(人教版);考试时间:120分钟注意事项:1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题(共10题)1.(广东省珠海市香洲区七年级(上)期末数学试卷)如图,在灯塔O处观测到轮船A位于东北方向,同时轮船B在南偏东55°方向,那么∠AOB的大小为()A.80°B.90°C.100°D.85°2.(2022年初中毕业升学考试(北京卷)数学(带解析))首届中国(北京)国际服务贸易交易会(京交会)于2022年6月1日闭幕,本届京交会期间签订的项目成交总金额达60110000000美元,将60110000000用科学记数法表示应为【】A.B.C.D.3.已知是同类项,则()4.(辽宁省铁岭市铁岭县七年级(上)期末数学试卷)下列说法正确的是()A.多项式2x+3x2+1是二次三项式B.单项式a的系数是0,次数是0C.是二次单项式D.单项式-x2y的系数是-2,次数是25.如图,∠AOB=∠COD,则∠AOC与∠DOB的大小关系是()A.∠AOC>∠DOBB.∠AOC<∠DOBC.∠AOC=∠DOBD.∠AOC与∠DOB无法比较大小6.(2022年江苏省镇江市丹阳市中考数学一模试卷)下列运算错误的是()A.(-1)2005=-1B.|-3|=±3C.()-1=3D.-22=-47.(福建省龙岩市连城县七年级(上)期末数学试卷)下列方程中是一元一次方程的是()A.x+3=3-xB.x+3=y+2C.=1D.x2-1=08.(北京市三帆中学八年级(上)期中数学试卷)下列等式成立的是()A.(-)-2=B.=-C.0.00061=6.1×10-5D.=9.(2014•南宁)如果水位升高​3m​​时水位变化记作​+3m​​,那么水位下降​3m​​时水位变化记作​(​​​)​​A.​-3m​​B.​3m​​C.​6m​​D.​-6m​​10.(山东省聊城市临清市七年级(下)期中数学试卷)下列说法:①不相交的两条直线平行;②一个角的补角一定大于这个角;③从直线外一点作这条直线的垂线段叫做点到这条直线的距离;④同旁内角相等,两直线平行.其中错误的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个评卷人得分二、填空题(共10题)11.1平角=直角.12.(贵州省贵阳市清镇市站街中学七年级(上)期中数学试卷(实验班))计算-7-8=.13.(山东省济南省章丘市宁埠中学七年级(上)第三次月考数学试卷)小刚每天晚上九点半都要坚持看央视4套播出的“今日关注”节目,这时钟面上时针与分针夹角的度数为.14.分解因式:(x4﹣4x2+1)(x4+3x2+1)+10x4=.15.(广西钦州市钦南区七年级(上)期末数学试卷)把下列各数填在相应的大括号里(将各数用逗号分开):-4,0.62,,18,0,-8.91,+100正数:{…}负数:{…}整数:{…}分数:{…}.16.(2022年江苏省南京市化工园、雨花、栖霞、浦口四区联合体中考数学一模试卷)计算(-1)3+()-1=.17.(湖北省黄冈市启黄中学八年级上学期期末考试数学试卷(带解析))用科学记数法表示为(保留三个有效数字).18.(四川省攀枝花市直属学校联考七年级(上)期末数学试卷)计算:153°-26°40′=.19.若两数之商为-1,则这两数互为.20.如果与是同类项,则。评卷人得分三、解答题(共7题)21.(2017•青海)如图,在四边形​ABCD​​中,​AB=AD​​,​AD//BC​​.(1)在图中,用尺规作线段​BD​​的垂直平分线​EF​​,分别交​BD​​、​BC​​于点​E​​、​F​​.(保留作图痕迹,不写作法)(2)连接​DF​​,证明四边形​ABFD​​为菱形.22.(2022年浙教版初中数学七年级上4.6整式的加减练习卷(带解析))观察下列各式:3×5=15,而15=42-15×7=35,而35=62-1……11×13=143,而143=122-1……将你猜想到的规律用只含一个字母的式子表示出来.23.(2022年重庆市暨华中学高一入学考试数学试卷())已知a2+2ab+b2=0,求代数式a(a+4b)-(a+2b)(a-2b)的值.24.用一个实际问题来解释代数式(1+15%)a的实际意义.25.已知|2016-a|+=a,求a-20162的值.26.(2021•龙岩模拟)某校九年级数学兴趣小组计划每人购买一套数学文化丛书.经上网查询了解到,网上某商城正在举行商品团购促销活动,其方案如下:若一次性购买不超过10套,则每套售价为原售价120元;若一次性购买多于10套,则每增加1套,每套售价都减少m​元,但每套售价不低于80元.按此销售方案,该小组25名同学团购这种丛书共需2250元.(1)求m​的值;(2)该校八年级数学兴趣小组(人数超过10人)也计划每人购买一套这种丛书,为了节省资金,八、九年级两个兴趣小组决定合资团购,经过计算,两个小组合资团购比分别单独团购可以节省资金650元,求八年级数学兴趣小组的人数.27.(江苏省徐州市新沂市七年级(上)期中数学试卷)根据你的生活与学习经验,对代数式3x+2y作出两种解释.参考答案及解析一、选择题1.【答案】【解答】解:∠AOB=180°-55°-45°=80°.故选A.【解析】【分析】根据方向角的定义,然后利用角的和差即可求解.2.【答案】C【解析】3.【答案】B是同类项,则,所以,选B【解析】4.【答案】【解答】解:A、多项式2x+3x2+1是二次三项式,正确;B、单项式a的系数是1,次数是1,错误;C、是二次二项单项式,错误;D、单项式-x2y的系数是-,次数是3.故选A.【解析】【分析】根据单项式的系数是数字因数,单项式的次数是字母指数和,可判断B、C、D;根据多项式的次数是多项式中次数最高的单项式的次数,每个单项式是多项式的项,可判断A.5.【答案】【解答】解:∵∠AOB=∠COD,∴∠AOB+∠BOC=∠COD+∠BOC,即∠AOC=∠DOB.故选C.【解析】【分析】先根据∠AOB=∠COD得出∠AOB+∠BOC=∠COD+∠BOC,故可得出结论.6.【答案】【解答】解:A、(-1)2005=-1,正确;B、|-3|=3,错误;D、()-1=3,正确;D、-22=-4,正确;故选B.【解析】【分析】根据负整数指数幂和绝对值计算判断即可.7.【答案】【解答】解:A、x+3=3-x是一元一次方程,故A正确;B、x+3=y+2是二元一次方程,故B错误;C、=1是分式方程,故C错误;D、x2-1=0是一元二次方程,故D错误;故选:A.【解析】【分析】只含有一个未知数(元),并且未知数的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程.它的一般形式是ax+b=0(a,b是常数且a≠0).8.【答案】【解答】解:A、负整数指数幂与正整数指数幂互为倒数,故A错误;B、=-,故B错误;C、0.00061=6.1×10-4,故C错误;D、分式的分子分母都乘以(或除以)同一个不为零的整式,分式的值不变,故D正确;故选:D.【解析】【分析】根据负整数指数幂与正整数指数幂互为倒数,分式的分子分母都乘以(或除以)同一个不为零的整式,分式的值不变;科学记数法表示小数,可得答案.9.【答案】解:因为上升记为​+​​,所以下降记为​-​​,所以水位下降​3m​​时水位变化记作​-3m​​.故选:​A​​.【解析】首先审清题意,明确“正”和“负”所表示的意义,再根据题意作答.考查了正数和负数,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.10.【答案】【解答】解:①在同一平面上,不相交的两条直线平行,错误;②一个角的补角不一定大于这个角,如钝角的补角小于钝角,错误;③从直线外一点作这条直线的垂线段的长度叫做点到这条直线的距离,错误;④同旁内角互补,两直线平行,错误;故选D.【解析】【分析】根据直线的位置关系、补角的定义、点到直线的距离的定义和平行线的判定判断即可.二、填空题11.【答案】【解答】解:1平角=2直角.故答案为:2.【解析】【分析】根据直角和平角的定义求解.12.【答案】【解答】解;-7-8=-7+(-8)=-(7+8)=-15.故答案为:-15.【解析】【分析】依据有理数的减法法则计算即可.13.【答案】【解答】解:钟表九点半时,时针转了30×0.5°=15°,所以此时时针与分针的夹角为3×30°+15°=105°.故答案为:105°.【解析】【分析】21点半化成12时计时法表示就是9时半,根据时针每分钟转0.5度得到时针从9开始转动,转了30×0.5°=15°,而6到9有3大格,则此时时针与分针的夹角为3×30°+15°=105°.14.【答案】(x+1)2(x﹣1)2(x2+x+1)(x2﹣x+1)试题分析:首先将x4+1看作一个整体,然后根据十字相乘法进行因式分解,得出结果.解:(x4﹣4x2+1)(x4+3x2+1)+10x4,=[(x4+1)2﹣x2(x4+1)﹣12x4]+10x4,=(x4+1)2﹣x2(x4+1)﹣2x4,=(x4+1﹣2x2)(x4+1+x2),=(x2﹣1)2[(x2+1)2﹣x2],=(x+1)2(x﹣1)2(x2+x+1)(x2﹣x+1).故答案为:(x+1)2(x﹣1)2(x2+x+1)(x2﹣x+1).点评:本题综合考查了十字相乘法和整体思想,解题的关键是将x4+1看作一个整体.【解析】15.【答案】【解答】解:正数:{0.62,,18,+100};负数:{-4,-8.91};整数:{-4,18,0,+100};分数:{0.62,,-8.91};故答案为:0.62,,18,+100;-4,-8.91;-4,18,0,+100;0.62,,-8.91.【解析】【分析】按照有理数的分类填写:有理数.16.【答案】【解答】解:原式=-1+4=3,故答案为:3.【解析】【分析】根据负数的奇数次幂是负数,负整数指数幂与正整数指数幂互为倒数,可得答案.17.【答案】7.25×10-6【解析】18.【答案】【解答】解:原式=152°60′-26°40′=126°20′.故答案为:126°20′.【解析】【分析】根据度分秒的减法,相同单位相减,不够减时向上一单位借1当60再减,可得答案.19.【答案】【解答】解:∵两数之商为-1,∴这两个数异号,且绝对值相等.∴这两个数互为相反数.故答案为:相反数.【解析】【分析】根据有理数的除法法则判断即可.20.【答案】m=7试题分析:由同类项的概念,因为与是同类项,,那么单项式中同个字母的指数应相等,观察与,字母a的指数已经相同,都是2,所以b的指数也应该相同,它们才是同类项,所以,整理得2(2m+1)=3(m+3),解得m=7点评:本题考查同类项,解答本题需要考生掌握同类项的概念,互为同类项的两个代数式满足怎样的条件,本题难度中等【解析】三、解答题21.【答案】解:(1)如图:(2)证明:如图,连接​DF​​,​∵AD//BC​​,​∴∠ADE=∠EBF​​,​∵AF​​垂直平分​BD​​,​∴BE=DE​​.在​ΔADE​​和​ΔFBE​​中,​​​∴ΔADE≅ΔFBE(ASA)​​,​∴AE=EF​​,​∴BD​​与​AF​​互相垂直且平分,​∴​​四边形​ABFD​​为菱形.【解析】(1)直接利用线段垂直平分线的作法得出答案;(2)结合垂直平分线的性质得出​ΔADE≅ΔFBE​​,即可得出​AE=EF​​,进而利用菱形的判定方法得出答案.此题主要考查了菱形的判定以及线段垂直平分线的性质与作法,正确应用线段垂直平分线的性质是解题关键.22.【答案】(2n-1)(2n+1)=(2n)2-1【解析】23.【答案】【答案】本题需先要求的式子进行化简整理,再根据已知条件求出a+b的值,即可求出最后结果.【解析】a(a+4b)-(a+2b)(a-2b)=a2+4ab-(a2-4b2)=4ab+4b2∵a2+2ab+b2=0∴a+b=0∴原式=4b(a+b)=024.【答案】【解答】解:去年粮食产量为a千克,今年比去年增产15%,今年的粮食产量为(1+15%)a千克.【解析】【分析】赋予代数实际意义即可.25.【答案】【解答】解:由题意得,a-2017≥0,所以,a≥2017,去掉绝对值号得,a-2016+=a,∴=2016,两边平方得,a-2017=20162,所以,a-20162=2017.【解析】【分析】根据被开方数大于等于0求出a的取值范围,然后去掉绝对值号,再整理即可得解.26.【答案】解:(1)依题意得:25×[120-(25-10)m]=2250​,解得:m=2​,当m=2​时,120-(25-10)m=120-(25-10)×2=90>80​,符合题意.答:m​的值是2.(2)10+(120-80)÷2=30​(套)​.设八年级数学兴趣小组有x​人.当​10整理得解得:​x1=10​,又∵​人数超过10人,∴x=20​;当x⩾30​时,2250+80x-80(25+x)=250≠650​,不符合题意,舍去.答:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论