沪教版数学五上《小数连乘、乘加、乘减》课件

沪教版数学五上《小数连乘、乘加、乘减》ppt课件课程引入小数连乘小数乘加小数乘减练习与巩固contents目录CHAPTER课程引入01对上节课所学的知识点进行简要总结，帮助学生回忆和巩固已学内容。总结回顾通过练习题的形式，检测学生对上节课内容的掌握程度，为新课做准备。练习检测复习回顾通过创设与小数连乘、乘加、乘减相关的实际情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望。明确本节课的学习目标，让学生了解本节课的学习重点和难点，为新课学习做好准备。新课导入目标展示情境创设CHAPTER小数连乘02定义小数连乘是指将两个或多个小数相乘的过程。性质小数连乘满足交换律、结合律和分配律，即a×b=b×a，(a×b)×c=a×(b×c)，(a+b)×c=a×c+b×c。定义与性质

计算方法确定小数点位置在计算小数连乘时，需要特别注意小数点的位置，以确保计算的准确性。按照乘法法则进行计算根据乘法法则，将小数相乘的结果写在相应位置，并注意进位的处理。简化结果在得到初步计算结果后，需要进行化简，以得到最简结果。例如0.1×0.2=0.02，在计算时需要注意小数点的位置，并按照乘法法则进行计算，最后得到最简结果。再如(0.3+0.4)×0.5=0.7×0.5=0.35，在计算时需要先按照乘法分配律进行展开，再进行计算，最后得到结果。实例解析CHAPTER小数乘加03小数乘加是指将两个或多个小数相乘后，再与另一个数相加。定义小数乘加具有结合律、交换律和分配律，这些性质与整数乘加相同。性质定义与性质方法一分步计算。先计算小数之间的乘积，再将结果与另一个数相加。例如：计算2.5×3.7+4.1时，先计算2.5×3.7=9.25，再将9.25与4.1相加得到13.35。方法二一次性计算。将小数相乘与相加合并为一步计算，例如：直接计算2.5×(3.7+4.1)=2.5×7.8=19.5。计算方法0.8×(1.5+2.3)=0.8×3.8=3.04实例一实例二实例三2.3×4.6+5.4=10.68+5.4=16.08(2.7+3.5)×4.2=6.2×4.2=26.04030201实例解析CHAPTER小数乘减04定义与性质定义小数乘法是指将两个小数相乘，得到一个积的过程。小数减法是指将两个小数相减，得到一个差的过程。性质小数乘法具有结合律、交换律和分配律，小数减法具有减法的性质，即减去一个数等于加上这个数的相反数。VS将两个小数按照整数乘法的方法相乘，得到一个积。例如：0.5×0.6=0.3。减法将被减数和减数相加，再减去减数。例如：0.5-0.3=0.5+(-0.3)=0.2。乘法计算方法实例解析计算0.5×(0.7-0.3)。首先计算括号内的部分，得到0.4，然后再与0.5相乘，得到结果为0.2。例子1计算(0.8-0.4)×0.3。首先计算括号内的部分，得到0.4，然后再与0.3相乘，得到结果为0.12。例子2CHAPTER练习与巩固05小数连乘0.1×0.2=0.3×0.4=基础练习0.5×0.6=小数乘加2.5+2.5×2=基础练习3.5+3.5×3=4.5+4.5×4=小数乘减基础练习2.5×3-2.5=3.5×4-3.5=4.5×5-4.5=基础练习030.9×0.1=01小数连乘020.7×0.8=提升练习1230.2×0.5=小数乘加6.5+6.5×2=提升练习017.5+7.5×3=028.5+8.5×4=03小数乘减提升练习6.5×3-6.5=7.5×4-7.5=8.5×5-8.5=提升练习(0.1+0.2)×0.3=(0.4+0.3)×0.5=小数连乘与乘加综合练习