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文档简介

幼儿园皮影戏教学活动方案

一、教学目标

1.了解皮影戏的起源、发展历程和民间文化内涵，弘扬民族文化传统。

2.学习、理解皮影戏的音乐响应、动作表演和语言对白。

3.培养幼儿的观察能力、语言表达能力和团队协作精神。

4.引导幼儿感受中国传统文化精神，增强民族自豪感和文化认同感。

二、适用对象

本教学活动适用于幼儿园小班、中班儿童。

三、教学内容

1.皮影戏的起源、发展历程和民间文化内涵讲解。

2.皮影戏的制作材料和步骤介绍。

3.皮影戏的音乐响应和动作表演。

4.小组编排皮影戏剧本和表演。

四、教学过程

1.引入环节

根据皮影戏的起源、发展历程和民间文化内涵，让孩子们先了解中国传统戏曲的历史渊源、特点和表演形式，并大致了解皮影戏的历史和文化底蕴。

2.制作皮影小人

制作小人是皮影戏教学的重要环节，小老师可为孩子们介绍用纸板、黑纸等材料制作皮影小人的步骤和具体方法。成品可供后续的表演使用。

3.学习皮影戏的音乐响应和动作表演

小老师可先给孩子们播放几段优秀的皮影戏视频，并让孩子们对其进行观察和分析。然后引导他们边唱皮影戏的曲子，边模仿音乐响应和动作表演灵活的舞步，让孩子们了解皮影戏的表演特点和戏剧技巧。

4.编排皮影戏剧本

让孩子们根据他们自己的想象和创意，分组编排皮影戏剧本，同时设置好剧中角色和剧情发展线索，以此来锻炼孩子们的团队合作和表达能力。小老师应及时给予指导和辅助。

5.皮影戏表演

最后让孩子们根据自己编排的皮影戏剧本，在小组内进行表演，体验身临其境的快乐和分享成功的成就感。

五、教学评估

教学效果的评估，可由小老师和教师共同完成。教师可根据孩子们的表演情况和互动交流，针对课堂总结评价孩子们的学习水平和合作精神。小老师则需要及时进行口头反馈和书面总结，对每位学生的优点和发挥不足进行评价和建议。

六、教学准备

1.皮影小人的制作材料和工具。

2.本教案所需的音乐设备、视频设备。

3.教室空间的布置和物品的安排。

七、教学反思

通过本次皮影戏教学活动，幼儿们不仅了解了中国传统文化的精髓，还认识到团队合作的重要性。整个教学过程中，小老师在精心设计和耐心引导下，孩子们走上了一条融

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