四川省广元市苍溪县2023-2024学年八年级上学期期末地理试卷_第1页
四川省广元市苍溪县2023-2024学年八年级上学期期末地理试卷_第2页
四川省广元市苍溪县2023-2024学年八年级上学期期末地理试卷_第3页
四川省广元市苍溪县2023-2024学年八年级上学期期末地理试卷_第4页
四川省广元市苍溪县2023-2024学年八年级上学期期末地理试卷_第5页
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文档简介

2023年秋季学期八年级期末学业水平测试地理试卷满分100分考试时间60分钟一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共40分)。纪录片《航拍中国》让我们从空中俯瞰大地,开篇的解说词:“你见过什么样的中国?是960万平方公里的辽阔,还是300万平方公里的澎湃,是四季轮转的天地,还是冰与火演奏的乐章。结合所学知识完成下面小题。1.解说词体现,航拍见到的中国()A.西临太平洋 B.位于热带和寒带 C.疆域辽阔,海陆兼备 D.季节变化不明显2.在我国,下列哪种情形,能同时畅享“冰与火演奏的乐章”()A.春季的昆仑山脉南北两侧 B.夏季的新疆与北京C.秋季的青藏高原与四川盆地 D.冬季的海南与哈尔滨下图为我国七次人口普查数据和三年60岁以上人口比重图。读图完成下面小题。3.2020年我国第七次人口普查人口总数约()A.12.95亿 B.13.70亿 C.14.12亿 D.15.12亿4.据资料分析,我国()A.人口增长速度越来快 B.人口数量越来越少C.老龄人口越来越多 D.青少年比例越来越大下图为我国四个省区轮廓,读图完成下面小题。5.我国领土最东端和最北端的省区是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁6.四省区中山脉不属于我国地势三级阶梯交界处的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁读图a和图b,完成下面小题。7.图a中①②③与图b中甲、乙、丙三地组合最有可能的是A.①为丙地,②为乙地,③为甲地 B.①为丙地,②为甲地,③为乙地C.①为乙地,②为丙地,③为甲地 D.①为甲地,②为丙地,③为乙地8.关于图b中信息的说法,正确的是A.A线是我国干旱区与半干旱区的分界线 B.B线是我国亚热带和暖温带的分界线C.C线是我国地势第二、三级阶梯的分界线 D.D地经常发生滑坡、泥石流等地质灾害川东北传统民居”是指位于四川东北部,南充、广元、巴中、达州一带农村民间的以土木砖土结构为主的庭院建筑,是我国西南地区建筑群中重要的组成部分。读图完成下列各题。9.川东北民居的屋顶为典型的“人”字坡形,其建筑反映的自然环境特征是()A.高寒 B.冷干 C.湿润 D.干旱10.以上气温曲线与降水量柱状图中,与川东北民居所在地的气候类型对应正确的是()A甲 B.乙 C.丙 D.丁近年来,自驾游悄然兴起。东起上海,西至西藏的318国道备受“驴友”的青睐,这条路被誉为中国最美景观大道。上海的中学生小亮一家三口准备利用暑假时间开车沿318国道旅行。图为318国道沿线略图。据此完成下面小题。11.318国道没有穿越的地形单元是()A.青藏高原 B.四川盆地 C.塔里木盆地 D.长江中下游平原12.小亮一家在318国道沿途能够欣赏到的景观是()A.黄天厚土大河长,沟壑纵横风雨狂 B.大漠孤烟直,长河落日圆C.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊 D.山上白雪皑皑,山下绿草如茵“穿衣指数”是根据天气的阴睛、冷热、风力等情况,来提醒人们适当着装。下图为我国2023年某日“穿衣指数”分布图。据此完成下列小题。13.该图所示的时间,我们苍溪的穿衣指数为()A.短袖 B.衬衣 C.大衣 D.棉袄14.造成我国东部地区穿衣指数如图分布的主要原因是()A纬度差异 B.地势高低 C.海陆位置 D.风俗习惯洋洋在朋友圈里分享:“四月的早晨,广阔的田野一望无际,船儿在密如蛛网的河流中穿梭,田野里翠绿的稻秧迎风起舞,采桑姑娘欢歌笑语,塘基蔗苗茁壮。”据此完成下面小题。15.洋洋描述的景象位于我国的哪个地区()A.华北平原 B.内蒙古高原 C.珠江三角洲 D.东北平原16.当地超市摆放了许多本地优质水果,这种水果最有可能是()A.苹果 B.哈密瓜 C.荔枝 D.猕猴桃我国快递进入千亿时代。12月5日上午,根据国家邮政局快递大数据平台实时监测,一箱从四川省广元市朝天区寄出的核桃,成为2023年第1000亿件快件。结合所学知识完成下面小题。17.朝天区属于我国行政区划的()A.省级 B.县级 C.乡级 D.介于省和县之间18.“同城快递”使用的现代交通运输方式是()A.公路运输 B.铁路运输 C.管道运输 D.航空运输下图为长三角和川渝地区示意图。读图完成下面小题。19.通过河流流向判断,图中四个城市海拔最低的是()A.成都 B.重庆 C.武汉 D.上海20.川渝地区可以通过管道运输至长三角的能源是()A.水能 B.煤炭 C.太阳能 D.天然气二、综合题(共3小题,小计60分)21.地理学家胡焕庸把中国的黑河和腾冲两点相连,在地图上画出了一条直线,这条线从中国的东北贯向西南,把中国版图划为东南和西北两半。这条1935年画出的直线,对中国的自然与人文地域分异规律的刻画十分准确。有研学者沿着这条线“漫步中国”,在行走间体验中国多样的自然与人文。读图完成下面各题。(1)这条线揭示了我国人口分布的主要特点是__________________。(2)东北段:自西向东跨越山脉A,由我国四大地理区域的__________地区进入北方地区,体验由__________业向种植业过渡的农业文化。(3)中段:B山脉是我国重要的南北地理界限,其南侧主要是______________气候类型。其北侧的山西、陕西,能体验该地传统民居____________的居住环境。(4)西南段:体验地理环境复杂多样。这里“一山有四季,十里不同天”的奇妙,主要是受____________的影响。如果夏季去这里,特别要注意预防________________________等地质灾害。22.读“长江、黄河”图,回答下列问题。(1)长江长干支流形成纵横广阔水运网,通航里程占全国内河航道总里程的2/3。因此人们把长江称为“____________”。保护长江的生态环境,在上游加强生态环境保护和建设,下游重点防治洪涝灾害和_______________。(2)水利枢纽E是_________,在航运、养殖、灌溉、发电领域发挥了重要作用。简述长江水系水能蕴藏丰富的主要原因_________。(3)黄河是我国乃至世界含沙量最大的河流,某同学对其现象及形成原因做了如下总结。请找到其中三处错误。黄河在此穿行于晋陇峡谷,黄土高原土质疏松、植被缺乏、侵蚀严重、春季降雨多以暴雨出现,加上当地长期开垦梯田种植水稻,开采煤炭、石油等能源,使植被遭到严重破坏,高原上的泥土大量进入黄河,使下游河床高于地面,从河水颜色看堪称真正的“黄”河。错误1:________;错误2:____________;错误3:_______。依据“黄河流域必须下大力气进行大保护、大治理,走生态保护和高质量发展的路子”的思想,同学们绘制了黄河流域协同发展的框图,据此完成下面(4)-(5)小题。(4)参照目的①和目的②,补充②③的目的:②__________、③_________;(5)在治理好各自河段的同时,也要考虑对其下游河段的贡献,参照图中的贡献乙,写出甲和丙处的贡献:甲________;丙_________23.成都市某中学准备组织一次“美丽中国之旅”的研学活动,研学路线如图所示。据此完成下列要求。(1)研学线路中,没有跨越地形阶梯分界线的线路是________(填数字代号)。(2)线路②虽然由我国南方地区迅速到了东北地区,纬度变化很大,但衣服穿着的厚薄变化很小,此次研学的时间最有可能是________季。(3)在研学过程中,队员们最不适应的是饮食方面:出了重庆,过了长沙,就再也没有体会到麻辣的味道。你认为我们四川人喜欢麻辣的主要原因是___________。(4)历时20多天研学,队员记录了很多有趣的地理现象,请将相应的研学记录补充完整。趣事一:“早穿皮袄午穿纱,围着火炕吃西瓜”,在新疆乌鲁木齐能有这样特殊体验,这主要是因为乌鲁木齐____________所致。趣事二:线路③从东到西可以看到“森林草原荒漠”的变化,这主要是该线路上降水差异明显所致。引起这种降水变化的主要因素是________。(5)到了拉萨后,很多队员脸色都比较差,导游说,在拉萨旅游就是:眼睛在

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