陕西省渭南市某县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题含答案解析

试卷类型：B（部编版）2022～2023学年度第二学期期中调研试题（卷）七年级语文注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷；2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、积累和运用（17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A.侮辱（wǔ）降格（jiàng）哀悼（diào）锲而不舍（qiè）B.憎恶（zēng）丰饶（ráo）镐头（gǎo）锋芒毕露（lù）C.呜咽（yē）薪金（xīn）卓越（zhuó）气冲斗牛（dǒu）D.污秽（huì）奠基（diàn）迭起（dié）酣然入梦（gān）【答案】B【解析】【详解】本题考查字音。A.哀悼（diào）——dào；C.呜咽（yē）

——yè；D.酣然入梦（gān）——hān；故选B。2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A.宛转灌输可歌可泣深勿痛绝 B.高粱碾压家喻户晓目不窥园C.胸脯荒辟妇儒皆知心不在焉 D.撬开烦躁不以为然大廷广众【答案】B【解析】【详解】本题考查字形。A.深勿痛绝——深恶痛绝；C.荒辟——荒僻，妇儒皆知——妇孺皆知；D.大廷广众——大庭广众；故选B。3.经典诗文默写。（1）家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。岑参的《逢入京使》中“_________，_________”两句诗写出了思念家园的悲伤。（2）“一砖一瓦皆是诗，一草一木总关情”。晚年的王维看到盛开的芙蓉“涧户寂无人，纷纷开且落”的落寞景象，不禁想起了自身的遭际，勾起了丝丝感伤之情。但幸运的是苍翠的竹林给予了他心灵的慰藉，兴之所至，他可以“___________，___________”（王维《竹里馆》），琴声相伴的惬意生活又抚平了他心底的波澜。（3）《木兰诗》中“___________，___________”两句诗写出了木兰为报效国家，奔赴战场的飒爽英姿。【答案】①.马上相逢无纸笔②.凭君传语报平安③.独坐幽篁里④.弹琴复长啸⑤.万里赴戎机⑥.关山度若飞【解析】【详解】本题考查名句名篇的默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“逢、纸、凭、君、报、幽、篁里、琴、啸、戎、度”等字词容易写错。4.老舍在谈人物描写时提到，“哭有多种，笑也不同，应依个人的特性与情形而定如何哭，如何笑。”表情是人物在某一特定处境下自我心理与外界社会的投射，请参考示例完成批注，要求分析下列表格中祥子表情背后的具体原因，并通过前后三处比较分析社会原因。祥子的表情语段摘录批注哭祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在板上试着照照自己的脸！（1）________从三处表情“哭”“笑”“不喜也不哭”我们可以深切地体会到：（3）___笑直到这个时候，他才觉出来虎妞也有点好处，他居然向她笑了笑，一个天真的，发自内心的笑，仿佛把以前的困苦全一笔勾销，而笑着换了个新的世界，像换一件衣服那么容易，痛快！【示例】虎妞答应给祥子买车，祥子很感激也很高兴。不喜也不哭祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的，他替人家打着旗伞；有出殡的，他替人家举着花圈挽联；他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。（2）______【答案】①.祥子用了三年时间终于攒够钱买了人生中的第一辆车，因而极度喜悦到几乎要哭。②.小福子死了，祥子丧失了最后的希望，没有任何情感和追求，变得很麻木。③.当时整个社会不让好人有出路，穷苦劳动人民遭受各种剥削压迫。【解析】【详解】本题考查对名著内容做批注的能力。(1)哭：“揣起保单，拉起车，几乎要哭出来”，联系原著可知，此时经过三年的努力，祥子终于攒够了买车的钱，实现了自己的人生梦想。三年努力，一朝梦圆。他“几乎要哭出来”是因为极度的喜悦。(2)不喜也不哭：这是堕落后的祥子，因为喜爱的小福子上吊自杀，他彻底失去了希望，变得麻木、狡猾、好吃懒做。他为了生活，什么都可以做，没了自尊。“不喜也不哭”是因为他的内心已经变得麻木了，他所做的，只是为了得到那十几个铜子。(3)社会原因：由“哭”到“笑”再到“不喜也不哭”，再现了祥子性格的发展变化。他由最初自尊自爱、勤劳努力、为拥有一辆自己的车而奋斗的祥子变成了一具行尸走肉，是当时的社会造成的。在那个军阀混战的旧社会里，祥子想走个人奋斗的道路是行不通的，穷苦的劳动人民总逃脱不了遭受各种剥削压迫的命运。5.阅读语段，按要求完成下面的题目。①奋斗是一个时代的精神气质，有着一脉相传的历史根脉。②中华民族以勤劳著称于世，奋斗精神更是镂之于心的文化基因。③不仅奋斗需要激发奋斗者的激情，更需要为奋斗者提供舞台。④是新时代的开创者，是新时代的建设者，如果你准备用奋斗改变命运，那么现在就是最好的时代。（1）第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。_______________（2）请在第④句的横线上填写一组恰当的关联词语。（3）语段中的加点词“更”和“如果”按照词性划分分别是________词和________词。【答案】5.将“不仅奋斗”改为“奋斗不仅”6.无论……还是……（不管……还是……）7.①.副词②.连词【解析】【小问1详解】本题考查病句的修改与辨析。缺少主语，“不仅奋斗需要激发奋斗者的激情”这个分句的主语是“奋斗”，“更需要为奋斗者提供舞台”这个分句的主语也是“奋斗”，两个分句主语一致，关联词语位于前一分句的主语之后，即改为“奋斗不仅需要激发奋斗者的激情，更需要为奋斗者提供舞台。”【小问2详解】本题考查关联词的使用。由语境可知，此段强调的是要有奋斗精神，而“新时代的开创者”和“新时代的建设者”不管哪一种身份都需要这种奋斗精神，因此可使用“无论……还是……”或者“不管……还是……”等关联词。【小问3详解】本题考查语法知识。更：语段中用在“是”的前面，表示程度加深，相当于“愈加”“更加”“尤其”，因此是副词；如果：在语段中与“那么”搭配使用，起到连接句子的作用，表示一种假设关系，因此是连词。二、综合性学习（7分）6.历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。班级开展“天下国家”主题班会活动，请你参与并完成下列任务。【活动一：致敬·评价】请在横线上填写对应的人物。（1）“拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”这是毛泽东同志对的评价。（2）“君视名利如粪土，许身国威壮河山。”这是张爱萍将军对的评价。【活动二：致敬·赞颂】结合下面的材料，为顾诵芬院士写一则颁奖词。顾诵芬，我国飞机空气动力设计奠基人。他在7岁时，曾亲眼目睹日本的轰炸机从头顶飞过，于是从小就立下了“保卫中国的蓝天”的志愿。长大后，他报考了浙大、清华、上交三所名校的航空系，皆被录取。毕业后，他就投入了祖国航空事业的建设当中。1967年，顾诵芬担任歼-8战斗机的总设计师，没有经过专业训练的他，瞒着爱人亲自坐上飞机上天观测。颁奖词：【活动三：致敬·歌唱】如果选一首歌曲作背景音乐烘托气氛，从歌词内容的角度看，你会推荐下列哪一首？请说出你的观点。（1）《我和我的祖国》：我的祖国和我像海和浪花一朵/浪是海的赤子，海是那浪的依托/每当大海在微笑，我就是笑的漩涡/我分担着海的忧愁，分享海的欢乐……（2）《黄河颂》：啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！【活动四：致敬·纪念】请你将下面句子正确、规范、工整地书写在田字格中。天下兴亡，匹夫有责【答案】6.①.①闻一多②.②邓稼先7.示例：像静水深流，在静水底涌动，报国似大象无形，无形中深藏着强国梦，心无旁骛，一步一个脚印，志在冲天，振长策，击长空，诵君子清芬。8.示例：我选A首。因为这首歌曲用“浪”和“海”的关系巧妙比喻个体和祖国的关系，写出了我们和祖国之间休戚与共、须臾不能分离的亲密关系，也表达了我们对祖国深厚的依恋之情。9.天下兴亡，匹夫有责【解析】【6题详解】本题考查文学文化常识。①根据毛泽东于1949年8月18日在新华社发表的《别了，司徒雷登》一文中的“我们中国人是有骨气的。许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服”可知，“拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服”是毛泽东同志对闻一多的评价；②邓稼先辞世后，时任国防部部长张爱萍写下一词悼念：“踏遍戈壁共草原，二十五年前，连克千重关，群力奋战自当先，捷音频年传。蔑视核讹诈，华夏创新篇，君视名利如粪土，许身国威壮河山，功勋泽人间”。【7题详解】本题考查颁奖词的拟写。要抓住人物的主要事迹与贡献，紧扣家国情怀，彰显人物的高贵精神，语言简洁、富有感染力，可适当使用修辞手法。示例：舍半生，给茫茫长空。一腔爱，一飞机，一场攻坚克难，从青丝到白发。心归处，是冲天。【8题详解】本题考查对材料内容的理解。注意本活动的主题是“天下国家”，《我和我的祖国》歌颂了“我”和祖国之间不可分割的关系，就像“浪花”与“大海”一样完全融合，表达“我”对祖国的眷恋，适合活动的主题；而《黄河颂》只是在歌颂黄河，以及黄河的伟大坚强的精神，不符合“天下国家”这一主题。【9题详解】本题考查汉字临幕。注意：用楷书字体书写，工整美观；汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；标点符号要带上。注意“兴、匹、责”等易错字的书写。三、阅读（46分）（一）（9分）阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】①“数字游民”直译自英文“DigitalNomad”，Nomad本意指逐水草而居的游牧民族。日立公司原CEO牧本次雄在其著作中首次提出“数字游民”概念。他预测：未来的人类社会，高速的无线网络和强大的移动设备会打破职业和地理区域之间的界限，成千上万的人会卖掉他们的房子，去拥抱一种在依靠互联网创造收入的同时周游世界的全新生活方式。②可以说，比起被束缚在办公桌前，更多的年轻人希望有机会环游世界、结识各行各业的人、随时随地自由办公。2022年初，马蜂窝发布的《2021中国旅居度假白皮书》显示，超六成中国年轻人渴望选择办公地点不固定的工作方式，在工作的同时享受度假生活。【材料二】①“数字游民”生活和工作方式的实现，直接得益于科技进步和数字技术发展。随着经济全球化和无线网络技术的发展，各行各业都受到数字化的深刻影响。据了解，“数字游民”的工作范围广泛，包括信息技术、创意服务、教育培训、咨询、营销公关、财务会计等。这些专业的共同点就是可以使用数字工具和互联网远程执行任务。②此外，“数字游民”群体人数的增长与社会价值观、求职观的转变息息相关。“数字游民”数量在我国的快速增长，蕴含着人们对工作与生活关系的反思。事实上，更在意生活质量、希望掌握工作主动权、对更加自由、灵活、多元就业方式的追求，已成为国人自我价值实现、生活质量提升的优先选项。【材料三】“数字游民”可以让人暂时远离大城市快节奏的生活、职场竞争文化和无效社交带来的压迫感，逃开高房价高消费、通勤时间久、内卷等压力。但同时，“数字游民”也意味着更多的风险与更强的能力。如何平衡自由的游玩与高效的工作产出之间的关系，需要强大的内在驱动力与自律性；从团队协作到单兵作战，必须应对各种意想不到的突发状况；如何学会打破自我界限，拥有超强的环境适应能力，在缺乏归属感的同时能够排解孤独感等，都是必修课。7.下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（）A.牧本次雄在其著作中首次提出“数字游民”概念，他预测：未来很多人会选择一种在依靠互联网创造收入的同时周游世界的全新生活方式。B.根据马蜂窝发布的《2021中国旅居度假白皮书》显示，中国年轻人都渴望选择办公地点不固定的工作方式，在工作的同时享受度假生活。C.“数字游民”直译自英文，“游民”原指逐水草而居的游牧民族。D.“数字游民”的工作范围广泛，包括信息技术、创意服务、教育培训等专业，它们的共同点就是可以使用数字工具和互联网远程执行任务。8.请结合【材料二】说说影响“数字游民”生活和工作方式的实现以及群体人数增长的因素。9.有同学认为，“数字游民”可以让人远离城市的喧嚣，逃开各种压力，因此未来“数字游民”将会取代目前的工作方式。你赞同这个观点吗？请结合【材料三】说出你的观点。【答案】7.B8.①科技进步和科学技术发展；②经济全球化发展；③社会价值观和求职观转变9.不赞同，“数字游民”只是暂时可以让人远离城市的喧嚣，逃开各种压力。“数字游民”意味着更大的风险和更强的能力。【解析】【7题详解】本题考查材料内容辨析。B.根据材料一第②段“2022年初，马蜂窝发布的《2021中国旅居度假白皮书》显示，超六成中国年轻人渴望选择办公地点不固定的工作方式，在工作的同时享受度假生活”可知，是超过六成的中国年轻人，选项中“中国年轻人都”的说法错误；故选B。【8题详解】本题考查材料内容理解概括。根据材料二第①段“‘数字游民’生活和工作方式的实现，直接得益于科技进步和数字技术发展”可直接提炼：科技进步和数字技术发展；根据材料二第①段“随着经济全球化和无线网络技术的发展，各行各业都受到数字化的深刻影响。据了解，‘数字游民’的工作范围广泛，包括信息技术、创意服务、教育培训、咨询、营销公关、财务会计等。这些专业的共同点就是可以使用数字工具和互联网远程执行任务”可知，“数字游民”的工作范围广泛，这些工作都使用数字工具和互联网远程执行任务正是得益于经济全球化的发展；根据第②段“此外，‘数字游民’群体人数的增长与社会价值观、求职观的转变息息相关”可直接提炼：社会价值观、求职观的转变。【9题详解】本题考查材料内容理解。首先表明观点，不赞同。根据材料三“‘数字游民’可以让人暂时远离大城市快节奏的生活、职场竞争文化和无效社交带来的压迫感，逃开高房价高消费、通勤时间久、内卷等压力。但同时，‘数字游民’也意味着更多的风险与更强的能力”可知，“数字游民”只是暂时可以让人远离城市的喧嚣，逃开各种压力，并且“数字游民”意味着更多的风险和更强的能力。（二）（21分）阅读下面的文字，完成下面小题。邻居阿麻①我与邻居阿麻结怨已经很久了。瞧他那副样子，够你烦心：脸麻，腿跛，背驼。因为这副尊容，他已经四十多岁了，还是个“快乐的单身汉”。②单身汉有空闲，管闲事管到我的头上。我和我的伙伴们在玩的方面个个都是天才，下雪天，我们拆别人的篱笆学大人烧炭，他提起一桶水，“噗”的一声，将窑炭冲得稀烂。“烧了镇上的房屋，你们去坐牢！”秋天，我们用“土炸药”炸别人家菜园里的南瓜，炸得“瓜肉横飞”，我们高兴得直翻跟头。正当我们得意忘形之时，阿麻的手钳住我：“看我不告诉你们爷娘！”回家后，我们都挨了一顿打。皮肉受苦，奇痛难忍，我们奈何不了阿麻，只能编歌谣泄恨：“麻子麻叮当，骑马上洪江，听到锣鼓响，麻子脸上痒。”这时，麻子便要追击，我们“哗”的一声跑散，望着他一跛一跛的样子，我们开心得像喝了可口可乐。③我们不喜欢他，小镇上的大人们也不怎么喜欢他，这中间有个缘故。④小镇的西边有一条河，是学生上学和大人外出的必经之地。河上有座年久失修的桥。桥上木板朽了，常常跌倒人，木桥墩烂了，走在上面摇摇晃晃像荡秋千。终于，一场大雨，猛涨的山溪水把它冲走，还带走了我的一个小伙伴春山。我庆幸那天贪玩旷课，捡得了一条小命。阿麻请人做了个小木船，干起了摆渡的行当。第一天，过渡免费，镇里的人都说他在积德。可是，第二天收费一角。后来竟涨到了四角，阿麻“发”了，腰包涨鼓鼓。有人骂他“黑良心，赚昧心钱”。但他默默地忍受了。⑤风里来，雨里去，阿麻摆渡六年。操劳过度，脸色蜡黄，日渐消瘦。人们担心，他总有一天会栽倒在小河里。⑥后来，小河上砌起了一座石拱桥，小巧玲珑，像一把小金锁，锁住了放荡不羁的小河。从此，小镇的人们过河如履平地，都说修桥人泽被后世。⑦小桥落成的前两天，阿麻死了，医生说他患的是癌症。⑧小桥落成那天，正逢小镇赶集，人山人海，好不热闹。桥上没有彩灯，没有横幅，没有红绸。一挂两千响，响过之后，镇长讲话了：“今天，我们在这里举行小桥落成典礼暨阿麻同志追悼会。阿麻同志摆渡六年，劳动所得全部捐献，修了这座石拱桥。他在病重住院期间，仍念念不忘小桥，念念不忘小镇的人们。”镇长的眼圈红了，叮嘱秘书拿出骨灰盒，打开，说：“这座石拱桥，就是阿麻的纪念碑。”他顿了顿，人群中有人哭泣。“根据阿麻遗喘，将他的骨灰撇在小河里。”他抓起一把骨灰，撒向空中，随着骨灰抖落，人们的泪珠也纷纷抖落。⑨不知是哪一个能工巧匠，雕了个阿麻的半身石像，嵌在桥头的石墩上，从此后，阿麻每天目送着孩子们上学，目送着过往的车马行人。10.阅读全文，梳理行文思路，填写下表。事件我们的做法阿麻的做法①________编歌谣泄恨不理睬阿麻摆渡，收费涨价骂他黑良心、赚昧心钱②_____阿麻去世，我们得知真相③_________11.文章第③段有何作用？12.结合语境，请从修辞手法的角度赏析下面句子的表达效果。后来，小河上砌起了一座石拱桥，小巧玲珑，像一把小金锁，锁住了放荡不羁的小河。13.请结合文章具体内容，简要分析阿麻的人物形象。14.在生活中还有很多像阿麻一样的人，请结合文章和【链接材料】谈谈你的理解和感悟。【链接材料】张桂梅同志创办免费女子高中，帮助数千名山区女孩改变命运，为国家输送了一批叉一批莘莘学子。为了不让一名女孩因贫困失学，她坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里。她执着奋斗、无私奉献，心怀大我，对自己近乎苛刻的节俭，却把工资、奖金和社会各界捐款100多万元全部投入到贫困山区教育中。长期义务兼任华坪福利院院长，多方奔走筹集善款，20年来含辛茹苦养育136名孤儿，被孩子们亲切称呼为“妈妈”。【答案】10.①.阿麻管我们的闲事或阿麻给我们告状；②.默默忍受；③.哭泣/为他雕半身石像/感动/愧疚；11.承上启下。承接上文我们对阿麻的讨厌，开启下文阿麻摆渡赚钱遭到大家的辱骂，此处以抑笔为后文阿麻最终被人们理解和赞美阿麻造福后世、默默无私的精神品质作铺垫。。12.运用了比喻的修辞，把石拱桥比作小金锁，写了石拱桥对小河的钳制作用之大，便利了我们的生活，表现了阿麻修桥贡献之大，表达了作者对阿麻造福后世的赞美敬佩之情。13.从被人辱骂挣黑心钱却默默忍受，不加以辩解，可见阿麻气量大，不与人计较；从他在病重期间仍然不忘建桥，不忘小镇人们可知，他心地善良；从他默默摆渡攒钱为镇上的人们修建石拱桥，可知阿麻舍己为人、默默奉献。14.示例：文章中的阿麻虽然自己生活不幸，不被人喜欢，但他默默忍受误解为小镇修起一座石拱桥，造福后世；材料中的张桂梅自己节俭，却把积蓄都用来资助山区女孩上学，帮助山区女孩圆梦。在我们生活中有许多人虽自己遭遇不幸，但能以积极的态度面对生活，为他人奉献，他们都是平凡而伟大的。我们应该向默默耕耘，无私奉献的人们致敬，学习他们的精神；也要不存偏见地对待生活中的这类人。【解析】【10题详解】本题考查情节的梳理与人物做法或态度概括。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容，然后再用简练的语句概括即可。第一空，结合第①段“我与邻居阿麻结怨已经很久了……脸麻，腿跛，背驼。因为这副尊容，他已经四十多岁了，还是个‘快乐的单身汉’”可知，“编歌谣泄恨”对应第①段的内容，根据第②段“单身汉有空闲，管闲事管到了我的头上”，可得出：阿麻管我们的闲事；第二空，结合第④段“阿麻请人做了个小木船，干起了摆渡行当。第一天，过渡免费，镇里的人都说他在积德。可是，第二天收费一角。后来竟涨到了四角，阿麻‘发’了，腰包涨鼓鼓。有人骂他‘黑良心，赚昧心钱’”可知“阿麻摆渡，收费涨价”“骂他黑良心、赚昧心钱”对应第④段的内容，根据本段“但他默默地忍受了”可看出：阿麻的做法或态度是默默忍受；第三空，结合第⑧段“镇长讲话了：‘今天，我们在这里举行小桥落成典礼暨阿麻同志追悼会。阿麻同志摆渡六年，劳动所得全部捐献，修了这座石拱桥。他在病重住院期间，仍念念不忘小桥，念念不忘小镇的人们。’”可知“阿麻去世，我们得知真相”对应的是第⑧段的内容，根据本段“人群中有人哭泣”第⑨段“不知是哪一个能工巧匠，雕了个阿麻的半身石像，嵌在桥头的石墩上”可看出：我们的做法或态度是哭泣、感动和愧疚或者为他雕半身石像。【11题详解】本题考查段落的作用。“我们不喜欢他，小镇上的大人们也不怎么喜欢他”可知人们对阿麻的态度和评价不好，结合第①段“我与邻居阿麻结怨已经很久了”，第④段“有人骂他‘黑良心，赚昧心钱’”可知，此处承接了上文我对他的讨厌，由与后文人们对他的不良评价保持一致，形成前后呼应的关系；结合第⑧段“他顿了顿，人群中有人哭泣”，第⑨段“不知是哪一个能工巧匠，雕了个阿麻的半身石像，嵌在桥头的石墩上”可知人们在了解真相后对他的态度发生的巨大的转变。由此可知第③段是对人们的抑笔，为后文的扬颂做铺垫；同时“这中间有个缘故”引出了下文阿麻摆渡赚钱的事件，为后文谜底的揭开和阿麻的真实人品的揭示做铺垫。【12题详解】本题考查词句的赏析。“小河上砌起了一座石拱桥，小巧玲珑，像一把小金锁，镇住了放荡不羁的小河”，可看出运用比喻的修辞手法，将石拱桥比作小金锁，生动形象地写出了石拱桥对小河的钳制作用，突出了阿麻贡献之大，表现了作者对阿麻修桥举动的敬佩，对他无私奉献精神的赞美之情。13题详解】本题考查人物形象。从第②段“单身汉有空闲，管闲事管到了我的头上”看出阿麻爱管闲事；从第④段“有人骂他‘黑良心，赚昧心钱’，但他默默地忍受了”，有人骂阿麻“黑良心，赚昧心钱”，阿麻不为自己辩解，反而“默默地忍受了”，这是用别人对他的不理解甚至侮辱，来反衬他以后善举的伟大，气量大，不与人计较；从第⑧段“他在病重住院期间，仍念念不忘小桥，念念不忘小镇的人们”，镇长的话，侧面衬托出了一个心地善良，舍己为人，默默奉献的好人形象。【14题详解】本题考查阅读感悟。理解：文中的阿麻外貌丑陋，占河口收“买路钱”，得罪了大伙，大家认为他是个死皮赖脸赚昧心钱的主儿。但却默默奉献，为小镇修起一座石拱桥，造福后世；材料中的张桂梅免费办学，帮助数千名山区女孩改变命运，，她无私奉献，心怀大我的精神让人感动。在生活中还有许多像阿麻一样的人，默默奉献，有的人身残志坚，在最底层，做最高尚的事，是他们让这个社会充满希望与爱。感悟：我们要挖掘生命的力量，用积极乐观的心态去面对挫折，勇敢地战胜挫折。我们要关爱他人的生命，当他人遭遇困境时，我们要尽己所能伸出援手，温暖他人，照亮世界。我们要创造生命的价值，奉献社会。（三）（12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自欧阳修《卖油翁》）15.解释下列句子中加点词的含义。（1）但微颔之（）（2）康肃忿然曰（）（3）以钱覆其口（）（4）康肃笑而遣之（）16.下列句子中，“以”的用法与“以钱覆其口”中“以”的用法相同的一项是（）A.以刀劈狼首 B.静以修身C.意将隧入以攻其后也 D.公亦以此自矜17.请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。（2）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”18.文章为什么要写卖油翁“酌油”这段文字？【答案】15.①.点头②.愤怒的样子③.覆盖④.打发16.A17.（1）曾经他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子站在那里，不在意地看着他，许久都不离开。（2）（卖油翁）于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”18.为了刻画人物和表达中心的需要，突出了卖油翁沥油技艺的高超，沉着冷静，不卑不亢，以理服暴，用事实说明熟能生巧。【解析】【15题详解】本题考查文言文词语的意思。（1）句意是：只是微微点点头。颔：点头；（2）句意是：康肃公气愤地说。忿然：气愤的样子；（3）句意是：用铜钱覆盖它的壶口。覆：覆盖；（4）句意是：康肃公笑着把他打发了。遣：打发。【16题详解】本题考查文言虚词的意义和用法。“以钱覆其口”中“以”是介词，意思为用、把、拿；A.介词，意思是用、把、拿；B.连词，表目的，意思是来；C.连词，表目的，意思是来；D.动词，意思是凭借；故选A。【17题详解】题考查对文言句子的翻译能力。我们在的翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）尝：曾经。家圃：家里（射箭的）场地。释：放下；睨：斜着眼睛看；久而：很久；去：离开。（2）因：于是。亦：也。无他：没有别的（奥妙）。惟：只是。尔：罢了。此句为省略句，注意在翻译的时候补充上主语，即卖油翁。【18题详解】本题考查写作手法。文章题目是“卖油翁”，详细刻画他“酌油”的场面可以正面衬托他倒油水平的高超，文章还有一个人叫作陈尧咨，他经常凭借自己高超的射箭本领自夸，通过卖油翁的故事告诉他天外有天，人外有人，他倒油凭借手熟，那么他射箭也不过是手法熟练罢了，以此来反面衬托卖油翁为人低调、做事谦虚、沉着冷静、以理服人等优秀品质，可以让人物形象更鲜明，突出了文章中心。【点睛】参考译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。（四）（4分）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。19.下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.不知“谁家”的玉笛声，引起了多少“何人”的思乡情，情感递进，由此突出诗人思念故乡之切。B.全诗紧扣“闻”字，叙述诗人客居洛阳的一个夜晚，听到抒发离别行旅之苦的笛声，勾起了思念家乡和亲人的深情。C.“折柳”指《折杨柳》曲，象征离别之情。“折柳”呼应“闻笛”，正因为诗人听到《折杨柳》曲，进而引发客愁乡思之情。D.“散入春风满洛城”中的“满”字从“散”字引绎而出，二者相得益彰，充分表现了洛城春夜之静谧，表达了诗人对洛阳城的喜爱。20.用生动的语言描述诗句中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”所呈现的画面。【答案】19.D20.在一个春风沉醉的晚上，不知从何而来的一曲低回呜咽的笛声飘入耳际，曲声随着春风飘扬，传遍洛阳城的每一个角落。【解析】【19题详解】本题考查对诗歌内容的理解和辨析。D.“散入春风满洛城”中的“满”字从“散”字引绎而出，二者相得益彰，充分表现了洛城春夜之静谧，表达了诗人思念故乡之心切，而非对洛阳城的喜爱；故选D。【20题详解】考查描绘诗句画面。描绘诗歌展现的图景画面，一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，意思是这是从谁家飘出的悠扬笛声呢？它随着春风飘扬，传遍洛阳全城。一句描绘画面时要抓住“玉笛”“春风”进行形象再现，如：​不知谁家的玉笛，在静夜里悄悄地响起？夜深人静，笛声清远而动听。诗人被吸引住了，循声望去，却辨不清笛声来自哪里。春风徐徐，笛声飘散在风中，风又吹送笛声，飘满了洛阳城，让人想到“此曲只应天上有”。四、作文（50分）21.按要求作文。请以“谢谢你，陪伴我成长”为题，写一篇文章。要求：①文体不限；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④600字左右。【答案】例文：谢谢你，陪伴我成长明媚的午后，