山东省烟台市牟平区（五四制）2023-2024学年七年级上学期期中语文试题

2023—2024学年度第一学期期中质量检测初二语文试题（时间120分钟，满分120分）说明：请将答案书写到答题纸中，考试结束后，只交答题纸。一、积累与运用（32分）1.给加点字注音，根据拼音写字。应和（）澄（）清侍（）弄藏nì（）jiàn（）赏jué（）别2.默写。（1）_______________________，百草丰茂。（《观沧海》）（2）_______________________，随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）乡书何处达？_______________________。（《次北固山下》）（4）峨眉山月半轮秋，_______________________。（《峨眉山月歌》）（5）不知何处吹芦管，_______________________。（《夜上受降城闻笛》）（6）_______________________，应傍战场开。（《行军九日思长安故园》）（7）滔滔流逝的江水，常常引发文人对时光流逝的感叹，正如《论语·子罕》中所言“_______________________，_______________________。”3.下列选项中没有运用拟人修辞方法的一项是（）A.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。B.母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？C.每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了。D.那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿了出来。4.下列选项中文学文化常识说法有误的一项是（）A.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》，我们曾学过他的《草原》。B.《金色花》作者是印度诺贝尔文学奖获得者泰戈尔，其主要诗集有《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。C.《世说新语》是东晋刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。D.《论语》作为儒家经典之一，记录了孔子及其弟子的言行，共20篇。宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。5.青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也，某校举行“青春为伴共度韶光”主题活动，请你积极参与。【活动一：典籍里的青春】（1）活动中同学们在典籍里搜集到许多有关“青春”的言论，细读先贤的这些言论，你从中获得了什么启示？青春须早为，岂能长少年。——[唐]孟郊枯木逢春犹再发，人无两度再少年。——[明]《增广贤文》少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——[唐]杜荀鹤《题弟侄书堂》【活动二：赛场上青春】（2）杭州亚运会上的青春身影引发了同学们的关注，阅读下面同学搜集的材料，回答问题。材料一：杭州亚运会滑板女子街式决赛中，来自山东的小将崔宸曦夺得金牌，只有13岁的她成为中国亚运史上最年轻的冠军。谈及训练，崔宸曦说：“连你的脚趾头都要练，其他人做不出来的动作，你也要去练。”滑板项目受伤在所难免，但提及伤痛时，崔宸曦只是淡然一笑：“会感觉到辛苦，但是你练完以后，比赛的成就感，就让你觉得一点也不辛苦了”。材料二：在杭州亚运会首日，中国组合邹佳琪和邱秀萍凭借卓越表现，在赛艇女子轻量级双人双桨决赛中夺冠，为中国代表团ying得首枚金牌后，邹佳琪，这个“00后”姑娘布满老茧的手刷屏了。由于常年赤手划桨，邹佳琪的手上满是血泡和厚厚的老茧。血泡磨破，双手疼痛难忍，她会选择把手包起来继续埋头练习。①给加点字注音，根据拼音写字。卓（）越yíng（）得②读了上面材料，说说你的探究结果。【活动三：我的青春宣言】（3）下面是小语同学参加活动后，写一段青春宣言，请将其补充完整，使所写文字与上下句构成一组排比句。我与青春有个约定——我要用阳光的心态拥抱火热的青春；____________________________；我要用昂扬的斗志创造美好的青春。6.整本书阅读。（1）任务一：根据你对《朝花夕拾》中人物了解，填写下列表格。人物介绍主要事件人物姓名特征概括其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道……①②纠正讲义；询问中国女人裹脚的事她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却是好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。③自私自利、心术不正④（列举一件事例即可）（2）任务二：在《朝花夕拾》读书交流会上，同学们踊跃发言，畅谈自己的读书心得，下列哪位同学的说法不够准确？说说理由。小语：《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。小文：鲁迅在《无常》一文中，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。小思：读完《五猖会》，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味，真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子。小政：《范爱农》一文介绍了鲁迅在矿路学堂求学时的经历，在这里鲁迅首次知道了“赫胥黎”，并接触“苏格拉底”“柏拉图”等人的思想。二、阅读（38分）（一）古诗阅读（4分）秋下荆门①李白霜落荆门江树空，布帆无恙②挂秋风。此行不为鲈鱼鲙③，自爱名山入刻中④。【注】①此诗写于李白第一次出蜀远游。②布帆无恙：运用《晋书·顾恺之传》的典故：顾恺之从他上司荆州刺史殷仲堪那里借到布帆，驶船回家，行至破冢，遭大风，他写信给殷仲堪，说：“行人安稳，布帆无恙。”此处表示旅途平安。③鲈鱼鲙：前人有诗：“张翰江东去，正值秋风时。”据说西晋时吴人张翰在洛阳做官，见秋风起而想到故乡的莼羹、鲈鱼鲙，说：“人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵！”于是回到了故乡。④剡中：今浙江嵊州，境内多名山佳水。7.赏析“霜落荆门江树空”中的“空”字。8.下列对诗歌的理解有误有一项是（）A.诗歌首句“霜落”点明时节，“荆门”交待地点，与题目相呼应。B.诗歌第二句借用典故，不仅说明诗人旅途平安，更有一帆风顺、天助人愿意味。C.诗歌第三句再次用典，含蓄表达自己离家远游的思乡之情。D.这首诗在艺术表现上颇有特色，诗歌借景抒情，妙用典故，洋溢着积极而浪漫的热情。（二）文言文阅读（13分）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏，客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。——（《陈太丘与友期行》）【乙】何晏七岁，明惠若神，魏武①奇爱之。因晏在宫内，欲以为子。晏乃画地令方②，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还。——（节选自《世说新语》）【丙】谢仁祖年八岁，谢豫章将③送客。尔时语已神悟，自参上流④。诸人咸共叹之，曰：“年少，一坐⑤之颜回。”仁祖曰坐无尼父⑥焉别颜回？——（节选自《世说新语》）【注】①魏武：即曹操。②令方：使其成方形。③将：带、领。④尔时语已神悟，自参上流：那时（谢仁祖）在言谈中已表现出奇异的领悟能力，跻身于上流社会。⑤坐：座位。⑥尼父：指孔子。9.解释下列加点词。（1）相委而去（）（2）元方入门不顾（）（3）人问其故（）10.下列选项中加点词意思和用法相同的一项是（）A.去后乃至晏乃画地令方B.相委而去学而不思则罔C.欲以为子所宝以百数D.诸人咸共叹之虽与之俱学11.翻译句子。（1）魏武知之，即遣还。（2）年少，一坐之颜回。12.用“/”给下面句子断句。（画两处）仁祖曰坐无尼父焉别颜回13.三个选段中的孩子，你最喜欢哪一个？请结合选文内容，说说理由。（三）现代文阅读Ⅰ（10分）背着月亮的母亲张恒①正在做梦的时候被奶奶推醒。迷迷糊糊中听奶奶说：“还不快起来追你妈去，这深更半夜的，她一个人上山怎么放心？”我睡意未消，半睁半闭着眼睛嘟哝着：“怎么啦？②奶奶拍了我一下，催促我快点。她把衣服递给我说：“半夜起大风你妈听到了，就想到山南松树林里定是落了不少的松丫毛，睡不着，便背着竹筐上山了。”我总算明白是怎么回事了，生产队按工分量分粮草，家里就母亲一个人出工干活，秋后分的稻草盖屋都不够，哪有多余的草烧锅？松丫毛是最好的烧锅料，既出火，又经得烧，一竹筐松丫毛抵得上一大堆稻草，所以许多人眼睛都盯着山南这片松树林，母亲更是不睡觉也要抢这个先。③月光果然很好，照着路面白银银的，路面看得很清楚。母亲见我跟着跑来有些意外，也没有叫我回去，只是问我：“冷吗？”“不冷。”我立即回道，生怕母亲会冒出什么不让我去的话来。④尽管有月亮，松树林里也是阴森森的，山上的风显然比山下的风要大些，裹挟着寒气呼啸地从山顶卷过来，一阵阵撞着松树，揪着松枝，发出“嗖嗖”的声音，有时还打着尖啸，像狐狸叫，挺瘆人的。跟在母亲后面，我不停地把松丫毛往竹筐里摞，每摞完一堆就拖着竹筐走向下一堆，浸着秋凉的松丫毛有些寒手，还有些滑，稍不小心就会从指间溜掉。母亲叮嘱我说：“小心点，慢慢摞，别让松丫毛戳了手。”我嘴上应着说没事，心里却感叹母亲心细，其实这松丫毛还真有些扎手，跟针一样，稍不注意就被戳得生疼。但我不说，戳了也忍着疼，装作没事一般。我是怕母亲心疼我，不能专心刮松丫毛⑤我也提醒母亲，说你也小心点，别滑倒了。母亲远远地回我话，说不要紧，没事的。可话音未落，她就“哎哟”一声，疼痛的声息直直地传来，惊得我浑身一颤。我赶紧跑过去，一边跑一边颤颤地喊：“妈，你怎么啦？”⑥母亲一手拿着筢子，一手捂着左半边脸，虽然不再喊出声，嘴里却仍旧“咝咝”吸着凉气，一副疼痛难忍的样子。我连忙扶住母亲的胳膊，急切地问：“妈，是不是被什么东西戳了？”母亲把捂脸的手放开，扭头引着我的视线看身旁的一棵松树，指着一根树杈说：“哦，不要紧，现在不疼了。”我说：“还不要紧，戳到眼睛就糟了，多危险。”我拿过母亲手中的筢子，拽着她说：“妈，我们回去吧，竹筐已经满了，再刮就装不下了。”⑦母亲吁了一口气，朝竹筐那边望了一眼，问：“满啦？”便拖着重重的脚步随我走到竹筐边。月亮还在树梢上冷冷挂着，清亮照下来，照着我和母亲把竹筐的绳索捆好。母亲把筢把子插在竹筐的绳结下，弯下身子准备一个人背。我拽着筢把子说：“妈，我们俩抬吧。”母亲说：“松丫毛不同于稻草，很重的，你能抬得动？”我说：“在家粪桶我都抬得动，还抬不动这筐松丫毛？”母亲笑笑说：“抬粪桶是在平路上，好走，这是在山上，空身人走，遇到陡坡都怕跌倒，要是抬一筐松丫毛，你小小年纪怕是一步都挪不动的。这样吧，你也别甩手，跟在我后面，遇到难走的地方你就扶我一把，防止我跌倒。”我只好依了。⑧母亲很吃力地背着一筐松丫毛艰难地朝山下走着，脚步移动很慢，沉沉的脚步声被风吹散，好像不是响在地上。我紧紧地跟在母亲身后，不时地用手拽住竹筐，生怕母亲脚下踩空或是被什么东西绊着滚下去，真的有几次母亲踉踉跄跄眼看着就要跌倒，可最终还是撑着身子稳稳站住了，惊得我一身又一身的冷汗。⑨我看看母亲，又看看天，觉得母亲背着的不仅是一筐沉沉的松丫毛，还有一轮沉沉的月亮和一家人沉沉的生活。（选自《意林·少年版》2020.02期）14.文章主要写了一件什么事？请简要概括。15.第④段划线句子属于______________描写，其作用是__________________________________________。16.母亲是一个怎样的人？简要概括。17.阅读全文，说说你对题目的理解。（四）现代文阅读Ⅱ（11分）山里的春天韩光①那是多年前的一个春天，因为没有站哨任务，我突然心血来潮攀上了大山的主峰。这是自新兵生活结束，我被分到弹药库站哨以来，第一次站在山巅上打量外面的世界。②此时山外小草成片成片地绿了，山里却是草色遥看近却无；山外桃花开得如粉红色的云霞一般了，山里的桃花刚有孕育花蕾的心情。③“没想到你比我更热爱春天呀。”当我正沉浸在远处的风景时，耳边传来刘老兵的声音，刘老兵咋会也有兴趣爬山呢？我麻溜地从石头上弹起来。④别看刘老兵不是班长，在哨所威信却很高，而且爱管闲事。来哨所不久，我就让他“收拾”了一回，那次午饭后我去接哨，见路上没有人，便走得有些随意，不料偏偏让刘老兵看见了。他板着脸对我说：“你走得松松垮垮的，这哪是去站哨的样子啊。精气神不足，站哨时咋能确保全神贯注呢？”没办法，我只得挺胸抬头、目光炯炯地重新走了一遍。谁知刘老兵折腾我这回后，还不善罢甘休，没事时就让我练养成。刘老兵意味深长地看着我说：“假如考不上军校，你愿意一直在这里站哨吗？”⑤这句话像一只大手将我的心脏猛地攥了一下，我吞吞吐吐地说：“我差几分没有考上大学，想着……”⑥没想到刘老兵竟然喜滋滋地拍了拍我的肩膀：“我看好你。”⑦一连几天，刘老兵带着我训练。那天，练军姿练得我的双腿跟木棍子似的，结束时我差点没来个嘴啃泥，我业余时间本来想用于复习功课，没想到被刘老兵给“侵占”了，每当我产生抵触情绪时，他就给我画饼充饥：“带兵人如果自身军事素质不好，就难以服众，喊破嗓子不如做出样子。”⑧刘老兵咋这么缠人呀？我想彻底断了他继续折腾我的念头，就不管不顾地说道：“老班长，你的军事素质是公认的，怎么没成为干部呢？”⑨这话刚说出口，我就后悔了。只见刘老兵脸色发青，什么也没说，噔噔噔地走了。⑩刘老兵不再纠缠我了，我的业余时间可以自由支配了，却对什么事都不感兴趣。刘老兵的话，像放录音似的一遍遍在我耳边回响。⑪“一定要向刘老兵诚恳承认错误。”我多次想向刘老兵赔礼道歉，可嘴像是被缝上了似的就是没能张开，那天晚上的自由活动时间，六神无主的我竟然被双脚鬼使神差地带到班长跟前⑫“我……”我红着脸把自己伤害刘老兵的过程跟班长全都说了出来。⑬“你呀，真是不识好歹，枉费了他一片苦心。”班长重重地看了我一眼，说道：“他是我们的老班长，自入伍后训练成绩一直是领跑者，可就是因为文化底子薄，才没能考上军校。你刚来这里没几天，他就对我说，‘这个新战士只差几分就考上大学了，考军校准是板上钉钉的事，不过他的军事素质欠火候，我给他当教练吧。’就这样，他开始方方面面严格约束你！”⑭突然，刘老兵出现在旁边，