中考语文模拟试卷07（A3版,学生版+答案详解）

中考模拟试卷语文一、积累与运用（共20分）阅读下面的文段，完成1-3题。来到山裙水袂之间的兴安灵渠，突然有惶然如梦的感觉，突然生出幽渺的乡愁。想着清澈美丽的漓江水，是从灵渠流淌过来，A。绵延而凝重，巧思而奇绝，（蕴含/蕴藏）诸多世间奥义。她婉约，曼转，不骄不躁，不温不火，不愠不喜，用柳暗花明的故事引你进入一种百转千回的境界。听任心灵被水中的绿草（牵绊/牵系），在绿草萋萋的水湄着陆。她在历史的土壤中积淀，万斛泉源，潺潺流淌。这是多么厚重而飘逸的精灵啊！她滋养土地，济世济人两千多年。今天，她安祥得就像一位见惯世道兴衰而不惊不喜、安然避世于山野的隐者，（从容淡泊/镇定自若）于海洋山下，悠然独饮时光泡制的清清泉茗；更像一只大隐于市的鹤，凌空于尘世间。这就是灵渠的魂魄呵，是两千多年来直冲云霄的智慧和底气的聚舞。1．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（）（2分）A．幽渺

积淀（dìng）

山裙水袂（mèi）B．着（zháo）陆

安祥

不愠（yùn）不喜C．凌空

滋（zī）养

不骄不躁D．泡（pào）制

云霄（xiāo）惶然如梦2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）（2分）A．蕴含

牵绊

镇定自若 B．蕴藏

牵系

镇定自若C．蕴藏

牵绊

从容淡泊 D．蕴含

牵系

从容淡泊3．下列填入文中A处横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）A．灵渠之水享有“世界奇观”，像一部百读不厌的素书。B．再看享有“世界奇观”美称的灵渠之水，怎么看都像一部百读不厌的素书。C．灵渠之水享有“世界奇观”，怎么看都像一部百读不厌的素书。D．再看享有“世界奇观”美称的灵渠之水，像一部百读不厌的素书。4．乡村振兴战略是习近平同志2017年10月18日在党的十九大报告中提出的战略。在这战略思想的指导下，我们的家乡也在发生着日新月异的变化。一起来看看岁末年初时长沙县交出的答卷吧。下面语段中，画横线的句子没有语病的一项是（）（2分）美学经济、全域旅游、乡村振兴迈开新步伐。①长沙县按照发展美学经济、推动全域旅游，大力实施乡村振兴，②围绕环境美、产业美、生活美、乡风美、秩序美、“五美”与共，重点培育了有机茶叶、优质稻、罗代黑猪、优质农作物等一批优势农产品基地；③长沙县持续发力“一茶一花一民宿”产业，加大建设花卉示范园、民宿示范村，全面启动20个市级“美丽屋场”。这些举措，让农村有景可看、农业有钱可赚、农民有活可干的梦想成为现实。目前，④长沙县所有村集体经济年收入达到20万以上，其中收入超过100万元以上的有19个。A．① B．② C．③ D．④5．国之重器的命名表现了中华民族传统文化的浪漫，它让看似高冷的科技，变得亲切而又熟悉。下列说法不正确的一项是（

）（2分）A．中国人自己的卫星导航系统命名为“北斗”，“斗”是星宿名。B．目前世界上在研最大的水陆两栖飞机命名为“鲲龙”，“鲲”是传说中大鱼变化的鸟。C．全球低轨卫星通信系统命名为“鸿雁”，“鸿雁传书”指代书信传递。D．暗物质粒子探测卫星命名为“悟空”，寓意它像孙悟空一样具备火眼金睛探索茫茫宇宙。博大精深的中华文化，孕育了许多脍炙人口的名句。依照你的理解，完成填空。（共4分，每空1分）词至东坡，倾荡磊落，如诗如文，如天地奇观。他外出打猎，便豪情满怀地吟诵：“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，__________，_________”(《江城子·密州出猎》)；他思念兄弟，便发出祝愿：“但愿人长久，__________。”(《水调歌头·明月几时有》)；他出游遇雨，却不慌不忙：“莫听穿林打叶声，__________。”(《定风波》)综合运用（共6分）随着新时代的发展，女性力量正在崛起。从女足时隔16年重新站在亚洲女足之巅，问鼎亚洲杯冠军，到“天才少女”谷爱凌超越自我挑战极限喜获冬奥会金牌，再到感动中国十大人物之一的陈贝儿深入贫困乡村用镜头见证脱贫攻坚战中最美的风景。因此班级准备开展一次以“向女性楷模学习”为主题的班会活动，请你积极参与。(1)【树心中楷模】为使同学了解更多的女性楷模，请你推选出你心中的“女性楷模”，并说说推选的理由。（4分）推选对象：推选理由：(2)【展多彩活动】请围绕本次活动主题，再设计两个活动。（2分）活动一：“巾帼英雄”故事会活动二：活动三：二、阅读与理解（共44分）（一）古诗文阅读（共16分）蝶恋花王国维春到临春花正妩。迟日阑干，蜂蝶飞无数。谁遣一春抛却去，马蹄日日章台路。几度寻春春不遇。不见春来，那识春归处？斜日晚风杨柳渚，马头何处无飞絮。8．下列对这首词的理解与赏析有误的一项是（

）（2分）A．词开篇即以“到”和“临”两个拟人化的动词，将春天来到、百花盛开等景象一气绘出。B．“蜂蝶飞无数”以动衬静，为这妩媚的春色图注入了灵动与生机，使词的情感更加轻快欢愉。C．“谁遣一春抛却去”突然低沉，美好春光突然被截断，为下片感慨春意转瞬之间消失蓄势。D．本词情景交融，“春”已成为词人最真挚情感的载体。但七次使用“春”字，颇显重复累赘。9．请简析“斜日晚风杨柳渚，马头何处无飞絮”的画面及情感。（4分）韩垣之齐，以策干①于齐王，王不用。韩垣怒出诽言，王闻而拘诸司寇②，将杀之。田无吾乃入见，王以语之。田无吾曰：“臣闻娵萌③学扰象而工。北之义渠④，以扰象之术干义渠君，义渠君不谷，退而诽诸馆。馆人曰：“非吾君之不听子也，顾无所得象也。”娵萌赧⑤而归。医胡之魏，见魏太子之神驰而气不属⑥也，谓之曰：“太子病矣，不疾治且不可救。”太子怒，以为谤己也，使人刺医胡。医胡死，魏太子亦病而死。夫以策干人，不合而怨者非也。人有言不察，恚⑦而雠⑧之亦非也。臣闻之江海不与坎井争其清雷霆不与蛙蚓斗其声硁硁⑨之夫何足杀哉。”王乃释韩垣。（选自明刘基《郁离子》，有改动）【注解】①干（gān）：求职。②司寇：官名，主管刑狱。③娵（jū）萌：相传驯象的能手。④义渠：古族名，西戎之一。⑤赧（nǎn）：羞愧脸红。⑥属（zhǔ）：接连，续。⑦恚（huì）：怨恨，愤怒。⑧雠（chóu）：同“仇”。⑨硁硁（kēngkēng）：浅陋固执的样子。下面是阅读本文时对文言字词的推断，其中正确的一项是（

）（2分）A．成语“治国安邦”中“治”的意思为“治理、管理”，据此可类推“不疾治且不可救”中的“治”也为此意。B．“娵萌赧而归”与“可计日而待也”（《出师表》）中的“而”的用法是一样的。C．字典中“顾”本义为“回头看”后引申为“拜访”、“照顾”、“光顾”、“只是”等意思，文章中“顾无所得象也”的“顾”应为“拜访”之意。D．“闻”是会意字。甲骨文右边是一只耳朵，左边是一个举手附耳谛听的人之形。由此可知“王闻而拘诸司寇”与“闻寡人之耳者”（《邹忌讽齐王纳谏》）意思都是“听闻”。11．下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（

）（2分）A．臣闻之江海／不与坎井争其清／雷霆不与蛙蚓斗／其声硁硁之夫／何足杀哉B．臣闻之江海／不与坎井争其清／雷霆不与蛙蚓斗其声／硁硁之／夫何足杀哉C．臣闻之／江海不与坎井争／其清雷霆不与蛙蚓斗／其声硁硁之／夫何足杀哉D．臣闻之／江海不与坎井争其清／雷霆不与蛙蚓斗其声／硁硁之夫／何足杀哉12．用现代汉语写出下面语句的大意。（3分）韩垣之齐，以策干于齐王，王不用。13．请结合选文和链接材料，分析劝谏结果不同的原因，并从中学生的角度谈谈有何启示？（3分）【链接材料】：“纣愈淫乱不止……比干曰：‘为人臣者，不得不以死争。’乃强谏纣。纣曰：‘吾闻圣人心有七窍。’剖比干，观其心。”《史记·殷本纪》（二）非文学作品阅读（共8分）【材料一】近几年，《如懿传》《清平乐》等古装剧都取得了不俗的收视率。电视剧中精美考究的服饰，尤其是其靓丽的颜色给大家留下了深刻的印象。但是，古人的服饰真的会像电视剧中一样色彩靓丽吗？带着这个问题，记者采访了业内专家。中国丝绸博物馆技术部副主任刘剑说：“古代染出来的颜色，就是这么靓丽的。”他还向记者出示了他们经反复研究还原出的“乾隆色谱”。目前，他们已完成了33种清代乾隆时期宫廷服饰色彩的复原。刘剑介绍，清宫里常用的植物染料总共有9种，却可以染出40多种不同的颜色，真是出人意料。植物染料可以染出的颜色千变万化，但同时也有个问题，它不像现代的化学合成染料可以把颜色牢牢锁住，植物染料染的衣服，稍微洗一洗，就容易褪色。馆长赵丰表示，他们致力于研究用天然染料去还原古代服饰的靓丽色彩，是希望让传统工艺得到继承和发扬。【材料二】古代用于纺织品着色的物质主要来源于矿物颜料和天然染料。天然染料中90％以上为植物染料。植物生长需要周期，漫长的冬季过后，草木开始萌发，许多植物的根、茎、叶、皮、花、果就可以用来提取环保又安全的染料了。目前可知最早的染料植物是西茜草，它曾被大量用于3500—4000年前新疆罗布泊地区毛织物的染色。《诗经》中有“终朝采蓝，不盈一檐”的诗句，说明2000多年前的周代，人们已经采集蓝草用于染色。一些墓葬、遗址出土的织物更是让人们亲眼见识了古代服饰的华美。长沙马王堆汉墓出土的印花敷彩纱，色彩鲜艳，有朱红、粉白、墨黑、银灰、冷灰和暖灰等颜色。曾有人对吐鲁番出土的唐代丝织物做色谱分析，找到了24种颜色。随着染色技术的不断发展，古人施染出的织物色谱不断扩充。汉代的织物色谱，散见于各种书籍之中。从《说文解字》等书中的记载来看，当时的颜色已有数十种。比如，红色类就有红、绛、绯等，黄色类有郁金、半见、蒸栗等，绿色类有绿、綟（lì）等。汉唐时期的染料品种最为丰富。宋元之后，染料种类逐渐减少，但是，由于染匠掌握了套染和媒染方法，仅用不到10种染料就可得到同一色相不同纯度的颜色。【材料三】使用天然植物染料给纺织品上色的方法被称为“草木染”。北魏贾思勰在《齐民要术》中记载了提取“蓝靛”的过程，即采草木花果来收集原料，经浸泡过滤后制成染料。需要染色时，先用线或夹子将织物扎结（不同的扎法可以产生不同的花纹，魅力无穷）；然后将扎好的布料放入加了石灰水并已发酵的染料溶液中浸染一段时间；最后，取出布料拆线漂洗，晾挂在阴凉通风处。这样，就收获了一件全世界独一无二的“草木染”扎染作品。14．下面对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）（2分）A．经业内专家研究证明，古人的服饰确如电视剧中一样色彩靓丽，但却容易褪色。B．古代用于纺织品着色的物质都来源于矿物颜料和天然染料，天然染料中绝大部分以上为植物染料。C．随着染色技术的不断发展，古人施染出的织物色谱不断扩充。《说文解字》中的相关记载，就可以作为例证。D．宋元之后，虽然染料种类逐渐减少，但染匠们仍可以用种类不多的染料得到到同一色相不同纯度的颜色。15．在中国国际服装服饰博览会上，工作人员要用“草木染”产品包装礼盒布置展台。依据【材料三】中介绍的主要工序，对下面四个礼盒排序正确的一项是（）（2分）①浸染

②扎结

③晾干

④采摘A．③①④② B．②③④① C．④②①③ D．④③①②16．阅读【链接材料】，并结合以上三则材料，说说天然染料与化学合成染料相比存在哪些优势和不足。（4分）【链接材料】从19世纪中期英国科学家威廉·珀金发明了世界上第一种合成染料苯胺紫以来，越来越多的化学合成染料逐步取代天然染料占据了印染市场。虽然合成染料能满足大规模生产的需要，但也存在许多弊端：生产者有中毒和致癌风险，生产中容易引发火灾和爆炸，衍生物会对环境造成污染等。（三）文学作品阅读（共14分）三个小女孩季羡林①我生平有一桩往事：一些孩子无缘无故地喜欢我，爱我；我也无缘无故地喜欢这些孩子，爱这些孩子。我同这些孩子都是邂逅相遇，我语不惊人，貌不压众，不过是普普通通，不修边幅，常常被人误认为是学校的老工人。这样一个人而能引起天真无邪、毫无功利目的孩子的欢心，其中道理，我解释不通，我相信，也没有人能解释通。②大约在50年代，我暑假回济南探亲。我们家住西屋和北屋，南屋住的是一家姓田的木匠。他有一儿二女，小女儿名叫华子，我们把这个小名又进一步变为爱称：“华华儿”。她大概只有两岁，路走不稳，走起来晃晃荡荡，两条小腿十分吃力，话也说不全。按辈分，她应该叫我“大爷”，但是华华还发不出两个字的音，她把“大爷”简化为“爷”。一见了我，就摇摇晃晃跑了过来，满嘴“爷”“爷”不停地喊着。有时候，我在北屋睡午觉，只觉得周围鸦雀无声，恬静幽雅。猛一睁眼：一个小东西站在我的身旁，大气不出。一见我醒来，立即扑上来，“爷”“爷”叫个不停。不知道她已经等了多久了。我此时真是万感集心。有一次我出门办事，回来走到大门口，华华妈正把她抱在怀里。她说，她想试一试华华，看她怎么办。然而奇迹出现了：华华一看到我，立即用惊人的力量，从妈妈怀里挣脱出来，举起小手，要我抱她。她妈妈说，她早就想到有这种可能，但没有想到华华挣脱的力量竟是这样惊人的大。大家都大笑不止，然而我却在笑中想流眼泪。③下面再讲吴双的故事。④80年代的某一年，我应邀赴上海外国语大学去访问。我的学生吴永年教授十分热情地招待我。永年带了他的妻子和女儿吴双来见我。吴双大概有六七岁光景，是一个秀美、文静、伶俐的小女孩。我们是第一次见面，她最初还有点腼腆，叫了一声“爷爷”以后，低下头，不敢看我。但是，我们在校园中走了没有多久，她悄悄地走过来，挽住我的右臂扶我走路，一直偎依在我的身旁。她爸爸妈妈都有点吃惊，有点不理解。我当然更是吃惊，更是不理解。一直等到我们参观完了图书馆和许多大楼，吴双总是寸步不离地挽住我的右臂，一直到我们不得不离开学校，不得不同吴双和她妈妈分手为止，吴双眼睛中流露出依恋又颇有一点凄凉的眼神。从此，我们就结成了相差六七十岁的忘年交：她用幼稚却认真秀美的小字写信给我。我给永年写信，也总忘不了吴双。我始终不知道，我有什么地方值得这样一个聪明可爱的小女孩依恋？⑤现在轮到未未了。未未是一个十二岁的小女孩，爸爸是延边大学出版社的社长，母亲王文宏，延边大学中文系副教授。第一次见面，我发现未未同别的年龄差不多的女孩不一样。面貌秀美，逗人喜爱，却有点苍白；个子不矮，却有点弱不禁风。不大说话，说话也是慢声细语。吃饭的时候，她依然是少言寡语。但是，等到出门步行回北大时，却出现了出我意料的事情。文宏拉住我的左臂搀扶着我，未未却一步抢上前来，抓住了我的右臂来搀扶住我，并且示意她母亲放松抓我左臂的手，仿佛搀扶我是她的专利，不许别人插手。她这一举动，我确实没有想到。然而，事情既然发生，就由她去吧！⑥第二天是文宏全家回延吉的日子。一大早，文宏就带了未未来向我辞行。文宏是感情极为充沛的人，虽是暂时别离，她恐怕也会受不了。我口中念念有词，调动我的定力来拴住自己的感情，满面含笑，“口若悬河泻水，滔滔不绝”，然而，言者谆谆，而听者藐藐。文宏泪珠只停留在眼眶中，间或也滴下两滴。而未未却不懂什么诺言，也不会有什么定力，坐在床边上，一语不发，泪珠仿佛断了线似的流个不停。我心里有点发慌，连忙强打精神，含泪微笑，送她母女出门。一走上门前的路，未未好像再也忍不住了，一把抓住了我的胳臂，伏在我怀里，哭了起来。热泪透过了我的衬衣，透过了我的皮肤，热意一直滴到我的心头。我忍住眼泪，捧起未未的脸，说：“好孩子！不要难过！我们还会见面的！”未未说：“爷爷！我会给你写信的！”我此时的心情，绝不是三言两语能写出来的。⑦我遇到了这样三个小女孩，是我平生一大乐事，一桩怪事，但是人们常说，普天之下，没有无缘无故的爱。可是我这“缘”何在？我这“故”又何在呢？我们老百姓讲“缘分”，虽然我从来不迷信，但是我却只能相信“缘分”了。在我走到那个长满了野百合花的地方之前，这三个同我有着说不出来的缘分的小姑娘，将永远留在我的记忆中，给我孤寂的晚年涂上点有活力的色彩。（节选自季羡林散文集《我这一辈子》，有改动）17．文章写了“我”与“三个小女孩”之间奇妙的缘分，请梳理文章内容，根据提示，完成填空。（4分）三个小女孩小女孩的形象特点小女孩的表现“我”的心情与感受华华儿两岁，路走不稳，话说不全挣脱妈妈怀抱，举起小手，要我抱她①吴双②③吃惊，心有困惑未未十二岁，个子不矮，有点弱不禁风，不大说话，慢声细语搀扶我，哭着与我分别④18．请结合文章内容，说说文中画线句中加点字“扑”的表达效果。（4分）一个小东西站在我的身旁，大气不出。一见我醒来，立即扑上来，“爷”“爷”叫个不停。19．文章结尾说“这三个同我有着说不出来的缘分的小姑娘，将永远留在我的记忆中”。文中“缘分”的内涵是什么呢？请结合原文和链接材料，从个人和社会两个角度说说这种“缘分”的价值。（6分）【链接材料】《孟子•离娄章句下》有云：“仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”意思是，仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。爱别人的人，别人也会爱他；尊敬别人的人，别人也会尊敬他。《管子》说：“善人者，人亦善之。”一个善待别人的人，别人也会善待他。名著阅读（共6分）20．阅读下面有关《水浒传》的文段，回答问题。【文段（一）】（A）、史进、李忠三人到酒楼喝酒，听到隔壁金家父女啼哭。听了金家父女对镇关西郑屠先强占后抛弃翠莲的血泪控诉后大怒，赠送银两安排父女出逃。第二天到状元桥郑屠肉案前，借买肉刁难郑屠，挑起打斗，继而三拳打死了郑屠，为避官司逃走了。【文段（二）】在（B）杀死了陆虞侯等人后，林冲趁雪夜欲上梁山。途中酒醉倒在雪地上，幸遇柴进，他混杂在柴进打猎的队伍出了关。柴进举荐他去梁山入伙，林冲冒雪来到梁山脚下朱贵的酒店，在朱贵帮助下渡过金沙滩，到达梁山。【文段（三）】吴用假办算命先生到卢俊义府上，利用卢俊义躲避“血光之灾”的惶恐心理。口占四句卦歌，并让他挂墙壁上；巧妙地把四个字（C）暗藏于四句卦歌之首。果然，被管家李囤告发，官府四处捉拿卢俊义，最终把他逼上了梁山。【文段（四）】宋江上梁山后，四处招纳英雄好汉，梁山声势不断壮大。晁盖不幸中箭身亡，卢俊义上了梁山。宋江领兵先攻下东平府，又助卢俊义拿下东昌府。最后共聚齐108位好汉，卢俊义、吴用等齐推宋江为寨主，排定了座次（D），歃血为盟，保国安民。对文段中A、B、C、D四处内容的阐释，不正确的一项是（）（2分）A．文段中的A指的是鲁达，外号花和尚。他嫉恶如仇、打抱不平、爱憎分明的性格贯穿始终。B．文段中的B指的是浔阳楼。这里也是林冲命运发生改变的重要场所。C．文段中的C处，吴用智获玉麒麟的方法是巧妙地把“卢俊义反”四个字暗藏于四句卦歌之首。D．文段中的D处指的是“三十六天罡，七十二地煞”的座次方式，是水浒英雄齐聚梁山，推举宋江为寨主后排定的。21.阅读下面《平凡的世界》的节选，回答问题。渐渐地，他每天都沉醉在读书里，没事的时候，他就躺在自己的一堆破烂被褥里没完没了地看。就是到学校外面转悠的时候，胳膊窝里也夹着一本——转悠够了，就找个僻静地方看……班主任把书没收了，又意外地把书还给了他，并且说：“《红岩》是一本好书，但你以后不要在课堂上看了……”他怀着感激的心情退出老师的房子，他从老师的眼睛里没有看出一丝谴责，反而满含着一种亲切的热情。这一件小小的事情，使他对书更加珍爱了。只有这些书，才能使他觉得活着还是十分有意义的，他的精神也才能得到一些安慰。文段中的“他”指的是_______。请根据文段说说在他身上是如何体现平凡的世界中的不平凡。（4分）三、表达与写作（共56分）22．微写作（6分）史上最严游戏监管令！游戏企业调整防沉迷系统（央视财经《天下财经》）国家新闻出版署8月30日下发切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知，要求从今天（9月1日）起，所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务，其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务。通知发布后，各大游戏厂商火速回应，纷纷表示将从严落实未成年人网游防沉迷新规。随着“游戏防沉迷系统”新规的落实，酷爱网络游戏的小蓝一时间失去了生活的“乐趣”，变得抑郁寡欢。作为小蓝的朋友，请你对他进行劝导。要求：从新规的目的意义、沉迷网络的危害、如何丰富课外生活等方面进行劝导；不少于120字。23．阅读下面的材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，自选文体写一篇文章。（50分）一个婚宴上，学生认出了他中学的老师，急忙走过去拉着老师的手激动地说：“老师，您好，您还认得我吗？”老师慈祥地看着他，歉意地说：“对不起，我实在是记不起来了。”学生说：“我就是当年在课堂上偷同学手表的那个学生。”老师依然摇头：“我真的不认得你了。”学生接着说：“当年，你让我们所有的人蒙上眼睛面对墙壁站着，然后您一个个搜查，当您从我的兜里拿出手表的一刻，我恐惧极了，以为您一定会严厉地批评我，我以后在同学面前再也抬不起头了，这将给我留下无法磨灭的耻辱和创伤……可是你把手表还给了同学，直到毕业再也没有提起，这使我非常感激，从此发奋学习。老师，我已经获得了博士学位，成为了对社会有用的人……”老师微微一笑说：“我怎么会记得你呢？为了同学之间能保持良好的关系，为了不影响我对班上每一个同学的印象，当时我也是蒙上了眼睛搜查的……”这个学生听完，眼泪夺眶而出，他把老师紧紧地拥抱在怀里，一句话也说不出……（改编自头条文章）作文要求：①要自由、有创意地表达出真实情感。②文字和标点书写要规范、整洁、美观。③除诗歌外，其他文体不限，不少于600字。④文中不得出现考生本人的姓名、校名。语文答案详解1．C2．D3．B【解析】1．A．积淀（dìng）——diàn；B．着（zháo）陆——zhuó，安祥——安详；D．惶然如梦——恍然如梦；故选C。2．蕴含：意思是包含在内；蕴藏：蓄积而未显露或未发掘；从语境看写的是灵渠含有奥义，用“蕴含”较贴切，排除BC；牵绊：牵扯，纠缠使不能脱开；牵系：牵连，牵涉；从“在绿草萋萋的水湄着陆”看，没有“纠缠使不能脱开”之意，故用“牵系”；镇定自若：遇到紧急情况不慌不乱；从容淡泊：对于名利淡漠，不看重，恬淡寡欲，为人处事悠闲舒缓，不慌不忙；从前文“安然避世于山野的隐者”看，“从容淡泊”符合语境；故选D。3．本题考查语句衔接。从上一句“想着清澈美丽的漓江水，是从灵渠流淌过来”的“想着”来看，本句用“再看”衔接紧密，排除AC；从句式看“怎么看都像一部百读不厌的素书”中“怎么”一词，更能表达强烈的感情，与语境充沛的感情相吻合；故选B。4．C【解析】【分析】【详解】①成分残缺，缺少宾语中心语，“大力实施乡村振兴”后加上“战略”。②概念划分不正确，“优质农作物”与“有机茶叶、优质稻”是包含关系。④语义重复，“超过”和“以上”可任意删去一个。③没有语病，故选C。5．B【解析】【分析】【详解】B.有误，“北冥有鱼，其名为鲲”，“鲲”，大鱼名。故选B。6．

锦帽貂裘

千骑卷平冈

千里共婵娟

何妨吟啸且徐行【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准备，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“锦帽貂裘、平冈、婵娟、何妨、吟啸”等字词容易写错。7．(1)示例：推选对象：张桂梅推选理由：靠一己之力支撑起乡村女高的大学梦。(2)示例：活动二：“女性之歌”诗朗诵比赛

活动三：“身边的女性楷模”推荐会【解析】(1)本题考查推荐人物及理由。从当代“女性楷模”中选取一位推荐即可。示例：推选对象：王亚平；推选理由：航天英雄，中国首位进行出舱活动的女航天员，迈出了中国女性舱外太空行走第一步。(2)本题考查活动设计。围绕“向女性楷模学习”主题，从常见语文活动中选取两个设计即可。如：观“女性楷模”影视作品；“身边的女性楷模”征文。8．D9．画面：夕阳西下的时候，晚风吹拂着江渚的杨柳，行人的马头所向，到处都是蒙蒙的飞絮。情感：抒发词人寻春不遇的怅恨以及对春天的留恋。【解析】8．本题考查对诗歌内容的理解与赏析能力。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。D有误，词的开篇即以“春”字起头，并在首句中重复使用。将春天来到，百花盛开，人间春色荡漾等景象一气绘出，笔调轻快，并具回环往复之美。“谁遣”一问，指出春光就是在这般碌碌之中渐渐淡出人间的。下片开始连用两“春”字，语气强烈而急促，与“几度”相互辉映，表现出词人对春天的强烈留恋与渴盼。而“不遇”的结局则令人怅恨。“不见春来”与“那识春归”相对仗，恨恨之情溢现于纸上。以上三句，句句含“春”，句句唤“春”，词至此，情感已被推至高潮。所以此词突出的艺术特征，在于七次使用“春”字，而无重复累赘的嫌疑。只因“春”已经成为词人最真挚情感的载体，对春的依恋其实正是他眷恋美的心灵的一种外现。“颇显重复累赘”的说法有误，故选D。9．本题考查学生描绘诗中画面和理解情感的能力。描绘诗中展现的画面时，要抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。理解诗歌中的感情，要结合诗中的关键词句、景物描写和创作背景来分析。阅读全诗，了解诗歌的意境，在此基础上抓住“斜日晚风杨柳渚，马头何处无飞絮”中“斜日”“杨柳”“飞絮”等意象进行描绘，画面内容描述生动形象且语意通畅，描述为：夕阳西下，傍晚的江风吹拂着江渚畔的杨柳。行人的马头所向，漫天都是飞絮。情感：下片描写春已消逝，终不能觅，因而在末两句的无限惆怅中收尾。昔日的繁华热闹与今日的悲凉萧索形成鲜明对比，大有物是人非之感。此外，“斜日”“晚风”两个象征没落残败的意象同黄昏中的江渚构成一片朦胧凄迷的世界，而漫天的飞絮则如词人那无法言说的、剪不断、理还乱的悲哀，飘忽在岸上、江上，飘向远方，言虽尽而意无穷。所以结尾抒发了词人寻春不遇的怅恨以及对春天的留恋。10．B11．D12．韩垣到齐国，以向齐王献计策求职，齐王没有采用。13．示例：原因——韩垣没有实绩，医胡说话太直接，比干因其纣王残暴。启示——应辨清谏言的对象，有针对性的劝说；要审清自我，有过硬的本事【解析】【分析】10．本题考查文言词语理解。A.“不疾治且不可救”意为：不赶快治疗将不可救治。“治”应为“医治，救治”之意，选项推断为“治理、管理”有误；C.“顾无所得象也”结合上文“非吾君之不听子也”，意为：不是我们君王不相信你的本领，只是我们这里找不到象啊。“顾”为“只是”之意。选项“顾”应为“拜访”之意有误；D.“闻寡人之耳者”意为：使我听到。“闻”在句中是使动用法，使……听到；选项“闻寡人之耳者”（《邹忌讽齐王纳谏》）意思都是“听闻”推断有误；故选B。11．本题考查文言文断句。根据句意断句，句意为：我听说：江海不和坑井争那水的清浊，雷霆不和蛙蚓比声音的高低。对那些浅陋固执的人，有杀的必要吗。另外结合语法知识：文言断句有名词可先找出名词，人名、地名、事物名、国家名、官职名等，一般在句中做主语或宾语。其次可以抓动词，以动词为中心，找前后结构关系，整体把握句意。本句中先找名词，臣、江海、坎井、雷霆、蛙蚓、夫；再找动词闻、争、斗；分析句子关系，结合句子特点，即可断句：臣闻之/江海不与坎井争其清/雷霆不与蛙蚓斗其声/硁硁之夫/何足杀哉；故选D。12．本题考查译句。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词：之，去，往，到。以，用。干，求职。于，对，向。句意：韩垣到齐国，以向齐王献计策求职，齐王没有采用。13．本题考查内容理解分析与启示。韩垣以策求职，未得齐王赏识，是因为他没有让齐王看到他的实绩，他的计策能否取得实效，齐王并不能得知，因此求职未果；田无吾的劝谏有针对性，且委婉含蓄，使人易于接受，因此成功劝谏齐王；医胡医术高超，但说话过于直接，结果引来杀身之祸；材料中比干一片忠心，但劝谏的对象纣王却荒虐残暴，比干强谏引来杀身之祸。从学生角度谈启示，要扣材料，找准角度多层面的答题。例如：劝谏要有针对性，注意劝谏的方式方法，自身要有本事，能使人信服。【点睛】参考译文韩垣到齐国，以向齐王献计策而求职，齐王不用，韩垣因生气诽谤齐王，齐王听了就让司寇拘禁了他，准备杀他。田无吾求见齐王，齐王把韩垣诽谤的事告诉了他，田无吾说：“我听说娵萌学驯象学得很好。他来到北边找义渠，凭驯象的本领向义渠君求职，义渠君不答应，娵萌出来就在旅馆里诽谤义渠君。馆里的人劝他说：‘不是我们君王不相信你的本领，只是我们这里找不到象啊。’娵萌羞愧而归。医胡到魏国，看见魏太子的神色不定，并且上气不接下气，就对他说：‘太子病了，不赶快治疗将不可救药。’太子很气恼，以为是诽谤自己，派人杀了医胡。医胡死了，魏太子也因病而死去。那些凭计谋向人求职的人，不符合自己心愿就心生怨恨的人，是不对的。人家的话，听了不体察，反而发怒并仇恨他，这样的人也是不对的。我听说：‘江海不和坑井争那水的清浊，雷霆不和蛙蚓比声音的高低。’对那些浅陋固执的人，有杀的必要吗？”【链接材料】：纣王更加淫乱，毫无止息……比干却说：“给人家做臣子，不能不拼死争谏。”就极力劝谏。纣王大怒，说：“‘我听说圣人的心有七个孔。’于是剖开比干的胸膛，挖出心来观看。”14．B15．C16．优势：①天然染料中90％以上为环保又安全的植物染料；②染制过程安全，不会发生人身伤害。不足：①容易褪色，不如化学合成染料可以把颜色牢牢锁住；②植物生长需要周期，过程较长（或受季节、天气、地理条件等影响）；③不如化学合成染料能满足大规模生产的需要。【解析】【分析】14．本题考查内容理解。从材料二“古代用于纺织品着色的物质主要来源于矿物颜料和天然染料。天然染料中90％以上为植物染料”可知，“古代用于纺织品着色的物质都来源于矿物颜料和天然染料”表述有误；故选B。15．本题考查排序。从材料三“记载了提取“蓝靛”的过程，即采草木花果来收集原料，经浸泡过滤后制成染料。需要染色时，先用线或夹子将织物扎结（不同的扎法可以产生不同的花纹，魅力无穷）；然后将扎好的布料放入加了石灰水并已发酵的染料溶液中浸染一段时间；最后，取出布料拆线漂洗，晾挂在阴凉通风处”可知，“草木染”的主要工序先后是采摘、扎结、浸染、晾干；对应的礼盒依次是：④②①③；故选C。16．本题考查信息筛选。天然染料优势：从材料二“古代用于纺织品着色的物质主要来源于矿物颜料和天然染料。天然染料中90％以上为植物染料……可以用来提取环保又安全的染料了”可知，天然染料环保又安全；从链接材料化学合成染料“存在许多弊端：生产者有中毒和致癌风险，生产中容易引发火灾和爆炸，衍生物会对环境造成污染等”可知，天然染料染制过程安全，不会发生人身伤害。天然染料不足：从材料一“它不像现代的化学合成染料可以把颜色牢牢锁住，植物染料染的衣服，稍微洗一洗，就容易褪色”可知，容易褪色，不如化学合成染料可以把颜色牢牢锁住；从材料二“植物生长需要周期，漫长的冬季过后，草木开始萌发，许多植物的根、茎、叶、皮、花、果……”可知，植物生长需要周期，过程较长（或受季节、天气、地理条件等影响）；从链接材料“合成染料能满足大规模生产的需要”“越来越多的化学合成染料逐步取代天然染料占据了印染市场”可知，不如化学合成染料能满足大规模生产的需要。17．①感动得想落泪②六七岁，秀美、文静、伶俐③悄悄地走过来，挽住我的右臂扶我走路，一直偎依在我的身旁。④百感交集，非三言两语能表达18．“扑”动作描写，生动形象的写出了小“华华”见我醒来时的欣喜，表现了“华华”对我的喜欢，引发我万感集心。19．“缘分”在文中是指季羡林与一些天真无邪，毫无功利的孩子邂逅相遇，却不明就里的被喜欢，因而称之为缘分。其实这种缘分并不是无缘无故的，就个人而言在于彼此的相互尊重，相互关爱，相互善待。就社会而言，如果善待他人，敬重他人，关爱他人，别人也会同样待他，整个社会就会和谐。【解析】17．本题考查梳理和概括文章内容。结合第2段“华华一看到我，立即用惊人的力量，从妈妈怀里挣脱出来，举起小手，要我抱她。她妈妈说，她早就想到有这种可能，但没有想到华华挣脱的力量竟是这样惊人的大。大家都大笑不止，然而我却在笑中想流眼泪”可得：感动得想落泪；结合第4段“吴双大概有六七岁光景，是一个秀美、文静、伶俐的小女孩”可得：六七岁，秀美、文静、伶俐；结合“我们在校园中走了没有多久，她悄悄地走过来，挽住我的右臂扶我走路，一直偎依在我的身旁”可得：悄地走过来，挽住我的右臂扶我走路，一直偎依在我的身旁；结合第6段“我此时的心情，绝不是三言两语能写出来的”可得：百感交集，非三言两语能表达。18．本题考查从人物描写方法角度赏析句子的能力。“扑”这个动词的运用，说明运用了动作描写的手法，生动形象的写出了小“华华”见我醒来时的欣喜，回答其作用，答题规范是：运用了动作描写和心理描写的手法，生动形象地写出了……的情形，刻画了人物……的心理（品质、心情、情感）。结合“不知道她已经等了多久了”“华华一看到我，立即用惊人的力量，从妈妈怀里挣脱出来，举起小手，要我抱她”“然而我却在笑中想流眼泪”可知，表现了“华华”对我的喜欢，引发我万感集心。19．本题考查词义和拓展思维。一问，文章写了季羡林与三个天真无邪，毫无功利的小女孩“华华儿”“吴双”“未未”的孩子邂逅相遇，结合第1段“这样一个人而能引起天真无邪、毫无功利目的孩子的欢心，其中道理，我解释不通，我相信，也没有人能解释通”可知，作者不明就里的被喜欢，因而称之为缘分。二问，作者说“引起天真无邪、毫无功利目的孩子的欢心，其中道理，我解释不通，我相信，也没有人能解释通”，其实其实这种缘分并不是无缘无故的，结合链接材料“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”“一个善待别人的人，别人也会善待他”可知，正是因为作者善待他人，才得来别人的善待与尊敬。探究其作用，可以从个人和社会两方面来谈。就个人而言，就是彼此得到对方的尊重与关爱，爱别人的人，别人也会爱他，尊敬别人的人，别人也会尊敬他。就整个社会而言，人与人之间，集体与集体之间，甚至国家与国家之间，就会更加和谐美好，世界也会和平发展。20．B21.文段中的“他”指的是孙少平。孙少平虽然物质生活贫困，但他绝不因生活的苦难而自甘堕落，始终追求着精神世界的完善，热爱学习，自强不息，最终收获了心灵的高贵和精神的富足。【解析】【分析】【详解】20.本题考查人物和情节的识记。与文段（二）相关的情节是“林教头风雪山神庙”：八十万禁军教头林冲被刺配后，几经周折，分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己已被陷害，差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，并将陆谦剖腹剜心。可见B处应是山神庙，而非浔阳楼。故选B。21.本题考查人物的理解。《平凡的世界》中孙少平是一个积极进取，敢于拼搏的青年。生在农村，学习相当艰苦，忍饥挨冻，始终不放弃；经历挫折，反而更加勤奋，我们才从一个平凡的青年身上看到一个平凡的世界。从文段“他每天都沉醉在读书里，没事的时候，他就躺在自己的一堆破烂被褥里没完没了地看……”的行为看出“他”就是孙少平。在那个普遍贫穷的年代，孙少平既没有怨天尤人，也没有自暴自弃，更没有自甘堕落，而是“每天都沉醉在读书里”，老师没收书又还给他的事，“使他对书更加珍爱”，“只有这些书，才能使他觉得活着还是十分有意义的，他的精神也才能得到一些安慰”。在那个“读书无用，造反有理”的年代，能够热爱读书，且乐此不疲，有自己的精神追求，这就是平凡的世界中的不平凡。22．参考示例：小蓝，我觉得“游戏防沉迷系统”新规的出台是对我们青少年的保护。根据新规，所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务，这就保证我们在学习期间不会受到网络游戏的诱惑，同时也保障了我们的休息和睡眠时间。我们都知道沉迷网络游戏不仅会影响学习成绩，也会对我们的身体健康带来各种危害，这样的后果你也一定是不愿意看到的。其实除了网络游戏，我们还有很多种丰富课余生活的健康方式，比如去打打球、跑跑步，约几个好友出去感受大自然的风光，这样岂不是更有趣更有意义！【解析】【详解】本题考查语言表达。本题劝说的对象是你的朋友小蓝。小蓝因为酷爱网络游戏，结果因国家实行的“游戏防沉迷系统”新规，他再也不可能随心所欲地玩网络游戏了，因此变得抑郁寡欢。劝说时，要从过渡玩网络游戏的害处、“游戏防沉迷系统”新规的意义和如何丰富课外生活等几个方面来劝导。劝说的语气要委婉，多提建议性问题。做到晓之以理，动之以情。如：小蓝同学，过度沉迷网络游戏，对我们的身心健康是极为不利的，会浪费大量的时间，易使人玩物丧志，影响了学习成绩，还对身体不利。国家出台“游戏防沉迷系统”新规实在太及时、太有必要的。这样，能从根本上杜绝未成年人沉迷网络游戏的弊病，这是为保护我们才实施的好政策啊。课余时间不能于网络游戏了，咱们正好可以利用这些时间多读几本经典文学，那样既可以积累丰富的文化知识，又可以开拓我们的视野更能提升自己的文学素养；还可以多走出家门去玩，比说说远足、骑自行车，既欣赏了大自然的美好风光，又锻炼了身体