中考语文模拟试卷06（A3版,学生版+答案详解）

中考模拟试卷语文注意事项：1.本试卷满分120分。考试时间120分钟。2.答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。祝你考试顺利！积累与运用（15分）第1-4题每句1分，第5题（1）小题1分，（2）－（5）每小题2分。博学而笃志，____________________，仁在其中矣。（《论语·子张》）2.____________________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）3.人生的道路是曲折的，我们经常会面临生活的艰难，陷入情绪的低谷，此时你可用陆游《游山西村》中“____________________，____________________”来激励自己。4.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用典故表达怀念故友之情，暗示自己因世事变迁而怅惘的诗句是“____________________，____________________”。5．阅读语段，按要求完成题目。新时代中国青年要听党话、跟党走，胸怀（

）之心、（

）之情，不断奉献祖国、奉献人民，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗zhì①始终在心中高高飘扬③【

】新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓②者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹④【

】(1)在语段①②处填写正确的汉字和拼音。(2)在语段小括号处填入词语，恰当的一项是（）A．忧国忧民

爱国爱民 B．爱国爱民

忧国忧民(3)在语段③④两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）A．③逗号

④句号 B．③逗号

④叹号C．③叹号

④句号 D．③叹号

④叹号(4)语段中画线句子运用了_____________的修辞手法。(5)语段中的成语“刮目相看”出自部编版的《孙权劝学》，作者是（）A．司马迁 B．司马光 C．鲁肃 D．吕蒙二、阅读（45分）（一）文言文阅读（15分）（甲）阅读下面文章，完成6-10题。（10分）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。6.本文的作者是背诵著名文学家（1分）7．下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（

）（2分）A．怀民/亦/未寝 B．相与步/于中庭C．念/无与/为乐者 D．盖/竹柏影/也8．下列对选文的理解，不正确的一项是（

）（2分）A．苏东坡用比喻和侧面烘托的手法，为我们描绘出一个空明澄澈，疏影摇曳，似真似幻的美妙境界。B．首句交代了夜游的时间和起因，其中“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。9．本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？（2分）10．选文和下面的链接材料各是怎样从侧面表现月光皎洁的？请简要分析。（3分）【链接材料】曾与印持①诸兄弟，醉后泛小艇，从西泠②而归。时月初上，新堤柳枝皆倒影湖中，空明摩荡③，如镜中复如画中。（李流芳《题孤山夜月图》）【注释】①印持：僧人名。②西泠：西湖的一座小桥。③摩荡：荡漾。（乙）阅读下面文字，完成11-13题。（5分）李将军广者，陇西成纪人也。故槐里，徙成纪。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。及孝景初立，广为陇西都尉，徙为骑郎将。吴楚军时，广为骁骑都尉，从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下。徙为上谷太守，匈奴日以合战。典属国①公孙昆邪为上泣曰：“李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战，恐亡之。”于是乃徙为上郡太守。后广转为边郡太守，徙上郡。匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将②出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。武帝立，于是广以上郡太守为未央卫尉。【注】①典属国：负责与附属国外交事务的官员，也简称“属国”。②白马将：乘白马而出监护军队的将领。11．下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是(

)（2分）例句：大军不知广所之。A．鸣之而不能通其意(《马说》)B．已而之细柳军(《周亚夫军细柳》)C．予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)D．实是欲界之仙都(《答谢中书书》)12．匈奴“千骑”为何不敢袭击李广的“百骑”？（1分）13．请用自己的话概括李广的特点？（2分）（二）现代文阅读（25分）（甲）阅读下面文章，完成14-17题。（16分）四季平安①这么大的雪，小杨不会来了吧。②一场雪封实了白露河两岸。白露河在这儿打了一个大深弯，河堤似鸟儿的双翼，大娘住在东边的翼尖上。现在，在大娘眼里，这鸟儿是巨大的白天鹅，在白茫茫的天地间煽动着翅膀。③小杨是她的帮扶责任人。他初来的时候，老太太生病躺在床上，一只干瘦炸毛的猫，在窗台上饿得有气无力地叫着。搂柴生火、舀水做饭，土灶被他烧得红红火火。这孩子说，他家住在这白露河上边十几里的南河湾，爹妈都在家里种着地。大娘喝完稀粥，问起南河湾一个远门亲戚，小杨还真认得。④小杨说，大娘啊，现在政策好啊，没自来水，政府给你接，有病了，政府给你治，没钱花了，政府有低保，你这种情况，明儿个给你申请个最低生活保障金……这我都知道，我老了，不能干了，让我上敬老院，我舍不得这鸡鸭猫狗小菜园老果树，我身边少的是人啊。不是有我吗，明天啊我陪大娘去县城看病去。临走时，小杨要和大娘合个影，大娘死活不依，脸朝床里，怎么劝都扭不过来。大娘说，回去问你爹妈，咱这白露河边可是有规矩的，像我这样不阴不阳的人，是不兴跟人照相的，会吸别人阳寿的。小杨说，我年轻力壮的，我不怕你吸我阳寿。你是好人，我更不能跟你照相。小杨被逼得没办法，才不好意思地说，我在省城工作的女朋友想看看我工作的样子。大娘这才下了床，洗洗脸，把花白的头发往耳根捋了捋，坐下来。小杨站在她后面，把手机伸到前面，说大娘的气色好着呢。大娘笑了，小杨也笑了。⑤从县医院回来，用大娘自己的话说，前一阵子是自己吓自己，本没得什么该死的病，还没到阎王爷收她的时候，腿弯也有劲了，腰板也直了，手也灵活了。每逢周六扶贫日，小杨都会过来，陪她拔拔草，挖挖地，种种菜，小菜园红是红，紫是紫，青是青，绿是绿，小鸭在池塘里扎猛子，小鸡振膀子能飞上树。小杨用生了锈的镰刀，把宅前屋后的杂草割得光光的，偏偏留下几丛野花来，剪下老枝，留下新头，花开得又大又旺。⑥来一次，把院子打扫一遍，从河边挑来黄沙，把院子铺得平平坦坦。八月十五，小杨送来了一大盒子月饼，说是女朋友从大城市里寄来的，一共两盒，送给他爹妈一盒，带来这一盒。⑦元旦前，小杨匆匆忙忙来说，大娘，我这段时间有点小事，顾不上来了，有事给我打电话。小杨给大娘买了个老年手机，教会了大娘一个动作，摁住键盘上的“1”不动，小杨的手机被拨通了，铃声愉快地响了起来。只顾学手机充电、接听、拨打电话了，还没问小杨啥事，小杨走得没影了，大娘撵到村部也没追上，这孩子太急了。驻村的工作队员嘻嘻哈哈地告诉她，能不急吗，小杨要接他女朋友回来结婚了。⑧总得给他们做点啥。大娘有了心事，老了不中用了，做点啥呢？大娘想起她年轻时的一件老活计来。她在老木箱子里扒出了牛皮纸包，打开纸包，呈现出五彩丝线来。拿出几根针，穿上不同颜色的丝线，心，渐渐向记忆打开；手，渐渐灵巧起来；脸，渐渐泛起了喜色。她要把我们春天的草绿，夏天的花红，秋天的天蓝，冬天的雪白，一针一线地锈出来。小杨来时，她总悄悄地把活计藏起来，她守着她的秘密，心里是满满的温暖。⑨小杨说今天来给她送对联。这么深的雪，可能过不来了。天晴了，白露河滩里跳荡着各式各样的光，晃着大娘的眼睛。一转眼，敞开着羽绒服，脸上淌着热汗，头上冒着热气的小杨站在了她面前。小杨让大娘到厨房里烧水打面浆。他开始揭掉旧春联，刮擦干净门堂门框，等大娘把热腾腾的面浆端来，小杨先找出一张横联贴在了门上方。扯端正拍平实了：四季平安。⑩四季平安，大娘念叨出声来。小杨一愣，从高凳子上跳下来：大娘，你不是不识字吗？大娘从屋里端出—簸箩花花绿绿的物件来：小孩的花顶帽、红肚兜、凤头单鞋、虎头棉靴……每件上面都绣着“四—季—平—安”！（作者：杨帮立，有删改）14．阅读全文，用简洁的语言概括小杨为大娘做了哪几件事。（4分）15．小说中的大娘是一个怎样的人？结合文本简要分析。（4分）16．请从修辞角度赏析文中第②段画线句。（4分）17．小说结尾段极其精妙，请从情节和情感两方面简要分析。（4分）（乙）阅读下面文章，完成18-21题。（9分）阅读《烤红薯是健康食品吗》，回答后面小题。烤红薯是健康食品吗高会芳①“我想吃烤红薯。”“别吃了，那是烤的，不健康。”凡是烤的食物都是不健康的吗？其实，“烤的食物都是不健康的”这种说法不准确。健康的烹饪方法有多种，比如蒸、煮、烩、炖、焖、煲等。另外，还有一种健康的烹饪方法值得一提，就是0.5个烤。这0.5个烤，意思是一半可烤，一半不可烤。肉、面包、饼干不可以烤。但是红薯、芋头、鸡蛋、玉米、土豆、山药、茄子可以烤。②肉、面包、饼干在考制过程中会发生美拉德反应。美拉德反应是指在高温条件下（120℃以上），还原糖和氨基酸发生一系列复杂的反应，其结果是生成棕黑色的大分子物质。反应过程中还会产生还原酮、醛类化合物，这些物质为食品带来了特殊的香味和诱人的色泽。但是，这些物质可能对健康不利，所以我们不建议常吃烤肉、面包和饼干。③为什么红薯、芋头、鸡蛋、玉米、土豆、山药、茄子烤着吃却是健康的呢？主要原因在于它们都是带皮烤。美拉德反应只发生在食物表层，而且是在干热的情况下才会发生。当我们用烤箱烘烤食物时，实物表层会迅速脱水，温度也会上升到与周围环境相同，可达到160℃～260℃，香气便会随着美拉德反应从食物中散发出来，颜色也会产生相应的变化。食物内部仍有水分，温度不会超过100℃，也就不会发生褐变、产生特殊的香味。这样一来，有害物质都集中在表皮。而烤土豆、烤玉米之类的食物表皮我们是不吃的，所以它们属于健康的食品。面包、饼干我们都是直接吃，没有去表皮的过程，所以是不健康的食品。④需要说明的是，这里说带皮烤制的玉米是指生玉米带皮烤，而非将玉米去皮、煮熟后再烤。另外，对于烤鸡蛋，大家可能并不太熟悉。烤鸡蛋是新疆的一种特色小吃，是将鸡蛋开一个小口，放在撒了灰的炭火上慢慢烤熟。由于是带壳烤，所以他也是健康食品。另外对于带皮烤制的土豆，大家吃的也比较少。我们比较常吃的是油炸的土豆条。其实很不健康。因为油炸温度超过120℃时，土豆表层容易产生潜在有害物质丙烯酰胺。所以不妨尝试一下带皮烤制的土豆，味道很不错。——摘自《大河健康报》，有改动18．为什么有些人喜欢烤制的食物？（2分）19．烤红薯片是健康食品吗？为什么？（3分）20．指出下面这段话所使用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法）（2分）（1）健康的烹饪方法有多种，比如蒸、煮、烩、炖、焖、煲等。()（2）食物内部仍有水分，温度不会超过100℃，也就不会发生褐变、产生特殊的香味。()21．小辉很喜欢吃烧烤，读了本文后，你会给他什么建议？（2分）（三）名著阅读（5分）22.请根据要求完成读书任务。（1）请根据名著，在下面横线处填写出对应的人物姓名和作品。（3分）作品人物姓名相关简介《海底两万里》①____他曾说：人类进步得太慢了。他猜测存在海底隧道。在地中海他找到了自己在红海做了标记的鱼，进而推知有海底隧道。他是个富有智慧又乐于探索的人。这里的“他”指的是①《水浒传》②____②道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便送还你。”只把这十五两银子与了金老，吩咐道：“你父女俩个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你俩个起身，看那个店主人敢留你！”《__》③匡超人匡超人道：“潘三哥是个豪杰，他不曾遇事时，会着我们，到酒店里坐坐，鸭子是一定两只，还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼，像这店里钱数一卖的菜，他都是不吃的。可惜而今受了累，本该到监里去看他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚，若到这样地方去看人，便是赏罚不明了。”（2）孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志。”磨难从来都是一场考验，磨难也带来人生的收获。请从下列名著中任选一个人物，结合名著内容谈谈主人公经历的磨难和收获。（2分）《西游记》

《简·爱》________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、综合性学习与写作（60分）（一）综合性学习（10分）23.2022年，中国共产主义青年团成立100周年。为引导广大青少年立大志、明大德、成大才、担大任，校团委开展了以“我们正青春

奋斗正当时”为主题的献礼活动。【活动一标语献礼】（1）下面两则标语，哪一则适用于本次活动？请简要说明理由。（3分）A．青年兴则国家兴，青年强则国家强。

B．勇担时代重任，奋斗照亮青春。_____________________________________【活动二歌声献礼】献唱《光荣啊，中国共青团》前，需要给大家讲述团歌的小故事。拿到资料卡后，你觉得下面这段话太长，改为短句更易于理解。（3分）胡宏伟作词、雷雨声作曲的《我们是明天的太阳》作为团歌征集活动中产生的“共青团中央向全国团员青年推荐10首共青团歌曲”第一名于1987年10月3日刊登在《中国青年报》第三版，后经修改成为正式版本《光荣啊，中国共青团》。你的改动：_________________________【活动三演讲献礼】下面是好友晓文演讲稿的结尾，请你就其内容进行评价。（不少于两个角度）（4分）“莫等闲，白了少年头，空悲切！”朋友们，青春中国，当‘燃’有你我！让我们紧紧围绕在共青团的旗帜下，用青春和热血，为人民谋取幸福；用勤奋与创新，为祖国增添荣光。_________________________（二）写作（50分）24.从下面两个文题中任选一题作文。题目一：点燃心中那盏灯要求：①结合个人经历，选取真实生活素材，写一篇700字左右记叙文；②或根据自己所思所感，写成一篇不少于600字左右的文章。③写出真情实感，不得抄袭、套作。不能出现真实的地名、班级名和人名。题目二：阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。调查显示，“我做不到！”和“我能做到！”这两句话都是同学们口中出现频率很高的语句。“我做不到！”的背后可能是……“我能做到！”的背后必定是……这两句话引发了你哪些联想和想象呢？把你的感悟、发现、思考等，写一篇文章。可以叙写自己的亲身经历，或讲述别人的故事，或阐述自己的观点。要求：①能对生活做出有价值的思考或建议，忌无病呻吟，忌空洞说教；②自拟标题，文体不限（诗歌和戏剧除外），文体特征鲜明；③不少于600字，不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。语文答案详解积累与运用（15分）【答案】1.切问而近思

2.出淤泥而不染

3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

4.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人【解析】默写题作答时，一是要识记并透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“淤、暗、赋、柯”等字词容易写错。5．【答案】(1)①帜②tuò(2)A(3)D(4)排比(5)B【解析】(1)旗帜：读音qízhì，旗子。开拓：开辟；扩展。拓，读作tuò。(2)忧国忧民：为国家的前途和人民的命运而担忧。爱国爱民：关爱祖国和人民。“忧国忧民”表达的是内心的思虑，“爱国爱民”表达的是外在的情感。根据“胸怀（

）之心、（

）之情”语境，第一空应填“忧国忧民”，第二空应填“爱国爱民”。故选A。(3)根据“让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬”为上一句“新时代中国青年要听党话、跟党走”结局，下一句“新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者”另谈一层意思，可知，应填表示句子终了的符号——句号、问号或感叹号；另据“让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬”是祈使句，表达强烈的希望，应使用感叹号；根据“用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹”为结句，应填表示句子终了的符号——句号、问号或感叹号；另据该句是祈使句，表达强烈的希望，应使用感叹号；故选D。(4)本题考查修辞手法。根据画线句“在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩”均为“在……中……”的句式，结果相同，且是三个，可知，运用了排比的修辞手法。(5)本题考查文学常识。《资治通鉴》由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，共294卷，历时19年完成。主要以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年（公元前403年）写起，到五代后周世宗显德六年（公元959年）征淮南停笔，涵盖16朝1362年的历史。在这部书里，编者总结出许多经验教训，供统治者借鉴，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”。部编版《孙权劝学》选自此书。根据题干“部编版的《孙权劝学》”的提示，可知选自《资治通鉴》，进而推知作者是司马光。故选B。二、阅读（45分）（一）文言文阅读（15分）（甲）【答案】苏轼（苏东坡）7．B8．C9．《记承天寺夜游》中，“我”的心境是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含其中。10．选文用竹柏影子给人造成的错觉，侧面表现月色的澄澈空明。链接材料通过月光下湖面的明亮澄澈、湖堤柳枝倒映湖面的清晰可见，侧面表现月色的清朗。【解析】6．本题考查文学常识。《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文。选自《东坡志林》卷一，写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者正因“乌台诗案”被贬谪到黄州任职。对月夜景色作了美妙描绘，真实的记录了作者当时生活的一个片段。文章表达苏轼壮志难酬的苦闷，自解、自慰、自我排遣，同时表现苏轼的旷达乐观的人生态度。本题考查句子停顿。B.句意：一同在庭院里散步。在状语与谓语之间断开：相与/步于中庭。故选B。8．本题考查内容理解。C.苏轼“念无与为乐者”的“乐”指赏月的欣喜，《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”指与民同乐，二者在思想内容上有着不同的意味。故选C。9．考查对作者思想情感的理解。《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨！两人漫步中庭，又是悠闲的。自比“闲人”，则所有意味尽含其中。对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬谪中虽感慨身微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。表达了作者旷达乐观的胸怀。10．本题考查文章写法的分析。苏轼《记承天寺夜游》一文中没有直接描写月光，而是用“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”从侧面描写月光的澄澈，这句话运用比喻的修辞，将澄澈的月光比喻成积水，交错相生的水草比喻竹柏的影子，生动形象地写出月光的皎洁空灵，清亮无比。链接材料中，也没有直接描写月光，而是用“时月初上，新堤柳枝皆倒影湖中，空明摩荡，如镜中复如画中”从侧面描写月光，正因为月光明亮、月色清朗，湖面上新堤柳枝的影子才能明亮澄澈，清晰可见，如明镜图画一般。【参考译文】：元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。链接材料译文：

曾经和印持等诸位兄弟朋友，在喝酒后乘小船游览，从西泠桥回来。当时初月刚刚升起，新修的大堤和柳树枝都倒影在湖面上，很是空旷，波光荡漾，好像镜子一般，又像是在画中一般。（乙）【答案】11．B12．匈奴兵以为是诱敌之兵，加上李广率领百骑前进，解马谢安，坚定匈奴兵的想法，使之不敢轻举妄动（意思对即可）13．善于骑射

作战勇猛

处乱不惊

有勇有谋（意思对即可）【解析】11．本题考查一词多义，注意根据语境确定词义。例句中的“之”意思是到，动词。A.之：助词，起补足音节的作用，可不译；B.之：动词，到；C.之：助词，用于主谓之间取消句子的独立性，不译；D.之：助词，的；故选B。12．本题考查对文段内容的理解。从第③段“见广，以为诱骑，皆惊”，可知开始时匈奴兵以为是诱敌之兵；结合“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意”李广对士兵的解释，可知李广率领百骑前进，解马谢安，坚定匈奴兵以为是诱敌之兵的想法，使之不敢轻举妄动。13．本题考查概括人物形象。从第①段“广家世世受射”“用善骑射”，可概括出：善于骑射；从第①段“杀首虏多”匈奴进扰萧关，李广斩杀敌人首级很多、第②段“从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下”吴楚七国叛乱时，李广在昌邑城下夺取了敌人的军旗，因此立功扬名，第③段“李广上马与十余骑奔射杀胡白马将”李广面对十倍的敌人，勇杀敌将，可概括出：作战勇猛；从第③段“广令诸骑曰：‘前！’前未到匈奴陈二里所，止，令曰：‘皆下马解鞍！’”，李广带了百余名骑兵与几千名匈奴骑兵对峙，百名骑兵吓得惊慌失措，而李广镇定指挥，以下马解鞍做诱敌状吓退匈奴兵，可概括出：处乱不惊；从第③段“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意”“李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧”，面对强敌，下马解鞍做诱敌状，敌人出击，还主动出击，并射杀敌将，可概括出：有勇有谋。【参考译文】：李广将军，陇西成纪人。他们老家在槐里，后迁徙到成纪。李广家世代传习射箭。汉文帝十四年，匈奴大举入侵萧关，李广以良家子弟的身份从军抗击匈奴，因为精通骑马射箭，杀敌斩首和虏获多，做了汉朝的中郎。到孝景帝初登位，李广任陇西都尉，后调为骑郎将。吴楚起兵叛乱时，李广任骁骑都尉，随太尉周亚夫反击吴楚叛军。在昌邑城下，夺取敌人军旗，立了大功，以此名声显扬。调为上谷太守，天天与匈奴交战。典属国公孙昆邪哭着对皇帝说：“李广的才气，天下无双，他自己倚仗本领高强，屡次与敌虏肉搏，恐怕会失去这员良将。”于是调他为上郡太守。后来转任边境各郡太守，又调任上郡太守。匈奴大举入侵上郡时，天子派亲近的宦官跟随李广整训士兵，抗击匈奴。一次，这位宦官带了几十名骑兵，纵马驰骋，遇到三个匈奴人，与他们交战。那三个人转身射箭，伤了宦官，那几十名骑兵也被射杀将尽。宦官跑到李广跟前。李广于是带一百名骑兵，急追这三个人。那三个人没有马，徒步行走，走了几十里。李广命令骑兵散开，从左右两面包抄，并亲自射击那三人，结果射死二人，活捉一人。待捆绑好俘虏上马，望见匈奴有数干骑兵。他们看见李广，以为是诱敌的骑兵，都吃一惊，上山布阵。李广的一百骑兵也非常恐慌，想奔驰转回。李广命令骑兵说：“前进！”进到约离匈奴阵地二里许停了下来，又下令说：“都下马解下马鞍！”他的骑兵说：“敌人多而且离得近，如果有紧急情况，怎么办？”李广说：“那些敌人以为我们会走，现在都解鞍就表示不走，可以使敌人更加坚持认为我们是来诱敌的错误判断。”于是匈奴骑兵就没敢袭击。有个骑白马的匈奴将军出阵监护他的兵卒，李广上马与十几名骑兵奔驰前去射杀了这个匈奴白马将军，然后又返回到他的骑兵中间，解下马鞍，命令士兵把马放开，随便躺卧。这时刚好天黑，匈奴兵始终觉得很奇怪，不敢出击。夜半时，匈奴兵还以为汉军有伏兵在旁边准备夜间袭击他们，而全部撤走了。天亮，李广回到大军驻地。大军不知李广在哪里，所以没有派兵去接应。武帝即位，在这个时候李广从上郡太守调任为未央卫尉。（二）现代文阅读（25分）（甲）【答案】14．①为大娘生火做饭；陪大娘看病；②和大娘一起收拾菜园和院子；③给大娘送月饼；④给大娘买手机并教她用手机；为大娘贴春联。15．①大娘是一个善良的人，从她认为拍照会吸小杨阳寿可以看出。②大娘是一个渴望关爱的人，从她等待小杨和认为她“身边少的是人”可以看出。③大娘是一个懂得感恩的人，从她亲手给小杨绣制新婚礼物可以看出。16．比喻，大娘将自己居住的河湾比作一只白天鹅，表达了大娘既渴望小杨出现的迫切心理，又对新生活充满了希望的喜悦心情。17．①情节上：借小杨之口设问，用大娘端出物件的行动来回答，揭示“秘密”，使故事情节完整，逻辑严密。②情感上：用小孩使用的物件，寄予“早生贵子”的美好祝愿，表明大娘对小杨新婚的美好祝福。“四季平安”表现了小杨和大娘心往一处想，共同奔向幸福生活的美好愿望。【解析】14．本题考查文章内容的概括。第③段记叙的是小杨初到大娘家，搂柴生火、舀水做饭，还和大娘拉起了家常。可概括为：为大娘生火做饭；第④段与第⑤段中的事件是小杨陪大娘到城里医院看病，回来后，大娘变得开朗了很多。小杨陪着大家一起收拾菜园和院子。可概括出两件事：陪大娘看病；和大娘一起收拾菜园和院子；第⑥段记叙的是八月十五，小杨的女朋友从大城市寄来了两盒月饼，小杨送给了大娘一盒。可概括为：给大娘送月饼；第⑦段记叙的是元旦前，小杨给大娘买了一个老年手机，并教会了大娘怎样给自己打电话。可概括为：给大娘买手机并教她用手机；第⑨段记叙的是过年之前，小杨来到大娘家里，给她贴好春联，横批的内容是“四季平安”。可概括为：为大娘贴春联。15．本题考查分析人物形象。根据第④段中的“像我这样不阴不阳的人，是不兴跟人照相的，会吸别人阳寿的。小杨说，我年轻力壮的，我不怕你吸我阳寿。你是好人，我更不能跟你照相”可知大娘是一个善良的人；根据第④段中的“我身边少的是人啊”和第⑨段中她等小杨前来可知她是一个渴望关爱的人；根据第⑧段中的“总得给他们做点啥。大娘有了心事，老了不中用了，做点啥呢？大娘想起她年轻时的一件老活计来”和末段⑩中的“大娘从屋里端出—簸箩花花绿绿的物件来：小孩的花顶帽、红肚兜、凤头单鞋、虎头棉靴……每件上面都绣着‘四—季—平—安’”可知她是一个懂得感恩的人。16．本题考查赏析句子。细读画线句可知，这句话把大娘居住的河湾比作一只巨大的白天鹅。联系第①段“这么大的雪，小杨不会来了吧”可知，这个比喻生动形象地了大娘渴望小杨出现的迫切心理。白天鹅在天地间煽动翅膀，象征着大娘对新生活充满了希望的喜悦心情。17．本题考查句段赏析。从情节上来看，本段小杨的对于大娘不识字的疑问引出了大娘端出各种小孩衣物，每件都绣着四个字“四季平安”，这一情节照应了第⑧段中的“小杨来时，她总悄悄地把活计藏起来，她守着她的秘密，心里是满满的温暖”，使故事情节完整，符合逻辑。从情感上来看，小杨就要和女朋友结婚了，大娘用自己做的小孩衣物寄予了“早生贵子”的美好祝愿。这是大娘对小杨婚姻的美好祝福，体现了大娘的善良和感恩心理。大娘在每件衣服上都绣了字“四季平安”，这同样也是小杨在大娘门上贴的横批的内容，表现了小杨和大娘想法一致，都有对幸福平安的生活的向往之情。（乙）【答案】18．烤制食品有特殊的香味和诱人的色泽，使许多人欲罢不能。19．不是。切片后红薯失去了表皮的保护，当我们烘烤红薯片时，红薯片表层会发生美拉德反应，有害物质都集中在红薯片表皮。而烤红薯片被我们整个吃掉，是对健康不利的。20．

举例子

列数字21．烧烤虽然香气诱人，但很多烤制食品对人体健康不利，不要常吃烧烤。烹饪方法有很多种，你尝试一下其他方法烹饪出的肉食，既美味又健康。吃烧烤食物要尽量吃一些带皮烤食物，如红薯、芋头、鸡蛋、玉米等。【解析】18．考查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，从文章中准确地捕捉到所需要的有效信息。本题可依据文章第②段中的“反应过程中还会产生还原酮、醛类化合物，这些物质为食品带来了特殊的香味和诱人的色泽”可概括为：烤制食品在美拉德反应过程中有特殊的香味和诱人的色泽，从而激发人们的食欲。意对即可。19．考查筛选信息并整合信息的能力。依据文章第③段“为什么红薯、芋头、鸡蛋、玉米、土豆、山药、茄子烤着吃却是健康的呢？主要原因在于它们都是带皮烤。美拉德反应只发生在食物表层，而且是在干热的情况下才会发生。当我们用烤箱烘烤食物时，实物表层会迅速脱水，温度也会上升到与周围环境相同，可达到160℃～260℃，香气便会随着美拉德反应从食物中散发出来，颜色也会产生相应的变化。食物内部仍有水分，温度不会超过100℃，也就不会发生褐变、产生特殊的香味。这样一来，有害物质都集中在表皮。而烤土豆、烤玉米之类的食物表皮我们是不吃的，所以它们属于健康的食品”这一内容可知，切片后红薯失去了表皮的保护，烘烤红薯片时表层会发生美拉德反应，有害物质都集中在红薯片的表皮，会被我们整个吃掉，因而是不健康。20．考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。（1）语句“健康的烹饪方法有多种，比如蒸、煮、烩、炖、焖、煲等”中列举了健康烹饪多种方法，运用的是举例子的说明方法，标志性词语是“比如”。（2）语句“食物内部仍有水分，温度不会超过100℃，也就不会发生褐变、产生特殊的香味”运用“100℃”这一数字，运用的是列数字的说明方法。21．考查对文章内容的理解。依据文章第②段“肉、面包、饼干在考制过程中会发生美拉德反应。……反应过程中还会产生还原酮、醛类化合物，这些物质为食品带来了特殊的香味和诱人的色泽。但是，这些物质可能对健康不利，所以我们不建议常吃烤肉、面包和饼干”可建议小辉少吃烧烤；从第③段“为什么红薯、芋头、鸡蛋、玉米、土豆、山药、茄子烤着吃却是健康的呢？主要原因在于它们都是带皮烤”可建议小辉吃烧烤食物要尽量吃一些带皮烤的食物，如红薯、芋头、鸡蛋、玉米等。（三）名著阅读（5分）22.（1）【答案】

①尼摩

②鲁达（鲁提辖）

③儒林外史【解析】本题考查名著作品识记。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。尼摩(船长)是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》中的人物，鹦鹉螺号(又译诺第留斯号)潜水艇的艇长，带领阿龙纳斯教授进行海底环球航行。根据“相关简介”中“他猜测存在海底隧道。在地中海他找到了自己在红海做了标记的鱼，进而推知有海底隧道”，可知①是尼摩(船长)；《水浒传》是元末明初施耐庵著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。鲁智深是《水浒传》中的人物，绰号花和尚。他本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。三山聚义后加入梁山泊，排第十三位，上应天孤星，担任步军头领。他在征四寇的战役中累立战功，生擒方腊后在杭州圆寂，追赠义烈昭暨禅师。根据“相关简介”中“你父女俩个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你俩个起身，看那个店主人敢留你”，可知这是拳打镇关西、帮助金氏父女的故事，故②是鲁智深（鲁达或鲁提辖）；《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。匡超人是温州府乐清县人，他原本是一个事亲孝顺，勤劳好学的农村青年，后来结识潘三后堕落成虚伪自私、冷漠无情、忘恩负义、好吹牛的人。在小说所展示的匡超人的历程中，我们清楚的看到他从纯朴善良到人格逐步沦丧，一步步地走向堕落。作者通过这样一个农家子弟堕落的全过程，揭露了恶浊势利的社会以及八股取士的罪恶本质。根据“相关简介”中匡超人的话语，可知④是作品《儒林外史》。（2）【答案】示例一：《西游记》中的唐僧，历经九九八十一难，他经历的磨难让他成功取回真经最终成佛。示例二：简·爱经历了生活的磨难，不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福。【解析】本题考查名著人物经历的分析。要求从《西游记》《简·爱》中任选一个人物，结合内容谈谈主人公经历的磨难和收获。《西游记》全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、妖怪魔法高强，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。小说中体现了磨难，又体现了战胜磨难的主题。孙悟空和唐僧等人都经受了种种磨难，并凭着顽强的意志战胜了磨难。孙悟空因大闹天宫，被压在五行山下长达五百，后护送唐僧西天取经，历经八十一难，斩妖除魔，最终取经成功，被封为斗战胜佛。唐僧志向坚定，取经途中既有妖魔拦路，又有劫难炼心，历经八十一难，但他从来没有动摇，最终在悟空等人的保护下到得灵山，取回真经，普救世人。《简•爱》的主人公简·爱从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦，受尽了舅妈和表哥的虐待。后来舅妈将她送到洛伍德学校，又经常被校长和老师惩罚，经历了多年的不平等对待和非人的虐待后，她终于毕业离开了学校。后来，她做了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，以举行婚礼时又遭遇挫折，婚事受阻。便她执着于自己的理想与追求，不改初心，最终收获了自由和爱情。三、综合性学习与写作（60分）（一）综合性学习（10分）23.【答案】

（1）示例一：B适合。本次活动的主题是“我们正青春

奋斗正当时”，B标语正是呼吁青少年勇担重任，不懈奋斗，与主题相符。示例二：A适合，强调了青年之于国家的重要性。

示例：《光荣啊，中国共青团》由胡宏伟作词、雷雨声作曲，原名《我们是明天的太阳》。这首歌在团歌征集活动中，获得“共青团中央向全国团员青年推荐10首共青团歌曲”第一名，并于1987年10月3日刊登在《中国青年报》第三版，后经修改成为正式版本《光荣啊，中国共青团》。

①归纳总结，再次强调观点：不负青春，不负时光，勇担责任；②引用《满江红》中的名句，升华主题，引人思考；③谐音。“燃”取“然”的谐音，既表现了青年的义不容辞，又表现了为国奋斗的满腔热情，极具感染性；④发出呼吁，呼吁青少年珍惜时光，立大志、担大任；⑤语言工整对仗，简短有力，具有感染力，催人奋进。【解析】（1）本题考查活动标语的辨析。要先概括材料的主要内容和主题，再据此选择能突出中心主题的标语。材料中说要举行的活动主题为“我们正青春奋斗正当时”，其中关键词为“青春”和“奋斗”，结合材料中中国共产主义青年团成立100周年的背景，可知这次活动目的是要呼吁青年担起国家重任，为国奋斗。此题可选以上取任一标语，说明理由即可。A.“青年兴则国家兴，青年强则国家强”中“青年”对照“青春”，国家兴强是奋斗的目标，所以可对照“奋斗”，全句有青年应为国奋斗的含义，符合活动的主题，故A项适用；B.“勇担时代重任，奋斗照亮青春”中有“青春”和“奋斗”，且“勇担时代重任”也是奋斗的一方面，全句有青年应为国奋斗的含义，符合活动的主题，故B项也适用。（2）本题考查长句改短句。修改的步骤为理解句子的主要意思、提取主干、拆分句子（摘除修饰部分）、排列顺序、整合信息。首先要理解材料主要内容，结合文段中“《我们是明天的太阳》”“共青团歌曲”“《中国青年报》”“正式版本《光荣啊，中国共青团》”等关键词，可概括出本段讲的是一首共青团歌曲《我们是明天的太阳》的诞生和修改过程。原句是个长句，且句式复杂，修改可按照中心意思，按“诞生”到“修改”的程序过程来描述：首先提取主干、拆分句子，其中主干为“《我们是明天的太阳》经修改成为正式版《光荣啊，中国共青团》”，其中“作为团歌征集活动中产生……”“刊登在《中国青年报》……”是修饰部分；接着排列顺序和整合信息：先介绍该曲的名称、作者(胡宏伟作词、雷雨声作曲，原名《我们是明天的太阳》)，再介绍其产生背景(这首歌在团歌征集活动中，获得“共青团中央向全国团员青年推荐10首共青团歌曲”第一名)，以及发表情况（于1987年10月3日刊登在《中国青年报》第三版），最后介绍它的最终正式版本信息（后经修改成为正式版本《光荣啊，中国共青团》）。（3）本题考查对材料主要内容的理解和语句赏析评价。从材料的主要内容看，材料强调青年人应珍惜时光，担当国家重任、不懈奋斗，这是对活动主题“我们正青春奋斗正当时”的再次强调；同时这段话位于结尾，是对演讲的总结；材料中“莫等闲，白了少年头，空悲切！”是岳飞《满江红》中的名句，故这里是引用手法，结合该手法的表达效果可知，作者引用本句升华了青年应趁年轻为国奋斗的主题；材料中“当‘燃’有你我！”中的“燃”是谐音“然”，而“燃”是燃烧的意思，引申出燃烧的热情之意，所以这里用谐音体现主题中为国奋斗的满腔热情，具有感染力；材料中“让我们……”这样的句式是在呼吁，故结合主题，是在呼吁青年人珍惜时光、为国奋斗，极具号召力；材料中出现两个“用……为”的句型，其中“青春和热血”对应“勤奋与创新”，“为人民谋取幸福”对应“为祖国增添荣光”，可看作一个对偶句，结合对偶句的表达效果，即语言对仗工整，简短有力，具有感染力。（二）写作（50分）24.【答案】例文1：点燃心中那盏灯一缕金光，将黑暗的天空撕裂。阳光，洒满大地。——题记紧张的模拟考刚刚过去，我的心久久平静不下来。要去上二课的时候，得知老师要在第二课堂发基础验收卷，心里着急的要命，心里不禁一紧：我这次会不会考得很差；同学会不会偷看我的成绩；他们会不会嘲笑我的错题呢？千万种“可怕的事情”在我脑海中闪现。这时候，风吹过，她们好像在议论我的成绩；鸟飞过，她们好像在偷看我的错题；草也挺了腰，踮足了脚想拿走我的试卷。洗澡之后，我飞快冲回教室，开始寻找着我的试卷。我坐到座位上，着急地问同桌：“Hey，boy，你知道我的试卷在哪吗？”“不知道”，他很平淡地回答了一句。然后，我开始下位，开始寻找着每一个角落；每一个抽屉；每一个铁柜，还是没有结果。这时同桌一问三不知的油，加上怎么也找不到试卷的火，二者结合一起，在我心中轰轰轰燃烧起来。唉，没办法，最后一个办法——去问我的闺蜜小佳。我飞奔地跑到小佳的桌前，把事情的经过说了一遍，问道：“小佳，你知道我的试卷在哪吗？”小佳半天不看我，闷着头一直笑，我心里那个急啊，头上的汗珠像小雨般往下落，手紧张的不知举起来还是放下，这时小佳憋着通红的脸说：“瞧你这样儿，放心，你的试卷在我这儿藏着呢。我看你这次考的不理想，便把你桌子上的试卷悄悄地收了起来，谁也没看见。