精益培训之提案改善知识培训课件

课堂公约请保持手机处于振动或关闭状态保持开放的心态分享与交流！遵守时间是我们的美德一堂课程，全情投入！精益培训之提案改善知识培训提案改善基础知识培训精益生产管理精益培训之提案改善知识培训目

录一.提案改善的定义二.提案改善的历程三.提案改善的意识四.提案改善的目的与工具五.提案改善的制度六.提案改善效益计算七.提案改善案例分享精益培训之提案改善知识培训何谓提案改善:为了能够更快速的达到业务目的,所做的手段

选择及方法变更。

简称~TIPTeamImprovementPlanning

团队改进计划何谓提案制度:遵循企业所设定的目的,员工自己动脑创意

出来的想法,方法,依规定的程序提出,公司则根据

其提案内容规定的基准审查,合于采用的就给予表

彰的制度。一.提案改善的定义精益培训之提案改善知识培训(方法或手段)目的ABCTP◎品质↑◎交期↓◎效率↑◎安全性↑用最简单的方法达到同样目的就是改善。一.提案改善的定义◎成本↓精益培训之提案改善知识培训十八世纪初,英国造船业已懂得让员工提出创意,来改善企业缺点,于是有了“提案改善制度”。英国首创的提案制度,引进美国后才正式在企业界生根。第一个有记录可考查的是美国国民计算

器公司于1894年创设的职工提案制度，其后通用

电气(GE)及西屋公司亦采行。1918年,美国海军建立了完善的提案制度。二.提案改善的历程美国海军18世纪英国造船精益培训之提案改善知识培训1942年,美国成立全国提案协会。1951年,日本丰田汽车公司开始采用美国公司的提案制度。1962年,美国马丁公司为缩短潘与飞弹的交期而

开发无缺点运动(ZD),无缺点运动要求员工“第

一次便把工作做好”,因此,不但要缩短工作期限,

同时要做到“无缺点”。二.提案改善的历程F16C130大力神运输机F117精益培训之提案改善知识培训

1965年,日本电气株式会社(简称日电,NEC)引进ZD,将之与品管圈活动连成一体,从而构架了问题解决的“集体改善活动”模式,由于品管圈活动和目标管

理相辅相成,因此提案改善活动也活跃起来。二.提案改善的历程精益培训之提案改善知识培训第一阶段：鼓励参与、养成改善的习惯只要员工提出、提供构想或情报就可以，

其他的事情由公司来处理。（如建议卡）第二阶段：能力开发、改善能力的培养鼓励实施完提案，重点推广改善技能。第三阶段：提高改善的附加价值以自己的工作为提案的主要对象，经实施完毕而予以提出，注重改善效益。二.提案改善的历程精益培训之提案改善知识培训二.提案改善的历程改善实施型托付他人型精益培训之提案改善知识培训

改善意识一:只有变才是不变；三.提案改善的意识

改善意识二:人跟机器的区别；

改善意识三:打破鸡蛋的启示；

改善意识四:怎样才能“做好”。精益培训之提案改善知识培训

改善意识一:只有变才是不变；三.提案改善的意识精益培训之提案改善知识培训

改善意识二:人跟机器的区别；三.提案改善的意识精益培训之提案改善知识培训三.提案改善的意识

改善意识三:打破鸡蛋的启示；精益培训之提案改善知识培训

改善意识四:怎样才能“做好”。三.提案改善的意识精益培训之提案改善知识培训1907年,詹姆斯从哈佛大学退休,同时退休的还有他的好友物理学家卡尔森。一天,两人打赌。詹姆斯说:“我一定会让你不久就养上一只鸟的。”卡尔森不以为然:“我不信！因为我从来就没有想过要养一只鸟。”没过几天,恰逢卡尔森生日,詹姆斯送上了礼物——一只精致的鸟笼。卡尔森笑了:“我只当它是一件漂亮的工艺品。你就别费劲了。”三.提案改善的意识-惯性思维精益培训之提案改善知识培训不妨偶尔尝试突破鸟笼逻辑，进行发散思维，也许在鸟笼之外我们会发现还有另外一片新天地。一些创新、改革碰到的阻力大多数就是来自于传统和习惯。突破习惯思维，才能获得进步，我们应该少用“鸟笼逻辑”去推断别人，也不要使自己陷于“鸟笼逻辑”中，成为一个墨守成规、顽固不化的人。三.提案改善的意识-惯性思维精益培训之提案改善知识培训改善与工作的关系三.提案改善的意识精益培训之提案改善知识培训只有专业水平或高学历的人才能改善吗?三.提案改善的意识精益培训之提案改善知识培训改善为谁而做？三.提案改善的意识精益培训之提案改善知识培训三.提案改善的意识问题类型精益培训之提案改善知识培训类型本质解决型问题改善型问题预测型问题发生时间过去现在未来处理方式解决问题改善问题创造问题研究主题Why为何有问题How如何改善问题If假设有问题时该如何效果亡羊补牢精益求精前瞻未来本质救火缩小差异防患未然三.提案改善的意识问题本质精益培训之提案改善知识培训设备人员材料方法环境人员管理作业管理物料管理设备管理流程系统P,Q,C,D,S,M三.提案改善的意识问题来源-现场精益培训之提案改善知识培训F(川菜)=品质+服务+价格+宣传+地理位置下面我们就用川菜的例子来分析:X(1)X(4)X(2)X(3)X(n)X(n+1)味道

+服务

+新鲜度+….F(X）F(Y)y(1)y(2)y(3)y(n)F(Z)辣椒

+配料+火候+………z(1)z(2)z(3)z(n)F(N)大辣椒+小辣椒+尖辣椒+朝天椒抽丝剥茧,找出真因!!!三.提案改善的意识发掘问题精益培训之提案改善知识培训1.提升员工的工作价值观﹔2.可培养员工改善思考的习惯﹔3.能提供员工发挥智慧的机会﹔4.可培养员工发掘问题与改善问题的能力；5.让员工参与而不只是执行改善。四.提案改善的目的与工具无形效益：精益培训之提案改善知识培训Accurate(更准确)Better/Best(更好/最好)Cheaper(成本更低)Delightful(工作更愉快)Easier(作业更容易)Faster(交期更短)Safer(更安全)ContinuouslyConsistently(持续,稳定)Productivity产量Quality质量Cost成本Delivery交期Safety安全Morale士气四.提案改善的目的与工具有形效益：精益培训之提案改善知识培训防错法动改法流程法五五法人机法双手法抽查法一个不忘:不忘动作经济原则四大原则:取消/合并/重排/简化五项作业:操作/运输/存储/检验/等待

六大提问:5W1H作业七化:流程化/简单化/合理化/标准化/系统化/信息化/网络化四.提案改善的目的与工具IE七大手法精益培训之提案改善知识培训手法用途备注鱼骨图1.改善解析用2.源流管理用由要因转为对策柏拉图1.决定改善目标2.掌握重点分析80-20原理查检表1.日常管理2.收集数据收集有用信息层别法层别区分,找出因素,加以改善无图形散布图了解因果关系应用较受限制管制图1.掌握现况2.异常采取对策制程监控直方图了解制程能力了解质量好坏四.提案改善的目的与工具

QC七大手法精益培训之提案改善知识培训四.提案改善的目的与工具动作浪费不良修正浪费制造过多浪费加工过剩浪费搬运浪费

在库量过多浪费等待浪费管理浪费

QC八大浪费精益培训之提案改善知识培训步

骤相关相关改善手法发掘问题脑力激荡法﹑查检表﹑5W1H﹑5S﹑统计表﹑流程图选定题目改善流程﹑消除异常﹑提升产能﹑缩短交期﹐确保质量﹑降低成本﹑保障安全追查原因鱼骨图﹑层别法﹑5W1H﹑流程图﹑作业分析表分析资料抽样法﹑差异分析﹑相关性分析(散布图)﹑趋势图﹑直方图﹑柏拉图四.提案改善的目的与工具九大步骤精益培训之提案改善知识培训步

骤相关改善手法提出办法脑力激荡法﹑系统图﹑5W1H﹑ECRS﹑鱼骨图﹑时间/方法研究﹑动作分析选择对策决策矩阵法﹑多数表决法﹑控制图草拟行动甘特图﹑性能评审技朮﹑实验验证﹑推移图成果比较推移图、效果评估、现值法标准化标准化﹑系统化、模式化、改善成果通报四.提案改善的目的与工具九大步骤精益培训之提案改善知识培训改善活动推行五.提案改善制度--推行组织精益培训之提案改善知识培训五.提案改善制度--推行流程精益培训之提案改善知识培训改善报告书提案人

组别

工号

部门

编号

提案主题

完成

日期

提案

日期

提案类别:□1.节省金额□2.安全□3.效率□4.品质□5.仓储物流□6.能耗□7.其它(一)问题描述及原因分析(二)改善方案及改善实施﹕(三)效果/效益(有形效益和无形效益/推广度等)(请提供数据来源/计算公式/验证数据/有图片等数据为佳)

项目经济效果A(40%)无形效果B(40%)独创性(20%)总分等级金额签名评分节省金额/流程/客户满意(30%)节省空间/库存周期(10%)品质(10%)作业条件(10%)推广度(10%)安全性(10%)思考性(10%)创意性(10%)部门主管

部门经理

中心总监

改善实

绩确认精益管理

(主管)节省________元

(RMB/月或一次性)计算公式：委员会

委员

委员会

副主任

委员会

主任

作业流程﹕主管部门经理中心总监精益管理(主管)委员会（委员）

委员会（副主任）委员会（主任）人力资源备案并发放奖金五.提案改善制度--改善报告书精益培训之提案改善知识培训分类评审项目权重1～67～1213～1819～2425～30效益A(经济效益)40%节省

金额只

选

择

其

一30%实施后每月节省金额﹕100元-0.2万实施后每月节省金额﹕0.2万-0.5万实施后每月节省金额﹕0.5万-1.0万实施后每月节省金额﹕1.0万-2.0万实施后每月节省金额﹕2.0万以上实施后一次性节省金额﹕0-0.1万实施后一次性节省金额﹕0.1万-0.3万实施后一次性节省金额﹕0.3万-0.5万实施后一次性节省金额﹕0.5万-1万实施后一次性节省金额﹕1万以上流程

改善

(工艺)仅对流程中的部分项目有所改善﹐或仅改变流程的顺序对流程整体有较大改善﹐引用了新的方法或对比原流程效率提升10%以上﹐有前后对比报告改善后的流程效率提升20%以上﹐且形成标准文件发行。(需附前后流程对比报告)改善后的流程效率提升30%以上﹐且形成标准文件发行。(需附前后流程对比报告)改善后的流程效率提升50%以上﹐且可成为业界新的标准﹐并申请专利。(需提供专利号码)节省空间/

库存周期

(营销)10%1～23～45～67～89～10改善后在原占有空间或平面基础上节约了10%以上或

库存周期降低10%且减为:15-18天改善后在原占有空间或平面基础上节约了20%以上或

库存周期降低20%且减为:11-14天改善后在原占有空间或平面基础上节约了30%以上或

库存周期降低30%且减为:7-10天

改善后在原占有空间或平面基础上节约了50%以上或

库存周期降低50%且减为:3-6天改善后在原占有空间或平面基础上节约了80%以上或

库存周期降低80%且减为:0-2天效果B(无形效益)40%安全性10%1～23～45～67～89～10对作业环境的(噪音﹐灰尘等)某一个方面做了改善﹐可减少作业员伤害的发生概率及程度对作业环境的(噪音﹐灰尘等)两个以上方面做了改善﹐可减少作业员伤害的发生概率及程度对作业环境做了多方面的改善﹐可减少危害的发生或可对安全隐患预警对作业环境做了多方面的改善﹐可消除部分安全隐患或消除部分危害对作业环境做了整体改善﹐设计防呆方法消除绝大部分安全隐患﹐保证作业员安全注﹕若为信息安全等安全改善﹐请比对以上项目对应评分﹔五.提案改善制度--评分标准精益培训之提案改善知识培训效果B(无形效益)40%作业条件10%1～23～45～67～89～10对作业条件部分改善﹐可减轻作业员某一方面的劳动强度对作业条件部分改善﹐可减轻作业员多个方面的劳动强度或设计了辅助治工具对作业条件较大改善﹐可减轻作业员多个方面的劳动强度﹐并提升了作业的自动化程度对作业条件较大改善﹐可使作业轻松﹐并趋于自动化对作业条件较大改善﹐可使作业轻松舒适﹐并达到较高程度的自动化推广度10%1～23～45～67～89～10所做改善已形成标准文件发行执行﹐但仅本部门适用所做改善已形成标准文件发行执行﹐且推广到事业处多个部门所做改善已形成标准文件发行执行﹐且推广到事业群内多个事业处部门所做改善已形成标准文件发行执行﹐且推广到其他事业群多个事业处部门所做改善已形成标准文件发行执行﹐且推广到园区内50%以上的事群品质10%1～23～45～67～89～10仅外观有提升外观及结构有较明显的改善，对产品寿命有明显提升外观结构、使用寿命有明显的改善，可消除部分的自主检查外观结构、使用性能及寿命均有较大提升，使客户降低质量检查的要求外观、结构、使用寿命、使用性能等方面的质量均有很大提升，均为免检出货效果C(独创性)20%思考性10%1～23～45～67～89～10问题及对策浅显易见﹐但改善过程有一定的思考分析及书面记录对问题的发现做了一定的思考分析记录﹐经过一定的研究(鱼骨图等)得出改善的方法对问题的发现做了详尽的思考分析及大量记录﹐经过一定的研究(FEMA等)得出改善的方法对问题的发现做了详尽的思考分析及大量长期记录﹐经过一定的研究(FEMA等)验证(DOE,CPK等)得出改善的方法对问题的发现做了详尽的思考分析及大量长期记录﹐经过一定的研究(FEMA等)验证(DOE,CPK等)优化比对得出最佳的改善方法(附比对记录)创意性10%1～23～45～67～89～10属上级指示之工作，或抄袭模仿其他成功案例属上级指示之工作，虽为模仿﹐但有部分研究创新职责内之工作，虽有模仿﹐但50%以上为自行研究创新不完全是职责内之工作，且毫无先例﹐完全自行创新

属于新发明创造﹐并申请专利(附专利号)五.提案改善制度--评分标准精益培训之提案改善知识培训“核定权限”对照表(等级、评分、奖金)等级鼓励10987654321特评分(分)5-1516-2021-2526-3031-3536-4041-4546-5051-5556-6061-6566以上奖金(元)102050801002003004005006008001000核定权限部门经理中心总监委员会副主任普通改善案件：按照《改善报告评审基准表》进行评分并奖励。五.提案改善制度--奖励标准精益培训之提案改善知识培训季度节约或创造价值奖励比例

奖励金额（元）奖励等级100万级以上（含）5%-10%A级荣誉奖100-50万元（含）5%-10%B级奖状（或证书）30万-10万元（含）5%-10%C级奖状（或证书）10万-5万元（含）5%-10%D级奖状（或证书）创造经济效益特别明显且可计量的案件：1）季度效益经济效益5万以上的按效益的5%-10%奖励；2）一次性经济效益5万以上的按经济效益的3%-5%奖励；3）产生季度经济效益超过100万以上奖励由总经理及

相关评审委员评定。五.提案改善制度--奖励标准精益培训之提案改善知识培训经营管理、人员管理制度革新；产品技术、操作方法、作业方法（流程）之改进；品质改进、操作方法的创新与改良；设备工装夹具仪器等方面的优化方案，设备保养等之改善；产品设计之改善，包装或外观之改进；原材料、物料之节省，废料及呆滞品之利用及其他成本降低；作业安全、预防灾害措施、工作环境之改进；其他有利于公司之建议等。提案改善范围：五.提案改善制度--改善范围精益培训之提案改善知识培训单纯的意见、批评而无具体的优化实施办法；公知之事实及正在改善者；已被采用过及已有他人先提出之提案；业务上被指令改善者或已由上级指示他人进行而提出者；非建设性之批评：类似有关工作上的不满、抱怨；

有关人事、薪资、福利等公司决策；对于个人及私生活之攻击；本岗位人员提出问题为本岗位人员改正的问题不予受理；公司已有相关制度或流程，只是为执行到位的提案。非提案改善范围：五.提案改善制度--改善范围精益培训之提案改善知识培训如何写好﹕主题明确语言精练条理清楚重点突出有理有据推广应用实验验证理论依据提案改善的内涵效益核算具备内容﹕五.提案改善制度--报告制作精益培训之提案改善知识培训结果如何如何改善问题是什么一个提案最好由以下三个部分构成﹕(提案对象)+(提案内容)+(提案效果)五.提案改善制度--报告制作精益培训之提案改善知识培训写好报告书的要点﹕主题明确主题是改善提案报告书的高度概括﹐应简洁明确﹐使人仅从题目就可知道改善了什么。语言精炼仅用自然的语言描述改善的事实﹐通俗﹑简洁而准确地说明改善前后的情况。条理清楚依照改善前的状况﹑改善历程﹑改善后的状况﹑成果比较﹑标准化﹑推广程度等顺序来书写。重点突出对于改善的思路﹑方法中有创意的部分要重点描述﹐改善要达到的主要目的和改善后的主要成果也要重点描述。有理有据改善方法有根据﹐成果有证据﹐令人信服。五.提案改善制度--报告制作精益培训之提案改善知识培训1.有实际的改善内容

单纯员工熟练度提升使得效率提升不做为提案改善。2.改善内容实施完毕方可提案

未完成案件做出提案只计算已经完成的部分效益。3.改善内容真实可信

改善方案，改善前后对比状况，基础数据等真实。4.不可剽窃他人改善成果

可以两人或多人同写一份TIP5.改善效益真实

改善效益计算不可夸大或者故意缩小，应事实求是。五.提案改善制度--报告要求精益培训之提案改善知识培训6.