2023-2024学年春季小学二年级上册语文部编版课后作业课文（三）第10课《日月潭》（含答案）

部编版二年级上册语文课文（三）10.日月潭课后作业一、给加点的字注音日月潭() 台湾()湖水()环绕(rào)茂盛()()周围()名胜() 中央()光华岛()轻纱()童话() 仙境()吸引() 游客()二、根据后面的拼音写汉字海()(wān) 著()(míng)()利(shèng)古()(jì)()求(yānɡ) 美()(lì)()()(zhǎnxiàn) ()上(pī)三、形近字组词eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(名()(),各()())) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(胜()(),姓()()))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(披()(),坡()())) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(现()(),观()()))四、写出近义词环绕——()展现——()茂盛——()清晰——()五、重点词语理解茂盛：名胜古迹：隐隐约约：六、词语积累群山环绕树木茂盛名胜古迹山清水秀点点灯光蒙蒙细雨七、词语搭配()的小岛()的太阳()的月亮()的雾八、重点句子品析1.湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。2.要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。九、疑难探究读读课文，说说作者从哪些方面写出了日月潭的特点，有什么作用。十、课文结构第一部分()：第二部分()：第三部分()：十一、课文回顾《日月潭》介绍了日月潭的和周围的，分别描写了时日月潭的迷人风姿，展示了日月潭的景色特点，表达了作者对。10日月潭答案一、给加点的字注音日月潭(tán) 台湾(wān)湖水(hú) 环绕(rào)茂盛(màoshèng) 周围(wéi)名胜(shèng) 中央(yāng)光华岛(dǎo) 轻纱(shā)童话(tóng) 仙境(jìng)吸引(yǐn) 游客(kè)二、根据后面的拼音写汉字海湾(wān) 著名(míng)胜利(shèng) 古迹(jì)央求(yānɡ) 美丽(lì)展现(zhǎnxiàn) 披上(pī)三、形近字组词eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(名míng名声,各gè各自)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(胜shèng胜利,姓xìng姓名))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(披pī披风,坡pō山坡)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(现xiàn现在,观guān观看))四、写出近义词环绕——围绕展现——展示茂盛——茂密清晰——清楚五、重点词语理解茂盛：(植物)生长得多而茁壮。名胜古迹：有优美风景和古代遗迹的出名的地方。隐隐约约：看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。七、词语搭配美丽的小岛圆圆的太阳弯弯的月亮薄薄的雾八、重点句子品析1.湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。运用比喻的修辞手法，把北边的湖水比作圆圆的太阳，把南边的湖水比作弯弯的月亮，形象地展现出日潭与月潭的形状特点。2.要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。“轻纱”给人一种缥缈的感觉，“朦胧”写出了雨中日月潭的迷蒙之美，“童话中的仙境”表现出日月潭的美如梦如幻。九、疑难探究读读课文，说说作者从哪些方面写出了日月潭的特点，有什么作用。从“最大的”体会到日月潭很大，从“台湾省中部的山区”体会到日月潭的地理位置优越，从“群山环绕，树木茂盛”知道了日月潭周围的环境优美，从“许多名胜古迹”体会到日月潭有悠久的历史和丰富的人文景观。这些特点都使人对日月潭产生了喜爱和向往之情。十、课文结构第一部分(1)：介绍日月潭的位置和周围环境，是全文总起段。第二部分(2～4)：