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部编版二年级上语文第八单元测试班级姓名_________一、积累运用1.读拼音,写词语。jímáng dànshìyāngmiáozǐxì tiányě wūdǐngwǎngcháng shēnhòu2.用“√”给加点字选择正确的读音。闷热(mēnmèn)转身(zhuǎnzhuàn)责怪(zézhé)烦闷(mēnmèn)转盘(zhuǎnzhuàn)使劲(jìnjìnɡ)爪子(zhǎozhuǎ)训练(xùnxǜn)牛仔(zǎizǐ)3.选字组词。猪堵第弟抄吵汉汗()肉姐()()架()字()住()一()写()水4.填入合适的词语。()的森林()的野兽()的树枝()的小溪()地走过()地流着5.照样子,写词语。伤心极了极了极了很慢很慢很很很很漂哇漂哇哇6.按要求写词语,并选择正确的词语填在句子中。含比喻:如虎添翼胆()如()如()得水含动物:狼吞虎咽()鸣()吠()飞()舞含反义词:半信半疑摇()摆()()张()望(1)小红上课总是(),心不在焉(yān)。(2)新运动鞋让我在学校运动会中有种()的感觉。(3)李老师的草书(),令人叫绝。7.按要求写句子。(1)一只是狐狸善良这的(连词成句)(2)小鸟飞来飞去。(加词扩句,至少扩一处)(3)大熊猫是我国特有的珍稀动物。(改为反问句)(4)因为松鼠看见风筝朝他飞来,所以很高兴。(用加点词造句)8.教材回顾。(1)《狐假虎威》这个故事告诉我们:(2)熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪时,他们很。可是,不知道怎么分,他们开始。最后他们的奶酪被狐狸吃光了,他们了。(3)住在山顶,住在山脚。他们通过和风筝交流,成为了好朋友。(4)风娃娃既帮人们做了好事,也给人们带来了。9.这些声音是谁发出的呢?选一选,填一填。①叭叭②唰唰唰③吱呀④呼呼⑤滴滴答答⑥丁零零(1)我忽然听见()的开门声。(2)小雨()一直下。(3)()的自行车铃声真好听。(4)北风()地吹。(5)枪声()直响。(6)一阵秋风吹来,树叶()地响着。二、阅读理解10.课内阅读。①风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。②他这么想着,来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。③风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹。就这样,风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树……人们都生气了,纷纷责怪他。(1)写出下列词语的近义词。知道——()容易——()(2)为什么人们纷纷责备风娃娃?用横线在文中画出来。(3)风娃娃看见孩子们正在放风筝,他过去用力吹的本意是什么呢?(4)风娃娃好心却办了坏事,你从中明白了什么道理?11.课外阅读。①蚂蚁很忌妒蜜蜂。②有一天,蚂蚁爬到花枝上去觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去采蜜,就抬头气呼呼地说:“喂,小蜜蜂,我问你一个问题。”③“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。④“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”⑤“你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳!”⑥“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”⑦小蜜蜂想了想,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答,因为你们的劳动是为了自己,我们的劳动却是为了人们……”⑧蚂蚁听了小蜜蜂的话,口服心服,对小蜜蜂十分钦佩。他笑嘻嘻地说:“小蜜蜂,我懂了。谢谢你,你们这样一心为别人,人们怎会不夸奖你们呢?”(1)从文中找出下列词语的近义词。找食——()表扬——()勤快——()(2)用“”在文中画出一句反问句。(3)给短文加上一个合适的题目,写在横线上。三、表达12.看图写话。图中的小朋友在干什么?事情发生在什么地方?发挥你的想象力,把你想到的和看到的写下来,不少于100字。参考答案1.【答案】急忙但是秧苗仔细田野屋顶往常身后2.【答案】mēnzhuǎnzémènzhuànjìnzhuǎxùnzǎi3.【答案】猪堵弟第吵抄汉汗4.【答案】示例:茂密凶猛高高清澈大摇大摆断断续续5.【答案】示例:神气高兴快快多多游游走走6.【答案】小鼠鱼鸡狗龙凤头尾东西(1)东张西望(2)如鱼得水(3)龙飞凤舞7.【答案】(1)这是一只善良的狐狸。(2)一群小鸟在天上快活地飞来飞去。(3)示例:大熊猫难道不是我国特有的珍稀动物吗?(4)示例:因为今天下雨了,所以没有开运动会。8.【答案】(1)示例:认清事物的本来面目,不要轻易上当受骗。(2)示例:高兴拌起嘴来生气(3)松鼠小熊纸船(4)麻烦9.【答案】(1)③(2)⑤(3
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