奇妙的音响世界

奇妙的音响世界主讲人：郝莹

认真倾听，你会发现我们置身在一个

奇妙的音响世界里，我们用象声词来表示这些声音，把它写入作文中，可以让我们的作文带有音响效果，使自己的文章有声有色，使语言具体、形象，让人读了如闻其声，如临其境。

象声词就是模拟事物发声、自然声音

的词。它是表示声音的，所以一般都要加

上引号。【课前导航】【我的发现】

句字对比，哪一句写得更好，为什么？A、院子里传来鞭炮声。

B、院子里传来噼里啪啦的鞭炮声。A房门开了，随即闪进一个人。

B房门吱嘎一声开了，随即闪进一个人。【练兵场】

一、在下面的空格里填上适当的象声词。1、青蛙“____”的一声跳进水里。2、爸爸失望了，“_________”长长地叹了一口气。3、“_______”同学们高兴地欢呼起来。4、我下午在家里做作业，忽然，听到门“_______”的一声开了一条缝。我扭头一看，门缝里钻过来一个小脑袋，原来是邻居家的兵兵。我刚想问他干什么，兵兵把一个手指放在嘴边轻轻地“_______”了一声，意思是让我别讲话。然后，这个“小脑袋”快速地关上门，“_____”一下溜进了我的房间。我正在纳闷，“________”门外响起了敲门声，接着是阿姨的声音：“小明，兵兵在你家吗？”二、说说下列事物发出的声音，并照例句说话。（例：雷“轰隆隆”地响起来。）

雷声刮风下

雨

鼓

掌下楼梯【积累象声词】

1、动物的声音呱呱呱(青蛙)

嘎嘎嘎（鸭子）喔喔喔(公鸡)吱吱吱(老鼠)

喵喵喵(猫)咪咪咪(小猫)

汪汪汪(狗)咩咩咩(羊)

咕咕咕(鸽子)啾啾啾(雏鸟)

知了知了（蝉）

唧唧唧(蟋蟀、小虫)嗡嗡嗡（苍蝇、蚊子）叽叽喳喳(鸟、麻雀)哞——(牛)2、自然界声音大风（呼呼呼）雷声（轰隆隆）闪电（嚓）

大雨（哗啦啦）流水（哗啦哗啦）小雨（沙沙沙、淅淅沥沥）泉水（叮咚叮咚）雨滴（滴嗒嘀嗒）。风吹着叶子簌[sù]簌（唰唰、沙沙）地响。咔嚓一声，树枝被风吹折[shé]了。3、人发出的声音他噔噔噔地往前走。他累得呼哧呼哧直喘气。他俩叽里呱啦了一阵，不知说了些什么。他俩叽里咕噜地说了半天。他端起一杯水咕咚咕咚几口就喝完了。心嗵嗵（突突、怦怦、咚咚）直跳。（哇哇哇、呜呜呜）地哭了。呵呵呵（嘿嘿嘿、哈哈、咯咯咯、嘻嘻嘻、嘻嘻哈哈）地笑4、

日常生活中的声音汽车嘎的一声刹住了。汽车喇叭嘟地响了一声。汽笛呜呜地叫。

摩托车突突地响。哐的一声，脸盆掉在地上了。

铁门哗地拉上了。一阵嘭嘭的敲门声。

咣的一声，关上了大门。门呀的一声开了。

汽车嗖的一声开过去了。春蚕沙沙沙地吃着桑叶。砰的一声，木板倒下来了。红旗被风吹得呼啦啦地响。扑哧，皮球漏了气。钟表摆动得嘀答作响。砰的一声枪响了。。泉水咕嘟地往外冒。

啪的一声，放下了电话筒锅里的粥咕嘟咕嘟煮得直响

鞭炮劈里啪啦地响。书声琅琅锣声锵锵

石头叽里咕噜滚下山去。哗啦一声，墙倒了。子弹嗖嗖嗖地乱飞

【片断赏析】1、踢足球赛场上，前锋队员抬脚一记劲射，只听“砰”的一声，足球越过守门员的头顶，射入球门。守门员奋力扑救，可惜球没碰着，却“扑通”一声摔到地上。“咚咚锵……”啦啦队员们高兴得敲起了锣鼓助威。

2、锅碗瓢盆交响曲

勤快的爸爸一下班就钻进了厨房，他挽起袖子，打开水龙头，顿时，水“哗哗”地唱起了歌，给嫩绿的小白菜洗了个澡。“啪”的一声，爸爸打开煤气灶的开关，火苗“嗖”地一下冒了出来，发出“咝咝咝”的响声。爸爸又向锅里倒了少许油，只听“毕毕驳驳”的烧油声。“滋滋滋”爸爸将小白菜倒进了锅里，用锅铲不停地翻炒着，锅铲和锅底“当当当”地打着招呼。爸爸加入佐料后，从橱柜里拿出盘子“哐啷”一声放在灶台上，“砰砰砰”盛上已炒好的小白菜。3、夏日雷雨

夏日的中午，太阳把柏油路给“烤”得软绵绵的，一脚踩上去，就会印出一个浅浅的脚印。一滴汗珠掉落在地上，就像洒在饿滚烫的炉子上，“滋”地一声化成白烟,顿时没了影儿。知了在树上不停地“知了知了”地叫着，好像在说：“热呀，热呀!”人们手中的扇子不停“扑哧扑哧”地摇晃着，嘴里不停抱怨道：“这天气真闷热！”三伏天，孩子脸，天气说变就变。过了一会儿，狂风大作，大风“呼噜噜”地刮着，树叶发出“沙沙沙”的声音，一些细枝“咔嚓”一声折断了，“啪”地一声掉下来。刹那间，天色昏暗，豆粒大的雨点“噼里啪啦”地打在窗户上。闪电看不惯这闷热的天气，她发怒了，“嚓”地一声用闪亮的宝剑挑破了无边的黑幕。“轰隆隆!”