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第22章一元二次方程22.3实践与探索22.3实践与探索

目标突破总结反思第3课时一元二次方程的应用(营销与方案等)目标一能用一元二次方程解决销售问题例1教材补充例题大家乐服装店发现某款新型运动服市场需求较大,该运动服的进价为300元/件,每年支付员工工资和场地租金等其他费用总计40000元.经过市场调查发现:如果销售单价为x元/件,那么年销售量为(1000-x)件.(1)用含x的代数式表示年获利金额w(元);注:年获利=(销售单价-进价)×年销售量-其他费用.(2)若经销商希望该服装一年的销售获利达60000元,且要使产品销售量较大,你认为销售单价应定为多少?

目标突破解:(1)根据题意,得w=(x-300)(1000-x)-40000=-x2+1300x-340000.例1教材补充例题大家乐服装店发现某款新型运动服市场需求较大,该运动服的进价为300元/件,每年支付员工工资和场地租金等其他费用总计40000元.经过市场调查发现:如果销售单价为x元/件,那么年销售量为(1000-x)件.(1)用含x的代数式表示年获利金额w(元);注:年获利=(销售单价-进价)×年销售量-其他费用.解:(2)根据题意,得-x2+1300x-340000=60000,解得x1=500,x2=800.∵要使产品销售量较大,∴x=500.答:销售单价应定为500元/件.例1教材补充例题大家乐服装店发现某款新型运动服市场需求较大,该运动服的进价为300元/件,每年支付员工工资和场地租金等其他费用总计40000元.经过市场调查发现:如果销售单价为x元/件,那么年销售量为(1000-x)件.(2)若经销商希望该服装一年的销售获利达60000元,且要使产品销售量较大,你认为销售单价应定为多少?目标二能用一元二次方程解决方案设计问题例2教材补充例题为了改善农村学校教学设备落后的现状,向阳市政府拨款五千万,购买教学设备.有一批图形计算器,原售价为每台800元,在甲、乙两家公司销售.甲公司用如下方法促销:买一台价格为780元,买两台每台都为760元,依此类推,即每多买一台则所买各台价格均再减20元,但最低不能低于每台440元;乙公司一律按原售价的75%促销.某单位需购买一批图形计算器.(1)若此单位需购买6台图形计算器,应去哪家公司购买花费较少?(2)若此单位恰好花费7500元在同一家公司购买了一定数量的图形计算器,请问是在哪家公司购买的,数量是多少?解:(1)在甲公司购买6台图形计算器需要用6×(800-20×6)=4080(元);在乙公司购买6台图形计算器需要用75%×800×6=3600(元)<4080元,所以应去乙公司购买.例2为了改善农村学校教学设备落后的现状,向阳市政府拨款五千万,购买教学设备.有一批图形计算器,原售价为每台800元,在甲、乙两家公司销售.甲公司用如下方法促销:买一台价格为780元,买两台每台都为760元,依此类推,即每多买一台则所买各台价格均再减20元,但最低不能低于每台440元;乙公司一律按原售价的75%促销.某单位需购买一批图形计算器.(1)若此单位需购买6台图形计算器,应去哪家公司购买花费较少?(2)若此单位恰好花费7500元在同一家公司购买了一定数量的图形计算器,请问是在哪家公司购买的,数量是多少?解:(2)设该单位买了x台,若在甲公司购买,则需要花费x(800-20x)元;若在乙公司购买,则需要花费75%×800x=600x(元).①若该单位是在甲公司花费7500元购买的图形计算器,则有x(800-20x)=7500,解之得x1=15,x2=25.当x=15时,每台价格为800-20×15=500(元)>440元,符合题意;当x=25时,每台价格为800-20×25=300(元)<440元,不符合题意,舍去.②若该单位是在乙公司花费7500元购买的图形计算器,则有600x=7500,解之得x=12.5,不符合题意,舍去.故该单位是在甲公司购买的图形计算器,数量是15台.【归纳总结】方案探究策略:(1)通过方程和不等式确定不同的范围;(2)借助方程的根或不等式的解集讨论各种情况;(3)通过比较,确定最佳方案.知识点与生活密切相关的问题——一元二次方程与生活实践常见关系:在日常生活和社会实践中,许多问题都可通过建立一元二次方程这个模型进行求解,然后回到实际问题中进行解释和检验,从而体会数学建模的思想方法.解决这类问题首先要搞清现实生活中的一些数量关系,例如,商品的利润率=_________,商品利润=商品售价-____________,商品售价=商品标价×______________.商品进价小结总结反思某商场销售一批名牌衬衫,平均每天可售出20件,每件盈利40元,为了扩大销售,增加盈利,尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施.经调查发现,如果每件衬衫每降价1元,商场平均每天可多售出2件.若商场平均每天要盈利1200元,每件衬衫应降价多少元?反思解:设每件衬衫应降价x元,依题意得(40-x)(20+2x)=1200,即x2-30x+200=0.解这个方程得x1=10,x2=20.答:每件衬衫应降价10元或20元.上述解答正确吗?如果不正确,请指出错误,并写出正确的解题过程.解:不正确.错解中没有考虑题目中“尽量减少库存”的要求而造成错误.

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