初中英语七年级上册a-4d【省一等奖】

4a—4dLearninggoals:(学习目标)1.ReviewlettersAtoH.Learnhow“a”and“e”pronounceinwords.复习字母A到H。学习字母a和e在单词中的发音。2.Guessthepronunciationandthespellingofthewordsaccordingtohow“a”and“e”pronounce.根据字母a和e在单词中的发音，见词能读，听词会写。3.DeveloptheinterestinEnglish.提高学习英语的兴趣。AliceCindyHelenBobFrankDaleGraceEve4a.Theyaremyfriends~________________________________________________________________按开头字母顺序排列AliceBobCindyDaleEveFrankGraceHelenGraceSheisanicegirl.ShelikestoShealsolikestoButsheisoftenforour.bakeacake.takephotos.latedates.思考：这些单词形式上有什么共同点？a+辅音+不发音的e结尾思考：这些单词发音上有什么共同点？/ei/Let’swatchavideoandlearnmore~唱一唱gsfnameKlhtlbcakedateGrpraceA发/ei/Rules:

a+辅音+不发音的e结尾，发/eɪ/做笔记哦A在什么情况下发/ei/?Pairwork(小组合作)向ipad读一读，看能否识别。1.5分钟。1.shape,fake,made2.tape,shake,base3.case,trade,pageshgShowtime!(选1行读)?????教教我怎么读~Competition(小组竞赛)Frank思考：这些单词发音上有什么共同点？重读闭音节思考：这些单词形式上有什么共同点？/æ/applecathatjacketmapflagbag看看他的收藏~起立，用英文大声说出来~每个hSdjamcfbdspadbhatctmapA发/æ/Rules:

a在重读闭音节中发/æ/做笔记哦A在什么情况下发/æ/?向ipad读，看能否识别。时间：1分钟。Jackhasacatandthecatisfat.Samhasabackpackandthebackpackisblack.Whospeaksthebest?Showtime!(选1句读~)Frankfatefathatehatplaneplantapetapmademad选出听到的词根据读音，将单词分到有相同读音的人物中。参考a在单词中的发音规则，归纳字母e在单词中的发音规则。时间：1.5分钟。Rules:

a在重读闭音节中发/æ/Pairwork(小组合作)HelenEvebedChinesehethesepenspellmeRules:

a+辅音+不发音的e结尾，发/eɪ/根据读音，将单词分到有相同读音的人物中。参考字母a在单词中的发音规则，尝试归纳字母e在单词中的发音规律。bedChinesehemethesepenspellPairwork(小组合作)Rules:

e+辅音+不发音的e结尾或开音节，发Rules:

e在重读闭音节中发EveHelen/ɪ://e/开音节Pleasechoose(选一选)单词中的e发/ɪ:/还是/e/？说出理由。每个。/ɪ://e/themethemenextnextJapaneseJapanesechesschessdressdresswewe考考你～

每组选一角色，回答他准备的问题，1人只答1题。

答题后得分或直接得分。记住选中的题型哦~AliceDaleFrankGraceHelenEve选出发音不同的一项。字母a

ABCAlice()1、game thank black()2、batlate happyAB/ei//æ//æ//æ//ei//æ/backto4dLet’ssingasong~Goodmorning!Goodmorning!Howareyou?I’mfine,thanks.Howareyou?I’mOK.选出发音不同的一项。字母a

Dalebackto选出发音不同的一项。字母e

()1、methese spell/i://i://e/ABC()2、bedhelp she/e//e//i:/EveCCbacktoFrank判断发音是否相同T/F。字母a

()1、()2、FFnameandmakehatbackto判断发音是否相同T/F。字母a

()1、()2、TTGracecakegamemaphasbackto判断发音是否相同T/F。字母e

Helenhespell()1、()2、redeggFTbackto小组合作与竞赛：我是小老师3人一组，根据抽到的题型和字母出题。出题正确每题2分。出题错误不得分。出题完成后，用ipad拍照。限时2分钟。展示部分小组出的题。直接起立抢答。回答正确每题2分。回答错误不得分。可以补答～未展示的是今天的作业哦～小组合作与竞赛：看单词，找音标选音标卡片，表示单词的读音。最快的一组3分。小组成员起立顺时针展示哦~gamemap/geɪm//mæp/get/get/fakehat/feɪk//hæt/pen/pen/Writing.(看音标，写单词)My________/neɪm/is________/sæm/.Ihavea________/red/________/pen/anda________/fæt/________/kæt/.Iwantto______/meɪk/a______/pleɪn/.Thisismy______/dæd/._____/hɪ:/likesto______/teɪk/photos.Mymomlikestocook.____/wɪ:/arehappy.nameSamredpenfatcatmakeplanedadHetakeWeSummary1.ReviewlettersAtoH.2.Learnhow“a”and“e”pronounceinwords.

Rules:e+辅音+不发音的e结尾或开音节，发/ɪ:/Rules:e在重读闭音节中发/e/Rules:a在重读闭音节中发/æ/Rules:a+辅音+不发音的e结尾，发/eɪ/Homework1.Writeamindmapaboutwhatwelearntoday.(画思维导图，总结今天所学)2.Finishtheexercisefromothergroups.(完成其它小组出的练习题)3.Watchthemicrolessonandfinishtheexerciseonit.(看微课，完成练习)Mr.Ma’swordsFromtoday’slesso