小班科学教案：什么是静电_第1页
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第页共页小班科学教案：什么是静电一、教学目标：1.知识与能力目标：（1）了解静电的概念和原理；（2）能够说明静电的产生与消除的方法；（3）实验探究静电的作用。2.过程与方法目标：（1）培养学生的观察和实验探究能力；（2）引导学生由感性认识逐步发展为理性认识；（3）鼓励学生积极思考和提出问题。二、教学内容：静电三、教学过程：1.导入（10分钟）（1）教师播放一段视频，展示一些与静电有关的实验现象，如塑料膜吸引小纸片、毛皮吸引纸片等。让学生观察现象并进行猜测。（2）引导学生讨论：为什么塑料膜吸引小纸片？为什么毛皮吸引纸片？2.概念讲解（15分钟）（1）教师引导学生思考与讨论：当我们穿着塑料鞋在地毯上走动时，为什么会觉得脚踩在上面？为什么我们换衣服时有时会有电火花？（2）教师给出静电的概念：静电是指由于电荷在物体之间的转移或分离而产生的现象。（3）教师解释静电的产生原理：当两种不同材料摩擦时，会产生电荷的转移或分离。其中，带负电荷的物体吸引周围的带正电荷物体，形成静电现象。3.静电实验（30分钟）（1）教师进行一些实验来观察静电的现象。如用塑料梳子梳头后，将梳子靠近小纸片或塑料膜等。（2）学生在教师的指导下，进行实验观察，并记录实验现象。（3）学生小组讨论，探究具体实验现象产生的原因。4.静电的应用（15分钟）（1）教师向学生介绍静电的应用。如喷墨打印机、除尘器等。引导学生思考：为什么喷墨打印机可以将墨水粘在纸上？为什么除尘器可以吸附灰尘？（2）学生小组讨论，探究这些应用的原理。5.总结与延伸（10分钟）（1）教师对本节课的内容进行总结，并提问学生：静电有什么作用？静电产生的原理是什么？（2）鼓励学生提出自己感兴趣的问题，并鼓励他们进一步探究。四、教学反思通过本节课的学习，学生对静电有了初步的认识，了解了静电的概念和原理，探究了静电的产生与消除的方法，并观察了一些静电现象。同时，学生也了解了静电在一些实际应用中的作

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