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文档简介

第页共页托班游戏教案：遇到危险怎么办游戏名称：遇到危险怎么办年龄适宜：托班幼儿（3-4岁）游戏目的：通过游戏，让幼儿学习如何应对危险场景，提高他们的安全意识和自我保护能力。游戏材料：1.图片或绘本，展示不同的危险场景。2.模拟道具：水桶、火灾道具、模拟电线、假蜘蛛等。3.啦啦队棒或其他指挥器具。游戏流程：1.准备阶段（约10分钟）介绍游戏目的，引发幼儿对危险的思考。使用图片或绘本向幼儿展示不同的危险场景，并引导幼儿说出可能存在的危险或不安全因素。2.游戏准备（约5分钟）将幼儿分为若干小组，每组派出一名指挥员。3.游戏实施（约30分钟）3.1第一关：火灾逃生模拟火灾逃生场景，利用火灾道具在房间内制造烟雾，让幼儿体验到逃生时的紧迫感。指挥员持有啦啦队棒，当火灾发生时，指挥幼儿依次逃生到安全地带。指挥员会向幼儿宣布“火灾发生，快逃生”，幼儿会通过指挥员的指引逃生。3.2第二关：电线触碰设置模拟电线，用绳子或彩带搭成悬挂在幼儿高度的安全范围内。引导幼儿注意该区域，并以指挥员的指引为准，通过安全通道绕过电线的位置，并给予幼儿相应的鼓励。3.3第三关：水桶滑倒使用设想的水桶，将一些水洒在地上，模拟滑倒的场景。指挥员给幼儿讲解“滑倒”的危险性，并引导幼儿小心行走，找寻其他安全的路线。3.4第四关：虫类或动物威胁将一些假蜘蛛或其他虫类放置在幼儿面前，引导幼儿观察了解、保持镇静，并以指挥员的指引为准，避开它们。4.游戏总结（约10分钟）通过讨论和交流，总结幼儿在游戏中所学的安全知识和经验。引导幼儿回顾每一个危险场景，并提醒他们应该如何应对和保护自己。鼓励幼儿用简单的语言描述自己在游戏中学到的内容。扩展活动：1.通过剧情教育、故事书、小游戏等多种方式，持续加深幼儿的安全意识和探索知识，引导幼儿学习更多的安全技能和常见危险场景。2.

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