高校计算机基础课程评价决策支持系统研究与实现的中期报告_第1页
高校计算机基础课程评价决策支持系统研究与实现的中期报告_第2页
高校计算机基础课程评价决策支持系统研究与实现的中期报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高校计算机基础课程评价决策支持系统研究与实现的中期报告一、研究背景和意义计算机基础课程是高校计算机专业中的重要课程之一，对于学生提高计算机基础知识、掌握计算机基本操作技能具有非常重要的作用，也为之后的学习和工作打下了坚实的基础。然而，当前教学中普遍存在着各种问题，如教学内容不够系统、不够实用、考试难度不匹配等等，使得该课程无法达到理想的教学效果。因此，基于这些问题，开发一套针对高校计算机基础课程评价决策的支持系统，可以帮助教师和学生更好地进行课程评价和决策，提高教学效果，从而促进学生的学习兴趣和积极性，为他们未来的学习和发展奠定良好的基础。二、项目研究目标和内容本研究的主要目标是开发一套针对高校计算机基础课程评价决策的支持系统，主要内容包括以下方面：1.针对各个学习环节（如课堂教学、作业、考试等）的相关指标进行分类和归纳，建立完整的课程评价指标体系；2.开发相应的数据收集和分析工具，对学生的学习行为数据进行收集、分析和归纳，统计各个指标的得分情况；3.借助决策分析方法，对不同指标的得分情况进行加权汇总，得出学生在该课程中的综合评价得分，并通过图表形式展示；4.对不同的评价结果进行定性和定量分析，以便更明确地了解学生对该课程的学习情况和反馈信息。三、研究方法和技术在开发基于高校计算机基础课程评价决策的支持系统时，主要采用以下方法和技术：1.建立指标体系：通过对各个环节的相关指标进行归纳和整理，建立完整的评价指标体系，以便后续对学生的学习行为数据进行收集和分析；2.数据收集和分析：通过各种渠道收集学生的学习行为数据，并借助数据分析工具对其进行处理和分析，以便得出各个指标的得分情况；3.决策分析方法：借助决策分析方法（如层次分析法、熵权法等），对不同指标的得分情况进行加权汇总，得出学生在该课程中的综合评价得分；4.数据可视化：通过图表等方式将分析结果进行可视化，提高数据的易读性和可理解性，从而帮助教师和学生更好地了解该课程的情况。四、预期成果和进展本研究计划完成一个基于高校计算机基础课程评价决策的支持系统，并达到以下预期成果：1.实现一个完整的课程评价指标体系，并通过该体系进行数据收集和分析；2.开发数据处理和分析工具，可以应对不同类型的学习行为数据，满足不同模型的数据处理需求；3.应用决策分析方法对不同指标的结果进行加权汇总，实现对学生的综合评价；4.通过可视化的方式呈现分析结果，使得教师和学生可以更好地了解该课程的情况，提高决策效率和教学效果。目前，已经完成了对课程评价指标的整理和归纳工作，同时也完成了相应的数据收

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论