【★★】2024年春季小学三年级下册语文部编版课时练第20课《肥皂泡》（含答案）_第1页
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【★★】2024年春季小学三年级下册语文部编版课时练第20课《肥皂泡》（含答案）_第3页
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部编版三年级下册语文20.肥皂泡课时练一、下列读音完全正确的一项是()。A.和面(huó)和弄(huó)B.扇子(shàn)扇风(shān)C.颤抖(zhàn)脆薄(báo)D.巍峨(wèi)山巅(diān)二、看拼音，写词语。féizàotòumíngyǎngtóu()()()jiǎruòshèngyúyīngér()()()xīwàngjiāonèn()()三、照样子，把下列词语补充完整，并选词填空。颤(巍巍)红()轻()蓝()圆()慢()乐()绿()我轻轻地一吹，吹成了一个的泡儿，可惜扇得太急，它的，不一会儿就破了。四、作者经过细致的观察，写出了肥皂泡的美。请将下列句子所描写的内容填在括号里。(填序号)1艳丽的色彩2颤动的形态3有趣的分裂1.五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。()2.若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。()3.这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。()五、句子练习。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。1.下面理解有误的一项是（)A.“五色”指多种色彩，“浮光”指肥皂泡表面的光泽和颜色，“乱转”写出了色彩的动态美。B.从“浮光”“乱转”等词语中可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。C.“轻清透明”不仅写出了肥皂泡轻而薄的特点，而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。六、阅读选文，完成练习。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。1.作者连用四个“那么”写出了。请你照样子用加点的“那么”写一句话：2.肥皂泡的特点是(四字词语)；“”一词说明“我们”吹肥皂泡时的小心翼翼。3.作者将肥皂泡送上天去送过海去做什么呢？这些美丽的肥皂泡还有哪些美丽的去处呢？试着写一写。4.结合全文理解，“我”最爱玩吹肥皂泡是因为()。A.吹肥皂泡时，“我”心里充满了快乐、骄傲与希望B.吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消遣时光C.肥皂泡透明、美丽七、猜谜语。1.娇嫩香宝宝，洗澡吹泡泡，越洗身越小，再洗不见了。2.说它肥并不肥，说它糟并不糟，虽然日渐消瘦，依然无忧无愁。3.像块蛋糕盒中装，能看能用不能尝，它和清水是朋友，卫生模范人赞扬。打一生活用品：参考答案一、B二、肥皂透明仰头假若剩余婴儿希望娇嫩三、示例：彤彤悠悠莹莹溜溜吞吞呵呵油油圆溜溜颤巍巍四、1.①2.③3.②五、1.B2

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