一年级语文下册第七单元测试卷

2017-2018第二学年度第七单元测试卷

考试时间：40分钟满分：100分

1V•、1•\

baxialie

一、把下列

kanpinyinxi,eVci/yuV

二、看拼音，写词语。（12分）

1.老师走进教室的时候，元元yiJing拿出了yuw

6n

书。

2.妈妈的这个banfa真好,解决了所有的问题。

wang

不断地diantou__________L

tiantongyinzi

三、填同音字。（12分）

进近（）去附（）前（）

非飞（）常是（）翔

钟中闹（））间（）声

块快（）乐方（）石（）

zhaoyangziyizizududci

四、照.样子，一字组多词。（12分）

例：些一些这些哪些那些

平______________________

百

瓜

zhaoyangzibaiuzixieiuti

六、照样子，把句子写真体。（6分）

例：他看见桃子又大又红。（满树的）

他看见满树的桃子又大又红。

1.天空中飘着朵朵白云。（蓝蓝的）

2.一群金鱼在水池里游来游去。（可爱的）

•v•,V

beiyibeixieyixie

七、背背，写写。（8分）

1.敏而好（),)耻（)()o

2.读书百遍,而（))()o

3.()知则（),()能则（)o

4.读(）卷书,(()()路。

kewaiyuedu

八、课外阅读。（11分）

liangzhixiaoniao

两只小鸟

yiihudhudhuddixiazheshuyeshuganquanbei

雨，弹哗哗地下着，树叶、树干全被

lin

淋

shilefeiqinzoushoudouzaixunzhaobiyudedi

湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地

fang

方o

liangzhicongmingdexiaoniaofeidaocao

两只聪明的小鸟，飞到草

di

地

shangdudjinmogusanxiamosanyaohuang

上，躲进蘑菇伞下，蘑伞摇晃

huangde

晃地

zhichengzhe

支撑着。

yizhixiaoniaoshuowodezuobianHlinnyule

只小鸟说：“我的左边淋雨了,

提示：小俊踢球，不小心把李爷爷家的花盆踢破了。小俊后来是

怎么做的？老爷爷又是怎么说的呢？请你发挥合理的想象写一写。

2.难道这件事我会不知道?

3.我们难道能做损人利己的事吗？

4.这比山高比海深的友谊，我们怎会忘记?

四、阅读。

画眉

画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色的条纹，腹部白花

花一片，眼睛四周画了一白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼

雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁

靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德,

看到了团结的力量。

1.作者抓住了鸟儿羽毛的（）来写出画眉和翠

鸟的美丽。

2.给空白处标上标点。

3.短文介绍了（）、（）和（）三种鸟。

4.请仿照“白花花”一词形式，写两个表示颜色的词语。（）

（）

5.朗读下面的语句要用什么语气呢？请选择

赞美欢快

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了团结的力量。

6.你喜欢短文里的那种鸟？为什么？

五、写一写（动作）。

1.他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出

努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流了下来。

2.小米跑到跳高架的横杆前，右脚踏地，双臂猛摆，身子像燕子一样

飞过横杆。

3.说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛

地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两只手像

两根木柱一样插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞

的雄鹰。

仿写：

六、今日小结。

_______________________________________________1.

学生小结：

--------------------------------------------2.

老师小结：

第六讲

形近字组词。

贱（)渴（)努（)

溅（)竭（)怒（)

稍（)绕（)朝（)

梢（)饶（)潮（)

二、选词填空。

1.园圆

()圈(）满(）地

团（）()T公（)

2.望忘

()记仰（)盼（)

（）怀绝（)难（)

3.静净

洁（）清（)(）化

平（）干（)(）养

三、修改病句。

1.上课的时候，做小动作，被老师批评。

2.这次运动会，取得了第一名。

3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

4.我忍不住，不禁笑了起来。

5.经过努力学习，我的学习成绩不断改善了。

四、阅读。

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木兰花。

它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹

走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白

兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后，最美

的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了

枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火焰。

秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园

中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的,

还有黑里透黄的，色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂

枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

一阵北风吹过，百花凋零，路边似乎看不到什么花了，其实不然,

在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬

托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此

美丽的人们！

1.本文是按()顺序来写的。本文的中心句是

()

2.把“每家窗的台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”这句改为陈

诉句。

3.根据下列提供的意思，从文中找出相应的词语，并写下了。

(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。()

(2)形容可看的东西太多，看不过来。()

(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。()

4.第五自然段，作者写了菊花的()和

()。5.用“”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的

句子。用””画出描写菊花千姿百态的句子。

6.说说阅读了本文第()自然段，你读懂了什么？

五、写一写。(心理活动)

1.我的心像有十五个水桶一七上八下地扑通扑通地跳个不停，好像

要跳出来了。

2.望着满地的碎瓶胆片，我紧