一河北银行学校的概况

一、河北银行学校的概况

河北银行学校1952年始建于保定，也就是今天的河北金融学院（原来的保定金专）。1984年由保定迁址到省会石家庄市办中专层次的院校。原来是隶属于人民银行，2000年成为河北省教育厅直属的中等职业学校。2004年被评为国家级重点中专。学校占地102亩，因为有悠久的历史，所以拥有完善的教育教学设施，共有机房10个，2008年得到国家教育部专项资金支持，建成“投资理财实训基地”，包括五个校内实训场所；每个教室都配有多媒体设施，为每位教师也配备了笔记本电脑。

我们会计教研室来说共有教师19名，都是大学本科以上学历，有硕士学位的有9位，高级职称的有8位，中级职称的有8位，“双师型”教师有8名。在我们学校2011年的招生简章上有会计电算化金融事务、市场营销、计算机应用、计算机速录、物流服务与管理、学前教育、工艺美术（特教）等专业。我们也先后开过基建会计与工程预算电子技术应用、社区管理与服务、旅游与酒店管理、商务英语、物流等专业。在2001年之前我们学校应该是以金融专业为主，之后是金融和会计并驾齐驱，近几年来就是会计专业为主了，基本占到总人数的70%吧。所以说近几年会计专业在学校得到了一定的重视，也作了一些改革。由于近几年我们学校与石家庄经济学院在进行联合办学，也就是我们说的“3+2”，所以我们基本上不再搞“对口升学”，主要精力放在了对学生就业能力的培养上。二、会计电算化专业培养目标

（一）本专业主要面向工业企业、商业企业、机关事业单位、金融保险行业、税务审计及服务行业等，培养德、智、体、美等全面发展，具有敬业精神和较强实践能力，具备学历证、会计人员从业资格证和助理会计师职称证等。熟练运用各种财务软件，从事会计、出纳、银行柜员、办税员、审计员、收银员、核算员等工作的综合技能型人才。（二）提出了”双证书”培养方案

按照“以就业为导向，以质量求品牌，以特色求发展”的办学方针，以“专业特色化，课程精品化，实训仿真化”为办学理念，推行“双证书”人才培养制度，即学历证书与职业资格证书相融合，学生在中职阶段要考取“会计证”，在高职阶段可以考取“助理会计师职称证”，学生毕业时就同时具备“学历证”和“会计职业资格证”，突出了我校的特色品牌专业。（一）本专业必须取得的职业资格证书和技能证书（1）会计电算化合格证；（2）会计人员从业资格证书；（3）学校颁发的会计综合技能合格证书（珠算与点钞合格、传票翻打合格、中文录入合格、柜组核算合格、利息计算合格）。（4）国家级计算机基础知识和应用能力等级考试（一级）证书。（二）本专业鼓励取得的职业资格证书和技能证书（1）助理会计师职称证书；（2）各类英语能力考级证书；（3）省珠算协会普通五级证书；四、“以就业为导向，以培养职业能力为目标”的课程设置（一）尽量削减公共课课时，加大专业课课时。

在我们学校就业班（3年）公共课占到总课时的28%，语文两个学期，数学、英语各1学期；升学班（5年）公共课占到总课时的30%左右，语文3个学期，数学、英语各4学期。（二）根据咱们中职生及会计专业的特点，加大课堂练习。

基本上我们会计专业的所有教材都自编了配套习题集，基础会计习题集，初级财务会计习题集、税收基础习题集、纳税会计习题集等等。（三）在夯实理论基础的同时，加大实训力度。

课时做保证，如基础会计，工业企业会计等

《基础会计》配有《会计岗位实训》，

《初级财务会计》配有《会计模块实训》，

《银行会计》配有《银行业务实训》，最后一学期有《会计综合业务实训》。

（四)手工实训与电算化实训相结合。

《税务会计实训》《商品流通企业会计实训》《全真会计综合实训》在机房中进行。

会计电算化我们有金蝶和用友两套软件。

（五）课程中专门设置“考证”课。

在中专阶段，专门设置了《财经法规与职业道德》这门课，另外课下还办了会计和法规的辅导班。在高职阶段，设置了助理会计师辅导课程，专门讲助理会计师考试的那两本教材。（六）改革了考核方式。

原来基本上就是单一笔试考试形式，这样是费时费力，起不到好的效果。现在是采用