大班科学《有趣的桥》教案

浉河区幼儿园教师优质课教案授课教师：王吁活动时间：2022年5月11日下午3：00——3：20活动名称：大班科学活动《有趣的桥》设计意图：浉河上有一座座美丽的桥，信阳的“桥”也成为了家乡的“名片”，日常生活中孩子们都有所认识，本节课结合《纲要》中指出的：“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程与方法，体验发现的乐趣。”，从幼儿的生活中发掘教育，在教师和学生共同组成的学习环境中，让儿童亲历科学探究的学习过程，进行探究式科学教育。实践证明，它在保护幼儿的好奇心，激发幼儿的探究热情和学习积极性，培养幼儿敢于探索、乐于创新的科学态度，形成幼儿科学的思维方式和研究问题的方法，促进幼儿语言表达和合作能力的发展等方面，起到了很好的作用。活动目标：1.认识各种各样的桥，初步了解桥的基本特点和用途。2.探索不同形状、材料的桥面与桥墩与承重力的关系。3.乐于动手搭建桥，体验科学探究中动手操作的乐趣。活动重点：认识各种各样的桥，初步了解桥的基本特点和用途。活动难点：探索不同的桥面、桥墩与承重力的关系。活动准备：希沃课件、操作材料每人一份（提前绘画的河流、积木、A4纸、卡纸、雪花片）等活动过程：一、课件导入，家乡的桥。师：这几天，我们的小朋友收集了许多身边的桥，我们一起来看看请小朋友们收集到了什么桥？（幼儿在介绍的时候教师仔细倾听，一边用手指示图片，引导其他幼儿观察。）教师小结：小朋友们说的真好，我们身边的桥各种各样，有拱桥、斜拉桥、悬索桥；有的架在河面上，有的架在陆地上，建造桥的材料有木头、石头、铁、钢茄混凝土等等。有的桥中问有桥墩，有的没有桥墩。二、介绍不同类型的桥，进一步了解桥的特征，著名的桥。师：你们介绍了那么多桥，老师也介绍几种，看看有没有你们认识的桥。赵州桥：最早人们在河上架的都是木桥或竹桥，可是木头和竹于经过风吹日晒时间长了会断不够结实,所以人们又用石头来建桥。赵州桥就是现在世界上保存最好、最古老的石拱桥，有1400年的历史，它位于中国河北赵县。卢浦大桥：位于中国上海，是世界上最长的拱形桥。苏通大桥：位于中国江苏省南通市，大桥横跨长江,成为世界最长的斜拉桥。沪蓉西四渡河特大桥：位于中国湖北,被誉为世界第一高悬索桥。三、初步了解桥的基本特点和用途，有用的桥。师：刚才我们看到的桥都是建在河上或江上，为什么呢？（幼儿自由回答）师：主要是为了人们安全方便地过河。但是也有的桥是建在马路上的，是什么桥？（立交桥）师：为什么要建在马路上呢？（幼儿自由发言,教师出示人行天桥和立交桥的图片）教师小结：架在江河上的桥，桥上可以走人、开汽车，有的桥还可以通过火车呢;架在十字路口的人行天桥和立交桥，不仅保证了道路的安全畅通,而且已成为现代城市的漂亮建筑。动手探究搭建大桥，有趣的桥。1.幼儿第一次搭建，自由选择材料。教师巡视，适当帮助。师：随着科技的不断发展，肯定会有更先进的桥出现。小朋友，你们想不想做一做桥梁设计师搭建一座大桥？（介绍搭建材料，鼓励幼儿充分发挥想象，可以怎样搭建大桥。）2.鼓励幼儿向大家介绍自己搭建的桥，观察它们的异同,比教哪位幼儿搭建的桥面载重更多。师：哪种桥上放的积木最多？哪种桥上放的积木最少？为什么承受重量的本领不一样？（幼儿观察并讨论）师：我们发现有的建造师搭建的桥很坚固，可以承载住很多的“行人、车辆”，有些小朋友的桥还可以再改进一些，我们想一想怎样让它变得更坚固？（探索增加桥面的厚度、形状，改进桥墩的形状等）教师小结：原来呀，不同形状、厚度的桥面，不同的桥墩，承受重量的本领是不一样的。3.幼儿第二次搭建，在原有基础上改变或者添加更多材料，表扬创造性的设想。师：小朋友们真会开动脑筋，用各种各样合适的材料来搭建桥梁，不仅坚固，还有很多不同的用途。你们真是了不起的桥梁设计师！活动延伸：1.在科学区提供厚薄不一的纸、积木、纸杯、书、纸金、塑料瓶、记录表、笔等游戏材科，敢励幼儿使用这些材料进行搭建;探崇使桥面中固的方法,并尝试记录下实践的过程及结果。鼓励幼儿展示作品，并根据记录的内容说说载重量(平面桥及弓形桥的载重量、厚的桥面与薄的桥面的载重量等)，思考怎样使薄纸做的桥面也和厚纸做的桥面载重一样。2.在美术区提供各种桥的图片、画纸和笔，让幼儿当桥梁设让师进行绘图设计展示幼儿的设计图，鼓励他们向别人介绍自己的作品。活动反思：本次教学活动，能够根据教学目标开展，运用幼儿已有的生活经验，通过启发感知。讲