小升初语文拓展知识

小升初语文拓展知识汇报时间：2024-01-05汇报人：<XXX>目录文学常识语言运用阅读理解写作训练古诗词鉴赏名著导读文学常识01中外著名作家中国著名作家鲁迅：中国现代文学的奠基人，作品包括《呐喊》、《彷徨》等。曹雪芹：清代小说家，作品《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作。莎士比亚：英国文艺复兴时期的伟大剧作家，作品包括《哈姆雷特》、《奥赛罗》等。托尔斯泰：俄国作家，作品《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》等。外国著名作家01《水浒传》中国古典文学中的四大名著之一，以农民起义为题材。02《唐吉诃德》西班牙作家塞万提斯的代表作，被认为是现代小说的开端。03《百年孤独》哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的魔幻现实主义小说。重要文学作品010203强调情感和个性的文学流派，代表人物包括英国的拜伦、雪莱等。浪漫主义关注社会现实和人民疾苦的文学流派，代表人物有俄国的契诃夫、法国的莫泊桑等。现实主义20世纪初的文学运动，强调表现个人内心世界和艺术创新，代表人物有美国的奥尼尔、法国的贝克特等。现代主义文学流派和文学运动语言运用02汉字的起源和演变金文楷书出现在西周，刻在金属器物上。由隶书逐渐演变而来，更趋简化、横平竖直。甲骨文小篆行书最早的汉字形态，出现在商代，刻在龟甲和兽骨上。秦始皇统一中国后，规定小篆为全国统一书写字体。介于楷书和草书之间，书写流畅、简便。由一个语素构成的词，如“玫瑰”、“茉莉”。单纯词由两个或两个以上的语素构成的词，如“人民”、“学习”。合成词表示实际意义的词，包括名词、动词、形容词等。实词表示语法意义的词，如“的”、“了”。虚词词语的构成和分类比喻通过相似点将两种不同的事物进行比较，如“月亮像圆盘”。对偶用结构相同、字数相等的两个句子或短语来表达相关或相对的意思，如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。排比用三个或三个以上的结构相似的句子或短语来表达相关或递进的意思，如“人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如诗，每一句都是动人的；人生如歌，每一曲都是美妙的。”拟人将非人的事物赋予人的特性或情感，如“花儿在风中微笑”。修辞手法和表达方式阅读理解03在开始阅读正文之前，先快速浏览文章，了解文章的主题和结构。预读在完成阅读后，再次浏览文章，确保理解文章的主旨和细节。复读仔细阅读文章，理解每个词、句子的含义，以及它们在文章中的作用。精读对文章进行总结，概括文章的主要观点和信息。总结阅读技巧和方法记叙文理解事件的顺序、人物的性格特点以及作者想要传达的情感。议论文找出论点、论据和结论，理解作者的立场和论证方法。说明文理解事物或概念的定义、特点、功能等，以及作者的表达方式和语言风格。诗歌感受诗歌的韵律、意境和情感，理解诗人的表达技巧和艺术手法。不同文体的阅读理解01020304根据题目要求，快速定位到文章中相关的内容。定位关键信息明确题目的要求，理解题目想要考察的知识点。理解题目意图从文章中筛选出与题目相关的信息，排除无关的内容。筛选有效信息将筛选出的信息进行整理、归纳和总结，形成完整的答案。组织答案阅读理解题的解题思路写作训练040102写作应基于真实的人、事、景，避免虚构和夸大。使用标准的语言，避免使用网络语言和俚语。内容真实语言规范写作的基本要求和步骤01结构清晰02审题文章要有明确的主题，段落分明，逻辑清晰。仔细阅读题目，明确写作的主题和要求。写作的基本要求和步骤写作的基本要求和步骤根据主题进行构思，确定文章的结构和要点。列出文章的大纲，明确每一段的内容和要点。按照构思和草拟的内容，完成文章的撰写。仔细检查文章，进行必要的修改和润色。构思草拟撰写修改记叙文交代清楚记叙的要素，包括时间、地点、人物、事件等。注意记叙的顺序，可以采用顺叙、倒叙、插叙等手法。不同文体的写作技巧描写要生动具体，可以通过细节描写来刻画人物和场景。不同文体的写作技巧01说明文02抓住事物的特征，进行准确、客观的说明。03采用多种说明方法，如分类说明、比较说明、举例说明等。不同文体的写作技巧注意说明的条理性和逻辑性，可以采用总分总的结构。不同文体的写作技巧议论文采用多种论证方法，如举例论证、对比论证、因果论证等。提出明确的论点，并给出有说服力的论据。注意论证的严密性和逻辑性，避免出现逻辑漏洞。不同文体的写作技巧阅读各类书籍，尤其是经典文学作品，积累语言和素材。多读书随时记录生活中的点滴感悟、优美的句子和段落等。做笔记写作素材的积累和应用多观察：观察周围的人、事、景，积累真实的素材和经验。写作素材的积累和应用将积累的素材进行分类整理，方便查找和使用。将积累的素材内化为自己的语言和思想，避免生搬硬套。写作素材的积累和应用内化吸收分类整理古诗词鉴赏05韵律古诗词的韵律是指诗歌的音节和韵脚，通过平仄和韵律的搭配，形成独特的音乐美。节奏古诗词的节奏是指诗歌的停顿和语调，通过合理的节奏安排，使诗歌具有抑扬顿挫的感觉。古诗词的韵律和节奏古诗词中的意象是指通过具体的事物或场景来表达情感或思想，如“月”常用来表达思乡之情，“花”常用来比喻美丽的女子。意象古诗词中的意境是指通过意象所营造出的氛围和情感空间，如“静夜思”通过月亮、床、霜等意象营造出寂静、清冷的意境。意境古诗词的意象和意境创作背景了解古诗词的创作背景可以帮助我们理解诗人的情感和思想，如杜甫的“春望”写于安史之乱时期，表达了诗人对国家前途的担忧和对家人的思念。主题思想古诗词的主题思想是诗人通过诗歌所表达的核心观点或情感，如李白的“行路难”表达了诗人对人生道路的感慨和对未来的迷茫。古诗词的创作背景和主题思想名著导读06

中国古典名著导读《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，描绘了封建社会的末世百态。《水浒传》以北宋末年宋江起义为题材，讲述了梁山好汉反抗压迫、英勇斗争的故事。《西游记》讲述了唐僧师徒四人取经的奇幻冒险故事，弘扬了正义和勇敢的精神。讲述了鲁滨逊在荒岛上生存28年的冒险故事，表现了人类的智慧和勇气。《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《海底两万里》通过主人公格列佛的奇幻经历，讽刺了当时英国社会的黑暗面。以科幻的想象描绘了海底世界的神秘和美丽，展现了人类对未知世界的探索精神。030201世界名著导读对于经典名著，需要精读细品；对于一般名著，可以泛读了