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文档简介
江西省吉安永新县联考2024届中考语文适应性模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、积累与运用1.下列依次填入文段横线处的句子,最恰当的一项是()中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以;学诗可以;学伦理可以。①看成败、鉴得失、知兴替②知廉耻、懂荣辱、辨是非③清飞扬、志高昂、人灵秀A.①③② B.①②③ C.②①③ D.②③①2.下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是()A.列子,名寇,又名御寇,郑国人,战国前期思想家,是介于老子与庄子之间道家学派承前启后的重要传承人物。B.“是日更定矣,余拏一小舟”中“更定”是指第一次打更后,即五更中的一更天,也就是今天的19点到21点。C.《答谢中书书》《岳阳楼记》《爱莲说》《送东阳马生序》四篇文言诗文标题中的“书”“记”“说”“序”都属于古代文体。D.2019年是农历己亥年,是属猪人的本命年。与龚自珍写《己亥杂诗》已隔了一百八十年。3.选择书写完全正确的一项()A.珐琅峻峭急不暇择离经叛道B.菡萏叶鞘灯火斓珊念念有辞C.凌历同僚洗耳躬听不能自已D.粗粝频危锱铢必较忧柔寡断4.下列词语的字形无误的一项是()A.憋闷帷幕懒洋洋铢两悉称雕梁画栋郑重其是B.稀疏肯切暖融融鸠占鹊巢截然不同接踵而至C.缄默斟酌湿漉漉间不容发千钧重负悲天悯人D.猥琐愧怍绿因因络绎不绝走投无路戛然而止5.选出下列文学常识表述有误的一项。()A.序是一种文体,有书序和赠序之分。清代宋濂所作的《送东阳马生序》是一篇赠序。B.《爱莲说》与《陋室铭》的作者分别是周敦颐、刘禹锡。两篇文章都运用了托物言志的写作手法。C.《水经注》是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值,作者是北魏地理学家郦道元。D.曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人。他创作的《观沧海》是一首四言古诗。6.语文实践活动。最近,教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》。为积极响应号召,学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。假若你被推荐为这次主题班会的主持人,请按要求完成下面两项任务。(1)请你为这次主题班会写一段开场白,要求:突出主题,语言简洁得体。______________________________________________________(2)班会活动设计中,有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁?请向同学推荐。要求:概述英雄事迹,语言简洁准确。我最崇敬的英雄是______,推荐理由是:______。7.古诗文名句默写。为山九仞,_______________。(《尚书·旅獒》)_______________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)晴川历历汉阳树,_______________。(崔颢《黄鹤楼》)忽如一夜春风来,_______________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)_______________,春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)我报路长嗟日暮,_______________。(李清照《渔家傲》)成长的路上,我们难免会碰到一些困难和挫折,这时我们可以用李白《行路难》中的诗句“_______________,_______________”自勉。《孟子》中阐述决定战争胜负的三要素关系的句子是“_______________,_______________”。8.运用课外阅读积累的知识,完成后面小题(1)请结合《三国演义》。说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多地战例,是_____________;再说诸葛亮挥泪斩马谡是因为_____________一事。(2)《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是_____________;《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是__________________。二、阅读9.阅读下面这首词,回答下列小题。定风波·莫听穿林打叶声苏轼三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。莫听穿林打叶声,何妨吟嘨且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。1.对这首词的赏析,不恰当的一项是()A.词的上阙写雨中情形,诗人不理会那穿林打叶之声,吟啸徐行,无一丝慌乱之意,与小序中“同行皆狼狈”形成鲜明对照。B.词末句的“归去”取自陶渊明的“归去来兮”,照应上阕的“一蓑烟雨”句,表达了诗人要摆脱政治上的风风雨雨、归隐田园的决心。C.全词从叙事到抒情,从表达感受、见解到体现诗人的襟怀、个性,都紧密关系着旅途中遇雨一事。D.诗人以曲笔抒写胸臆,把日常生活的形象和深邃的生活哲理,有机地融合在一起。读来令人深受启迪。2.请从修辞手法的角度赏析“山头斜照却相迎”一句。10.阅读课外文言文,完成后面小题贞观三年,太宗谓侍臣曰:“君臣本同治乱,共安危,若主纳忠谏,臣进直言,斯故君臣合契①,古来所重。若君自贤,臣不匡正,欲不危亡,不可得也。君失其国,臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐,臣下钳口②,卒令不闻其过,遂至灭亡,虞世基等,寻亦诛死。前事不远,朕与卿等可③得不慎,无为后所嗤!”贞观六年,太宗谓侍臣曰:“朕闻周、秦初得天下,其事不异。然周则惟善是务,积功累德,所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫,好行刑罚,不过二世而灭。岂非为善者福祚④延长,为恶者降年⑤不永?朕又闻桀、纣帝王也,以匹夫比之,则以为辱;颜,闵⑥匹夫也,以帝王比之,则以为荣。此亦帝王深耻也。朕每将此事以为鉴戒,常恐不逮,为人所笑。”(注释)①合契:对合符契,这里引申为符合,投合。②钳口:闭口不言。③可:岂,哪。④福祚(zuó):福禄,福分。⑤降年:天赐予的年龄,寿命。⑥颜、闵:指孔子的两个学生颜回和闵损,他们以德行修养著称。1.下列各句中“然”的意义和用法与例句相同的一项是()例句:然周则惟善是务。A.然侍卫之臣不懈于内。B.虽然,受地于先王。C.望之蔚然而深秀者。D.若听茶声然。2.下列句子与“常恐不逮,为人所笑”句式相同的一项是()A.斯是陋室,惟吾德馨。B.忠之属也,可以一战。C.花之富贵者也。D.帝感其诚。3.将文中画线句子翻译成现代汉语。君失其国,臣亦不能独全其家。4.选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想?(用自己的话概括)11.阅读下面的文章,完成下列小题。宇宙是个动物园吗茫茫宇宙中,地球不是唯一有生命的星球。那么,外星生命是什么样的呢?目前人类已经发现了至少3700颗太阳系外行星,广袤太空中,还有数百亿颗潜在的宜居行星。生命是否在这些星球上普遍存在虽然无法知晓,但很多科学家认为,只要条件适宜,生命就很可能出现。而且,如果星球保持宜居状态的时间足够长,生命就能演化成复杂的形式。在地球上,这一过程花了数十亿年,直到大气层中出现大量氧气,地球上才有了动物。尽管时间漫长,但是生命从简单到复杂的飞跃终究会不可避免地发生。我们不得不承认,地球生命是幸运的,它们的诞生离不开一系列巧合。例如,地球早期遭遇猛烈撞击,使地球形成了熔化的铁质内核、能支撑大陆的地幔,还有不多不少的水。此外,地球还拥有许多生命所必需的特殊条件。地球生命的演化过程实在太特殊,因此有人断言,类似地球的星球在宇宙中非常罕见。其实不然,就像贝多芬或者莫扎特只有一个,但这并不代表作曲家非常稀少。我们关注的重点不应是地球生物的具体形态,而是其结构和功能。例如:哺乳动物用胎盘给胚胎提供营养,但动物给胚胎提供营养的方式不止这一种;哺乳动物的眼睛非常独特,而其他动物的眼睛也各有特色。要实现某种功能,可以有千千万万种途径,就像一棵大树的树干上可以长出许多枝条。进化生物学家指出,地球生命从简单到复杂的演化,离不开一些关键“创新”:捕获阳光、制造氧气、形成真核细胞的复杂细胞结构、产生多细胞结构、形成复杂的遗传结构、形成复杂的遗传进化机制、拥有智能,以及有性繁殖。这些“创新”几乎都经历了多次独立演化;因此,虽然它们是生命演化道路上的重要步骤,但并不一定是必经关口。如果未来人类到达其他有生命的星球,可能发现那里的生命演化路线和地球上的截然不同。它们遵循独特的生物化学机制,当然,也有独特的解剖结构。人类可能甚至无法辨认类似植物、动物这样的复杂生命;但是,它们的功能和行为或许和地球上的复杂生命具有可比性。那么,这些星球也会拥有类似地球的技术文明吗?在地球上,有智能的物种其实很多,如章鱼、鹦鹉、海豚、大象、类人猿(包括人类)等,它们会使用工具、玩耍、解决问题、学习和传承新技能……但为什么只有人类脱颖而出,成为唯一发展出技术文明的物种呢?如果星球上复杂生命普遍存在,那么被科学家称为“大筛选”的机制将发挥作用,使得真正的智慧生命非常稀少。推广到宇宙,能够通过筛选的文明也屈指可数。这或许就是人类至今没有发现外星文明的原因。当然,我们的搜寻工作刚刚开始。科学家将发射星际探测器前往邻近的恒星,这是寻找外星生命和检验“宇宙动物园”假说的最佳途径。但是,我们或许要做好心理准备:像地球一样的技术文明,要到银河系以外的遥远星系中才能找到。(选自《科学画报》,2018年第8期,文/时熙)1.第一段有什么作用?2.画线处使用了哪两种说明方法?有何作用?3.下列句子中“几乎”能否去掉?为什么?这些“创新”几乎都经历了多次独立演化;因此,虽然它们是生命演化道路上的重要步骤,但并不一定是必经关口。4.生命可能出现的条件有哪些?5.作者说“这些星球也会拥有类似地球的技术文明”,其“技术文明”具体指什么?请简要概括。12.阅读下面文字,完成下面小题。善“偷”者多赢陈鲁民①偷,是个不好的字眼,什么偷鸡摸狗,偷天换日,小偷小摸,一言以蔽之:“偷者,天下之盗也。”就连小偷的代言人鼓上蚤时迁,翻江鼠蒋平,也长得贼眉鼠眼,猥琐不堪。但偷还有另外两层意思,即悄悄地、无声无息地、低调静谧地、神不知鬼不觉地做事情。如勾践的十年教训,十年生聚,刘邦的明修栈道,暗度陈仓;再就是正常渠道如果不畅的话,就需要用点别的非常规办法,也叫偷,如匡衡凿壁偷光,杨露禅陈家沟偷奉。咱要说的就是这后两层意思,善“偷”者才会借风趁势,左右逢源,成为人生赢家。②善于“偷时间”者会赢。书画家范曾说过:长年累月,我都是每天早上四点起床,就是为了给自己偷点时间来读书作画,美国著名篮球巨星科比每天早上四点起来练球,有人问他为何如此成功,他反问一句:你知道洛杉矶早上四点钟是什么样子吗?文学家鲁迅的成功,则是把别人喝咖啡的时间都“偷”来写作了,所以才成为当代文学第一高峰,还有大儒钱锺书、教授季羡林、学者周有光都是善于偷时间的高手,自然成了不起的人生赢家。③善于“偷机会”者会赢,人生是否成功,努力与机会各占其半,努力可自我调节,机会则无法把控。机会来之不易,就如同白过腺,稍纵即逝,必须竭力争取,紧抓不放,如果正常渠道得不到,则可通过其他途径去争取,或给自己偷机会。毛遂自荐,偷来了一逞口舌、克敌制胜的机会;曹刿论战,偷来了运筹帷幄、战场决胜的机会;冯谖弹铗,偷来了展示才华、建功立业的机会;陈汤矫诏,偷来了杀敌立功、扬威西域的机会,他们用智慧和勇气来了原本不属于自己的机会,也成了名传千古的人生赢家。④善于“偷本事”者会赢。有本事走遍天下,无本事寸步难行,若有老师教导、师傅点拨,自然是最佳路径,可事半功倍,学得一身本事,若没有直接师承,没有老师循循诱导,耳提面命,那就要会偷师、偷艺、偷本事。作家马尔克斯偷艺现代派文学的奠基人卡夫卡,成了世界魔幻现实主义文学大咖,莫言偷艺马尔克斯,拿到了诺贝尔文学奖。齐白石偷艺徐渭、朱耷、吴昌硕,苦心琢磨,得其精华,成为书、画、印领域的巨擘。就连牛顿也说自己是站在巨人肩膀上,博采众家之长,偷师各位先贤,方才成就一番伟业。⑤善于“偷心”者会赢,所谓偷心,就是从感情和意志上征服了对方,让其对你服膺忠诚,一心一意。偷到朋友的心,他会与你肝胆相照,祸福与共,成为管鲍之交、桃园兄弟,偷到部下的心,他会为你披坚执锐,甘冒矢石,赴汤蹈火,在所不惜。“偷心”有术,精华有二:情感投资最重要,利益驱使不可少。昔日,吴起为生病士卒亲伺汤药,吸脓疗毒,士无不感动涕零,皆愿为其死战,士气高涨,所向披靡,是故成全了他的无敌将军威名。而今,马云、任正非、王健林等著名企业家都是“偷心”高手,他们对下属不吝重奖,注重利用共享,团结了一大批忠心耿耿的员工,保证了企业的蒸蒸日上,兴旺发达。⑥“逝者如斯夫,不舍昼夜”,善偷时间,就是延长了生命的长度;“君子见机,达人知命”,善偷机会,就是创造了上升的台阶;“学得文武艺,货与帝王家”,善偷本事,就有了取胜的本钱;“得人心者得天下”,善偷人心,才会有辉煌未来。(选自《小品文选刊》2019年第3期,有改动)1.选文的中心论点是什么?2.第②段主要运用了什么论证方法?有什么作用?3.第②段与第③④⑤段之间能否互换位置?为什么?13.阅读下文,完成各题。破包百万①艾清源一下午屁股没挪窝,送走最后一个病人,抬手看了下手表,距离五点下班已经过了一刻钟。看看门口没有病人了,他站起身,伸伸腰和脖子,准备洗手下班。心里想:要过春节了,门诊的病人一点儿不见少。②刚关电脑,一个年近60岁的男人,拿着挂号单闯了进来:“医生能给我看看吗?”“下班了,去急诊吧。”却迟迟不见他挪步。艾清源一抬头,见他脸色很不好,穿着旧棉服,手里还拎着个大行李包,感觉沉甸甸的。艾清源便接过挂号单,对他说:“坐下吧,叫李有福吗?”他局促地说:“对不起,对不起,耽误您下班了。”说着话,坐下来,把包放在双腿间,夹得紧紧的。③艾清源还没问,李有福便说:“刚刚在开车时突然感到心慌得厉害,眼前直冒金星,瞬间出了很多汗,浑身无力,差点晕过去。我赶紧把车开到路边停下。坐着歇了会儿,感觉好些了,抬头发现正巧在医院旁边,就来挂号了,您就给我开点药吧。”④艾清源说:“光开药怎么行?我得给你测量血压和心跳,你还得去验血,做心电图,我估计你得住院观察。”⑤李有福一听就急了:“不行!不行!我现在没空住院,也没时间检查,你给我开点儿药吃就行。”“不管住不住院,检查你总要做,那样我才知道给你开什么药啊。”李有福觉得艾清源的话有理,一手接了单子,一手急着拎包就走。⑥艾清源连忙叫住他:“心脏不好还拎着重物满楼跑,出了事儿谁负责?包就搁这儿,没人拿你的,我帮你看着!”看着那包的四角都磨得起毛了,底色也已经些模糊不清了。艾清源心里想:这能装什么好东西?老人就是这样,啥都当宝。⑦李有福还是yóuyù()了一会儿,又看看艾清源,把包放下,快步走了出去。艾清源起身把他的包塞到桌子下面,真别说,还挺沉!⑧过了半小时,李有福拿着报告单急匆匆地回来了:心肌缺血。艾清源劝李有福最好留院观察,他一听,双手直挥:“不行!不行!医生,你不知道,我带了十几个人做工程,他们很辛苦,年底好不容易结清账,一百多万都在我那个包里呢,我必须赶回去给他们发工钱,让他们回家好过年!”⑨啊?一百多万?艾清源愣住了,指指桌下的破包,李有福点点头。“你不像那种新闻报道中拖欠工资的黑心老板,你真是个好人!”艾清源又叮嘱他:“那你可千万注意,一忙完就要看病,好人一定要活长一些。”⑩艾清源弯腰从桌底小心翼翼地把包拿出来:“你也真放心,一百多万就交给我管了。”⑪李有福接过包,冲艾清源憨笑道:“我知道你也是好人!”1.根据拼音写汉字yóuyù(_________)2.李有福说艾清源“也是好人”的具体表现有:⑴_______________________⑵_______________________⑶_______________________3.第⑤段与第⑧段两次出现“不行!不行!”,可否删去?请简述理由。4.艾清源想把李有福的事迹告知记者,请你代替艾清源叙述。(60字左右)李有福,________________________5.分析标题“破包百万”的作用。三、语言表述14.请从每句所给的三个词语中选出一个最符合语境的填写在横线上。语言是人类最重要的交际工具。在谈话类电视节目中,主持人的语言_____(滑稽诙谐幽默)、能言善辩是节目收视率的决定因素。公共场所发生心脏骤停的病例屡见不鲜,令人感到可怕的是,看到这些被死神夺去的生命,不少人在发出“运气不好”和“天妒英才”的感慨后,依然__________(无可奈何无足轻重无动于衷)。四、写作15.请你以文明使用共享单车志愿者的名义,向全市市民发出“文明使用共享单车”的倡议。现在请你完成这封倡议书,为我市共享单车的发展尽自己的一份力。字数要求100字左右。
参考答案一、积累与运用1、A【解题分析】
考查句子的衔接与连贯。“看成败、鉴得失、知兴替”可以从历史中学的,“清飞扬、志高昂、人灵秀”可以从诗歌中学的,故选A。2、C【解题分析】
C.《答谢中书书》中的“书”不是指文体,它的本意是指“书信”;故选C。3、A【解题分析】
B.灯火斓珊——灯火阑珊,念念有辞——念念有词。C.凌历——凌厉,洗耳躬听——洗耳恭听。D.频危——濒危,忧柔寡断——优柔寡断。4、C【解题分析】
此题考查的是字形。A:郑重其是——郑重其事。B:肯切——恳切。D:绿因因——绿茵茵。故选C。5、A【解题分析】
A错误,宋濂是元末明初著名政治家、文学家、史学家、思想家。6、(1)【示例】“亲爱的同学们:大家好!千百年来,我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。他们前仆后继,不畏牺牲,救民族于危亡之际;他们发愤图强,无私奉献,为国家的强盛作出了巨大贡献。正是一代代英雄的引领,才有我们中华民族的生生不息,傲然屹立于世界东方!今天,让我们一起来缅怀英雄,分享英雄感人故事,铭记英雄先进事迹,将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去,争做国家的栋梁之才。(2)【示例】岳飞。国难当头,他挺身而出,以雄才大略支撑起半壁江山,以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨,浩然正气,赢得世一英名、万世传颂——“撼山易,撼岳家难。”【解题分析】
(1)本题考查拟写开场白的能力。为某个活动拟写开场白时,一般先是称呼和问候语,然后介绍活动的意义,即主题语,最后引出这次主题活动,即过渡语。语言要有文采,有号召力。回答此题时,注意几个小问题:1、前面有称呼和问候语,如“亲爱的……”“大家好”等;2、紧扣活动主题“崇尚英雄精忠报国”,阐述精忠报国的英雄们在中华民族历史上的作用及其作出的特殊贡献,我们如何将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去;3、过渡语,可用祈使句的形式有“今天,让我们一起来缅怀英雄,……”或“现在,‘崇尚英雄精忠报国’主题活动正式开始”等等。语言力求清新优美,可用比喻、排比的修辞手法,要热情洋溢,富有鼓动性。(2)本题考查知识的积累。紧扣“精忠报国英雄”的主题,结合自己平时的积累推荐即可。如霍去病、岳飞、文天祥、戚继光、林则徐等。概述英雄事迹时也要围绕爱国的主题,如霍去病抗击匈奴,岳飞北伐金军,文天祥聚兵抗元,戚继光抗击倭寇,林则徐虎门销烟等。并写出人物的精神品质,注意事迹不要张冠李戴,语言要简明、连贯、准确。7、(1)功亏一篑(2)老骥伏枥(3)芳草萋萋鹦鹉洲(4)千树万树梨花开(5)日出江花红胜火(6)学诗谩有惊人句(7)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(8)天时不如地利地利不如人和【解题分析】
默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。此题要注意“篑、骥、枥、萋、鹦鹉、洲、谩、沧”等字词的书写。8、(1)赤壁之战;失街亭(2)晁盖;孙悟空【解题分析】
文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累,理出线索,形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《三国演义》)《水浒》《西游记》有关的文学常识。(1)诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多地战例是赤壁之战;诸葛亮挥泪斩马谡是因为马谡失街亭。诸葛亮认为自己用人不当,就上了一份奏章给刘禅,请求把他的官职降低三级。(2)《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是晁盖,另外参与者由公孙胜,白胜,阮小二,小五,小七,刘唐等。《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。二、阅读9、1.B2.这句诗运用了拟人的修辞手法。“相迎”一词,表现出诗人经过风雨之后,感受到夕阳斜照给他带来的雨后的喜悦。(大意相同即可)【解题分析】1.B对这首词的赏析不恰当。没有表现“归隐田园的决心”。“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”:回头望一眼走过来遇到风雨的地方,回去吧,对我来说,既无所谓风雨,也无所谓天晴。这几句话代表的意思是淡漠,淡然,看穿一切的意思。2.“山头斜照却相迎”:正在这时,远处山头温暖的夕阳让作者感到了些许暖意。这句运用了拟人的修辞手法。“相迎”一词,把夕阳人格化了,通过夕阳“相迎”的热情态度,表现出诗人经过风雨之后,感受到夕阳斜照给他带来的雨后清新的喜悦,也增添了他战胜逆境的信心。“山头斜照却相迎”,是对生活的一种积极写照,是一种达观,是苏轼经历磨难和打击之后,在灵魂上的升华。10、1.A2.D3.君主如果失掉了江山,臣子也就不能保全自己的家族。4.君主能接受忠言,虚心纳谏;臣子能直言进谏;要施行仁政,关爱百姓。(围绕这三方面答题即可)【解题分析】1.例句中“然”表示转折,“然而”的意思。A项,然而;B项,这样;C项,……的样子;D项,……的样子。故选A。2.文言文句式总分两大类:固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分为:倒装句、被动句、省略句、判断句四大类,而倒装句又分为:宾语前置句、状语后置句(介宾短语后置句)、定语后置句、主谓倒装句(谓语前置句)四类。例句和D项都是被动句式,其它三项是判断句。故选D。3.本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。句中重点词语:国,江山;全,保全;家,家族。句意:君主要是失掉了江山,臣子也就不能保全自己的家族。4.本题考查学生对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可。唐太宗的治国之道从文中“太宗谓侍臣曰:‘君臣本同治乱,共安危,若主纳忠谏,臣进直言,斯故君臣合契,古来所重。’”可以看出,治国必须有能直言进谏的臣子,君主能虚心纳谏;从文中“然周则惟善是务,积功累德,所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫,好行刑罚,不过二世而灭”可以看出,治国要以民为本,让老百姓安居乐业,国家才能长治久安。据此分析作答即可。选自《贞观政要》作者:吴兢年代:唐参考译文:贞观三年,唐太宗对侍臣说:“无论国家安定还是混乱,安全还是危险,君臣都应该同舟共济。如果君主能接受忠言,臣子能够直言进谏,那么君臣之间就会非常默契,这是自古以来治国所重视的方法。如果君主贤明,而臣子却不匡正辅佐,想要不亡国,是不可能的。君主要是失掉了江山,臣子也就不能保全自己的家族。像隋炀帝,他为人非常暴虐,臣下不敢进言,这使他不知道自己的过失,最后国破家亡,大臣虞世基等人不久也被杀死。这个惨痛的教训离我们并不远,我和各位大臣能不谨慎吗?我们不能被后人所耻笑啊。”贞观六年,唐太宗对侍臣说:“我听说周朝与秦朝刚得到天下的时候,治理国家的方法是一样的。但是周朝推行仁政,积累功德,所以能够将自己的基业保持八百年。而秦朝恣意妄为,骄奢淫逸,所以只经历了两代帝王就灭亡了。这难道不是行善可以延长福祚,作恶可使国运衰败吗?我又听说桀、纣是帝王,但是凡夫俗子都对他们的行为感到羞耻,颜回、闵损是普通百姓,但帝王却以他们的言行为荣耀。这也是帝王应该感到羞惭的。我时常用这些事对照自己的行为,并经常告诫自己,担心自己哪里做得不好,被人耻笑。”11、1.点明说明对象,用设问引起下文,激发读者阅读兴趣。2.作比较,打比方。将哺乳动物与其它动物给胚胎提供营养的方式和眼睛的独特功能进行对比,并将实现其功能的多种途径比作树干上长出的许多枝条,让读者对生物结构和功能的认识更加明晰。3.不能。如删去“几乎”,表达过于绝对,不符合生命演化过程的实际情况。体现说明文语言准确严谨的特点。4.撞击等巧合,氧气,水,生命结构从简单到复杂的演化的“创新”。5.生命从简单到复杂的演化,“创新”的智能的进化过程;会使用工具、玩耍、解决问题、学习和传承新技能。【解题分析】1.本题考查首段的作用。说明文首段结构、内容作用:引出下文,通常起着引出说明对象/说明事理的作用。本文第一段的作用是:点明说明对象,用设问引起下文,激发读者阅读兴趣。2.本题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答此类题型,首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法,最后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。划线的句子运用了作比较、打比方的说明方法,将哺乳动物与其它动物给胚胎提供营养的方式和眼睛的独特功能进行对比,并将实现其功能的多种途径比作树干上长出的许多枝条,让读者对生物结构和功能的认识更加明晰。据此作答即可。3.本题考查说明文语言的准确性。解答方法:①表态(删还是不删)。②定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。③若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。④xx词体现了说明文语言的准确性、科学性。本题分析“几乎”在语句表达上的作用即可。不能删。“几乎”表示大部分,如果删去,表达过于绝对,不符合生命演化过程的实际情况。体现说明文语言准确严谨的特点。4.本题考查对文章内容的理解。根据“地球生命是幸运的,它们的诞生离不开一系列巧合。例如,地球早期遭遇猛烈撞击,使地球形成了熔化的铁质内核、能支撑大陆的地幔,还有不多不少的水”和“进化生物学家指出,地球生命从简单到复杂的演化,离不开一些关键‘创新’”理解作答即可。5.本题考查对文章内容的理解筛选。根据文中“进化生物学家指出,地球生命从简单到复杂的演化,离不开一些关键‘创新’”和“它们会使用工具、玩耍、解决问题、学习和传承新技能”筛选作答即可。12、1.善“偷”者会成为人生赢家。2.举例论证,列举范曾、科比、鲁迅等杰出人士的例子,具体充分地论证了“善于“偷时间者会赢”的观点,进而论证了中心论点。3.第②段论述“善于“偷时间’者会赢”,③④⑤段分别论述“善于“偷机会’者会赢”、“善于‘偷本事’者会赢”、“善于‘偷心’者会赢”,“偷时间”是最重要的,这是按照由主到次的顺序安排的;第②段照应第①段的“悄悄地、无声无息地低调静谧地、神不知鬼不觉地做事情”,③④⑤段照应第①段的“正常果道如果不畅的话,就需要用点别的非常规办法”;②③④⑤段又分别对应第⑥段的四个分句;体现了议论文语言的条理性和逻辑性所以不能互换。【解题分析】1.本题考查对议论文中心论点的提炼能力。作者的观点就是中心论点。中心论点必须是一个明确的判断,可从标题、开头、中间、结尾查找。从全文看,本文标题“善‘偷’者多赢”就是一个明确的判断,就是作者的观点,阅读文章内容,不难发现这一观点在第①段最后就提出来了,即“善“偷”者才会借风趁势,左右逢源,成为人生赢家”,用简洁的语言概括即可。2.本题考查把握论证方法及其作用的能力。要了解常见的论证方法及其作用。初中阶段最主要的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种。做题时要深入文章具体内容,首先辨别出论证方法,然后再联系上下文,明确论证了什么观点。根据第②段内容可知,为了论证本段的分论点——善于“偷时间”者会赢,列举了书画家范曾、美国著名篮球巨星科比、文学家鲁迅等人的事例,属于举例论证。答题模式:运用了举例论证的论证方法,具体有力地论证了……分论点,进一步证明中心论点,使文章更有说服力。3.本题考查论证顺序。论证顺序能否调换要考虑两个方面的因素:一是内容本身运用了一定的顺序;二是要考虑论证内容和上下文之间是否是一一照应的关系。本题中,第②段论述“善于‘偷时间’者会赢”,③④⑤段分别论述“善于‘偷机会’者、“善于‘偷本事’者会赢”、“善于‘偷心’者会赢”,而“偷时间”是最重要的,因此第②段和③④⑤段是由主到次的顺序;另外,第②段写“偷时间”,第③④⑤段写“偷机会”“偷本事”“偷心”分别与第①段的“悄悄地、无声无息地低调静谧地、神不知鬼不觉地做事情”和“正常果道如果不畅的话,就需要用点别的非常规办法”相照应;且②③④⑤段与第⑥段的四个分句也是一一照应的关系。这些都体现了议论文语言的条理性和逻辑性,所以不能调换顺序。13、1.犹豫2.⑴艾清源下班后还为李有福看病。⑵艾清源照顾李有福的身体为他看包。⑶艾清源叮嘱李有福忙完记得看病。3.运用连续反复、两个感叹句,突出李有福心情急切、态度坚决的程度,体现他为打工人员不顾个人病痛的善良品质。4.他带了十几个人做工程。年底终于结清账,有一百多万。路上心脏病发作,到医院开点药就急着赶回工地,为了让工人拿钱回家过年。5.形成强烈反差,吸引读者;推动情节向前发展;集中表现李有福善良负责有担当无私的内在美的精神品质。【解题分析】1.考查对汉字字形的辨析与书写。根据语境和对拼音的品读,正确写出汉字“犹豫”。2.考查对
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