人教版八年级物理上册同步考点专题训练 2.4 噪声的危害和控制（解析版）

2.4\o"2.4噪声的危害和控制"噪声的危害和控制（解析版）考点直击考点直击典例分析＋变式训练典例分析＋变式训练考点1噪声及其来源1、噪声的定义：（1）广义上讲，凡是影响我们正常生活、学习和工作，以及对人们活动产生干扰的声音都叫噪声。例如：优美的舞曲悠扬动听，只要对人们的生活和工作造成影响了也是噪音。（2）从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音。【典例1】（2022•绥化二模）由于疫情防控的需要，有些地区临时采取网上授课的方式。同学们利用手机或电脑与老师进行交流学习，下列说法正确的是（）A．老师讲课的声音是由气体振动产生的 B．按手机音量键，可以改变声音的音调 C．同学们听到手机播放的讲课声音是超声波 D．同学们正在上课时电脑上广告弹窗的声音属于噪声【答案】D。【解答】解：A、老师讲课的声音是由声带振动产生的，不是由气体振动产生，故A错误。B、按音量键可以改变声音的响度，而不是音调，故B错误。C、人耳听觉范围：20Hz～20000Hz，同学们听到手机播放的讲课声音不是超声波，故C错误。D、从环境保护角度看，凡是影响人们正常的生活、休息、和学习的声音都是噪声，同学们正在听课，广告弹出的声音干扰了学生学习，为噪声，故D正确。故选：D。【典例2】（2022•恩施州模拟）李玉刚用他那“柔美的女声”征服了众多粉丝。李玉刚用“女声”唱歌时比他正常发音时声带振动的频率高。如果教室外正播放着李玉刚的歌声，对于正在上课的同学们而言，李玉刚的歌声是（“是”或“不是”）噪声。【答案】频率；是。【解答】解：李玉刚用“女声”唱歌时比他正常发音时声带振动的频率高。如果教室外正播放着李玉刚的歌声，对于正在上课的同学们而言，李玉刚的歌声是噪声。故答案为：频率；是。【变式训练1】（2022•平乐县模拟）春节舞龙舞狮时往往用敲锣和击鼓来助兴，下列说法正确的是（）A．锣（鼓）声是因为敲击锣（鼓）的槌振动发出的 B．锣声越大，锣面振动幅度越大，发出声音的音调越高 C．人们能区分锣声和鼓声，主要是它们的音色不同 D．锣和鼓都是乐器，所以它们发出的声音总是乐音【答案】C。【解答】解：A、锣（鼓）声是因为锣（鼓）的振动产生的，故A错误。B、越用力敲击锣面，锣面振动幅度会越大，发出声音的响度越大，故B错误；C、人们能区分锣声和鼓声，是因为它们发出声音的音色不同，故C正确；D、锣和鼓发出的声音在不影响人们的工作和学习时是乐音，在影响人们的工作和学习时是噪声，故D错误。故选：C。【变式训练2】（2021秋•禅城区期末）禅城某小区一群大妈常跳广场舞，优美的舞曲声对于大妈们来说是乐音，附近居民楼上的居民来说是噪声。音乐能引起人们的情感变化，说明了声音可以传递信息。【答案】乐音；噪声；信息。【解答】解：优美的舞曲声对于大妈们来说是她们喜欢听的，所以是乐音，而对附近居民楼上的居民来说是他们不想听到的，所以是噪声。音乐能引起人们的情感变化，说明了声音可以传递信息。故答案为：乐音；噪声；信息。考点2声音的等级和噪声的危害人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。长期生活在90db以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达150db的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力【典例3】（2021秋•涪城区校级月考）关于声现象，下列说法错误的是（）A．0dB是人刚能听到的最微弱的声音，所以0dB就是指频率20Hz的次声波 B．次声波传播的距离很远，超声波产生的振动频率比可闻声波更高 C．为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB D．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不相同【答案】A。【解答】解：A、人们以分贝（符号是dB）为单位来表示声音强弱的等级。0dB是人刚能听到的最微弱的声音，故A错误；B、次声波的频率较低，穿透能力强，传播的距离很远，超声波的频率较大，大于可听到声音的频率，故B正确；C、为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB，故C正确；D、音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，不同材料的物体发出声音的音色不同，故D正确。故选：A。【典例4】（2021秋•怀远县校级期末）如图是某建筑工地扬尘、噪声监测设备。该设备的显示屏上显示噪声104.0的数字，其单位分贝，该装置没有（有/没有）吸收和减弱噪声的作用。【答案】分贝；没有。【解答】解：噪声监测设备的显示屏上显示104.0的数字，它的单位是分贝（dB），显示的是噪声的响度，它只能监测噪声的大小，没有吸收和减弱噪声的作用。故答案为：分贝；没有。【变式训练1】（2021秋•福清市期末）控制噪声污染是我市创建文明城市的重要举措，如图所示的是某休闲广场中安装的噪声监测装置。该装置上显示的数字是噪声的（）A．速度 B．音调 C．响度 D．音色【答案】C。【解答】解：据图所示的噪声监测器显示屏显示43.7dB的数字，可知此时的噪声是43.7分贝；该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的是当时环境声音的响度，故ABD错误，C正确。故选：C。【变式训练2】（2022•武功县模拟）咸阳市掀起了保护创卫成果，争创文明城市的双创巩固活动，环保部门常在噪声较大的街头设置如图所示的噪声检测仪，该装置上显示的是噪声的响度（选填“音调”、“响度”或“音色”），它不能（选填“能”或“不能”）减弱其所处位置的噪声。【答案】响度；不能。【解答】解：噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，测量的是声音的响度，不能起到减弱噪声的作用。故答案为：响度；不能。考点3防治噪声的途径减弱噪声的途径：（1）从噪声的产生处减弱噪声--消声；（声源处控制噪音产生）（2）在传播过程中，用真空玻璃等办法来隔断声波的传播--隔声；（传播过程中阻隔噪音传播）（3）在人耳处减弱噪声，用戴上耳塞--隔声；（噪声的接收处控制或减弱噪声）【典例5】（2022•历下区一模）济南地铁R1高架线，途径高校、居民区，因此设置了防治噪声的声屏障，如图所示。这样能大大减弱噪声对沿途学生和居民的干扰。声屏障采用的是（）A．在产生处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声 C．在接收处减弱噪声 D．以上三种方式都用到了【答案】B。【解答】解：高速公路两旁设置了防治噪声的声屏障，屏障是在传播过程中减弱噪声的，故B正确、ACD错误。故选：B。【典例6】（2022春•东台市期中）小明在家拉二胡，二胡声是由琴弦振动产生的；他的手指上下切弦，通过改变弦发声部分的长度来改变声音的音调；为了不影响邻居休息，他关上窗户，这是在传播过程中减弱噪声。【答案】振动；音调；传播过程。【解答】解：二胡声是由琴弦振动产生的；手指上下切弦，通过改变弦发声部分的长度来改变声音的音调；为了不影响邻居休息，他关上窗户，这是在传播过程中减弱噪声。故答案为：振动；音调；传播过程。【典例7】（2021秋•张家港市校级月考）学习了声现象后，小明同学做了以下小结，请你帮小明填上空缺。（1）悠扬的笛声是笛内空气柱振动产生的，声音在同种介质中传播的速度与温度有关（有关/无关）。（2）敲击装满水的长铁管的一端，在另一端可以听到三次声响。（3）如图所示的标志牌，它通过在声源处减弱噪声。材料棉布锡箔纸泡沫塑料距离/m1.52.01.0（4）在比较材料隔声性能的活动中，小明将机械闹钟放入鞋盒内，分别盖上相同（不同/相同）厚度的不同隔声材料。接着他逐步远离声源，他听到声音的响度逐渐变小，当听不见声音时测量并记录此处到鞋盒的距离（如表），分析表中数据可知：待测材料中隔声性能最好的可能是泡沫塑料。【答案】（1）笛内空气柱；有关；（2）三；（3）声源；（4）相同；响度；泡沫塑料。【解答】解：（1）悠扬的笛声是空气柱振动产生的；一般情况下，声音在固体中的传播速度最快，液体中较快，气体中最慢，声音的传播速度还与介质的温度有关，声音在15℃空气中的传播速度是340m/s；（2）因为声音在固体中的传播速度最快，液体中较快，气体中最慢，所以敲击装满水的长铁管的一端，铁管振动发声，在铁管另一端可以听到三次声响，第一次是铁管传来的，第二次是水传来的，第三次是空气传来的；（3）禁止鸣笛是在声源处减弱噪声。（4）根据控制变量法，小明将机械闹钟放入鞋盒内，分别盖上相同厚度的不同隔声材料。接着他一边听秒针走动的声音，一边向后退，直到听不见声音为止；根据控制变量法，比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能，要控制不同隔声材料厚度的相同，音调大小由振动的频率决定，发出的声音音调不会改变，听到响度与听者与声源的距离有关，故小明在远离声源的过程中，他所听到声音的响度发生改变。由表可知，分析表中数据可知：泡沫塑料听不见声音的距离最小，故待测材料中隔声性能最好的可能是泡沫塑料；故答案为：相同；响度；泡沫塑料。故答案为：（1）笛内空气柱；有关；（2）三；（3）声源；（4）相同；响度；泡沫塑料。【变式训练1】（2022•深圳模拟）为了响应文明过节，不燃放烟花爆竹的号召，小美用音箱播放下载的鞭炮声来烘托新年气氛。下列说法中错误的是（）A．音响播放鞭炮声不是物体振动产生的 B．我们能听见鞭炮声，说明空气可以传声 C．通过音响把声音放大，这是指响度的变化 D．为了不影响邻居休息，将音响的音量调小，这是在声源处减弱噪声【答案】A。【解答】解：A．振动产生声音，音响播放鞭炮声是物体振动产生，故A错误，A符合题意；B．我们能听见鞭炮声，是靠空气这种介质传入人耳的，故B正确，B不符合题意；C．通过音响把声音放大，指的音量变大，声源振动的幅度变大，响度变大，故C正确，C不符合题意；D．将音响的音量调小，在声音产生的地方即声源处减弱噪声，故D正确，D不符合题意。故选：A。【变式训练2】（2022春•雁塔区校级期中）对下列图中情景解释正确的是（）A．如图甲，用力敲鼓可使音调变高 B．如图乙，敲击水杯时，杯中水越多音调越低 C．如图丙，禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 D．如图丁，最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动【答案】B。【解答】解：A、响度与振幅和距离有关，用力敲鼓可使振幅变大，响度变大，音调不变，故A错误；B、敲击水杯时，水和水杯一起振动，发出声音；水越多，质量越大，杯子和水柱振动越慢，发出的音调越低，故B正确；C、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故C错误；D、声音是由物体的振动产生的，最新磁悬浮蓝牙音箱发声时要振动，故D错误。故选：B。【变式训练3】（2022•厦门一模）冬奥高铁专列“踏雪无声”，采用了厦大科研团队研发的粒子阻尼减振降噪技术，减小了振动部位的振动幅度，实现在声源处减弱噪声，避免噪声的响度过大影响乘车体验。【答案】声源；响度。【解答】解：由题意可知，粒子阻尼减振降噪技术，减小了振动部位的振动幅度，实现在声源处减弱噪声；发声体的振幅变小，则产生声音的响度变小，从而避免噪声的响度过大影响乘车体验。故答案为：声源；响度。【变式训练4】城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有三种：第一种对噪声大的机器安装消音器并限制使用；第二种积极搞好城市绿化，公路两旁植树，安装隔音板；第三种戴防噪声头盔，戴耳塞等。（1）噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。（2）减弱噪声的方法有：第一种在声源处减弱，第二种在传播过程中减弱，第三种在人耳处减弱。（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出两种减弱噪声干扰的方法。【答案】（1）无规则；（2）声源；传播；人耳；（3）在校园内、外广泛植树；关闭门窗，拉上窗帘。【解答】解：（1）由物理学角度对噪声定义的规定可知：噪声是由发声体无规则振动产生的。（2）由材料知减弱噪声的方法是：在声源处减弱，在传播过程中减弱；在人耳处减弱。（3）校外如果有噪声源，找到它，阻止或设法减弱其发声；可在校园内、外广泛植树；关闭门窗，拉上窗帘。故答案为：（1）无规则；（2）声源；传播；人耳；（3）在校园内、外广泛植树；关闭门窗，拉上窗帘。课堂巩固训练课堂巩固训练一、选择题。1．（2022•深圳模拟）如图所示，是菏泽冀鲁豫纪念馆里陈列的一把军号，下列说法正确的是（）A．军号发出的声音是由空气振动产生的，只要物体振动就能听到声音 B．号声是经空气传入人耳的，声音在空气中的传播速度为3×108m/s C．军号能发出不同指令的声音，是因为这些声音的音调不同 D．嘹亮激昂的号音一定不是噪声，能在战场上传播很远是因为音调很高【答案】C。【解答】解：A．军号发出的声音是由空气柱振动产生的，要能听到物体的声音，不仅要有物体振动，还要有声音的传播介质，并且频率要在人的听觉范围之内，故A错误；B．固体、液体和气体都可以传播声音，号声是经空气传入人耳的，声音在不同介质中传播速度不同，声音在空气中的传播速度为340m/s，故B错误；C．军号能发出不同指令时，是由于吹号时按住不同的气孔，空气柱的长度发生变化，气柱的振动频率也随之变化，即发出的音调也不同，故C正确；D．嘹亮激昂的号音如果干扰了人们正常的工作和休息也属于噪音，能在战场上传播很远是因为响度很大，故D错误。故选：C。2．（2022•南海区二模）从环境保护角度来说，下列属于噪声的是（）A．音乐课堂传出的小提琴声 B．坐在报告厅听到台上雄辩有力的演讲声 C．图书馆看书时从操场传来的体育老师口令声 D．做体操时学校播放广播体操音乐【答案】C。【解答】解：A、音乐课堂传出的小提琴声，是同学们想要听到的声音，不属于噪声，故A不合题意；B、坐在报告厅听到台上雄辩有力的演讲声，是人们想要听到的声音，不属于噪声，故B不合题意；C、图书馆看书时从操场传来的体育老师口令声，影响了人们读书，属于噪声，故C符合题意；D、做体操时学校播放广播体操音乐，是同学们想要听到的声音，不属于噪声，故D不合题意。故选：C。3．（2022春•汉源县校级月考）下列有关声学知识说法正确的是（）A．我们用Hz（赫兹）为单位来表示噪声的强弱等级 B．喇叭发声时，放在它上面的纸屑在上下跳动，说明声音是由物体振动产生的 C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高【答案】B。【解答】解：A、声音的强弱通常用分贝来表示，故A错误；B、喇叭发声时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明发声体正在振动，即声音是由物体振动产生的，故B正确；C、“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的，故C错误；D、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的响度大，故D错误。故选B。4．（2021秋•齐齐哈尔期末）关于声现象，下列说法不正确的是（）A．为了保护听力噪声不得超过90分贝 B．运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高 C．听诊器是通过减少声音的分散来增加响度的 D．二胡演员上台演奏前要定弦，改变的是音调【答案】B。【解答】解：A、为了保护听力，在一般情况下应该控制噪声不超过90分贝，故A正确；B、运动员打鼓用的力越大，鼓声的响度就越大，故B错误；C、医生通过听诊器来了解患者心肺的工作情况，是因为声音能传递信息，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，橡胶管减少了声音的分散，提高了响度，故C正确；D、演员上台演奏前要定弦，弦的松紧程度决定着振动的频率，频率决定声音的音调，故D正确。故选：B。5．（2022•泸州模拟）近年来，泸州市城市建设步伐加快，在建设和发展中越来越注重以人为本，如主要城区汽车禁鸣、兰田机场搬迁、高架桥两旁安装隔声板等，采取这些措施的共同点是（）A．减少大气污染B．缓解“热岛效应” C．降低噪声污染D．绿化居住环境【答案】C。【解答】解：汽车禁鸣是在声源处减弱噪声；机场搬迁是在声源处减弱噪声；安装隔声板是在传播过程中减弱噪声。这些都是减弱噪声的具体做法，与其他选项的内容无关，故C正确、ABD错误。故选：C。6．（2022•锦州二模）下列关于声现象的说法中正确的是（）A．人说话的声音主要是由声带振动产生的 B．越用力敲击鼓面，产生声音的音调就越高 C．植树种草可有效的减弱噪声的产生 D．相比次声波而言，超声波在空气中传播更快【答案】A。【解答】解：A、人说话的声音主要是由声带的振动产生的，故A正确；B、越用力敲击鼓面，鼓面的振幅越大，所发出声音的响度就越大，而不是音调就越高，故B错误；C、植树种草可以在传播过程中减弱噪声，不能减弱噪声的产生，故C错误；D、次声波和超声波在空气中传播一样快，故D错误。故选：A。7．（2022•深圳模拟）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在各种介质中的传播速度均是340m/s B．声纹锁依据声音的音调进行识别 C．给机器加橡皮垫是在声源处减弱噪声 D．声呐是利用次声波来定位的【答案】C。【解答】解：A、声音的传播速度与介质的种类以及温度有关，声音在空气中的传播速度为340m/s，并不是在所有介质中传播速度均是340m/s，故A错误；B、每个人发出声音的音色不同，声纹锁依据声音的音色进行识别，故B错误；C、减弱噪声可以在声源处，传播过程中，人耳处，给机器加橡皮垫是在声源处减弱噪声，故C正确；D、超声波具有穿透性，并且可以传递信息，声呐是利用超声波来定位的，故D错误。故选：C。二、填空题。8．（2022•浑南区一模）手碟是一种打击乐器，由两名瑞士人菲力•霍那和萨宾娜，谢雷于2000年所创，可以说是现如今最年轻的乐器，因其独特纯净空灵的声音被越来越多的人喜爱。演奏时用手击打不同部位，可以改变声音的音调（选填“音调”、“响度”或“音色“），手碟的声音很空灵，它不一定（选填“一定”或“不一定”）是乐音。【答案】音调；不一定。【解答】解：（1）演奏时用手击打不同部位，可以改变弦振动的频率，从而改变声音的音调；（2）手碟的声音虽然空灵，如果影响了人们的休息，就是噪音，所以它不一定是乐音。故答案为：音调；不一定。9．（2022•庄浪县二模）现代城市的主要街道上都会设置噪声监测设备。如图是一款电子噪声监测器，某一时刻该装置的显示屏显示如图，此时读数为59分贝（填单位），这个数字表示的是当时环境声音的响度（选填“音调”、“响度”或“音色”）。【答案】分贝；响度。【解答】解：据图所示的噪声监测器显示屏显示59的数字，可知此时的噪声是59分贝；该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的是当时环境声音的响度。故答案为：分贝；响度。10．（2022•徐州二模）戏曲表演时会有二胡、古筝等多种弦乐器伴奏，弦乐器发出的声音是由弦的振动产生的，观众可以根据弦乐器发出的声音的音色（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同，分辨出是哪种乐器。观看演出时禁止大声喧哗，这是在声源处控制噪声。【答案】振动；音色；声源。【解答】解：弦乐器能够发出声音声是由琴弦的振动产生的；不同发声体发出的声音的音色是不同的，观众可以根据乐器发出声音的音色，分辨出是哪种乐器。观看演出时禁止大声喧哗，这是在声源处控制噪声的产生。故答案为：振动；音色；声源。11．（2022•佛山模拟）特种兵作战时穿着消音靴。作战消音靴是在声源处减弱噪声，这样做主要是防止响度（