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文档简介

山东省威海乳山市市级名校2024届中考四模物理试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单选题(本大题共10小题,共30分)1.2019年11月8日至10日,中国杯世界花样滑冰大奖赛将在重庆举行,重庆成为国内第五座举办城市,下列关于花样滑冰说法正确的是A.运动员滑得越快,越难停下来,说明速度越大惯性越大B.运动员在冰面上能自由滑行,而在普通地面上不能,是因为人在冰面上受到的摩擦力小C.运动员静止在水平冰面上时,地面对他的支持力与他对地面的压力是一对平衡力D.运动员在起跳上升时,重力势能转化为动能2.如图所示,电源电压保持不变,热敏电阻Rt的阻值随温度的升高而减小、闭合开关,当温度降低时()A.电压表示数变大,电路消耗的总功率变大B.电压表示数变小,电路消耗的总功率变大C.R1消耗的功率与电流表示数的平方之比变小D.电路消耗总功率与电源电压之比变小3.家庭电路中,下列情形不会引起熔丝熔断的是()A.火线与零线短路 B.用电器与电路接触不良C.接入了大功率的用电器 D.接入的用电器数量过多4.如图所示为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时作出的图象,以下分析正确的是A.同种物质的质量跟体积的比值是不同的B.甲物质的质量跟体积的比值是0.5g/m3C.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质的大D.甲物质的质量跟体积的比值大于水的密度5.如图所示,杠杆始终处于水平平衡状态,改变弹簧测力计拉力的方向,使其从①一②一③.此过程中,弹簧测力计的示数将A.逐渐变大 B.逐渐变小C.先变大后变小 D.先变小后变大6.下列说法正确的是A.同一物体温度越高,所含的热量越多B.的冰和的水内能相等C.物体吸收热量,内能增加,但温度不一定升高D.热传递传递的是温度7.甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水,将同一个鸡蛋先后放入其中.当鸡蛋静止时,两个杯子中液面恰好相平,鸡蛋所处的位置如图所示.则A.甲杯底部所受的液体压力较大B.乙杯底部所受的液体压强较大C.鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大D.鸡蛋在乙杯中受到液体的浮力较大8.国外科研人员设计了一种“能量采集船”,如图所示.在船的两侧附着可触及水面的旋转“工作臂”,每只“工作臂”的底端装有一只手掌状的、紧贴水面的浮标.当波浪引起浮标上下浮动时,工作臂就前后移动,获得电能储存起来.下列电器设备与“能量采集船”获得能量原理相同的是A. B.C. D.9.图中所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关,当滑动变阻器的滑片P向左滑动时,下列说法中正确的是A.电压表示数变大,电流表示数变小,灯泡变暗B.电压表示数变小,电流表示数变大,灯泡变亮C.电压表示数变大,电流表示数变大,灯泡变亮D.电压表示数变小,电流表示数变小,灯泡变暗10.关于安全用电,下列做法正确的是A.在通电的电线上晾晒衣服B.及时更换老化的电线C.用湿布擦拭通电的电视机D.在高压线附近放风筝二、多选题(本大题共3小题,共12分)11.如图所示,是小刚手拿矿泉水的情境图,此时矿泉水瓶在竖直方向上处于静止,以下解释正确的是A.在水瓶盖上印有条形花纹,这是为了增加粗糙程度增大摩擦B.瓶子没掉下去,是因为手对瓶子的摩擦力大于瓶子所受重力C.透过瓶子可以观察到后方的手指变粗,这属于光的折射现象D.小刚将空瓶扔入距离他1米远的垃圾箱,利用了物体有惯性12.某同学探究凸透镜成像规律,完成了下列实验:(1)将焦距为的甲凸透镜和点燃的蜡烛分别固定在光具座上,移动光屏后得到一个清晰的像,如图所示;(2)将甲凸透镜换为焦距为的乙凸透镜,透镜和蜡烛的位置不变,调整光屏的位置再次得到清晰的像。对上述实验,下列说法正确的是A.实验(1)中,得到的像为放大的实像B.实验(1)中,得到的像为缩小的实像C.实验(2)中,光屏应向右移动才能得到清晰的像D.实验(2)中,光屏应向左移动才能得到清晰的像13.如图所示用铅笔可以做很多物理小实验.下列说法正确的是A.如图甲所示,手指压铅笔尖,人手感到疼,因为力的作用是相互的B.如图乙所示,用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书,然后在书下垫几支圆铅笔,再匀速拉动,第二次皮筋伸长量比第一次大C.如图丙所示,用两手指水平压住铅笔的两端,铅笔静止时,两手指对铅笔的压力相等D.如图丙所示,用力压时,两个手指的感觉不同,说明压力的作用效果跟受力面积有关三、填空题(本大题共5小题,共10分)14.中国海军在水上演习过程中,海军舰艇采用前后编队形式,而不采用并排航行,这是因为并排航行时,左、右舰艇之间的水流增大,压强_____;舰艇浸入水中的深度为3m时,舰艇底部受到水对它的压强为_____Pa(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)。15.著名的_____实验证明了大气压强存在且很大.大气压强的数值会随着海拔高度的增加而逐渐_____,(选填“增大”、“不变”或“减小”).拦河大坝设计成上窄下宽则是因为水的_____越大,水对大坝的压强越大.16.如图所示,在一起交通事故中,车头受到所载水泥管的冲击,严重挤压变形,这起事故发生在汽车突然_____(加速/减速)时,水泥管由于惯性保持原来运动状态所致,水泥管的惯性如此之大是因为它的_____(质量/速度)大.17.如图所示,容积为100mL的容器中有一个小球,若向容器内加入64mL的水或60mL的酒精都恰能将容器装满.则小球的体积为________cm1,小球的密度是__________g/cm1.18.如图所示的电路中,电源电压保持不变。当开关S闭合,S1断开,甲、乙两表为电流表时,R1和R2消耗的功率P1:P2=2:3;当开关S和S1都闭合,甲、乙两表为电压表时,两电压表示数U甲:U乙=________和R1、R2消耗的功率P1′:P2′=_________。四、计算题(本大题共3小题,共29分)19.如图所示电路,电源电压恒定,小灯泡上标有“6V3.6W”字样,(灯丝电阻不变),R1为阻值30Ω的定值电阻,请计算:(1)小灯泡正常发光时的电阻是多少?(2)当S1断开,S2,S3闭合时,小灯泡刚好正常发光,则电源电压是多少?(3)当S1,S2断开,S3闭合时,电路中的电流是多少?(4)该电路的最大功率是多少?20.如图甲所示的某品牌豆浆机,由打浆和电热两部分装置构成.中间部位的打浆装置是电动机工作带动打浆刀头,将原料进行粉碎打浆;外部是一个金属圆环形状的电热装置,电热装置的简化电路图如图乙所示,开关S可切换加热和保温两种状态,R1、R2是发热电阻,豆浆机的主要参数如下表.请解答下列问题:型号额定电压打浆装置电热装置JYP-p115220V电机功率加热功率保温功率180W1000W242W某次向豆浆机中加入黄豆和清水共1.0kg,打浆完成后浆的初温为40℃,加热该浆使其温度升高到100℃,需要吸收多少热量?[设该浆的比热容为4.0×103J/(kg∙℃)]电阻R1和R2的阻值分别为多大?该豆浆机同时处于打浆和加热时,正常工作1min所消耗电能为多大?21.如图甲所示轿车的质量是1.26t,四个轮胎与地面的接触面积是0.12m2,该轿车在平直的公路上匀速行驶1h消耗汽油8L,已知汽油完全燃烧放出的热量有30%转化为机械能,(汽油的热值4.6×107J/kg,汽油的密度0.7×103kg/m3,g取10N/kg)求:1h轿车发动机所做的功。该轿车静止时对水平路面的压强。若轿车在水平路面上匀速行驶时所受的阻力f与速度v的关系如图乙所示,则该轿车以90km/h的速度匀速行驶时的功率多大。五、作图题(本大题共2小题,共4分)22.如图所示是电磁铁和永磁体产生的磁场,请标出永磁体A左端的磁极和电磁铁电源的正负极.23.如图甲为探究电流做功与电流大小的关系的装置,请用笔画线代替导线,将图甲中的实物连接图补充完整.六、实验探究题(本大题共3小题,共15分)24.小亮利用如图甲所示的装置探究某物质熔化时温度的变化规律.请回答下列问题:(1)安装实验器材时,小亮应按照________(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行.(2)测量过程中,温度计在某一时刻的示数如图乙所示,此时该物质的温度为________℃.(3)根据实验数据画出该物质的温度随加热时间变化的图象如图丙所示,由图可知,当加热到8min末,试管中物质所处的状态是________态,该物质为________(填“晶体”或“非晶体”).25.小明同学利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率,设计并接了如图甲所示的实物电路.(1)闭合开关S2前,应将滑片P移到变阻器的_____(“A”或“B”)端.(2)闭合开关S2,将单刀双掷开关S1拨向“1”,调节滑动变阻器的阻值使电流表的示数为I1,如图乙所示,I1=______A;(3)将开关S3拨向“2”,保持滑动变阻器的阻值不变,调节电阻箱的阻值R,使电流表的示数仍为I1,此时R=5Ω;则步骤(2)中小灯泡的电阻R1=_____Ω;(4)步骤(2)小灯泡的实际功率P1=______W;(5)若小灯泡的额定电流为Ie=2I1,灯泡额定功率Pe为下面选项中的一个,你认为是_____.(选填“2P1”“3P1”“4P1”或“5P1”)(6)老师又给了一个标有“3.8V”的小灯泡,下图所示电路中(R阻值已知),能测出该灯泡额定功率的有______.A.B.C.D.26.某小组同学研究“使用动滑轮匀速提起物体时,所用竖直向上拉力F的大小与哪些因素有关”。他按如图所示方式用两个重力不同的滑轮进行实验,并将相应的滑轮重G滑、物体重G物和拉力F的大小记录在表一、二中。表一:G滑=2牛表二:G滑=4牛实验序号G物(牛)F(牛)实验序号G物(牛)F(牛)111.5623.0222.0744.0343.0865.0464.0986.0585.010107.0①分析比较表一或表二中F与G物的数据及相关条件,可得出的初步结论是:_________。②分析比较实验序号________的数据及相关条件,可得出的初步结论是:使用动滑轮匀速提起物体,当G物相等时,G滑越大,所用竖直向上拉力F越大。③分析比较表中F与G滑、G物的数据及相关条件,可发现其满足的数学关系式为________,由此可判断:按如图所示方式使用动滑轮匀速提起物体,若要省力,需满足的条件是_______________。④该小组同学做多次实验的目的是______。(选填“A”或“B”)A.取平均值,减小误差。B.从实验数据中得到普遍规律。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共30分)1、B【解题分析】

A.惯性大小只与物体的质量有关,与速度无关。故A错误。B.当物体压在冰面上时,会使得接触面的冰熔化成一层水膜,从而大大减小了摩擦力。所以运动员能够在冰面上自由滑行是因为在冰面上受到的摩擦力小。故B正确。C.地面对运动员的支持力与运动员对地面的压力大小相等、方向相反、都作用在同一直线上,但是两个力分别作用在运动员和地面上,这两个力是一对相互作用力,而不是一对平衡力。故C错误。D.运动员在起跳上升时,速度较小,动能减小;同时高度升高,重力势能增大。是动能转化为重力势能。故D错误。2、D【解题分析】

AB.由图可知,热敏电阻Rt和定值电阻R1串联,电压表测R1两端得电压,电流表测电路中的电流,当温度降低时,热敏电阻的阻值变大,电路总电阻变大,而电源电压不变,由I=可知,电路电流变小,电流表示数变小;由U=IR可知,定值电阻两端电压变小,即电压表的示数变小;由P=UI可知,电路消耗的总功率变小.故AB错误.C.由P=I2R知,R1消耗的功率与电流表示数的平方之比等于R1的阻值,因此,R1消耗的功率与电流表示数的平方之比不变,故C错误;D.由P=UI知,电路消耗总功率与电源电压之比等于电路电流I,由以上分析可知,电路电流变小,即电路消耗总功率与电源电压之比变小,故D正确.3、B【解题分析】

A、火线与零线短路,根据I=可知,由于导线电阻很小,所以电流很大,会引起熔丝熔断;B、用电器与电路接线不良,会造成电路断路,用电器中无电流,不会引起熔丝熔断,故B符合题意.C、当接入大功率用电器时,根据I=可知,电流过大,会引起熔丝熔断;D、当接入的用电器数量过多时,电路总电阻变小,根据I=可知,电流变大,会引起熔丝熔断;4、C【解题分析】

A.图象中横轴表示物质的体积,纵轴表示物质的质量,由图可知,某一物质的质量越大,体积也大,物质的质量跟体积的比值是一个定值,即同种物质的质量跟体积的比值相同.故A错误;BC.由图象可得,甲物质的质量跟体积的比值是==1g/cm1.乙物质的质量跟体积的比值是==0.5g/cm1.比较可知,甲物质的质量跟体积的比值比乙物质的大.故B错误,C正确;D.比较可知,甲物质的质量跟体积的比值等于水的密度.故D错误.5、D【解题分析】

各个力的力臂如下图所示:从图中可以看出,从①—②—③,力臂先变大后变小,所以力先变小后变大.6、C【解题分析】

A.温度表示物体的冷热程度,在微观角度看表示了大量分子无规则运动的剧烈程度;热量是指在热传递过程中传递的能量,只有在热传递过程中才能提到热量,所以,热量是一过程量,描述它的术语是“吸收”和“放出”,不能用含有,故A错误;B.影响内能大小的因素有多个,不能只根据温度判定内能的大小,故B错误;C.物体吸热可能使分子动能增大(即温度升高),也可能使分子势能增大(即物态变化),所以内能一定增大,但温度有可能升不升高,例如晶体熔化过程,故C正确;D.热传递传递的是能量,故D错误。7、B【解题分析】

A.由于两杯完全相同,所以F甲小于F乙,A错误;B.甲杯中的V排大,所以ρ液小,根据p=ρ液gh,深度相同,甲液体的密度小于乙液体的密度,所以p甲小于p乙.B正确;C.根据浮力的公式F浮=ρ液gV排,在浮力相同时,排开液体的质量也相同,C错误;D.因为鸡蛋在甲、乙两杯中处于悬浮和漂浮状态,所以,浮力都等于自身的重力,是相等的,D错误.8、B【解题分析】

根据题意可知,波浪引起浮标上下浮动时,工作臂就前后移动,获得电能储存起来,因此该过程将机械能转化为了电能;根据选项ACD的图示可知,都有电源提供电能,因此它们都消耗了电能,故ACD不符合题意;B中线圈转动时,灯泡发光,说明产生了电能,故将机械能转化为电能,符合题意。9、C【解题分析】

首先判断滑片向左移动时,滑动变阻器阻值的变化,根据欧姆定律判断电路中电流的变化,灯泡亮暗的变化,根据U=IR判断灯泡两端电压的变化.由图知,灯泡与滑动变阻器串联,当滑片向左滑动时,滑动变阻器的阻值变小,所以电路中的电流变大,电流表的示数变大,灯泡变亮;根据U=IR,灯泡两端的电压变大,电压表的示数变大.故选C.10、B【解题分析】解:A.潮湿的衣服是导体,在通电的电线上晾晒衣服,容易发生触电事故,故A错误。B.电线老化容易引发火灾,及时更换老化的电线符合安全用电原则,故B正确。C.湿布是导体,用湿布擦拭通电的电视机容易发生触电事故,不符合安全用电原则,故C错误。D.高压触电有两种情形:一是电弧触电,另一种是跨步电压触电。在高压线附近放风筝,容易发生触电事故,不符合安全用电原则,故D错误。答案为B。点睛:安全用电的原则是“不接触低压带电体,不靠近高压带电体”。二、多选题(本大题共3小题,共12分)11、ACD【解题分析】

A、水瓶盖上印有条形花纹,这是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故A正确;B、竖直握在手中的瓶子静止不滑落下来,瓶子处于平衡状态,则在竖直方向上受的力是平衡力,竖直向上的摩擦力和竖直向下的重力的大小相等,故B错误;C、透过瓶子可以观察到后方的手指变粗,是放大镜的应用,属光的折射现象,故C正确;D、小刚用力是空瓶与手一起运动,松手后空瓶由于惯性继续运动,然后被扔入距离他1米远的垃圾箱,这是利用了物体具有惯性.故D正确.12、AD【解题分析】

AB.实验(1)中,物距小于像距,此时成倒立、放大的实像,故A正确,B错误。CD.实验(2)中,透镜和蜡烛的位置不变,将甲凸透镜换为焦距为的乙凸透镜,相当于增大了物距,根据凸透镜成实像时“物远像近像变小”,光屏应向左移动才能得到清晰的像,故C错误,D正确。13、ACD【解题分析】

A、如图甲所示,铅笔处于静止状态,手指压铅笔尖,人手感到疼,说明铅笔对手指也施加了一个作用力.即力的作用是相互的,A正确;B、如图乙所示,用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书,然后在书下垫几支圆铅笔,再匀速拉动,因在压力相同时,用滚动代替滑动可以减小摩擦,所以第二次皮筋伸长量比第一次小;B错误;C、如图丙所示,用两手指水平压住铅笔的两端,铅笔静止时,即铅笔受到平衡力作用,故两手指对铅笔的压力相等,C正确;D、如图丙所示,用力压时,铅笔静止时,即铅笔受到平衡力作用,故两手指对铅笔的压力相等,而两个手指的感觉不同,说明压力的作用效果跟受力面积有关,D正确;答案选ACD.三、填空题(本大题共5小题,共10分)14、减小3.0×104【解题分析】

舰艇并排行驶时,舰艇带动其周围的水随船向前运动,结果使舰艇内侧之间的水流速度大于舰艇外侧的水流速度,因为水的流速越大,压强越小,水的流速越小压强越大,所以舰艇内外测的水存在压强差,水的压强差使舰艇靠近,进而发生碰撞,为了避免事故的发生,不采用“并排”护航;舰艇下浸入水中的深度为3m时受到水的压强:.15、马德堡半球减小深度【解题分析】

马德堡半球实验有力地证明了大气压强的存在;大气压与高度的变化规律是:大气压随海拔高度的增加而减小;由于液体内部压强随着深度的增大而增大,所以拦河大坝设计成上窄下宽则是因为水的越往深处的压强越大的缘故.16、减速质量【解题分析】

水泥管原来与汽车一起运动,当汽车突然减速时,水泥管因为具有惯性,仍要保持原来的运动状态,以原来的速度向前运动,所以车头受到所载水泥管的冲击,严重挤压变形;水泥管的惯性如此之大是因为它的质量大.【题目点拨】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性,一切物体都有惯性,惯性是物体的一种属性,惯性大小只跟物体的质量大小有关,跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系,质量越大,惯性越大.17、400.9【解题分析】

根据题意可知,小球排开水的体积:V排水=V容-V水=100cm1-64cm1=16cm1,则排开水的质量:m排水=ρ水V排水=1g/cm1×16cm1=16g,排开酒精的体积:V排酒精=V容-V酒精=100cm1-60cm1=40cm1,则排开酒精的质量:m排酒精=ρ酒精V排酒精=0.8g/cm1×40cm1=12g,所以,,若小球放入水中或酒精中都是漂浮,由漂浮条件和阿基米德原理可得F浮=G排=G物,则m排水应等于m排酒精,与前面的计算不符,故排除这种可能;若小球放入水中或酒精中都是沉底,则V排水应等于V排酒精=V物,与前面的计算不符,故排除这种可能;因ρ水>ρ酒精,所以该小球放在水中是漂浮的,在酒精中是沉底的,则小球的体积等于小球排开酒精的体积V=V排酒精=40cm1;因该小球放在水中是漂浮的,则F浮=G=G排水=m排水g=ρ水V排水g=1×101kg/m1×16×10-6m1×10N/kg=0.16N,小球的质量m==0.016kg=16g,小球的密度ρ==0.9g/cm1.18、5:23:2【解题分析】

当开关S闭合,S1断开,甲、乙两表为电流表时,R1与R2并联,甲电流表测R2电流,乙电流表测干路总电流。因此时P1:P2=2:3,根据P=,则=,所以=。当开关S和S1都闭合,甲、乙两表为电压表时,R1与R2串联,甲电流表测R2电流,乙电流表测干路总电流。甲电压表测电源电压,乙电压表测R2两端电压。因=,根据串联电路电压规律,则==,则====;根据P=I2R可知,此时R1、R2消耗的功率之比为===。四、计算题(本大题共3小题,共29分)19、(1)10Ω;(2)6V;(3)0.15A;(4)4.8W【解题分析】

(1)小灯泡正常发光时的电阻:;(2)当S1断开,S2、S3闭合时,电路为灯泡的基本电路;因为灯泡正常发光,所以电源电压:U=UL=6V;(3)当S1、S2断开,S3闭合时,R1和灯泡L串联;电路中的电流:;(4)当S3断开,S1、S2闭合时,R1和灯泡L并联,此时电路消耗的功率最大,灯泡两端的电压等于6V,正常发光,灯泡的实际功率等于额定功率,电路的最大功率:.答:(1)小灯泡正常发光时的电阻是10Ω;(2)当S1断开,S2,S3闭合时,小灯泡刚好正常发光,则电源电压是6V;(3)当S1,S2断开,S3闭合时,电路中的电流是0.15A;(4)该电路的最大功率是4.8W.20、(1)2.4×105J;(2)48.4Ω;151.6Ω;(3)7.08×104J【解题分析】

(1)浆的初温为40℃,使该浆的温度升高到100℃,豆浆吸收的热量:Q=cmΔt=4.0×103J/(kg•℃)×1.0kg×(100℃-40℃)=2.4×105J;(2)当开关S接a时,为R1的简单电路;S接b时,两电阻串联,因根据串联总电阻大于其中任一分电阻,根据P=可知,当开关S接a时,加热状态;当开关S接b时,电阻R1和R2串联为保温状态,电阻R1的阻值:R1==48.4Ω;当开关S接b时,电阻R1和R2串联,为保温状态,则总电阻:R==200Ω,根据电阻的串联可得,R2的阻值:R2=R-R1=200Ω-48.4Ω=151.6Ω;(3)该豆浆机同时处于打浆和加热时,正常工作1min所消耗电能:W总=(P电机+P加热)t=(180W+1000W)×60s=7.08×104J。答:(1)加热该浆使其温度升高到100℃,需要吸收2.4×105J热量;(2)电阻R1和R2的阻值分别为48.4Ω和151.6Ω;(3)该豆浆机同时处于打浆和加热时,正常工作1min所消耗电能为7.08×104J。21、(1)7.728×107J(2)1.05×105Pa(3)6.25×104W【解题分析】

(1)消耗汽油的体积:V=8L=0.008m3,消耗汽油的质量:m′=ρV=0.7×103kg/m3×0.008m3=5.6kg,汽油完全燃烧放出的热量:Q放=mq=5.6kg×4.6×107J/kg=2.576×108J,这段时间内该发动机所做的功:W=ηQ放=30%×2.576×108J=7.728×107J,(2)该轿车静止时,对水平路面的压力:F压=G=mg=1.26×103kg×10N/kg=1.26×104N,对路面的压强:;(3)汽车行驶的速度:v=90km/h=25m/s,由图象可知,汽车受到的阻力f=2500N,因汽车匀速行驶时受到的阻力和牵引力是一对平衡力,大小相等,所以,牵引力F=f=2500N,汽车的功率:P=Fv=2500N×25m/s=6.25×104W.答:(1)这段时间内该发动机所做的功为7.728×107J;(2)该轿车静止在水平路面上时,对路面的压强为1.05×105Pa;(3)该车以90km/h的速度匀速行驶时汽车的功率为6.25×104W。五、作图题(本大题共2小题,共4分)22、【解题分析】在磁体的外部,磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极,所以永磁体A的左端及电磁铁的右端都是N极.再根据安培定则,伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极,四指弯曲所指的方向为电流的方向,即电流从电磁铁的左端流入,所以电源的左端为“+”极,右端为“-”极.如图所示:【题目点拨】安培定则不但可以判断出螺线管的磁极,也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向,即电流方向、线圈的绕向及N极方向,知道其中两个便可求出另外一个。23、【解题分析】

探究电流做功跟电流的大小之间的关系时,要保持电压相同、通电时间相同,即要将两电阻并联,用两只电流表测出通过两电阻的电流,电流表可选用小量程,开关应接在干路上,如图所示:六、实验探究题(本大题共3小题,共15分)24、自下而上69固液共存晶体【解题分析】试题分析:(1)酒精灯需用外焰加热,所以先放好酒精灯,再固定铁圈的高度,最后调整温度计的高度,使其不要碰到容器底,所以要按照自下而上的顺序进行;(2)图乙中温度计的分度

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