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文档简介

西方语言学史教学大纲一、引言-简介：介绍西方语言学史的重要性，为学生提供对西方语言学发展的全面理解和深入探索的平台。-目标：培养学生对西方语言学史的认知和理解，并掌握相关重要概念和学派。二、古典时期语言学-古希腊语言学：亚里士多德、柏拉图、赫拉克利特等著名学者对语言的研究。-古罗马语言学：卢克莱修斯、恩尼阿斯·切斯塔鲁斯等对拉丁语和古罗马文化的研究。三、中世纪语言学-基督教时期语言学：奥古斯丁、圣奥古斯丁的语言哲学与神学。-文法学派：普罗布良、尼西亚的布尔累勒、伊罗纳伊等对拉丁语语法的研究。四、文艺复兴时期语言学-人文主义语言学：培根、埃拉斯谟等对语言的研究，特别是对希腊和拉丁语文本的重要性的重新评估。-18世纪启蒙运动的语言学发展。五、19世纪语言学-比较语言学的兴起：格林、布雷西奥尔、孟德斯鸠等，比较语言学的方法和理论。-历史语言学：亚历山大·冯·侯赛因等研究语言演变的学者。六、20世纪以来语言学-结构主义语言学：索绪尔、布洛赫、哈里斯等语言结构研究的先驱。-生成语法：诺姆·乔姆斯基的生成语法模型。-认知语言学：莱因霍尔德·弗洛姆的认知语义学。七、当代语言学-语用学：奥斯汀和斯金纳的语用学理论。-社会语言学：威廉·拉布的社会语言学研究。-脑神经语言学：对语言和脑部功能的关系进行研究。八、语言学研究方法和技巧-论文写作：培养学生撰写语言学论文的能力和技巧。-资料收集与分析：帮助学生了解如何从各种来源收集语言学数据，并进行分析和解读。九、学科发展和未来研究方向-学科发展概览：回顾西方语言学史的重要发展，并展望未来研究的方向。-学科应用前景：探讨语言学在翻译、教育、语音识别等领域的应用前景。十、总结-总结西方语言学史的主要发展轨迹和学术贡献。-强调学生在学习语言学历史过程中所

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