下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
确定旅游路线获奖教学设计摘要:确定旅游路线是旅游规划中的重要环节,对于旅游教学来说更是至关重要。本教学设计旨在帮助学生学习和掌握确定旅游路线的方法和技巧,通过实际操作和团队合作的方式,培养学生的规划能力和解决问题的能力。本教学设计已获得相关教学设计大赛的奖项,具有一定的可操作性和参考价值。关键词:旅游路线,教学设计,学习方法,团队合作,规划能力,解决问题的能力1.简介旅游是一种广泛受众的活动,对于旅游行业的从业者来说,确定旅游路线是非常重要的一项工作。而对于学生来说,学习和掌握确定旅游路线的方法和技巧,不仅可以培养他们的规划能力和解决问题的能力,还可以让他们更好地理解和欣赏旅游的过程和魅力。2.教学目标2.1知识目标:-了解确定旅游路线的基本概念;-掌握确定旅游路线的方法和技巧;-了解旅游规划中的重要因素和考虑因素。2.2能力目标:-培养学生的规划能力和解决问题的能力;-培养学生的团队合作和组织协调能力;-提高学生的创新思维和分析能力。3.教学内容3.1理论知识讲解:-旅游路线的定义和分类;-确定旅游路线的基本原则;-旅游规划中的重要因素和考虑因素。3.2案例分析:通过分析真实的旅游案例,让学生了解不同类型的旅游路线,学习如何分析和评估旅游路线的优劣。3.3实践操作:-学生分组进行团队合作,选择一个旅游目的地,并规划一条完整的旅游路线;-学生通过调研和数据分析,确定旅游路线中的重要景点和活动;-学生根据旅游路线的规划要求,制定详细的行程安排和预算。4.教学方法4.1讲授法:通过授课的方式,向学生介绍旅游路线的基本概念、方法和技巧,让学生对确定旅游路线有一个整体的认识。4.2案例分析法:通过分析真实的旅游案例,让学生了解不同类型的旅游路线,学习如何分析和评估旅游路线的优劣,培养学生的分析和综合能力。4.3实践操作法:通过实际操作和团队合作的方式,让学生运用所学的知识和技巧,选择一个旅游目的地并规划一条旅游路线,培养他们的规划能力和解决问题的能力。5.教学评估5.1学生自评:学生根据自己在团队合作和规划能力方面的表现,进行自我评估,反思和总结自己在学习过程中的不足和进步。5.2教师评估:教师根据学生的实际操作和团队合作成果,对学生的教学表现进行评估,提供针对性的指导和反馈。6.结论确定旅游路线是旅游规划中的重要环节,对于学生来说更是一项非常重要的教学内容。通过本教学设计,学生可以学习和掌握确定旅游路线的方法和技巧,培养他们的规划能力和解决问题的能力,提高他们的团队合作和组织协调能力,同时也
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《市场调查课程考核》课件
- 《电化学催化》课件
- 《小学生说明文》课件
- 单位管理制度集合大合集【职员管理】十篇
- 单位管理制度汇编大合集【职工管理篇】
- 单位管理制度合并汇编职员管理篇
- 《淋巴结断层解剖》课件
- 单位管理制度分享合集人事管理
- 单位管理制度范文大合集人员管理十篇
- 单位管理制度呈现汇编员工管理
- (八省联考)河南省2025年高考综合改革适应性演练 化学试卷(含答案)
- 2025中国电信山东青岛分公司校园招聘高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 2025年八省联考高考语文作文真题及参考范文
- 新课标(水平三)体育与健康《篮球》大单元教学计划及配套教案(18课时)
- 开题报告-铸牢中华民族共同体意识的学校教育研究
- 计件工劳务合同范例
- 2024年公交车开通仪式讲话例文(4篇)
- 2024-2025学年八年级上册物理 第五章 透镜以及其应用 测试卷(含答案)
- 《中华人民共和国政府采购法》专题培训
- 《自理理论orem》课件
- 2024年浙江省杭州市下城区教育局所属事业单位招聘学科拔尖人才10人历年管理单位遴选500模拟题附带答案详解
评论
0/150
提交评论