浙教版-科学九年级下册1.5 遗传与进化全套

拓展训练2020年浙教版科学九年级下册1.5遗传与进化基础闯关全练1．（2019山东潍坊高密期中）下列俗语或现象不能体现遗传或变异现象的是()A．一母生九子，连母十个样B．种瓜得瓜，种豆得豆C．一个儿童长成一个健壮的青年D．高秆玉米产的种子种下去长出矮秆玉米2．（2019广西贺州昭平期中）如图现象体现了生物具有遗传和变异特性的是()A.破壳而出的小鸡B.萌发的种子C.大马哈鱼捕食小鱼D.狗的一家3．（2019山东济南历城期中）如图为染色体与DNA的关系示意图。下列叙述中，不正确的是()图1-5-1A．①主要存在于细胞质中B．一条③上通常含有1个DNA分子C．③是染色体，成分主要包括①和②D．正常人的体细胞内，③的数量为46条4．（2019山东泰安新泰期中）如图是某生物科技小组为验证孟德尔豌豆杂交实验，用种子形状为圆形和皱缩的两种豌豆进行的杂交实验，结果如图。请回答：图1-5-2(1)子代豌豆与亲代豌豆种子的形状不同，这种现象称为_________；豌豆的种子有圆形和皱缩两种不同的表现形式，在遗传学上称为____________。(2)亲代中控制豌豆种子性状的基因通过_________作为桥梁遗传给后代，根据实验，可判断隐性性状是______。(3)若控制豌豆种子性状的显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则实验一中子代圆形豌豆的基因组成是__________。(4)为了确定实验二子代中某粒圆形豌豆甲的基因组成，选取甲豌豆与某豌豆乙杂交，统计后代所得的豌豆共139粒，其中圆形与皱缩的比例为67：72，则乙豌豆的形状是______________，甲豌豆的基因组成是__________。5．对达尔文自然选择学说的正确解释是()①环境的改变使生物产生适应性变异②能遗传的变异是生物进化的基础③变异是不定向的④变异是定向的⑤变异经过长期的自然选择和积累就可能产生出生物的新类型A．②④⑤B．②③⑤C．①②④D．①③⑤6．（2018北京中考）我国科学家利用神舟飞船搭载实验，选育出辣椒新品种“航椒11号”，与普通辣椒相比增产约27%，高产性状的产生源于()A．生物的遗传B．生物的变异C．生物的生长D．生物的发育7．（2018四川成都中考）我国《婚烟法》规定，禁止“直系血亲和三代以内的旁系血亲”的男女结婚。禁止近亲结婚的目的是()A．根除遗传病的发生B．降低遗传病的发病率C．让隐性致病基因消失D．防止致病基因传给后代能力提升全练1．（2018浙江宁波海曙期中）小明家的猫生下一窝小猫，每只小猫的毛色都不相同，这种现象可以说明()A．不同种的生物是有差异的B．小猫与猫妈妈是不同种的猫C．同种生物的性状也有差异D．小猫和猫妈妈没有共同特征2．（2018内蒙古赤峰中考）下列各项实例中，不属于人类应用遗传变异原理培育新品种的是()A．高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦B．从产奶量不同的奶牛中，人工选择繁育出产奶量高的奶牛C．将在北京栽种的叶球重1~3千克的圆白菜，引种到新疆，生长成了叶球重达6.5千克的圆白菜D．普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成太空椒三年模拟全练1．（2018北京模拟，11，★☆☆）丁香的花，通常花瓣四枚，偶有五枚；三叶草，复叶上具三枚小叶，偶有四小叶，这些偶发现象属于()图1-5-3A．生物的遗传B．生物的变异C．完全变态发育D．不完全变态发育2．（2018浙江台州椒江期末，18，★☆☆）小科的父亲双眼皮、有酒窝，他的母亲双眼皮、无酒窝。小科本人单眼皮、有酒窝。试从眼皮的双单、有无酒窝这两个性状分析回答：(1)父母亲都是双眼皮，小科是单眼皮，这说明生物有_____________现象。(2)父亲有酒窝，小科也有酒窝，这说明生物有___________现象。五年中考全练1．（2018浙江舟山中考，17，★☆☆）樱桃因色彩鲜艳，口感好而深受大家喜爱，目前市场上有大樱桃和小樱桃两种，试分析回答下列问题。(1)大樱桃皮厚、呈暗红色，小樱桃皮薄、呈浅红色。这些差异与细胞核内__________不同有关。(2)采摘、运输时，要避免樱桃碰撞，否则会损伤樱桃表面的_________组织，导致变质腐败。2．（2018浙江衢州中考，31，★★☆）美国三位遗传学家利用果蝇作为模式动物（研究材料）发现了控制生物钟的分子机制，从而获得2017年诺贝尔生理学或医学奖。这已是果蝇第五次帮助科学家们赢得诺贝尔奖。图1-5-4(1)根据乙图分析，果蝇在甲图检索表中对应的是____________（填字母）。(2)果蝇有圆眼和棒眼，红眼和白眼等一系列性状，它们是由______决定的。(3)果蝇的下列特点，能让它成为遗传学研究最佳模式动物的有______。A．属于节肢动物中的昆虫类B．主要以腐烂的水果和植物体为食C．染色体数目少，只有4对，便于研究D．繁殖速度很快，一年就可以繁殖30代核心素养全练小麦是一种重要的粮食作物，如何提高小麦产量，一直是科研人员和农民伯伯关心的问题。小麦的抗倒伏与不抗倒伏是一对相对性状，现将两株抗倒伏小麦进行杂交，子代中出现了两种类型（如图），请分析回答有关问题：图1-5-5(1)小麦的亲代都是抗倒伏植株，而子代中出现了不抗倒伏植株，这种亲子代之间的差异现象在生物学上称为_________。(2)根据图解可以推知_______是隐性性状。(3)若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，请写出子代的基因组成：___________。(4)让子代中不抗倒伏植株自花传粉，其后代出现抗倒伏植株的概率是_______。(5)如果是利用转基因技术培育出抗虫的小麦新品种，请说明抗虫这种性状是否能够遗传及其原因：_____________________。第5节遗传与进化基础闯关全练1．C一个儿童长成一个健壮的青年，是生长现象，不能体现遗传或变异现象。2．D破壳而出的小鸡，体现生物能够生长和繁殖，A不符合题意；萌发的种子，体现生物能够繁殖生长，B不符合题意；大马哈鱼捕食小鱼，体现生物的生活需要营养，C不符合题意；狗的一家形态结构大体相同、毛色不同，体现生物具有遗传和变异特性，D符合题意。3．A①DNA主要分布于细胞核中的染色体上，A叙述错误，符合题意。4．答案(1)变异相对性状(2)生殖细胞皱缩(3)Aa(4)皱缩Aa解析(1)变异是指亲子代之间和子代不同个体间在性状上的差异。子代豌豆与亲代豌豆种子形状不同，这种现象称为变异。在遗传学上，把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。因此豌豆的种子形状有圆形和皱缩两种不同的表现形式，在遗传学上称为相对性状。(2)在有性生殖过程中，生殖细胞精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。在一对相对性状的遗传中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的，从实验二中可以看出皱缩是隐性性状。(3)若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则圆形豌豆的基因组成是AA或Aa，皱缩豌豆的基因组成是aa。亲代皱缩豌豆遗传给子代圆形豌豆的基因一定是a，圆形豌豆是显性性状，一定至少有一个显性基因A，因此实验一子代圆形豌豆的基因组成是Aa。(4)为了确定某一显性性状个体是杂合子还是纯合子，让该个体与隐性纯合子杂交，这就叫测交。测交的后代的显、隐性状的比例接近1:1时，则该个体为杂合子；测交的后代都为显性性状时，则该个体为显性纯合子。因此乙豌豆的形状是皱缩，甲豌豆的基因组成为Aa。5．B达尔文认为变异是不定向的，而题目中的第①点的含义是与之相矛盾的，第①点的含义实质上是说变异都是适应环境的，也就是定向的，这与拉马克的理论是一致的，与第④点也是一致的，这样就可以排除①和④，所以正确答案为B。6．B宇宙飞船在经过真空层时，放射性的物质发出的射线使植物种子产生变异，导致性状出现了改变，这是由于遗传物质改变产生的变异。7．B禁止近亲结婚不能根除遗传病的发生，A错误；近亲带有相同隐性致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大。因此禁止近亲结婚的目的是降低遗传病发病率，B正确；隐性致病基因不会消失，C错误；禁止近亲结婚不能阻止致病基因的遗传，D错误。能力提升全练1．C小明家的猫生下一窝小猫，每只小猫的毛色都不相同，体现了子代个体之间在性状上的差异性，即同种生物的性状也有差异，这是生物的变异现象。2．C高产抗倒伏小麦的产生是利用了基因在亲子代之间的传递，使基因重新组合，形成稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，属于杂交育种，故A不符合题意；人工选择了奶牛中的有利变异，培育出产奶量高的奶牛，属于选择育种，故B不符合题意；将在北京栽种的叶球重1～3千克的圆白菜，引种到新疆，生长成了叶球重达6.5千克的圆白菜，主要是新疆和北京的环境条件不同，这说明生物的性状既受基因的控制，也受环境的影响，C符合题意；太空椒是利用太空射线诱导普通甜椒种子发生了变异，再经过选择、培育形成的，属于诱变育种，故D不符合题意。三年模拟全练1．B亲子代之间以及子代与子代之间性状的差异，在遗传学上称为变异。丁香的花，通常花瓣四枚，偶有五枚；三叶草，复叶上具三枚小叶，偶有四小叶，这些偶发现象属于生物的变异。2．答案(1)变异(2)遗传解析(1)父母亲都是双眼皮，小科是单眼皮，体现了亲子代之间性状的差异，这说明了生物有变异现象。(2)父亲有酒窝，小科也有酒窝，这表现了亲子代之间在性状上的相似性，属于遗传现象。五年中考全练1．答案(1)遗传物质（或基因）(2)保护解析(1)遗传物质（或基因）决定性状，大樱桃皮厚、呈暗红色，小樱桃皮薄、呈浅红色，这些性状的差异是由遗传物质（或基因）决定的；(2)保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能；若樱桃在运输过程中损伤表皮，就会失去保护功能，容易腐烂变质。2．答案(1)D(2)基因(3)CD解析(1)检索表是为区分生物而编制的表，由乙图可知，果蝇尾不分叉且只有一对翅，对应甲图检索表中的D；(2)基因决定性状，生物的性状都与其基因有关；(3)果蝇属于节肢动物中的昆虫类、果蝇主要以腐烂的水果和植物体为食与遗传学研究都没有关系，A、B项均不符合题意；果蝇的染色体少，便于研究，C项符合题意；果蝇的繁殖速度快，适合用于遗传学研究，D项符合题意。核心素养全练答案(1)变异(2)不抗倒伏(3)AA、Aa、aa(4)0(5)能，由遗传物质改变引起的变异是可遗传的解析(1)小麦的亲代都是抗倒伏植株，而子代中出现了不抗倒伏植株，体现了亲代与子代之间在性状上的差异，这种现象在生物学上称为变异。(2)(3)以两株抗倒伏小麦为亲本进行杂交，根据题图信息可知，子代既有抗倒伏的，又有不抗倒伏的，说明抗倒伏性状为显性性状